研學(xué)旅行活動總結(jié)（通用30篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的研學(xué)旅行活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 1
金秋十月，秋高氣爽。在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后，我校決定組織八年級部分學(xué)生于10月x日到楊凌農(nóng)林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動。早上7點，所有的學(xué)生早早的來到學(xué)校教學(xué)樓前集合，登上了開往楊凌農(nóng)林博覽園的旅游大巴車。一路上學(xué)生歡聲笑語，他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對農(nóng)博園充滿了向往之情。雖然已強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全，但第一次帶學(xué)生出來，我還是感到責(zé)任的重大。
我們第一站到達(dá)新天地農(nóng)業(yè)科技示范園（無土栽培區(qū)）。一下車，清新的空氣撲面而來，雖已十月，但大棚內(nèi)仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區(qū)引進(jìn)種植國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜、名優(yōu)花卉新品質(zhì)，采用無土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。先進(jìn)的設(shè)施，先進(jìn)的種植技術(shù)，讓我們領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無窮魅力。對農(nóng)業(yè)示范園的參觀，我們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的`前景，感受了農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游的與眾不同，受益匪淺。學(xué)生們在講解員的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)行參觀，他們認(rèn)真聽講并不時拍照、做筆記�？吹綄W(xué)生的表現(xiàn)，我的心稍稍放松。
第二站我們到了楊凌農(nóng)林科技大學(xué)博覽院。這里是農(nóng)業(yè)主題旅游景區(qū)、全國科普教育基地，同時也是集教學(xué)、科研、科普于一體的重要學(xué)科基地。園內(nèi)建設(shè)有昆蟲館，蝴蝶園，中國農(nóng)業(yè)史館，植物館，動物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。走進(jìn)博覽園，感覺就是進(jìn)入了生物世界的大觀園，各式動植物標(biāo)本，活體，配上色彩明快的解說展版，現(xiàn)代的聲光電展示技術(shù)，令人留連于豐富多彩的生物世界，讓人大開眼界。的確是一個寓教于樂的好地方，學(xué)生興趣極高，圍著講解員不停地問，不停地做著記錄，沒有我所擔(dān)心的混亂，沒有任何學(xué)生脫離集體，秩序井然。
午餐期間，由于部分學(xué)生把書包放在車上，沒有午餐，好多學(xué)生主動把自己的午餐分給那些沒帶午餐的學(xué)生，沒有了斤斤計較，沒有了是是非非，他們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神在此刻充分體現(xiàn)出來了。吃完午餐后，他們都能自覺將垃圾放入垃圾箱內(nèi)，班干部又及時將學(xué)生組織起來做游戲，做到了散而不亂。
本次研學(xué)旅行活動，我們十一組的同學(xué)們能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，文明出行，在公眾場合不喧嘩，安靜有序，做到心中有學(xué)校、心中有集體。在遇到困難時，他們能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出了秦陵中學(xué)學(xué)生的文明素養(yǎng)。所到之處，同學(xué)們不斷做記錄、仔細(xì)詢問導(dǎo)游關(guān)于考察點的文化知識。特別是班干部發(fā)揮了極大的作用，隨時處理學(xué)生存在的問題，無法處理的及時匯報老師，出進(jìn)景點清點人數(shù)，保障了此次活動的秩序及安全。雖然時間不長，但在行程中，同學(xué)們學(xué)會了獨立，學(xué)會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己。達(dá)到了“研學(xué)旅行”的目的，即讓學(xué)生學(xué)到了知識、開闊了視野，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為班主任，我也積累了不少校外活動的經(jīng)驗。與金秋同行，收獲的不僅是精神的財富，還有人生的一份沉穩(wěn)與厚重。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 2
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。到達(dá)的第一個地點是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的'大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟�，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國家富�！弊鳛樾乱淮鎳臈澚海覀儜�(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運振興中華!
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 3
為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照英山縣教育局的'部署，決定開展五年級在校學(xué)生研學(xué)旅行活動。
由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、后期反饋
1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評比，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。
2、每個班級上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。
二、研學(xué)旅行感想與收獲
1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。
3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。
4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。
三、存在問題
1、社會公德意識有待加強(qiáng)：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。
2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認(rèn)真聽導(dǎo)游的解說，導(dǎo)致吸收效果欠佳。
此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊精神；增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 4
為了貫徹教育部關(guān)于《中小學(xué)德育工作指南》的要求，實現(xiàn)活動育人的目的，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中通過研中學(xué)、學(xué)中研、研中思、思中行，研學(xué)并舉，知行合一，陶冶情操、增長見識、體驗勞動成果和學(xué)習(xí)勞模精神，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感；根據(jù)縣教育局有關(guān)要求和學(xué)校安排，20xx年5月26日，我校組織開展了研學(xué)旅行活動，高二（1）、高二（2）、高二（11）班176名同學(xué)在陳力副校長和羅永華、宋春峰、劉志清、呂輝、王靖老師帶領(lǐng)下，赴金雞沙家玉林場開展研學(xué)旅行活動�；顒尤〉昧祟A(yù)期效果，活動中做到了以下幾個方面：
一、同學(xué)們積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神。
活動開展前，參與同學(xué)按班分成三個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協(xié)力，表現(xiàn)了良好的合作意識、團(tuán)隊精神。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲良多。
在活動中，同學(xué)們先后參觀了牛玉琴治沙展覽館、徒步考察金雞沙家玉林場、參與勞動體驗、聽取有關(guān)勞模事跡匯報、與勞模座談、各班討論勞模熱愛勞動艱苦創(chuàng)業(yè)精神、考察金雞沙景區(qū)、舉行拔河比賽、紅歌對唱、文藝表演等訓(xùn)練活動，所到之處，同學(xué)們拍照留影，認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時歸隊，順利完成各項研學(xué)內(nèi)容。這次研學(xué)旅行活動，同學(xué)們看到了牛勞模的勞動成果，了解了牛勞模的感人事跡，增強(qiáng)了對勞動的認(rèn)知，激發(fā)了對勞動人民的敬畏之情，培養(yǎng)了自己的.吃苦耐勞的精神。
這次研學(xué)旅行組織嚴(yán)密，德育處制定活動方案和安全預(yù)案。研學(xué)旅行不是簡單的“學(xué)習(xí)+旅游”，而是把一個主題在研旅過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的形式達(dá)到提高學(xué)生的認(rèn)識、增強(qiáng)社會責(zé)任感和意志個性心理等方面能力。活動前與牛勞模對接，與家長簽訂安全責(zé)任書，明確開展該項活動的目的意義；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動。形式多樣，做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進(jìn)行，避免了呆板的說教。
三、存在問題
1、活動內(nèi)容有些單一；
2、組織不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
這次研學(xué)旅行不僅激發(fā)了學(xué)生對治沙英雄牛勞模的敬畏之情和對勞動的認(rèn)知，培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。而且增進(jìn)了我校學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)為校爭光，為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 5
深秋的清晨，有那么一點兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點到來!隨著朝陽的升起，大巴車也跟著到來。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。伴著一路的歡聲笑語，歷經(jīng)了長達(dá)兩個小時的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶領(lǐng)我們來到了周恩來、朱德革命偉人生活和工作過的地方。在這些普通簡陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個個震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來、林伯渠等老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的'精神!
通過參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到革命偉人的艱苦生活，了解革命斗爭歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活!第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來自世界各地熙熙攘攘的人群。秦俑，是我國古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)史上的不朽偉作。它舉世無雙，是享譽世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個性鮮明，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動人民的智慧。而我，身為中國人，更是倍感自豪!
我印象最深的是二號坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實物。組織嚴(yán)密，隊伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個軍隊處于整裝待發(fā)之勢。二號坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏�，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。參觀完了俑坑，我們還做了個小游戲“我們是最棒的”，游戲過程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國人合照了呢!
時間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶!
研學(xué)旅行活動總結(jié) 6
“要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總有一個要在路上。”在我看來，旅行的意義在于感受不同的風(fēng)景，釋放心靈，重要的不是身體在路上，匆匆忙忙從一個景點趕往另一個景點，買些紀(jì)念品，拍幾張照片發(fā)到朋友圈里，配幾句矯揉造作的文字，重要的是讓心靈踏上旅途，給自己一個和心靈交流的機(jī)會，去感受，去收獲成長。
8月的研學(xué)旅行，我們來到了重慶。從此“重慶”于我們而言，不再只是一個模糊的歷史或地理概念。當(dāng)看到那些經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪依然屹立，無言地記錄了這個城市的風(fēng)雨變遷的古城墻與現(xiàn)代化建筑比肩而立，我們真正感受到了古與今的碰撞，感受到這座古城，歷經(jīng)世事滄桑，卻依舊蓬勃發(fā)展的生命力。
走進(jìn)“渣滓洞”、“白公館”，站在這片曾經(jīng)被同胞的鮮血浸染過的土地上，“小蘿卜頭”的故事、江姐的故事，這些不再只是歷史書上毫無溫度的文字，當(dāng)看到那些根據(jù)當(dāng)時的真實場景還原的雕像，感受他們的憤慨與無助時，當(dāng)一張張照片上的`景象直擊內(nèi)心深處時，當(dāng)看到那些銹跡斑斑的曾沾染同胞的鮮血、沾染無數(shù)罪惡的軍刀時，內(nèi)心的震撼，發(fā)自內(nèi)心的憤怒，是無論看過多少文字都無法感受到的。我們真正意識到“落后就要挨打”絕不是一句笑談;我們真正意識到“有國才有家”絕不是一句空話;我們真正意識到“勿忘國恥，振興中華”是我輩義不容辭的責(zé)任;我們真正意識到作為祖國未來主人的我們，要發(fā)憤圖強(qiáng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
研學(xué)旅行不只是一種形式，更應(yīng)該是我們成長的一次給予，我們在路上，在學(xué)習(xí)，在成長。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 7
我們在團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下來到了這個美麗鄉(xiāng)村——青田。杏壇鎮(zhèn)青田村，全國鄉(xiāng)村振興示范基地。視野盡處皆是順德水鄉(xiāng)元素，這就是我對青田的第一印象。在這一片綠意中，我們跟隨指導(dǎo)老師的步伐，領(lǐng)略了百年古樹、更樓晚望、青龍橋墩、書塾遺風(fēng)、青螺翠竹、荷塘香韻、玉帶環(huán)村、千石長街“青田八景”。一草一木，一水一池，無不浸染著順德傳統(tǒng)韻味。
在小組研究性學(xué)習(xí)中，我們盡顯團(tuán)隊合作精神;在姜撞奶制作過程中，流淌的不僅僅是絲質(zhì)順滑的水牛奶，還有我們對順德傳統(tǒng)文化的向往。還有挖河泥的活動中，同學(xué)們在教練的指導(dǎo)下一馬當(dāng)先，趟入冰冷的河水中，體現(xiàn)的是勇氣與擔(dān)當(dāng)。總結(jié)會上，同學(xué)們談吐大方，充滿自信。
每當(dāng)回想起這短短一天的研學(xué)之旅，腦海中閃現(xiàn)的是那個美麗鄉(xiāng)村，那個在各方共同努力下，成為全國示范基地的鄉(xiāng)村。它是美的，美在一草一木;它是美的，美在風(fēng)土人情，村民們的.熱情接待至今還存于腦海。通過與“青田范式”發(fā)起人渠巖老師的交談，我領(lǐng)悟到了一些東西。鄉(xiāng)村是人民的，是我們這一代的東西，更需要我們?nèi)ジ冻觯ソㄔO(shè)。青田是個例，也是示范。中國還有許許多多的像這樣的鄉(xiāng)村，需要當(dāng)代青年的發(fā)掘，創(chuàng)新。愿我們能勇?lián)?zé)任，共創(chuàng)更多的最美鄉(xiāng)村，走好我們這一代的長征路。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 8
為期兩天的日照、青島千余師生研學(xué)活動，經(jīng)過晨曦人的精心籌劃與多方協(xié)調(diào)，已圓滿結(jié)束。而且所有師生皆平安、有序。效果也遠(yuǎn)超想象，轟動菏澤、日照、青島三座城市及來自世界各地的游人。
二十多輛車、千余人的晨曦人，浩浩蕩蕩、規(guī)�？涨埃康揭惶�，都令人震撼。盡管外出人員僅為我校三分之一，也沸騰了每一個落腳點，讓每一個見到我們的人都嘆為觀止；統(tǒng)一著裝、步調(diào)一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩蕩蕩，威武壯觀，彰顯了一個大晨曦的風(fēng)采！
晨曦有多強(qiáng)大，我們就有驕傲和自豪，一路上，我們探索自然、欣賞風(fēng)光，也被行人看作一道壯麗的.風(fēng)景，投來驚艷的目光：他們有的微笑著伸出拇指，有的真誠伸手相握，還有的低頭彎腰認(rèn)真仔細(xì)地看我們胸前的�；铡覀兙瓦@樣在欣賞與被欣賞中笑著、走著。
孩子們有多可愛，我們的勞累就能轉(zhuǎn)化成多少幸福與快樂！別看他們在教室里、課堂上曾是我們的遺憾和困惑，在自然中他們是那樣的認(rèn)真與專注，不管是沉思還是微笑，是靜處還是嬉鬧，在我的眼里都是生動的詩、流動的畫，勝過閱讀美文千篇，欣賞名作萬卷，近距離的天人合一，讓我辛苦著，也幸�？鞓分�！
研學(xué)見證了晨曦的日益強(qiáng)大，也迎來了多處景觀的禮遇；不管是交警的主動呵護(hù)，還是電子屏上暖人的歡迎，不管水中舞者的揮手致意，還是海底世界中拉出的歡迎條幅，一切的一切都是我們的實力所贏得的尊重！所以，一路上，我們驕傲自豪著，也激動著！
我們的大晨曦啊，研學(xué)也日益高大上！
研學(xué)旅行活動總結(jié) 9
今天，我們學(xué)校組織四年級和五年級的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點建設(shè)項目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計60余種植物。項目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國道文化展示區(qū)東北角：地勢開闊平坦一望無垠，距古城西安約40分鐘車程，與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說了這么多，我們也到達(dá)目的地了。
首先，我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊，許久也不見航模飛起來，正當(dāng)我要放棄的時候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來飛去，猶如仙子下凡。過了一會兒，又見一個類似超人的'飛機(jī)飛了起來，威武極了。到了中午12點，我們愉快的進(jìn)行了午餐。
前往第二站：樓觀臺木森林公園。樓觀臺國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來到樓觀臺的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識和古代遺址畫面的知識。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 10
歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動的心情，我們來到了中國古都大同進(jìn)行研學(xué)，在這片土地上，我們進(jìn)行了多項活動，學(xué)到了很多，也受益匪淺。
在研學(xué)課堂上，我們了解了大同的過往歲月，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現(xiàn)出它獨有的魅力，走進(jìn)歷史的大門，窺探祖先的文化，我們見到了具有魏晉風(fēng)度的漆畫屏風(fēng)，它歷經(jīng)千年氣韻猶存，歷史的一個不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，就讓我們驕傲的去窺探他的過往。
殲20航空戰(zhàn)機(jī)是我國有代表的戰(zhàn)斗機(jī)，它的出現(xiàn)震驚了全世界，我們?yōu)榱烁恿私馑�，于是前往了科技館。迎面展現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，讓我們感受到前所未有的視覺沖擊，我們小組分別進(jìn)行了制作飛機(jī)模型，老師說這里代表夢想的起航，理想的高飛，每一個人都在用心制作屬于自己的夢想的翅膀。
下午我們期待了好久的`好久的軍事拓展終于開始了，每一個蓄勢待發(fā)準(zhǔn)備一展風(fēng)采，驚險刺激的“瀘定橋”讓每個人都膽戰(zhàn)心驚，有的人膽大，我的人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過了一段時間后，我們進(jìn)行了第二個項目“穿越云海”，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國。
大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國人用自己的雙手創(chuàng)造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來，輝煌從奮斗中展出，我們堅信“牢記使命，擼起袖子加油干”等話語，更使我們牢記我們親愛的祖國。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 11
一直以為，研學(xué)就是小學(xué)時的秋游。今天才發(fā)現(xiàn)，原來兩者不同。
秋游是以游玩為主，而研學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，在行走中研究，在行走中學(xué)習(xí)。
本周五，我們初一年段開展了研學(xué)活動。我們11班走的是三號研學(xué)線路，主題是《民族力量與工匠精神》。這條線路有兩個目的地：同安科技館和古龍醬文化園。
上午，我們來到同安科技館。我們先認(rèn)識了蘇頌，他是宋朝的天文學(xué)家，天文機(jī)械制造家，也是藥物學(xué)家。從他的出生到他對當(dāng)時社會的影響，從他的科學(xué)貢獻(xiàn)到他為官清廉，我們了解到許多關(guān)于他的豐富而寶貴的資料。后來我們還參觀了由蘇頌主持研制的`“水運儀象臺”1：1的模型，它是集天文觀測，天文演示和報時系統(tǒng)為一體的大型自動化天文儀器，被譽為“世界時鐘鼻祖”。我們?yōu)椤八\儀象臺”的精巧設(shè)計感到驚嘆，為蘇頌的工匠精神感到震撼，為我們的民族力量感到自豪。隨后我們又繼續(xù)參觀了展館，并切身體驗了現(xiàn)代科技的神奇力量。
下午，我們又去了古龍醬文化園。我們了解到制作醬油的整個生產(chǎn)流程，為古龍人堅持不懈和勇于創(chuàng)新的精神感動。古龍始終堅持以傳統(tǒng)古法制醬工藝生產(chǎn)醬料，并用于罐頭生產(chǎn)，而且這種工藝已經(jīng)被列入廈門市“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目。這個百年企業(yè)從誕生到發(fā)展的歷史，是實業(yè)興邦企業(yè)精神的典范。
這次研學(xué)活動，我們的收獲很多。我們不僅吸取了知識，增長了見聞，還深切感受到了我們的民族力量。我們要把優(yōu)秀的工匠精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓更多的“中國制造”成為經(jīng)典和不朽。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 12
美好的時光總是那么短暫，難免讓人想念，這次的研學(xué)之旅也是一樣，就像劃過天地的剎那火焰，驚鴻一般短暫卻如夏花一般絢爛。
我們的第一站來到了日照，為了拓寬學(xué)生視野，打造第二課堂，為了讓孩子們從實踐中得真知，從研學(xué)中解疑惑，我們走進(jìn)了日照海洋公園，在神奇的陽光海洋館和四季花鳥園中感受研學(xué)之旅帶來的喜悅。
本次活動中，孩子們近距離接觸到多種海洋生物，零距離觸摸陸地生物，感受大自然帶來的無窮奧妙，為了讓研學(xué)活動更加具有針對性，保障研學(xué)效果，日照海洋公園為團(tuán)隊配置了專業(yè)講解，讓孩子們看到海洋生物的同時，也能了解動物們的生活習(xí)性，拓展思路，提升本領(lǐng)。
在陽光海洋館中，調(diào)皮可愛的海豹、憨態(tài)可掬的大海龜，色彩斑斕的珊瑚讓孩子們大開眼界，神秘的海洋魔方展區(qū)，孩子們通過明亮的小型展窗，能夠細(xì)致觀察海馬、海鰻等生物，奇妙絢麗的銀色風(fēng)暴表演，在蔚藍(lán)色的海水中上演大型魚類群游，孩子們大呼過癮，海洋之光美人魚，水下芭蕾精彩表演，海豚海獅科普展示，讓孩子們意識到人與自然能夠和諧統(tǒng)一，更加堅定了孩子們保護(hù)自然、熱愛海洋的決心，而在四季花鳥園中，展現(xiàn)出與陽光海洋館不同的風(fēng)格，日照海洋公園采用動線性設(shè)計，游覽路線從海洋到陸地和天空，依次展示海洋魚類、淡水魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類動物、哺乳動物，體現(xiàn)了生命由海洋到陸地、由低級到高級的進(jìn)化過程，具體極好的觀賞體驗和科普體驗效果，海洋主題的設(shè)計，不但讓學(xué)生認(rèn)識了解海洋，接觸了解動物，還展示了濃郁的地方文化特色，達(dá)到寓教于樂，研學(xué)相長的效果和“游中學(xué)，學(xué)中游”的研學(xué)內(nèi)涵，未來還將繼續(xù)推進(jìn)好海洋研學(xué)旅行精品化建設(shè)。
研學(xué)第二站來到了美麗的'海濱城市——青島，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風(fēng)光秀麗，景色宜人，“紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”輝映出青島特有的美麗身姿，赤礁、細(xì)浪、彩帆、金沙灘構(gòu)成青島美麗的風(fēng)景線。
第一次以研學(xué)的目的來到青島，收獲頗多，不僅見識到了先進(jìn)的航海技術(shù)，更多的是學(xué)會了理解、包容他人，學(xué)會了一種集體榮譽感和責(zé)任心，同學(xué)之間也了解了很多，好像相處更自然些了，好像更像一下集體了，好像更像一家人了。
當(dāng)我面朝大海，習(xí)習(xí)的海風(fēng)拂面而來，海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是高手，也難以描摹，我眺望遠(yuǎn)方，耀眼的陽光讓人難以睜開眼，卻依稀感受到來自天空的呼喚，夢想的模樣慢慢清晰，未來正在緩緩展開。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水上項目的比賽地，數(shù)多帆船在此一起競發(fā)，雖沒能親眼看見，但可以想像當(dāng)時場面無比壯觀。
我們參觀了中國石油大學(xué)，感受著大學(xué)校園的文化氛圍，我們更應(yīng)該明確目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，為了有一個更好的未來，眾多晨曦學(xué)子在太陽神下留合影……
此次的研學(xué)之旅讓我感受到濃郁的海洋文化，感受到了大自然的奧妙，感受到了國家的強(qiáng)盛。
陌上花開，留下了一份戀情，一個赤誠之心。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 13
為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和實踐能力，幫助他們走進(jìn)大自然，走向社會，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價值觀，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求和學(xué)校安排，20xx年xx月xx日-x月x日，我校組織開展了研學(xué)旅行活動，七至九年級91名同學(xué)在教務(wù)主任劉志明和七位老師帶領(lǐng)下，赴南京開展旅行研學(xué)活動�；顒尤〉昧祟A(yù)期效果，活動中做到了以下幾個方面：
一、積極主動，熱情參與，表現(xiàn)出很高的個人素質(zhì)和很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，給其他團(tuán)隊的營員留下深刻的印象，獲得了很高的評價�；顒娱_展前，校團(tuán)委將全體參與同學(xué)分成八個小組，并開展組員間的合作與小組間的評比，各小組齊心協(xié)力，表現(xiàn)了良好的合作意識、團(tuán)隊精神，給主辦方留下了深刻的印象。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲良多。在活動中，同學(xué)們先后參觀了雨花臺烈士陵園、南京博物院、中山陵、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京科技館及南京大學(xué)等六個目的地，所到之處，同學(xué)們拍照留影，認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時歸隊，順利完成各項研學(xué)內(nèi)容。
這次研學(xué)旅行活動，既拓寬了我校學(xué)子高遠(yuǎn)的視野，又展現(xiàn)了我校學(xué)子昂揚的風(fēng)采。具體而言，就這次研學(xué)旅行，其主要特點在于：
1、組織嚴(yán)密，學(xué)校制定活動工作方案和應(yīng)急預(yù)案。研學(xué)旅行不是簡單的“學(xué)習(xí)＋旅游”，而是把一個主題在旅游過程中由始至終地體現(xiàn)出來，通過多種多樣的游玩、娛樂的`形式達(dá)到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、情感與意志、個性心理等方面能力的目的。
2、活動前廣泛宣傳發(fā)動，曉諭家長，明確開展該項活動的目的意義；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動；在外要排隊有序，不隨意調(diào)換位置。
3、形式多樣。做到了生動、活潑、輕松、愉快，采用多種形式進(jìn)行，避免了呆板的說教。
這次研學(xué)旅行不僅激發(fā)了我校學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，培養(yǎng)其科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。而且增進(jìn)了我校學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)為校爭光，為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己貢獻(xiàn)的堅強(qiáng)意志。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 14
為貫徹國家提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升小學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)我校實際情況決定開展在校學(xué)生xx研學(xué)旅行活動，由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、研學(xué)旅行準(zhǔn)備情況：
1、4月初，xx成立xx研學(xué)旅行活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實施及活動安全，并上報了區(qū)教體局，得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)的批示。得到批示后，立即成立了以xx為組長、xx為副組長的研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項工作。
2、4月中旬，多次召開研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組人員會議，確定本次研學(xué)旅行路線；確定成立研學(xué)旅行家長委員會，由家長委員會決定本次旅行的相關(guān)路線及費用情況。
3、4月16日，我�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組和旅行社工作人員進(jìn)行反復(fù)溝通，并召開帶隊、配班教師的研學(xué)旅行專題會議，會議內(nèi)容主要包括：學(xué)生xx研學(xué)旅行路線通報；學(xué)生xx研學(xué)旅行要求；應(yīng)急預(yù)案通報；學(xué)生出發(fā)時間通報；、配班教師工作等。強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮儀教育、出行注意事項等各項宣傳。會議結(jié)束后，由學(xué)校分管安全的王藝華主任，根據(jù)會議內(nèi)容負(fù)責(zé)制定研學(xué)旅行活動方案、應(yīng)急預(yù)案及詳細(xì)的出行安排和注意事項通知。
4、4月13日學(xué)校提前發(fā)致家長一封信。讓家長明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專題性學(xué)習(xí)，是課堂知識的延伸。通過同行、同吃、同研、同活動、同實踐，增強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)和熱愛家鄉(xiāng)的意識。絕大多數(shù)家長都能認(rèn)識到位，鼓勵支持小孩參加研學(xué)旅行活動。學(xué)校要求班主任把研學(xué)旅行的實際意義傳達(dá)到位，不得強(qiáng)制學(xué)生報名，并再一次對參加研學(xué)旅行的有身體隱疾的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行摸排，對進(jìn)行參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過宣傳，各班報名人數(shù)均超過了86.7%，其中有兩個班達(dá)到了學(xué)生全員參與的理想效果。
5、4月25日下午，學(xué)校再次召開xx研學(xué)旅行班主任專題會議，將4月26日、4月27日兩天的活動安排情況詳細(xì)地傳達(dá)給每位班主任�；顒影才啪唧w到哪位老師負(fù)責(zé)哪些、不出行的學(xué)生由誰負(fù)責(zé)、在校人員安排、出行標(biāo)語、哪個班坐哪輛車、活動程序及相關(guān)安全事項。學(xué)校還要求班主任將參與旅行學(xué)生合理分組，大約10—13人一組，再將分好組的學(xué)生安排給同行的每位教師。各班分好組后，將分組與包保教師情況打印存檔。
二、研學(xué)旅行經(jīng)過
根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校分兩個批次，4月26、27日兩天，早上七點十分，組織好300多名師生，在學(xué)校樓前舉行研學(xué)旅行出行前宣誓，然后根據(jù)安排，登上早已準(zhǔn)備好的旅游專車。
上車后，負(fù)責(zé)教師再一次清點人數(shù)，向大家介紹xx，并組織學(xué)生進(jìn)行打快板，背唐詩比賽等活動，師生在一路歡歌笑語中，直奔xx景區(qū)。
來到景區(qū)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，在景區(qū)廣場欣賞了《大唐迎賓》表演，舞蹈陶冶了學(xué)生情操，拓展了學(xué)生的認(rèn)知，讓學(xué)生領(lǐng)略了大唐王朝迎接外賓的大國風(fēng)范，仿佛彈指一瞬間，我們就再次穿越回到了大唐，觀看到了萬國來朝之壯觀景象。
接著，二小師生跨入凱旋樓，穿過明德門，漫步在朱雀廊，欣賞xx東市、西市風(fēng)情的同時，又一起領(lǐng)略了精彩的舞獅、雜技等表演，學(xué)生在一路感慨中來到了花萼相輝樓，精彩的歌舞表演讓大家嘆為觀止，讓我們仿佛又回到了一千多年前，再次領(lǐng)略了唐玄宗李隆基和楊玉環(huán)的愛情故事……
“驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞�！毙蕾p完了歌舞，我們再次來到唐皇宮前，在那里二小師生進(jìn)行了精彩的快板表演，得到了景區(qū)游客們的充分肯定。
下午，自由活動之后，我們又再次領(lǐng)略了三國賽馬場，觀看了真人表演的“三英戰(zhàn)呂布”。在駿馬嘶鳴聲中，學(xué)生的熱情被點燃，紛紛吶喊助威。
下午3：00，師生們戀戀不舍地告別xx，踏上歸程。
看著孩子們燦爛的笑臉，聽著孩子們銀鈴般的笑聲，教師們無不感慨：“還有什么課堂比這更生動呢？還有什么教育比這更能深入人心呢？”
就這樣，“研學(xué)旅行在中國，立德樹人行天下”的種子已在孩子們的心中悄然播下。我們相信，隨著活動的深入開展，孩子們的感受會在彼此的交流中更加深刻，孩子們的認(rèn)知會在自己的游記中不斷深入，孩子們的會在撞擊著不斷升華，因為人生是走出來的，命運是闖出來的，思想是撞出來的。孕育了中華五千年文明的有三尺書桌，更有祖國的壯麗山河。
三、后期反饋
1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的經(jīng)驗，學(xué)校要求參加研學(xué)旅行的每個班學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行日記，由各班語文老師篩選出三至五篇作品，到學(xué)校進(jìn)行評比展示。要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的'印象。
2、每個班級注意抓拍最美笑臉，向?qū)W校提供照片后，上交3—5幅最能體現(xiàn)此次研學(xué)旅行的手抄報。
3、學(xué)校將公開展出學(xué)生的感受和照片，并進(jìn)行評比。
4、每班定于5月4日下午第三節(jié)開展研學(xué)旅行專題，要求學(xué)生暢談此次活動的收獲和感受等，并將照片收集歸檔。
四、研學(xué)旅行感想與收獲
1、提升了師生的歷史人文素養(yǎng)。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，游學(xué)是最美的相遇。二小學(xué)生在旅行中研學(xué)，探索大唐文化，尋根溯源，充分感受了歷史文化魅力；體驗生活，學(xué)以致用。
2、既能寓教于樂，還能增進(jìn)師生感情。本次的研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非�；钴S。路途中，老師言談風(fēng)趣，對學(xué)生頗為照顧；學(xué)生也活潑開朗，跟老師聊天，開玩笑；游學(xué)中，還有的學(xué)生非要和老師一起共享自己的午餐……
3、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識和文明意識。此次研學(xué)旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點兒事故。由于組織到位，有安全預(yù)案，每次在學(xué)生離隊后的整合中，帶隊教師都要親自清點學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有4—5位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識也較強(qiáng)，能聽從帶隊教師和導(dǎo)游的安排。此外，每到一處活動，老師都會提醒孩子們注意衛(wèi)生，文明游覽。
4、培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，融洽了學(xué)生關(guān)系，提升了學(xué)校文明形象。
研學(xué)旅行中，學(xué)校將學(xué)生每6人分成一個小組，設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)每次活動點名，帶隊，出現(xiàn)問題及時向帶隊老師反映，每個組長都很盡責(zé)。如在參觀過程中，因游人多，學(xué)生走散，組長自發(fā)找人；有的同學(xué)坐車暈車，同組同學(xué)幫助照顧。此外，組內(nèi)同學(xué)互相關(guān)心幫助，你分享我的飲料，我分享你的美食；你幫我拍照，我?guī)湍闾釚|西……通過集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體協(xié)作意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。
由于平時學(xué)校注意了文明行為的培養(yǎng)與教育，本次研學(xué)旅行活動，學(xué)生的文明行為習(xí)慣表現(xiàn)較好，特別和有些兄弟學(xué)校形成了鮮明對比，加上校園快板節(jié)目的展示，xx的形象給景區(qū)工作人員和游客留下了深刻印象。
五、存在問題
本次研學(xué)旅行雖然組織得力，收獲頗豐，但回首整個活動過程，我們發(fā)現(xiàn)還是存在一點小問題，如學(xué)生集體活動時比較興奮，重在玩樂，對唐朝文化不夠重視，活動前學(xué)生唐朝文化知識搜集不夠，對唐朝歷史人物的了解也比較空泛。
總之，此次研學(xué)旅行活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。通過本次研學(xué)旅行，學(xué)生們進(jìn)一步了解了古色古香的大唐文化，感受到歷史文明的神秘，更促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。同學(xué)們也紛紛表示開拓視野的同時也放松了心情，不虛此行！
研學(xué)旅行活動總結(jié) 15
“丈夫志四海，萬里猶比鄰�！眡月x日，xx中學(xué)的學(xué)子開始了“走進(jìn)新農(nóng)村”的研學(xué)實踐活動。xxxx學(xué)子秉承xx“五走進(jìn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，從實踐中獲得新知識，從實踐中加強(qiáng)與農(nóng)村鄉(xiāng)土的血肉聯(lián)系，從合作中領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)，從行動中提升能力，從感動中樹立責(zé)任意識。
來自高一九個班級的46名同學(xué)以及11名帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了xx中學(xué)“走進(jìn)新農(nóng)村”研學(xué)大隊，于x月x日—x月x日四天在常德市漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)各個村進(jìn)行社會實踐活動。這次暑期研學(xué)實踐活動碩果累累，為xx中學(xué)的研學(xué)活動奠定了良好的開端。
一、鬧事篤學(xué)，情系三農(nóng)
范仲淹云：“先天下之憂而憂，后天下之樂”。同學(xué)們在繁華的省會長沙求學(xué)，但是在臨近期末考試之時卻以不亞于面對任何考試的認(rèn)真來完成課題計劃的制定。不到一個禮拜，同學(xué)們便完成了《漢壽縣農(nóng)村環(huán)保問題調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守老人現(xiàn)狀調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守兒童調(diào)查》《漢壽縣城鄉(xiāng)學(xué)生互幫互助可行性調(diào)查》等五個充滿責(zé)任意識和人文關(guān)懷的課題。在這些課題中，融入了同學(xué)們對社會和三農(nóng)問題的思考和疑惑，他們在鬧市篤學(xué)之余，渴望在新農(nóng)村這個大課堂里找到自己的答案。
在風(fēng)雨如晦的x月x日中午，開營儀式在同學(xué)們的滿腔熱忱中拉開帷幕。在開營儀式中，石東妮副校長強(qiáng)調(diào)了此次活動的主要目標(biāo)和對同學(xué)的期許，石東妮副校長對同學(xué)們提出了以下幾點期許：遵守紀(jì)律，注意影響；不怕困難，敢于克難；相互理解，注意禮節(jié)；做好準(zhǔn)備，搞好四項競賽。諄諄教誨，滴滴入心。學(xué)生代表劉揚發(fā)言，當(dāng)他從xxx校長手中接過隊旗時，同學(xué)的使命感在掌聲中迸發(fā)。
xx副校長發(fā)言開營儀式后，同學(xué)們秩序竟然地登車，乘車前往常德市漢壽縣豐家鋪中學(xué)。他們將與當(dāng)?shù)貙W(xué)生合作，一起完成暑期調(diào)研實踐活動。學(xué)校對此次活動高度重視，活動由校長助理、高一年級組組長xxx老師帶隊，劉德華校長、石東妮副校長、羅丹副校長陪同前往。
二、不怕困難，視之等閑
同學(xué)們中的絕大多數(shù)人之前都沒能深入過農(nóng)村，同學(xué)們對從農(nóng)村的印象幾乎完全來自于書本和新聞。但是，xx中學(xué)的課題指導(dǎo)老師xx說：“在去調(diào)研之前，兩校同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況設(shè)計了方案，做好了預(yù)案再進(jìn)行調(diào)研，由當(dāng)?shù)貙W(xué)生做向?qū)�，做到目�?biāo)明確，調(diào)研高效。”在魏老師看來，農(nóng)村和城市時存在巨大差異的，因此城里的孩子和農(nóng)村的孩子對雙方的想象各有不同，因此做好預(yù)案很有必要。增進(jìn)城鄉(xiāng)的相互了解，也是本次研學(xué)活動的重要目標(biāo)之一。所以，通過發(fā)放問卷，同學(xué)們可以獲得農(nóng)村的第一手資；也可以培養(yǎng)學(xué)生在人際交往中的溝通技巧，培養(yǎng)禮儀意識。
炎炎夏日，同學(xué)們在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上汗流浹背，挨家挨戶進(jìn)行問卷調(diào)查。除了問卷調(diào)查，同學(xué)們還要克服語言交流的障礙和村民誤解的無奈。但是，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，以積極的溝通態(tài)度調(diào)動了村民們的積極性。在調(diào)查中，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了鄉(xiāng)村旖旎的自然風(fēng)光，更是在農(nóng)家的勞動中感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲愫蛯趧觾r值的深刻認(rèn)識。
在訪談了太平村的留守兒童時，xx同學(xué)感慨道：“在他們身上，我在他們身上感受到了有父母陪伴的幸福�！蓖瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)，留守兒童與留守老人的現(xiàn)象通常是同時發(fā)生的，在七月的鄉(xiāng)村，本是金黃稻浪翻滾時卻是綠色盎然，那是青壯一代外出務(wù)工造成的一種“意外”。這是多么以小見大的深邃視角，我為同學(xué)們的深刻自豪。一次調(diào)查，引起了同學(xué)們心中的'陣陣悸動，悸動后的思索，這正是研學(xué)活動渴望達(dá)到的。
在調(diào)查鹿溪村的環(huán)保和竹海資源的開發(fā)利用時，他們這樣寫道：“他們并沒認(rèn)識到綠色開發(fā)竹海資源的巨大作用和意義，不認(rèn)為環(huán)保和經(jīng)濟(jì)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系�！边@種漠然使在環(huán)保教育熏陶中長大的同學(xué)們聽來不禁愕然。
四天的考察活動，這不僅是一次認(rèn)知上的洗禮，更是一種心靈的洗禮。它拓展了同學(xué)們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認(rèn)識，更是讓他們有了悲天憫人的責(zé)任意識。
三、樸實沉毅，薪火相傳
常德漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)有著豐富的自然資源，也有著極具特色的農(nóng)家旅游資源。我相信，在我們的呼吁下，在黨和政府的政策支持下，這里一定永遠(yuǎn)都有著青山綠水，也有著富裕小康的社會主義新面貌的農(nóng)村。
“走進(jìn)新農(nóng)村”研學(xué)活動已經(jīng)圓滿落幕，但精神卻薪火相傳。“走進(jìn)新農(nóng)村”是一次心靈的朝圣，是一次田野菜園間的愛國、愛校、愛農(nóng)教育。我們在羽翼未豐之時在學(xué)校老師的庇蔭下去學(xué)習(xí)飛翔，在研學(xué)之路上我們懷抱理想，面向未來。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 16
研學(xué)旅行是一種結(jié)合了學(xué)術(shù)和實踐的旅行方式，它不僅可以讓學(xué)生親身感受到所學(xué)知識，更能夠拓寬他們的視野和增強(qiáng)他們的實踐能力。我曾經(jīng)有幸參加了一次研學(xué)旅行，讓我對于這種旅行方式有了更深刻的認(rèn)識。
這次研學(xué)旅行主題是文化探秘，我們?nèi)チ嗽颇系柠惤�、大理等地，學(xué)習(xí)了白族、納西族等少數(shù)民族的歷史文化，了解了他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式。在旅行中，我們參觀了麗江古城、束河古鎮(zhèn)、洱海景區(qū)等眾多經(jīng)典景點，并游學(xué)當(dāng)?shù)剞r(nóng)家，體驗當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植、傳統(tǒng)手工藝等，真正感受到了文化的多元和生活的獨特。
在這次研學(xué)旅行中，我尤其感受到了老師的專業(yè)和熱情。他們不僅全程陪伴我們，細(xì)心為我們解答疑問，還給我們講解了許多他們在課堂上無法傳達(dá)的知識，使我們的'學(xué)習(xí)更為全面和深入。在旅行中，老師們還帶我們品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗�，一起體驗了當(dāng)?shù)氐拿袼谆顒�，這種輕松愉快的旅行方式使我們更容易接受和吸收知識。
此外，這次研學(xué)旅行也讓我對于研究文化和歷史有了更深入的理解。我們在參觀景點的同時，也積極交流和互動，和當(dāng)?shù)厝肆奶�、拍照，這為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)通過真實地體驗，我能夠更好地理解所學(xué)知識的背景和重要性，也更能夠感受到文化的魅力。
總的來說，這次研學(xué)旅行讓我收獲了很多。不僅是知識上的收獲，更是鍛煉了我的團(tuán)隊合作精神、獨立思考能力和實際動手能力。我相信這次研學(xué)旅行對我未來的學(xué)習(xí)和個人成長都有著重要的意義。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 17
最近，我有幸參加了一次研學(xué)旅行，這次旅行讓我受益匪淺，也讓我對生活有了更多的感悟。
首先，研學(xué)旅行讓我更了解了我們的祖國。作為中國人，我們都應(yīng)該對我們的祖國有更深入的了解。通過這次研學(xué)旅行，我深入了解了一些重要的歷史事件，比如長城的建設(shè)，發(fā)現(xiàn)古人的智慧和勤勞與辛勤。同時，我也深入了解了我國的地理和文化。這次旅行讓我感受到了中華民族的偉大，也讓我更加自豪地說：“我是一個中國人�！�
其次，研學(xué)旅行讓我領(lǐng)悟到了一個人的成長需要多方面的鍛煉和提升。在這次旅行中，我和我的同學(xué)們就像一支小小的軍隊一樣，要面對各種困難和挑戰(zhàn)，比如走長城、攀登山頂?shù)鹊取Ｎ覀冃枰o密協(xié)作，共同克服難關(guān)。這些困難和挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅強(qiáng)和勇敢。
最后，研學(xué)旅行讓我更加熱愛生活，享受生活。在研學(xué)旅行中，我和我的同學(xué)們有很多美好的回憶。我們欣賞了不同的自然景觀和人文景觀，品嘗了不同的美食，參加了各種各樣的文藝活動。這些體驗讓我們對生活有了更多的熱愛和感激。
總之，這次研學(xué)旅行讓我受益匪淺，也讓我對生活有了更多的感悟。感謝這次旅行中所有的'老師和同學(xué)們的陪伴和支持，讓我度過了一個美好難忘的假期。我相信這次旅行會成為我人生中的一個重要的里程碑，也會讓我變得更加自信、堅強(qiáng)和成熟。我期待著未來還有更多的研學(xué)旅行，希望我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 18
研學(xué)旅行，是指在旅行過程中，融合教育教學(xué)的元素，通過親身參與及實踐，達(dá)到知識掌握、技能培養(yǎng)、品德塑造及體驗成長的目的。研學(xué)旅行已經(jīng)不僅僅是一個節(jié)目，而是融入到現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，正如一位名人所言：“旅行是讀書的補充，讀書是必需的，但是準(zhǔn)確地了解一個國家或城市的歷史和文化，還要親身到游歷過，才能真正地察覺和體驗到當(dāng)?shù)氐奈幕��！?/p>
研學(xué)旅行，不僅能夠增加旅游的樂趣，還能夠讓旅游變得更有意義、更富有教育性。在研學(xué)旅行中，我們不僅能夠親身感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解當(dāng)?shù)氐奈幕�、歷史遺跡，更能夠在不知不覺中提高自己的知識水平。例如，去到長城上，感受獨特的文化氣息，欣賞歷史瑰寶，同時也可以了解到長城的建筑工藝、武器裝備等方面的`知識。
研學(xué)旅行更能夠鍛煉我們的獨立思考能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊精神。在研學(xué)旅行中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，需要通過思考和探索來解決它們。例如，在研學(xué)旅行中，我們可能需要自己獨立完成旅游安排、自理飲食、完善旅行計劃等等，這些任務(wù)不僅能夠讓我們更好地體驗旅游的樂趣，還能夠提高我們的獨立思考和應(yīng)變能力。
研學(xué)旅行還能夠提高我們的人際交往能力、溝通能力、合作能力和團(tuán)隊精神。在研學(xué)旅行中，我們會有機(jī)會與各種各樣的人相遇，在旅行中互相幫助、互相支持。例如，在旅游中我們可能需要和當(dāng)?shù)厝私涣鳌贤�，不同的文化差異、語言障礙等，都能夠在研學(xué)旅行中逐漸被克服和改善，從而促進(jìn)我們在人際交往和合作中的成長。
總而言之，研學(xué)旅行不僅可以為我們帶來愉悅和快樂，還能教育我們在旅行中鍛煉自己的能力和素質(zhì)、體驗豐富多彩的文化以及提升自身的知識水平。因此，研學(xué)旅行是一種既富有教育性又有趣味性的旅游方式。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 19
我校于今年第一次組織學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行，作為帶隊老師，我有幸全程參與其中：早上5：30從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過5個小時的車程抵達(dá)研學(xué)首站雨花臺景區(qū)，午飯過后，相繼參觀了大屠殺紀(jì)念館和中山陵，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；晚上趕到蕪湖休息，第二天游玩方特（4期）景區(qū)，讓學(xué)生體驗3D和4D科技，下午4點返程。這一行，讓我感受良多，在這里我對此行進(jìn)行一下總結(jié)。以下情形僅限本組，并不代表全部，或許會有缺失也不一定具有代表性。先來看看我印象深刻的一些情節(jié)：
1、出發(fā)之前大部分的家長給孩子準(zhǔn)備了許多的零食，而之前老師并沒有提醒零食的種類和數(shù)量（基于旅途長短所需），我們的孩子同樣也不知道該如何分配自己的進(jìn)食時間，上車就開始吃，由于車廂是封閉式的導(dǎo)致車廂異味嚴(yán)重，垃圾遍地。
2、旅途過程中，幾乎全部的學(xué)生都在吃東西、玩手機(jī)，即使勸解多次也沒有效果，導(dǎo)致許多學(xué)生剛出發(fā)不久就開始到處喊著怎么充電，拍照當(dāng)然是不行了，與家人聯(lián)系都困難。
3、大部分學(xué)生對自己是否暈車是有所了解的，但卻并不是所有的同學(xué)都對此做了準(zhǔn)備，沒有做預(yù)防措施的同學(xué)一人嘔吐，一車的人都難受。
4、出行之前沒有對旅行過程進(jìn)行了解，對所進(jìn)入的景點并不知道有沒有什么禁忌，需要自己做些什么，丟掉的不僅僅是個人是素質(zhì)，也有民的尊嚴(yán)。如：在大屠殺紀(jì)念館景區(qū)喧嘩、打鬧、嬉笑，甚至有學(xué)生說“一看就知道是假的”？在外圍的時候走在非路面區(qū)（可能受其他游客影響），提醒多次也無用。如果是娛樂項縣西可·敬賽之處如此所為讓人對民族的未來感到擔(dān)心。還有同學(xué)在中山陵景區(qū)的中軸線上邊走邊吃瓜子……
5、第二天的游樂項目暴露了大家缺乏團(tuán)隊精神，大多數(shù)同學(xué)對自己感興趣的項目與不感興趣的項目區(qū)別很大，由于是團(tuán)隊行為，完全不考慮其他成員的感受，只顧自己的一時爽快，至于此行的目的完全拋棄在腦后。
6、結(jié)束的時候很多學(xué)生和老師都缺芝時間意識這平點上部分老師比學(xué)生表現(xiàn)的更突出）。
基于以上這些現(xiàn)象，我覺得研學(xué)旅行起到了如下作用：
1、出行之前應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備工作，說走就走雖然很好，但是基本的旅行常識都沒有是肯定不行的。如：中途只需要帶少量的食物（以水果和兒骍味的零食為主），盡量少帶現(xiàn)金及貴重物品，部分同學(xué)行程中丟失現(xiàn)金、錢包、手機(jī)就是例子；車上時間應(yīng)該以休息為主，保存體力好游玩，手機(jī)等存好電量用于拍照和與家人聯(lián)系；了解景區(qū)禁忌，免得出現(xiàn)尷尬和意外。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣（在異味嚴(yán)重的車廂里面呆著大家都不好受，自己其實也是受害者，司機(jī)后來不讓帶任何食品進(jìn)車廂對大家來說就是一個懲罰，我想大家的印象是深刻的）下培養(yǎng)學(xué)生和老師的團(tuán)隊意識和時間觀念。與同時研學(xué)的其它學(xué)校進(jìn)行比較就能看到我們的優(yōu)點和差距，利于學(xué)生和老師自我修養(yǎng)的提高，尤其是對學(xué)生人格的塑造。對于那些路上一直喊累的同學(xué)來說，知道了體育鍛煉的好處：即使是旅行也是要足夠的體能的'。
3、給學(xué)生一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也是一種社會體驗。住賓館時不會開門，不是很了解賓館是如何運行的（如：如何插卡取電、空調(diào)電視等的開關(guān)、陳列物品是否可以使用、哪些物品損壞或丟失需要賠償、離開時落下自身財物、出去玩卻不關(guān)門或者沒拿房卡……）。
4、對學(xué)校將來進(jìn)行其它活動是一個參照。對各種活動的組織與開展、過程的把控、應(yīng)急事件的處理等都是一次實戰(zhàn)考核，對教師對學(xué)生行為規(guī)范的能力也是一次提升。
總之，通過一次實際的、真實的行為過程，體現(xiàn)出了它本應(yīng)該有的最真實的一面。學(xué)生的優(yōu)缺點展現(xiàn)無疑、教師在其中表現(xiàn)出的控制力以及學(xué)校組織一次活動的能力都有很好的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)最好的方式就是參與其中，即使出現(xiàn)各種問題，也要看到大家通過一次活動一起提高的過程和結(jié)果。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 20
這天在湘東區(qū)臘市錦旺生態(tài)園，我們萍師附小四年級的學(xué)生將會在那里舉行一次搞笑的研學(xué)旅行活動。這是一次我們期盼已久的活動，我們的內(nèi)心無比雀躍。出發(fā)頭一天，陳老師就帶我們做好了思維導(dǎo)圖，讓我們明白了這次研學(xué)的目的。所以這天我們一個個都是有備而來的，要好好學(xué)習(xí)一番。這天的天氣出奇的好，許久不出來的太陽公公也露出了久違的笑容，我們帶著滿滿的好奇心上了旅游大巴，大家一路上又說有笑，不一會兒就來到了這次研學(xué)旅行的目的地。
步入生態(tài)園，我們走過一條長長的水泥路，來到了這次研學(xué)的綠色之旅熱帶植物園。我們都被眼前的景致驚住了，植物園內(nèi)形態(tài)各異、千奇百態(tài)的植物讓我們目不暇接。老師讓我們拿出昨日準(zhǔn)備好的記錄本，讓我們把自己喜歡的植物別稱、科屬、產(chǎn)地等都記下來。在老師的提示下我們各自的研學(xué)開始了。我們?nèi)齻�一群，兩個一組去發(fā)現(xiàn)探究我們喜歡的植物�？�！同學(xué)們都在仔細(xì)觀察。我們徒手拿著記錄本記錄，沒有桌子，同學(xué)們就疊羅漢一樣，一個靠著一個的背寫。我們蹲著、站著、靠著到處都是大家觀察忙碌的身影�？茨沁�，植物園里工作的'叔叔也過來了，他隨時幫我們講解植物的知識，真是生動搞笑呀！我在記錄本上記錄了許多植物，那里好多植物都是我從來沒有見過和聽過的。瞧！這顆叫“橡皮樹”，但是樣貌一點也不像橡皮，只有葉子稍微有點兒彈性�？矗∧墙小暗包S果”，它的別稱叫仙桃，看起來就特別好吃又食欲，所以我覺得它的果實必須特別好吃。還有“神秘果”，別稱叫“變味果”，它屬于國家級的珍貴植物，所以看到它牌子的那一刻，我立即打消了去摸它的念頭，萬一不留意把果實摸壞了，我可賠不起。
參觀完植物園，我們走入了蔬菜基地，去體驗——種菜。我們平時吃的蔬菜是怎樣種出來的呢？這天我但是長見識了。陳老師先當(dāng)我們的開路先鋒，只見她用專用的機(jī)器松土，接下來該我們上場了。我們排好隊，一人手里領(lǐng)到一顆小幼苗，然后用手刨坑種菜。我留意翼翼地用手把土刨開，不一會兒我就刨開了一個大小適宜的坑，再輕輕地把幼苗放進(jìn)去，蓋上一層土，澆上水一顆菜苗就種好了。一陣風(fēng)吹過，小苗的葉子向外展開，好像在跟我說“謝謝你幫我找到了新家�！痹倏纯赐瑢W(xué)們，都依次種好了幼苗，看！一大片幼苗正在向我們招手致謝呢。
接下來，我們來到了第三站，火龍果基地。在那里我們了解到火龍果的果實、生長環(huán)境、植株特點及價值、在萍鄉(xiāng)怎樣種植等。我還看到了紅心火龍樹，它們矮矮的，葉子肉乎乎的，上面還有刺可嚇人了，一扎肯定會出血。上面的火龍果大大的，有的掉到了地上摔成了兩半，露出里面鮮紅的果肉看著就讓人忍不住流口水。我從之前查過的資料，明白火龍果能耐高溫，低于0度會凍死。我進(jìn)去大棚里試了試，感覺里面的溫度比外面高很多，怪不得那里的火龍果顆顆果肉飽滿，又大又圓十分好吃呢！
最后，是我們的古色之旅，了解儺文化。我們來到了儺文化廣場。到了廣場，首先映入眼簾的是廣場中間的一面大鼓，鼓的前后兩面都有一個大大的紅色“儺”字。廣場南北兩面有四根高大的柱子。每根柱子上都有一個大大的儺面具。而柱子上有無數(shù)的小儺面具，它們形態(tài)各異：有的粗獷樸拙，有的莊典華麗，還有的威武猙獰……儺面具有的看上了十分嚇人，可當(dāng)你走上前仔細(xì)的觀看，就會發(fā)現(xiàn)它的美。我們萍鄉(xiāng)是“中國儺文化之鄉(xiāng)”，而我們萍鄉(xiāng)的儺面具被列為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是不是很厲害呀！同學(xué)們來到一塊雕有儺面具的浮雕墻旁，做著各種各樣的鬼臉來模仿儺面具的樣貌，真是搞笑極了……
這次研學(xué)旅行我有街多收獲，讓我認(rèn)識了儺面具、了解了火龍果、學(xué)會了自己種菜，還懂得了讀萬卷書，行萬里路。大自然還有許多的知識等侍我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 21
身為學(xué)生的我們不僅僅是需要學(xué)習(xí)課本上的知識，還需要參與社會實踐以及學(xué)習(xí)，因此我們來到了井岡山愛國主義教育基地進(jìn)行紅色研學(xué)旅。
來到井岡山紅色培訓(xùn)基地的第一天便是隊伍整訓(xùn)，我們每個人穿著紅軍服，個個都元氣滿滿，教官告訴我們我們穿上紅軍服就是紅軍戰(zhàn)士了，我們就應(yīng)該服從命令聽從指揮;不論是生活還是學(xué)習(xí)都應(yīng)該有很強(qiáng)的紀(jì)律性，才能夠養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣。下午我們進(jìn)行了體驗教學(xué)重走紅軍路，學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士在艱苦條件下與敵人頑強(qiáng)拼搏的精神。接下來的幾天我們還參觀了井岡山革命博物館、瞻仰了革命先烈、賞過風(fēng)景秀麗的井岡山、聽紅軍老爺爺老奶奶講紅色故事、學(xué)習(xí)編草鞋、篝火晚會唱響紅歌、觀看紅色電影等，在這樣的`氛圍中，我們學(xué)習(xí)井岡山的紅色文化，紅色歷史，井岡山精神，在這當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了艱苦奮斗的精神、不畏艱難的精神;我們深深的感受到當(dāng)年紅軍的不易，感受到今天生活的來之不易。
井岡山紅色研學(xué)旅已經(jīng)結(jié)束了，但留給我們的不僅僅是知識，也留給我們今后生活與學(xué)習(xí)應(yīng)該克服困難，勇往直前。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 22
20xx年1月12日，是我們研學(xué)的第一天，激動加興奮，我和老師，同學(xué)們一起坐著大巴來到了機(jī)場，飛向了南京，然后又坐著大巴來到了杭州。晚上還舉行了難忘的開營儀式。雖然這一天很疲勞，但是依然激動的久久不能入睡。
第二天，我們早早就起床了，吃完早點，我們隨著導(dǎo)游和老師一起來到了杭州的西湖。哇！西湖可真大呀，西湖的水非常明亮，非常干凈，好像一面鏡子。導(dǎo)游給我們講了一些西湖的傳說。比如《白蛇轉(zhuǎn)》中許仙和白娘子傷感的愛情故事；《梁山伯與祝英臺》倆人生死相逢的愛情故事。我們來到斷橋，因為許仙和白娘子相遇在此處，最后又在此處分開，所以叫斷橋。人們稱為“斷橋不斷，肝腸斷”。你瞧，不遠(yuǎn)處又有一座短短的橋，這是梁山伯與祝英臺愛情故事的發(fā)生地，雖然橋短，但情分長。所以人們叫“長橋不長，情誼長！”
可愛的我們也穿上了漢服乘著西湖的美吟誦了《憶江南》，《飲湖上初晴后雨》留下了深深的回憶。
我們又乘著大巴來到了繁華的宋城，宋城是杭州有名的景點，是仿照古時候宋城建造的，非常相似，仿佛穿越到了宋城，宋城里有街道表演，步步驚心的鬼屋，還有王小姐拋繡球，讓人流連忘返。其中《大地震》這個演出最讓我感動，主要講了在一次大地震前一對夫妻剛剛結(jié)婚，還有一位媽媽正與孩子過著幸福的生活時，忽然一場大地震來臨了，房屋已經(jīng)全部倒下了，正當(dāng)他們要被壓當(dāng)時，媽媽把孩子護(hù)在懷里，用自己的身軀挽救了女兒的生命，而那對新婚夫妻卻拉著手永遠(yuǎn)的離開了人世。過了十分鐘后，消防員來了，他們順著繩索，冒著生命危險把小女孩就出來了，小女孩大聲哭喊著爸爸媽媽，可再也聽不到爸爸媽媽的回應(yīng)了。地震使水四處蔓延，只有在兩端之間的一根木頭。于是許多解放軍叔叔趴在木頭上，讓其他人踩著過去。啊！這真讓人感動呀，我早已淚流滿面。如今我生活在沒有災(zāi)難的城市，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
宋城游玩之后，我們一起上了大巴車，從杭州開往上海，我非常想念杭州的景色，所謂上有天堂下有蘇杭真是名副其實��！
第三天，我們都非常高興因為我們要去迪士尼樂園。它是中國內(nèi)陸唯一的迪士尼樂園，剛到了迪士尼，我們在米奇大街上一起合了影，老師給我們了票并講了要求，就讓我們自由活動了。迪士尼非常大，好玩的項目也非常多，大概要兩三天才能玩完所有項目。我和我的好朋友先玩了噴氣背包，明日世界，然后完了海盜灣和冒險島，跳跳龍，非常刺激！其中我最喜歡玩的是雷鳴山漂流，雖然排隊排了很長時間，但我玩的很開心。玩了這些后，我們一起去城堡前開煙花，那煙花足足有一個小時，非常漂亮，還有投影的動畫，迪士尼真是童話世界呀！回到酒店時，我還在回想著迪士尼那美麗繁華，偉大的神奇童話世界。今天我走了大半個迪士尼，非常累，但我還是給我的爸爸媽媽報了平安，還給他們說了許多有趣的事情。
第四天，我們來到了上海交通大學(xué)，上海交通大學(xué)是中國最早的大學(xué)，有三百多年的歷史，交通大學(xué)有許多古老的建筑。在門口，我們還穿了學(xué)士服合了影，就像畢業(yè)的大學(xué)生一樣神氣，我們還參觀了錢學(xué)森圖書館，館內(nèi)有錢學(xué)森對中國航天事業(yè)的貢獻(xiàn)，包括他成為科學(xué)巨匠的原因等。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊為我們新中國航天事業(yè)做了偉大的`貢獻(xiàn)。午餐之后，我們還聽了研究生的勵志報告。我也不由得暗暗地下了決心，一定要像這位哥哥學(xué)習(xí)�？忌弦凰硐氲膶W(xué)校。
參觀完交通大學(xué)，我們又坐著大巴來到外灘，天也慢慢地變黑了，外灘那閃爍五顏六色的燈光真美啊！還有東方明珠高約468米，是上海的標(biāo)志性文化景觀之一。它是多筒結(jié)構(gòu)，美麗而又雄偉。它高聳入云，像一把鑲了十一顆明珠的寶劍直插云霄。在五彩燈光的裝飾下光彩奪目。還有各國的建筑風(fēng)格，讓我大飽眼福�；氐骄频辏覀冞�制作了信封和刮刮畫，我畫了一個漂亮的東方明珠。
第五天，我們坐著大巴來到了中山陵孫中山的陵墓。孫中山是中國的大偉人，他推翻了清代王朝的統(tǒng)治，建造了黃埔軍校。孫中山的陵墓倆旁全都是松樹，這意味著中國革命是多么挺拔，是多么堅強(qiáng)不屈。走上了臺階進(jìn)入了祭堂，我便看到了孫中山的雕像，真是偉大��！這樣一位國之巨父，他為新中國成立奉獻(xiàn)了自己的力量，他永遠(yuǎn)活在我們心中。
之后我們又來到大屠殺紀(jì)念館。我們的心情非常沉重，因為南京大屠殺是我們中華民族永遠(yuǎn)的傷痕。在南京1937年時，侵華日軍攻入上海。不久來到南京，進(jìn)行了慘無人道的屠殺，大約30萬同胞們遇害。所以在來之前，導(dǎo)游教我們每人做了一朵小白花，沉痛悼念在南京大屠殺遇難的同胞們。紀(jì)念館中寫了許多關(guān)于屠殺的事情，有當(dāng)時人們被殺害的證據(jù)如：軍刀，日記，尸體，還有最為殘忍的是把人們捆在樹上，比賽誰殺的多，他們只有幾百人就殺害了我們30多萬人的性命，為什么呢？只有倆個字“落后”！落后就要挨打。我常常地嘆了口氣，慢慢地將親手制作小白花放在紀(jì)念碑前，寄托著對遇難同胞們的無盡哀思和懷念之情。我將牢記歷史使命，努力學(xué)習(xí)！
晚上，我們舉行了研學(xué)結(jié)營儀式。劉老師為優(yōu)秀隊員頒了獎，王一博代表我們發(fā)了言，同學(xué)們的才藝展示，還有劉再蓮老師的精彩致辭，讓我回味無窮。感謝劉老師和導(dǎo)游對我們的精心照顧并為我們傳播知識，讓我增加了許多知識同時也開闊了眼見。讓我慢慢告別依賴，走向獨立，懂得了責(zé)任、合作與幫助。感謝爸爸媽媽給我這次研學(xué)機(jī)會，再次感謝劉老師的陪伴。我一定要好好學(xué)習(xí)，難忘而不舍的研學(xué)旅游就結(jié)束了，期待我們再次研學(xué)相遇！
研學(xué)旅行活動總結(jié) 23
隨著已經(jīng)臨近深冬，這學(xué)期為期一周的研學(xué)時間也臨近尾聲了。
周四上午，同學(xué)們忙忙碌碌，為下午的班內(nèi)展示做準(zhǔn)備。有些在電腦上敲敲打打，修改論文和演講PPT；有些圍成一圈，討論展示最后的方案；還有些拿著演講稿練習(xí)，一遍一遍默念。同學(xué)們深知，若想把自己的努力成果展示給整個素質(zhì)班，就靠下午的班內(nèi)展示選拔了。
終于，班內(nèi)展示拉開了序幕。第一組上臺的是研究“中途島海戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗原因”的小組。他們用堅實的歷史基礎(chǔ)和詳細(xì)有序的介紹讓同學(xué)們深入了解了中途島海戰(zhàn)的歷史背景和過程，贏得了熱烈的掌聲。第二組研究的則是“說話的藝術(shù)”。這組的同學(xué)用優(yōu)秀的口才、生動大方的語言和幽默有層次的介紹，讓同學(xué)們學(xué)會了許多說話時的技巧，得到了一大片叫好聲。
第三組研究的課題是“校園霸凌”。這一組用精細(xì)的調(diào)查計算與詳細(xì)的介紹，使同學(xué)們深刻地了解到校園霸凌的嚴(yán)重性，獲得了同學(xué)們的歡迎。最后一組研究的是“拉丁語到英語的演變”。他們用詳細(xì)的資料和細(xì)致的講述，讓同學(xué)們了解了拉丁語這門古老的語言與現(xiàn)代生活的關(guān)聯(lián)，得到了同學(xué)們的支持。同學(xué)們像爭奇斗艷的花朵，只為完美綻放。最后，第四組，也就是研究“拉丁語到英語的演變”的`小組獲得了最高的評分，拿到了去整個素質(zhì)班的平臺展示的機(jī)會。
周五上午，同學(xué)們來到了大階梯教室，聆聽各班選拔出的小組的展示。這些小組都是各班的代表，他們用自己詳細(xì)精密的講述和堅實的基礎(chǔ)帶給了同學(xué)們新鮮有用的知識，讓同學(xué)們學(xué)到了很多。我們發(fā)現(xiàn)，最好的展示總是經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)查，實驗或查詢，非常有層次，貼近生活，且有理有據(jù)、通俗易懂。這些展示都是經(jīng)過不懈的努力和堅實的基礎(chǔ)得來的。我想，這就是我們未來要達(dá)到的目標(biāo)吧。
經(jīng)過這次研學(xué)，我們學(xué)到了很多。這里需要感謝所有給予我們支持的老師，給我們提供研學(xué)這個好平臺。雖然有些同學(xué)可能沒能達(dá)到自己的預(yù)期，但所有人都贏得了認(rèn)可與支持，還獲得了很多課程外的知識。我們還要繼續(xù)努力，不斷提高自己，加油！
祝祖國母親X周年經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨堅持下來的毅力永垂不朽！
祝大家春節(jié)快樂！
研學(xué)旅行活動總結(jié) 24
近日，我們小學(xué)組織了一次別開生面的研學(xué)活動，同學(xué)們積極參與，收獲頗豐。
在這次活動中，我們不僅學(xué)到了許多課堂之外的知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力。通過實地參觀和親身體驗，我們對所學(xué)知識有了更深刻的理解。
活動過程中，同學(xué)們互幫互助，共同克服了許多困難。我們學(xué)會了如何與他人有效溝通，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時，這次活動也讓我們更加珍惜與同學(xué)們共度的`時光，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 25
本次小學(xué)研學(xué)活動于XXXX年XX月XX日成功舉行，全校師生共同參與，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了圓滿的成功。
活動中，學(xué)生們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史文化遺址，了解了家鄉(xiāng)的歷史文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)了文化自信和家國情懷。同時，還進(jìn)行了戶外拓展活動，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。
在活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性，不僅積極參與各項活動，還積極互動交流，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。老師們也充分發(fā)揮了引導(dǎo)作用，全程陪同，確�；顒拥陌踩晚樌M(jìn)行。
通過本次研學(xué)活動，學(xué)生們不僅增長了知識，還鍛煉了能力，更重要的'是培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們會更加自信、自立、自強(qiáng)，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 26
本次小學(xué)研學(xué)活動于XX月XX日圓滿結(jié)束，活動取得了豐碩的成果。通過此次活動，同學(xué)們親身參與，深入實踐，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和獨立解決問題的能力。
在活動中，同學(xué)們參觀了博物館、植物園等多個場所，了解了豐富的歷史文化知識和自然科學(xué)知識。同時，還進(jìn)行了手工制作、戶外拓展等實踐活動，鍛煉了同學(xué)們的動手能力和身體素質(zhì)。
此次研學(xué)活動不僅讓同學(xué)們度過了愉快的時光，更重要的是，他們在活動中學(xué)會了如何與人合作、如何獨立思考和解決問題。這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，本次小學(xué)研學(xué)活動是一次非常成功的教育實踐活動，既豐富了同學(xué)們的課余生活，又促進(jìn)了他們的'全面發(fā)展。希望今后能繼續(xù)舉辦更多類似的活動，讓更多的同學(xué)受益。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 27
本周，我們小學(xué)五年級的學(xué)生們積極參與了研學(xué)活動，收獲頗豐。這次活動，我們選擇了城市的歷史文化作為研究主題，通過參觀博物館、走訪古跡、小組討論等形式，深入了解了城市的發(fā)展歷程。
活動中，同學(xué)們都展現(xiàn)出了極高的.學(xué)習(xí)熱情。在博物館里，他們認(rèn)真聆聽講解，不時提問，渴望了解更多知識。在古跡走訪中，同學(xué)們仔細(xì)觀察，用心感受，對歷史文化產(chǎn)生了濃厚興趣。
通過這次研學(xué)活動，同學(xué)們不僅增長了知識，還鍛煉了觀察力和思考能力。他們學(xué)會了如何與他人合作，如何在實踐中學(xué)習(xí)，這對他們的綜合素質(zhì)提升有很大幫助。
總之，這次研學(xué)活動是一次非常有意義的學(xué)習(xí)體驗。它讓同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了真實的歷史文化環(huán)境，深刻感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我們期待在未來的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)開展更多這樣的研學(xué)活動，為同學(xué)們提供更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 28
參與此次研學(xué)活動，我深感收獲頗豐。活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了豐富的知識，還鍛煉了實踐能力。通過實地考察，我對課本上的理論有了更直觀的.認(rèn)識，也加深了對實際應(yīng)用的理解。與同學(xué)們共同合作，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，增進(jìn)了友誼，也提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。
面對困難和挑戰(zhàn)，我們不退縮、不氣餒，以積極的態(tài)度去解決問題。這次研學(xué)活動，不僅是一次知識的積累，更是一次成長的歷練。我深刻體會到，實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有真正去做，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能不斷進(jìn)步。
未來，我希望能有更多這樣的機(jī)會，走出教室，走向社會，去更廣闊的天地學(xué)習(xí)、探索。我相信，每一次的實踐經(jīng)歷，都會成為我人生道路上寶貴的財富。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 29
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的外出研學(xué)活動，這是難得的學(xué)習(xí)與體驗之旅。以下是我對這次活動的總結(jié)。
一、知識與實踐的完美結(jié)合
此次研學(xué)活動，我們走出課堂，親身走進(jìn)各個實踐基地，將理論知識與實際操作相結(jié)合。通過實地考察和親身體驗，我對所學(xué)的學(xué)科知識有了更加深入的理解和感悟。在專家的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了多項實踐活動，不僅提升了我們的實踐能力，也增強(qiáng)了我們的綜合素質(zhì)。
二、團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力的提升
在研學(xué)活動中，我們分組進(jìn)行任務(wù)，每個成員都發(fā)揮自己的特長，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我們學(xué)會了如何與他人有效溝通、如何分工協(xié)作、如何共同解決問題。這些能力對我未來的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極的影響。
三、拓展視野，豐富人生閱歷
通過外出研學(xué)活動，我有機(jī)會接觸到更廣闊的世界和更多元的文化。在參觀歷史遺跡、科技園區(qū)等地時，我不僅了解到了豐富的歷史文化知識，也感受到了科技發(fā)展的魅力。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，也激發(fā)了我對未來生活的'向往和追求。
四、收獲與感悟
這次研學(xué)活動讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多新知識，還結(jié)交了一群志同道合的朋友。在旅行中，我還學(xué)會了如何獨立生活、如何照顧自己。我深刻地感受到，學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識傳授，更是實踐體驗和生活閱歷的積累。這次活動將成為我人生中的寶貴財富，我將珍藏這些回憶并繼續(xù)努力前行。
研學(xué)旅行活動總結(jié) 30
近期，我們高中組織了一次精彩的研學(xué)活動，讓我收獲頗豐。通過此次活動，我深入了解了歷史文化，拓寬了視野，也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神。
在研學(xué)過程中，我們參觀了博物館、歷史古跡，聽取了專家講解，深刻感受到了中華文化的博大精深。同時，我們還進(jìn)行了實地考察，親身體驗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，更加深入地了解了當(dāng)?shù)氐?文化特色。
此次活動讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，更應(yīng)該在實踐中去探索、去發(fā)現(xiàn)。通過親身參與，我不僅增長了知識，還鍛煉了自己的實踐能力，更加明確了自己的未來方向。
總之，這次研學(xué)活動是一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加珍惜這樣的機(jī)會，不斷拓展自己的視野，努力成為一個有知識、有見識的人。
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