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迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
在“三.八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,根據(jù)我園工作實(shí)際,開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動(dòng),現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
由于三月份是新學(xué)期的開始,教育教學(xué)工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報(bào)進(jìn)行展示,讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽;顒(dòng)中各班老師給予了高度的重視,具體體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、面向全體
各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、繪畫等,使得每名幼兒都有機(jī)會(huì)對媽媽表達(dá)敬愛之情。
2、主題突出
各班能夠緊緊圍繞“三.八”節(jié)的主題開展制作活動(dòng)。作品體現(xiàn)了幼兒自主動(dòng)手、表達(dá)對媽媽的情感,例如:小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的`作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……
3、體現(xiàn)利舊利廢
各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費(fèi)的原則,各班教師都花了心思,動(dòng)了腦筋,將一些普通的東西通過巧妙的設(shè)計(jì),再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如:大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。
4、體現(xiàn)幼兒動(dòng)手原則
在這次的墻飾制作活動(dòng)中,各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作,教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用,每個(gè)作品都是幼兒自己動(dòng)手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級里每名幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),都能得到鍛煉。
迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
今年我們中班的元旦開放日活動(dòng)打破了以往的形式,用美食節(jié)的形式來展開。這次我們班的活動(dòng)不僅僅是簡單的美食節(jié),而是把這個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)到的藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等方面的知識都融入在內(nèi)。活動(dòng)結(jié)束后得到了家長的'肯定,幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個(gè)方面呈現(xiàn)了本班特色:
首先,活動(dòng)所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個(gè)主題,無論是開場舞,還是小動(dòng)物的表演,或是童話劇《問路》,都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動(dòng)這條主線。開場舞時(shí)幼兒手拿餐具作為道具,小動(dòng)物都是來參加美食節(jié),童話劇表演《問路》是問去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個(gè)中心點(diǎn)上。正因?yàn)橛幸粭l活動(dòng)主軸,使得開幕式的節(jié)目內(nèi)容豐富而不雜亂,形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平。
其次,本班三位教師達(dá)到了無縫配合,40多個(gè)頭飾的戴和摘,分工合作,井然有序,還有很多幼兒一人演多名角色,全靠老師提醒,三位老師全部做到胸有成竹,才能保證演出不冷場,不亂場。
再次,教師精心編排,將許多傳統(tǒng)的歌舞進(jìn)行改編,比如說《小螞蟻》的歌曲,前面加入一段兒歌,立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣,現(xiàn)場氣氛也大不一樣了。而教材上的語言《問路》經(jīng)老師一改編,變成了問去美食節(jié)的路,還將交通標(biāo)識牌加入,使得這個(gè)表演立即豐滿了許多。
活動(dòng)的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點(diǎn)分成烘培屋、餃子館、水果吧三個(gè)項(xiàng)目,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分別進(jìn)入不同的區(qū)域,精心組織家長準(zhǔn)備材料,在活動(dòng)開始時(shí)家長與幼兒有條不紊的動(dòng)手參與,最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享。
本次活動(dòng)重在給幼兒提供更多的參與機(jī)會(huì),要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演,每名幼兒都參與美食制作,讓每一名幼兒都能通過這次活動(dòng)增強(qiáng)自信心,增加動(dòng)手能力。親子美食活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒對家庭的感情,對幼兒園的感情,鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,展示了幼兒的交往能力,整體來說,本次活動(dòng)舉辦得非常的成功。
迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
回憶過去,展望未來。在這辭舊迎新的日子里,我們迎來了xx學(xué)校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)。。本次活動(dòng)的主要目的是通過活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情,培養(yǎng)親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐禮儀,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并充分展示幼兒和家長的廚藝,為幼兒健康成長打造美食天地。
20xx年12月29日上午9:00xx學(xué)校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)正式拉開了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開場舞結(jié)束之后,家長與孩子們也開始熱火朝天的準(zhǔn)備著健康的美食,個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。有的制作熱菜,有的制作水果拼盤,有的制作壽司等等,不一會(huì)兒桌面上已經(jīng)擺滿了各式各樣的.菜肴,真是琳瑯滿目,花樣百出,操場上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后,大家一起品嘗著各種美味佳肴,而此次活動(dòng),也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號。
本次親子美食節(jié)活動(dòng)能夠圓滿成功,離不開學(xué)前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動(dòng)高質(zhì)量的開展,活動(dòng)前高組長帶領(lǐng)全體老師,結(jié)合之前美食節(jié)活動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)和不足之處充分考慮到活動(dòng)當(dāng)中,避免重蹈覆轍。學(xué)前組的每位老師也積極的配合,分工合作、精心策劃、布置場地等各方面大大小小的問題。細(xì)節(jié)方面更是提出了許多不同的創(chuàng)意,使活動(dòng)更加豐富多彩;顒(dòng)中各個(gè)成員盡職盡責(zé),認(rèn)真主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成了本職工作,履行了應(yīng)盡的職責(zé)并且相互幫助;顒(dòng)后,老師們又齊心協(xié)力收拾會(huì)場,使會(huì)場瞬間恢復(fù)了原貌。此次活動(dòng),能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持,也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合,你們就像天使一般默默的幫助著我們。
雖然本次活動(dòng)很成功,流程很順暢,活動(dòng)也得到家長們的認(rèn)可和孩子們的喜愛。但活動(dòng)中仍存在著些不足之處:
1、后勤工作人員提供餃子芯太慢,活動(dòng)前應(yīng)與后勤人員溝通好活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)。
2、會(huì)場音樂不夠歡快,有待改善。
3、以后還可以更好地利用家長資源。
希望這些不足做能給我們帶來更豐富的經(jīng)驗(yàn),讓我們的親子美食節(jié)活動(dòng)越辦越出色,越辦越成功!
本次親子美食節(jié)活動(dòng)讓我們享受美食的同時(shí),讓家長與孩子獲得了精神上的滿足,孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長的距離,給家長與家長一個(gè)交流的平臺(tái)。這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的主要目的,也希望我們下次的活動(dòng)越辦越出色。
迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
12月31日,機(jī)關(guān)幼兒園內(nèi)裝扮一新,四處流光溢彩,洋溢著節(jié)日的喜慶。別致的彩虹門、火紅的燈籠、五彩的氣球、飛舞的彩旗……無不讓人感受到節(jié)日的歡快。
上午8:00,各班負(fù)責(zé)水果拼盤的家長和他們的孩子早早來到了幼兒園,他們將自己的水果拼盤放在指定的位置參加評比;顒(dòng)在張園長甜甜蜜蜜祝福聲中拉開帷幕,伴隨著操節(jié)音樂的響起,孩子們在老師的帶領(lǐng)下紛紛來到自己的區(qū)域,他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樣子可神氣啦!那剛勁有力的動(dòng)作、翩翩起舞的律動(dòng),贏得了家長們熱烈的`掌聲,每個(gè)家長的臉上都洋溢著幸福的微笑,紛紛舉起手中的相機(jī),拍攝下精彩的一個(gè)個(gè)鏡頭。
觀看完早操,家長們興高采烈地來到孩子所在的班級,觀看他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班教師從孩子的實(shí)際出發(fā),別出心裁,設(shè)計(jì)了各種孩子們感興趣的活動(dòng),讓孩子們在觀察、探索、操作中掌握新知。
接下來是小小班、小班幼兒搓圓宵;中班幼兒包燒賣;大班幼兒包餃子。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了包燒賣、包餃子的技能,還讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛,感受到了節(jié)日的快樂。當(dāng)熱騰騰的元宵、燒賣、餃子端到孩子們的面前時(shí),活動(dòng)達(dá)到了高潮。
迎新年系列親子活動(dòng)充盈著童趣、智慧,飛揚(yáng)著笑聲、掌聲、喝彩聲,既讓孩子們感受到了新年到來的快樂,又給孩子創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓孩子們在慶;顒(dòng)中展現(xiàn)了積極、大方、分享等的一面,收益多多,系列活動(dòng)圓滿成功!
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