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中學(xué)暑假活動總結(jié)

時間:2024-07-18 12:42:08 活動總結(jié) 我要投稿

中學(xué)暑假活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)暑假活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

中學(xué)暑假活動總結(jié)

中學(xué)暑假活動總結(jié)1

  一、安全自護教育

  暑假前,xxxx區(qū)第五中學(xué)各中隊組織開展暑假安全教育主題隊會,中隊輔導(dǎo)員向少先隊員普及安全知識。通過觀看視頻、學(xué)唱歌曲、安全教育平臺,隊員們學(xué)習(xí)防溺水、防火、防觸電、防等安全常識和急救知識。

  通過活動的開展,使青少年們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了防溺水、防火、防觸電、防以及消防安全的知識,提升了他們對生活安全問題的處理能力。

  二、我與爸媽比童年

  每位隊員回家后和父母召開了家庭交流會,聽爸爸媽媽講講他們童年的故事。爸爸媽媽小時候玩什么玩具?他們的課本是什么樣的?他們的'童年是怎么度過的呢?家長和隊員們共同收集、翻閱各自童年的照片,感受不同時代的童年生活。隊員們通過交流,進一步感受到祖國從翻天覆地的變化。

  主題隊會上,隊員們講述自己聽到的故事與小伙伴們交流分享,用紙筆記錄自己對祖國從“富起來”到“強起來”的深刻感悟。

  三、小手拉大手,共守文明交通,共建文明城市

  暑假里,隊員們與爸爸媽媽一起到交通路口,幫助創(chuàng)城的叔叔阿姨指揮交通。隊員們主動將公共自行車擺放整齊,為創(chuàng)建全國文明城市助力添彩。

  四、動感中隊暑假行

  假期里,小隊員們主動幫助父母做家務(wù),拖地、洗碗、做飯、整理房間,樣樣在行,他們不僅是中隊的小主人,更是家里的小主人。隊員們個個都沒閑著,攀高山、游大海親近大自然;小隊員王作壯在跆拳道比賽中獲得金牌,隊員時東方也收獲了優(yōu)異的成績。有的隊員參加了夏令營活動,爬陡峰、住帳篷,每一次的體驗都使得他們獨立、勇敢。

  通過一系列的活動,少先隊員既增長了知識,又開拓了視野,豐富了自己的暑假生活,充實了精神世界,隊員們將以嶄新的面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活,爭做新時代好隊員。

中學(xué)暑假活動總結(jié)2

  初中綜合實踐活動要讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實際,通過親身體驗進行學(xué)習(xí),讓學(xué)生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動,積累豐富的實踐經(jīng)驗,使學(xué)生養(yǎng)成探索自然,親近社會,發(fā)展自我的個性傾向和能力,讓學(xué)生可以有更多的機會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實踐能力,從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會責(zé)任感和健康積極的個性品質(zhì)。

  本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點,強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用,注重過程,強調(diào)開放,重視師生互動。注意做到以下幾方面:

  綜合實踐活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗,實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越,建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。

  綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的`問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。

  綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生親身參與、主動實踐,在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題,提高解決實際問題的能力,實踐的內(nèi)容是豐富的,實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問,更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學(xué)知識,主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,從中培養(yǎng)實踐能力。

  綜合實踐活動為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中,學(xué)生始終處于主體地位,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己設(shè)計方案,自己收集資料,自己解決問題。在這一過程中,學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新,以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在積極探索、主動實踐的過程中,不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

中學(xué)暑假活動總結(jié)3

  暑期備課班期間,學(xué)校組織全體行政及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局xx局長《20xx——20xx學(xué)年開學(xué)工作報告》的講話精神,制訂了詳細(xì)的備課班活動計劃,有條不紊的開展了各項活動,認(rèn)真開好了行政會議、教職工會議、班主任會議、教研組長、備課組長會議。

  學(xué)校緊緊圍繞教育局美麗學(xué)校建設(shè)“八項工程”的工作思路以及經(jīng)開區(qū)楊舍鎮(zhèn)的要求,制訂并組織教師學(xué)習(xí)了新學(xué)期學(xué)校工作計劃,明確了“全面細(xì)化教育局美麗學(xué)校建設(shè)‘八項工程’,全力打造‘自強開智’學(xué)生素養(yǎng)提升工程,努力建辦一所美麗的城市新區(qū)初級中學(xué)”的總體目標(biāo)和創(chuàng)建“xx市文明單位、xx市教育行風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校、xx市‘美麗校園’達(dá)標(biāo)學(xué)!钡木唧w目標(biāo)。學(xué)校將繼續(xù)肩負(fù)“同城化教育”使命,沐浴“白玉蘭文化”,秉承“自強開智”的校訓(xùn),堅持“文化立校,質(zhì)量興校,特色強!钡霓k學(xué)思路,更加規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,深化分配制度改革,努力實現(xiàn)管理的科學(xué)化和精致化;更加關(guān)注骨干教師培養(yǎng),不斷提高教師隊伍的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì);更加注重課程設(shè)置與開發(fā),面向全體學(xué)生促進全面發(fā)展,增強德育工作的針對性和有效性;更加注重教育教學(xué)改革,打造精品培育特色,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)能力,努力建辦人民滿意的教育。各部門條線結(jié)合實際,認(rèn)真制訂了工作計劃,明確了工作任務(wù)。學(xué)校還注重了環(huán)境布置,潔美的校園環(huán)境和精美的櫥窗布置令學(xué)校面貌耳目一新,達(dá)到了環(huán)境育人的'效果。

  教師能根據(jù)本年級的教學(xué)計劃和要求,認(rèn)真研究教材,開展集體備課,各位教師都備足了一周的課。備課仔細(xì)、認(rèn)真,教案中有較全面、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)恼n時教學(xué)目標(biāo),既能備教材,又能備學(xué)生,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;教材重點和難點的把握準(zhǔn)確,作業(yè)和板書設(shè)計科學(xué)合理,注重學(xué)生“雙基”訓(xùn)練;教學(xué)準(zhǔn)備充分,能體現(xiàn)電教手段。教務(wù)部門認(rèn)真組織教研組長進行了備課檢查,并形成書面文字予以督促、表彰。

  學(xué)校立足“高比例新市民子女”的校情特點,以德育為抓手,明確了新學(xué)期以課程、社團為載體,以四人互動小組為依托,優(yōu)化育人意識,圍繞四大主題展開自強開智教育系列活動的工作思路,做到點面結(jié)合,突出特色和亮點,引領(lǐng)學(xué)生鍛煉自我,完善自我,發(fā)展自我,提升自我,成就自我,從而提升學(xué)校育人水平,提升學(xué)校競爭力。

  學(xué)校還明確了新學(xué)期要強化安全意識、質(zhì)量意識、研究意識,特別是規(guī)范意識的工作指南。備課班上學(xué)校和班主任達(dá)成了一開學(xué)就要對學(xué)生不良行為習(xí)慣進行整治的共識,要求班主任與任課教師及早了解學(xué)生活動情況,掌握動態(tài),做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,確保開學(xué)后能盡快正常教育教學(xué)秩序。

  新學(xué)期,新征程,讓我們在校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚真抓實干的勁頭,全力推進美麗學(xué)校建設(shè),努力把我校同城化教育推向一個新的高度!

中學(xué)暑假活動總結(jié)4

  新的一學(xué)年已開學(xué),我們帶著憧憬,懷著渴望,攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學(xué)年。 回顧這個美好、快樂的暑假,師生們都過的充實而有意義,現(xiàn)將暑假師生讀書活動總結(jié)如下:

  為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,勵志,獲取真知,樹立理想。在放假前,我們學(xué)校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》,對全體學(xué)生進行讀書活動的動員,要求師生共讀一本書,結(jié)合課標(biāo)及學(xué)校的經(jīng)典誦讀特色課程,對學(xué)生的讀書做出了定量要求,每天告訴父母讀出來的“東西”。在全體師生的`精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下,在廣大家長的有力配合下,快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。

  通過讀書成果讀寫繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書筆記(三)、創(chuàng)意習(xí)作集等展示活動,同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種,把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動,讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。

中學(xué)暑假活動總結(jié)5

  社會實踐活動的開展增強了中學(xué)生的實踐能力,實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

  在20xx年x月3日,溫十一中學(xué)高二五班同學(xué)參加了這次的社會實踐活動。同學(xué)們的口號是“打掃,綠化,過清新20xx!”。本著給大家一個干凈的新年的目的,同學(xué)們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。

  此次活動,同學(xué)們被分為幾個小組,每個小組進行自己的工作,同學(xué)們打掃的熱火朝天。因此,同學(xué)們能更進一步的互相幫助、相互學(xué)習(xí)勞動、互相了解。清潔時同學(xué)們都起到了共鳴,讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。

  中學(xué)階段,是同學(xué)們風(fēng)華正茂的時光,同學(xué)們不僅要學(xué)好知識,也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務(wù),參與各項社會實踐活動,是提高自我,鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中,同學(xué)們也收獲了很多,下面就簡單總結(jié)下這次活動。

  首先,必須要表揚參與這次社會實踐的同學(xué),因為這是自愿參加的,雖然是x月大家的事情也比較多,很難抽出時間,而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒,他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次,看到同學(xué)們都能服從組織安排,這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾,為小區(qū)的.干凈整潔奉獻自己的力量。同學(xué)們要打掃的范圍廣,垃圾分布也不均勻,在人員安排上有一定的困難,但是同學(xué)們都能夠服從安排,有序的進行清潔打掃工作,是值得欣慰的。就撿垃圾而言,這是說的容易操作起來卻很難的,同學(xué)們剛開始還擔(dān)心著會沒人彎腰去撿,但是在同學(xué)們的鼓動下,大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆,高二(5)班的紀(jì)律性真的很好,尤其是在結(jié)束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的,大家都自覺的排起隊伍,沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。

  不過在這次的社區(qū)服務(wù)中,我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到,在這次的活動,有個別同學(xué)遲到,雖然同學(xué)們可以理解來晚的原因,但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間,按時到達(dá)指定地點集合。另外就是對于同學(xué)們的主動性的批評,服從安排是好的,但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學(xué)們應(yīng)該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃,而不是干巴巴的站著等。

  在從事社會實踐的過程中同學(xué)們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感,因此同學(xué)們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學(xué)們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把,讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。

中學(xué)暑假活動總結(jié)6

  為了增強學(xué)生社會服務(wù)意識,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)校鼓勵學(xué)生寒暑假參與社會實踐活動。結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生特點,我校今年暑假的實踐內(nèi)容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會活動實踐三類,學(xué)生可自主選擇其一。

  學(xué)校鼓勵學(xué)生閱讀名人傳記,有人欣賞蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的樂觀與曠達(dá),有人欣賞錢學(xué)森“五年回國路,十年兩彈成”的淡泊與敬業(yè)。學(xué)生通過閱讀,感悟名人百態(tài)人生,學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì),不斷提升自身思想情操,為形成良好道德風(fēng)尚奠定基礎(chǔ)。

  同時,學(xué)生通過采訪身邊優(yōu)秀人物,學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防戰(zhàn)士,了解其救人的過程及過后的感受,清楚要堅守本心、責(zé)任至上;有的同學(xué)采訪名校教授,明白了拼搏與奮斗的.必要性;有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人,體會到工人的艱苦,明白要保護環(huán)境;有的同學(xué)采訪退役軍人,決定要積極向上、報效祖國;有的同學(xué)采訪企業(yè)家,明白了堅持和忍耐的重要性;有的同學(xué)采訪一位局長,更加堅守心中的原則和底線。

  此外,學(xué)生還進行了多種多樣的社會實踐活動。如到工廠參觀,了解一個企業(yè)的發(fā)展史;到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡;還有到社區(qū)幫忙,體會工作的辛苦,服務(wù)奉獻。

  本學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校對暑假期間學(xué)生的社會實踐活動記錄表進行了細(xì)致的匯總和分析,并選出優(yōu)秀的社會實踐活動報告,評出理工附中社會實踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從學(xué)生的實踐報告中,我們看到了學(xué)生參與社會活動的積極性,看到了他們付出的努力和克服的困難,也相信他們在這個過程中一定獲益良多。路在遠(yuǎn)方,我們在路上。在今后的工作中,理工附中將在保證學(xué)生安全的情況下深入推進社會實踐活動,尤其是閱讀活動,不斷反省、總結(jié)、提升,做出成效,形成校園特色文化。

中學(xué)暑假活動總結(jié)7

  為了加強學(xué)生社會辦事意識,匆匆進學(xué)生德、智、體、美全面成長,學(xué)校勉勵學(xué)生寒暑假介入社會實踐運動。結(jié)合學(xué)校的近況和學(xué)生特點,我校今年暑假的實踐內(nèi)容分為閱讀一本名人列傳、采訪一位身邊的名人以及社會運動實踐三類,學(xué)生可自主選擇其一。

  學(xué)校勉勵學(xué)生閱讀名人列傳,有人觀賞蘇東坡“竹杖草鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的樂看與奔放,有人觀賞錢學(xué)森“五年返國路,十年兩彈成”的恬澹與敬業(yè)……學(xué)生通過閱讀,感悟名人百態(tài)人生,學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì),賡續(xù)晉升自身思想情操,為形成優(yōu)越道德風(fēng)尚奠定根基。

  同時,學(xué)生通過采訪身邊優(yōu)秀人物,學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防兵士,了解其救人的歷程及事后的感想感染,清楚要死守素心、責(zé)任至上;有的同學(xué)采訪名校教授,明白了拼搏與奮斗的需要性;有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人,體會到工人的困難,明白要掩護情況;有的同學(xué)采訪退役武士,抉擇要積極向上、報效故國;有的同學(xué)采訪企業(yè)家,明白了堅持和忍耐的'緊張性;有的同學(xué)采訪一位局長,加倍死守心中的原則和底線……

  此外,學(xué)生還進行了多種多樣的社會實踐運動。如到工廠參看,了解一個企業(yè)的成長史;到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡;還有到社區(qū)協(xié)助,體會工作的費力,辦事奉獻。

  本學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校對暑假期間學(xué)生的社會實踐運動記錄表進行了過細(xì)的匯總和闡發(fā),并選出優(yōu)秀的社會實踐運動申報,評出理工附中社會實踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從學(xué)生的實踐申報中,我們觀到了學(xué)生介入社會運動的積極性,觀到了他們支付的盡力和降服的艱苦,也相信他們在這個歷程中必然獲益良多。路在遠(yuǎn)方,我們在路上。在往后的工作中,理工附中將在包管學(xué)生平安的環(huán)境下深入推進社會實踐運動,尤其是閱讀運動,賡續(xù)檢查、總結(jié)、晉升,做出成效,形成校園特色文化。

中學(xué)暑假活動總結(jié)8

  一、活動目的:

  根據(jù)新課程改革要求,為促進學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力,結(jié)合我校實際,學(xué)校政教處每年寒、暑假開展學(xué)生社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

  通過社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動,整合了社會各方力量,使學(xué)生的綜合素質(zhì)進一步得到延伸,進一步完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體教育機制。通過自主探究和實踐,培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。

  二、活動主題:

  深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感,盡情展示“九中學(xué)子”的風(fēng)采。

  三、活動主體:

  包頭九中高一、高二全體學(xué)生。

  四、活動形式和要求:

  1、各年級以班級為單位分成若干活動小組,選出組長,走進社會、社區(qū),開展社區(qū)服務(wù)活動;顒訒r間量為2小時/周/人。各活動小組密切合作,自主開展社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動。主動聯(lián)系活動單位,簡要制定活動計劃,在活動中有意識地鍛煉了各方面的能力。

  2、以學(xué)生社團(義工團等)為單位,由學(xué)生干部自主參加社會公益活動,進一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

  五、活動時間:

  20xx--20xx學(xué)年度暑假。

  六、活動內(nèi)容:

  1、社區(qū)服務(wù):參與社區(qū)管理,參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報,開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,參加力所能及的社區(qū)勞動,開展清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

  2、扶貧助困:發(fā)揚助人精神,在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動,深入社區(qū)開展“送溫暖,重晚情”活動。

  3、職業(yè)體驗:根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃,尋找相關(guān)職業(yè)進行實習(xí)體驗。

  4志愿服務(wù):進行普法宣傳,宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,宣傳《勞動法》,宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。

  5、家務(wù)勞動:假期每周為父母做一頓飯,收拾一次家。

  七、評選辦法、參照標(biāo)準(zhǔn)及評選結(jié)果

  1、評選辦法:在班內(nèi),小組互評出A、B、C三等各1/3,班主任復(fù)核。再送到政教處,政教處組織專家組再復(fù)審,確定等級,公示后,計入成長記錄檔案。

  2、評選標(biāo)準(zhǔn):a、五個一活動完成情況 b、活動的難易度 c、有無亮點 d、有無創(chuàng)新點 e、態(tài)度

  3、評選結(jié)果:高一年級A等175人

  高二年級A等207人。

  八、活動效果:

  1、服務(wù)社區(qū)

  通過服務(wù)社區(qū)的活動,使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務(wù)意識和責(zé)任感。

  2、走進社會

  通過進入社會情境,接觸社會現(xiàn)實,參與各種社會活動等途徑,使學(xué)生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動,積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義,并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力,形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究,懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系,形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化,懂得理解、尊重文化的多樣性。

  3、珍惜環(huán)境

  通過和自然的接觸,領(lǐng)悟自然的神奇與博大,懂得欣賞自然的美,對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境,領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動,懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響,熟悉環(huán)境保護的常識,掌握基本的技能,并能綜合運用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題,自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。

  4、關(guān)愛他人

  通過和他人的接觸、交流,學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點、職業(yè)情況,懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系,懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性,體驗關(guān)懷的溫暖,對他人的'幫助心存感激。通過與人交往、合作,形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人,自覺而樂意地為他們服務(wù),掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能,對他人富有愛心,使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,獲得深刻體驗、感受和滿足。

  5、善待自己

  通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點,知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒,并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,進一步適應(yīng)各種社會角色,正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動,掌握安全生活的常識,能夠在危難中自救與求救,養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù),能夠?qū)W會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度,愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

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