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感恩節(jié)的主題活動總結(jié)

時間:2023-02-23 15:41:49 活動總結(jié) 我要投稿

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的主題活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)1

  感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。

  一、積極宣傳感恩月活動

  少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們xx月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

  二、感恩社會

  學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世顏同學(xué)的家長愛心捐款,愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)再多,其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整,吳同學(xué)捐款20元。

  三、各班開展了以“感恩”為主題的班會,通過感恩教育使學(xué)生知恩

  在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的.權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

  四、感恩父母

  讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

  五、感恩師長

  感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

  xx月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸福快樂的人生。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)2

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

  在活動中,我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒話題。

  感恩節(jié)活動創(chuàng)造

  1、愛心家庭作業(yè)

  讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易;氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的'話語,為父母做一些力所能及的家務(wù)?梢詭蛬寢尨反繁,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

  2、感恩寄語

  給每一位家長發(fā)一個卡片,讓家長在這特殊的節(jié)日里,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好,體會感恩。

  3、一瓶礦泉水活動

  讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達你對老師的感激之情。

  感恩節(jié)每一個活動,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學(xué)會感恩別人學(xué)會做人的基本修養(yǎng)。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)3

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起,而3至6歲是幼兒價值觀形成的重要時期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來之際,普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育活動。

  在活動中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來,通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。接著,老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的`,有牙牙學(xué)語的,還有蹣跚學(xué)步時的照片。在交流分享的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機,讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語表達對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中,孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂”等句子來表達自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹”,借此表達對爸爸媽媽的愛,并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動手剪、貼、粘、畫,是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽,你們辛苦了”,收獲的是驚喜和感動。

  通過本次活動的開展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會了感恩,懂得了要愛他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)4

  感謝父母,因為給了我們生命;感謝老師,因為給了我們知識和啟蒙;感謝朋友,因為給了我們克服困難的力量。11月26日“感恩節(jié)”,在此我校學(xué)生會社會實踐部特舉辦“感恩的心,感謝有你”活動。旨在通過此次活動,讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  活動于26日早上8點30分在計算機教學(xué)大樓前舉行,讓廣大師生在感恩節(jié)寫出自己的心里話于紅色彩帶上,然后將彩帶懸掛于所經(jīng)過道路兩旁的.樹上或路燈桿上,用這樣的方式引起廣大師生的注意力,繼而親手去翻看它,喚起大家感恩的情懷,活動于當(dāng)天下午6:00結(jié)束。

  下課期間,感恩的音樂吸引了很多同學(xué),活動也進入了高潮,“同學(xué),今天是感恩節(jié),可以在絲帶上寫幾句自己的心里話嗎?為遠(yuǎn)方的親人送去祝!蔽也砍蓡T積極向同學(xué)們介紹此次活動,雖然此次只是一個小型活動,但得到了全校師生的支持,這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶;顒又杏泻芏嗤瑢W(xué)感謝我們給他們提供了這樣一個機會,這讓我們很感動,也很欣慰。

  活動雖然取得了一些成效,但也有很多不足:

  一、活動宣傳力度不夠,很多同學(xué)不知道此次活動

  二、物品前期準(zhǔn)備不足,造成絲帶、水筆等不夠用

  三、現(xiàn)場秩序有些混亂,有些同學(xué)將絲帶私自帶走

  四、部門成員社交能力欠缺,我們將繼續(xù)改進

  五、對活動現(xiàn)場布置不是很好,有些裝飾中午才到位

  今后,我部門將吸取活動中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷自我完善,發(fā)揚和擴大活動中的優(yōu)點,爭取把以后的活動有秩序的完成,將部門的活動開展的更有聲有色,不斷提高部門的影響力和號召力.

  江西城市學(xué)院學(xué)生會社會實踐部

  二0xx年十一月二十七日

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)5

  1月24日是感恩節(jié),感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日,是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩,當(dāng)涌泉相報”的古語,感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流,感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學(xué)全體頂崗實習(xí)生借此機會,向幫助我們成長的領(lǐng)導(dǎo)老師表達我們的感謝,特舉辦“感恩有你”團日活動。

  一、活動目的

  感恩之心是每一個人都具備的,感恩是一個永不退色的話題。人生在世,每個人都會得到父母,老師,同學(xué),朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實習(xí),在這期間實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助,借助感恩節(jié)這個契機,向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

  二、活動實施

  感恩節(jié)當(dāng)天,我們每位實習(xí)生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導(dǎo)老師表達了我們的`感恩之情,感謝老師們在教學(xué)方面耐心的指導(dǎo),在生活方面對我們的關(guān)心,同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

  三、活動效果

  通過本次活動提醒了全體實習(xí)生要時刻帶著一顆感恩的心,不要忘記幫助過我們教導(dǎo)過我們的每一個老師,簡單的一條短信和手寫的一張賀卡,帶著的是我們滿滿的感激,通過這樣簡單的活動,向老師們表達了感激之情。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)6

  一、活動前期準(zhǔn)備

  1、做好宣傳工作,張貼海報并通過QQ、短信等渠道通知會員活動信息。

  2、提前申請教室作為會場。

  二、活動開展概況

  1、活動負(fù)責(zé)人,社長及部分理事提前到場布置場地,做好會前準(zhǔn)備工作。

  2、主講人在臺上主講,工作人員負(fù)責(zé)拍照。

  3、工作人員在活動結(jié)束后整理場地。

  三、活動后期工作

  1、向媒體和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布新聞,擴大影響力。

  2、做好活動總結(jié),反思活動工作。

  四、活動總結(jié)

 。ㄒ唬、活動情況總結(jié)

  1、活動前期準(zhǔn)備較為充分,包括會場布置,主講人資料準(zhǔn)備等。對于現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作也做的較充分,前期的宣傳工作做的比較到位,通知社員方面比較到位,這樣有利于活動的順利開展與社員的參加。

  2、活動進行過程中,理事與新老社員等都積極參與了活動,達到傳承經(jīng)典的目的,讓會員懂得心懷感恩。讓會員更加了解社團團支部,擴大了團支部的影響,向會員宣揚,促進會員精神上緊跟黨的步伐。

  3、活動后期理事與社長等留下清潔場地,打掃教室,活動后社長對本次活動進行了簡單的總結(jié),并布置了本次活動的后期任務(wù)。

  (二)、活動的自我評價

  1、活動的優(yōu)點

 。1)、活動準(zhǔn)備充分,本次活動有比較詳實的考慮、周全的計劃以及充分的準(zhǔn)備。

 。2)、達到傳承經(jīng)典的目的,讓會員懂得心懷感恩。加強會員之間相互溝通理解,促進會員之間相互團結(jié),增強社團凝聚力。

 。3)、通過不同形式的宣傳擴大社團影響力。

  2、活動的不足

  會員對會議的積極性不是特別高,在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中,曾出現(xiàn)冷場情況。

  3、活動需要改進之處

  要加強與社員的溝通,盡可能地讓每位社員都了解到活動的'具體事項與活動的意義,加大宣傳力度。在分工上更加科學(xué)合理,保證參與活動的成員的積極性。應(yīng)該讓會員更加了解社團團支部及其成立的意義。活動前考慮到各種可能的突發(fā)因素,及時做好防御方案。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)7

  一、班會主題:

  心存感恩,讓愛永駐

  二、班會意義:

  如今的孩子,特別是城市里的孩子,大多是獨生子女,生活條件的極大滿足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu),他們接受了太多的愛,漸漸地,他們把這一切視為理所當(dāng)然。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊,在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好,從而失落了一顆感恩的心。他們習(xí)慣了被愛,習(xí)慣了索取,習(xí)慣了接受,卻不曾想過或是不習(xí)慣付出,不懂得感恩。面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也難以出口,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時,也讓我們反躬自省,找回曾經(jīng)失落的那份博愛。

  三、班會目標(biāo):

  感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統(tǒng)美德、一種處世行為。為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè),精心培育校園“感恩文化”,積極營造感恩校園氛圍,切實提高德育的針對性和實效性,讓學(xué)生學(xué)會感激,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會回報。

  (1)讓學(xué)生學(xué)會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,誰都沒有只奉獻不回報的義務(wù),誰也沒有只索取而不付出的權(quán)利。我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要一顆感恩的新來對待這一切。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。

  (2)讓學(xué)生學(xué)會“報恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報德的道德教育。通過感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,學(xué)會理解和關(guān)愛他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和能力,學(xué)會如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會。

  (3)讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,既有報恩心,更有感恩行,理解“施恩”的前提是“不圖報”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報”時,還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的'人。

  四、主要內(nèi)容:

  (一)前期準(zhǔn)備:

  (1)了解感恩節(jié)的來由和相關(guān)活動:

  感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”,是北美洲獨有的節(jié)日。17世紀(jì)初,英國的清教徒遭到迫害。1620年9月,102名清教徒登上“五月花”號帆船,于12月26日到達了美國的普利茅斯港,準(zhǔn)備開始新的生活。然而,這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,第一年冬天過后,只有50人幸存。第二年春天,當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品,并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個大豐收。自此,感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié),有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

  (2)要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達出來的話,記錄下來。

  (二)班會課上:

  (1)觀看《感動中國》片段,請學(xué)生發(fā)表簡短觀后感;

  (2)分以下版塊體會受恩,培養(yǎng)感恩情感:

  感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會孝敬父母長輩;

  感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,增強社會責(zé)任意識,樹立報效祖國思想;

  感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;

  感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;

  感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進互助互愛。

  (3)小結(jié):

  教會學(xué)生心存感激,真情回饋,溫情行動。從小抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從身邊抓起,讓學(xué)生在班會活動中體會到受恩的榮幸和感恩的樂趣,變被動感恩為主動感恩,在自己心中培植感恩的情感,向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。通過感恩教育,使學(xué)生能在正視個人價值的同時,也能顧及他人,學(xué)會感恩,懂得感恩,使人更豁達,心胸更開闊。

  (三)后期總結(jié):

  要求學(xué)生寫下班會課后自己的感悟,并表明自己的態(tài)度。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)8

  五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內(nèi)感謝節(jié)活動感謝之心,活動邀請了在園嬰兒的監(jiān)護人,監(jiān)護人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視,也表現(xiàn)了對幼兒園工作的支持,給予了很大的鼓勵。

  優(yōu)勢總結(jié):首先,父母的參與使活動順利進行。一些父母說他們忙于工作,不想?yún)⒓踊顒,所以他們建議他們參加活動。(其他嬰兒的父母都來了。只要你不來,嬰兒就會感到沮喪,對嬰兒不好;顒又挥性趲讉月內(nèi)才會發(fā)生。你最好讓你的`孩子調(diào)整時間和他們的孩子進行親子活動。

  其次,園區(qū)老師積極準(zhǔn)備了兩天的時間,思路、方案、設(shè)計、工具、實施是第一次,大家都很緊張這次活動,調(diào)動各種資源做這次活動。

  再次,以感謝之心為活動主題,幼兒自己制作感謝卡,準(zhǔn)備感謝水果,和父母一起進行親子活動,營造感謝節(jié)的氛圍。幼兒在這次活動中充分體驗感謝,理解感謝,增進父子感情。

  最后,通過這次活動,家長也重新認(rèn)識我們的幼兒園,看到我們教育的正規(guī)性和對幼兒的重視。增進家庭聯(lián)系,家庭交流。

  經(jīng)驗總結(jié):

  1、主持詞在網(wǎng)上下載,有些太僵硬了。事實上,幼兒園活動太客套了。沒有必要這么多話。此外,主持詞準(zhǔn)備不足,有時說不出來,有時會有一段時間的冷靜。

  2、頒獎時,父母應(yīng)該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎;顒忧皼]有設(shè)計細(xì)節(jié)。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外,獲獎時應(yīng)該配備音樂。

  3、年齡較小的嬰兒在活動前需要注意父母,在活動中保護嬰兒,不要亂跑,不要在游戲中撞倒。

  4、教師分工不詳細(xì),無法很好地控制會場。

  5、事先沒有調(diào)整音響,出現(xiàn)暫時冷淡的場所,要總結(jié)經(jīng)驗,沒有氛圍的活動效果就要打折。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)9

  20xx年xx月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。中1班和中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。

  通過家長的'反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。

  活動的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)10

  今天,我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會活動。通過此次班會我們更加堅信了感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養(yǎng),更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。

  當(dāng)代大學(xué)生基本上出生于20世紀(jì)80、90年代,其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟社會中個人的存在價值,而對“知恩圖報”等中國的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認(rèn)識,因此經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向,把社會和他人對自己的`關(guān)懷和幫助看成是理所當(dāng)然的事情。因此,應(yīng)該通過向大學(xué)生進行傳統(tǒng)的感恩思想教育來引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩意識,讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關(guān)懷呵護,并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。

  感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應(yīng)社會的能力,也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統(tǒng)美德,是真善美的行為,是人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人,他們在為人處事方面肯定會贏得人們的信任和尊重,因而成為受社會歡迎的人,容易獲得承擔(dān)一定責(zé)任的工作和崗位,從而得到相應(yīng)的鍛煉迅速成長起來,適應(yīng)社會的能力大大增強。

  感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識,增強回報社會的責(zé)任感。近年來,有不少貧困大學(xué)生依靠社會資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè),但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機會,學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費,然而工作一、兩年后,學(xué)生跳槽時卻義無返顧,甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費。這些現(xiàn)象充分說明感恩教育對增強我們大學(xué)生認(rèn)識社會和回報社會有著重要作用。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)11

  一年一度的感恩節(jié)到了,為了讓幼兒園的小朋友們在這一天中能夠有更深的體會,我們在園長的帶領(lǐng)下為小朋友們準(zhǔn)備了相應(yīng)的活動,那么現(xiàn)在活動結(jié)束后,我也做一份簡單的總結(jié)。

  一、活動目的

  以“感恩xx”為主題,讓我們的小朋友能夠在實踐活動中明確感恩節(jié)的意義,從小培養(yǎng)他們的感恩意識,讓孩子們在成長的過程中擁有健全的品格,本次活動我們還誠邀了小朋友們的家長,到場的大部分是爸爸媽媽,還有一部分是爺爺奶奶、外公外婆,他們的到來讓整場活動變得更加的有意義。

  二、活動過程

  本次的感恩節(jié)活動主要分為三大部分,一是老師和小朋友們的演講,以感恩為主題;二是做游戲,在這部分主要是小朋友和家長互相配合完成;三是制作感恩節(jié)小禮物,發(fā)揮自己的想象,完成自己的'作品。分別對以上三方面進行詳細(xì)的說明。

  (一)演講環(huán)節(jié)

  演講的主題是我們在活動正式開始xx天前就確定下來的,在這一部分主要有兩位老師和兩位小朋友完成,考慮到孩子們的年齡,因此在演講稿的設(shè)計上字?jǐn)?shù)有所控制,讓孩子既能夠發(fā)揮出自己最好的狀態(tài),令人欣慰的是,孩子們站到臺上的時候精神飽滿,沒有一絲的緊張,完成德非常流暢,老師都忍不住要夸獎一下我們的xx和xx小朋友。

  (二)游戲環(huán)節(jié)

  在此部分我們主要安排“傳遞紙杯”和“你來比劃我來猜”兩個游戲,老師在說明游戲規(guī)則后,每一組的小朋友和家長都迫不及待地行動了起來,這一過程也非常的熱鬧,有中途紙杯掉落的、傳遞物品滾落到一旁的、表演時的各種造型......到最后的階段明顯失誤減少,孩子們和家長的配合變得越來越好了。

  (三)制作禮物環(huán)節(jié)

  我們準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具供大家選擇,家長和小朋友盡情發(fā)揮自己的想象,完成自己的感恩節(jié)禮物,在制作的過程中,不管是家長還是小朋友都非常的認(rèn)真,而且每一份禮物都非常的精美,最后送出禮物的那一刻,家長的臉上都露出了欣慰的笑容,其中幾位家長還紅了眼眶,我想或許這就是舉辦這場活動的意義,雖然時間短暫,但是在這個過程中,教會孩子們感恩就是最重要的。

  最后,我們也為每一位小朋友送出了自己親手制作的禮物,希望他們能夠健康快樂地成長,祝愿他們在未來的人生道路中,心懷感恩之心。本次活動的成功舉辦也加強了幼兒園與家長之間的聯(lián)系,共同為了孩子的成長而努力。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)12

  感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中,小結(jié)如下:

  活動分三個層次進行,首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

  學(xué)會五個感恩

  1、感激祖國之恩

  收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

  2、感激父母之恩

  父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護我們,我們應(yīng)該聽媽媽的話,做個好孩子。(2)開展爸爸、媽媽,我向?qū)δf書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽感恩教育活動總結(jié)工作總結(jié)。

  3、感激師長之恩

  老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的`生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事,道一聲老師辛苦了。(2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。

  4、感激他人之恩

 。1)開展我為同學(xué)做好事活動(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人,然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學(xué)的一個好建議。

  5、感激自然之恩

  地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,使同學(xué)們認(rèn)識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生非常高興,每個人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每天細(xì)心呵護,澆水,曬太陽,沒過多久,同學(xué)們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動,我們更加懂得要愛護自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)13

  為了進一步響應(yīng)團組織發(fā)揚的以感恩”為主題的團日活動,幫助和促進大學(xué)生對團組織的了解,旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)們展現(xiàn)感恩的心,積極發(fā)揚傳統(tǒng)的感恩品質(zhì),現(xiàn)將具體內(nèi)容向團委匯報如下:

  一、活動流程:

  1.全體同學(xué)一起唱《感恩的心》。

  2.由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。

  3.由主持人為我們播放了同學(xué)們一起錄制的.視頻《就現(xiàn)在》,讓我們感恩現(xiàn)在,感恩同學(xué),感恩老師。

  4.由主持人組織同學(xué)們做“劃名字”的游戲(游戲規(guī)則:每個同學(xué)找出一張空白的紙,假設(shè)情景為一艘諾亞方舟,只有十個座位,讓每個同學(xué)寫出十個名字,登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……)。

  5.由主持人為大家播放了一個關(guān)于母愛的視頻名為《我老了,你會不會養(yǎng)我》

  6.進行第二個游戲:模擬電話:同學(xué)們兩兩組隊,一個當(dāng)父母,另一個當(dāng)孩子,模擬平時打電話的場景

  7.由崔鐸和李光宇同學(xué)為大家?guī)砹死收b。

  8.最后,大家全體起立,滿含感情的合唱《愛,因為在心中》

  二、活動自我評估:

  總體來說,這次活動還是比較成功的。首先,準(zhǔn)備充分。班委提前一周策劃,并開展部分工作,比如,生活委提前租借音響。其次,分工明確。團支書總領(lǐng)此次活動,生活委負(fù)責(zé)音響工作,紀(jì)檢委負(fù)責(zé)會場的秩序和衛(wèi)生工作,文娛委負(fù)責(zé)黑板的布置以及節(jié)目工作。正是由于班委之間團結(jié)一心,才使得這次活動順利進行,沒有出現(xiàn)大的失誤,由此可見,旅游152班是一個團結(jié)向上的班集體。在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。比如,在活動接近高潮的部分,場面稍顯混亂,大部分同學(xué)被感恩的偉大深深感動落淚,同學(xué)們情緒波動較大,班委預(yù)料不足,沒能很好地控制現(xiàn)場氣氛。

  三、活動成效及意義:

  這次活動起到了預(yù)想的成果,同學(xué)們深深感受到了,并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現(xiàn)。整個班級在這次活動中產(chǎn)生了共鳴,拉近了同學(xué)之間的感情,為班級的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)14

  為教育幼兒懂得珍惜別人的愛,懂得感恩。11月22日,XX幼兒園開展了“學(xué)會感恩 與愛同行”感恩節(jié)主題活動。

  活動開始前,老師們運用故事、談話、兒歌、PPT等多種途徑和方式讓孩子們了解感恩節(jié)的由來及習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人,引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切。活動中,孩子們先為爸爸媽媽爺爺奶奶獻上了舞蹈《我給爺爺奶奶捶捶背》,優(yōu)美的舞姿贏得了陣陣熱烈的掌聲。一首《感恩的心》,伴隨著孩子們充滿童真的手語演繹,傳達出孩子們對家人、對老師、對朋友的愛。在親子互動動環(huán)節(jié)中,一句感恩的話語,一個充滿愛的'擁抱,表達著孩子們對親人的感恩之情;顒咏咏猜晻r,孩子們將自己親手制作的感恩賀卡、項鏈、花等禮物,送給自己要感謝的人,表達自己的感恩之心?粗⒆觽冎赡鄣男δ,家長們早已是熱淚盈眶。

  本次活動不僅增加了親子間的情感交流,也使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤感恩之心,讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊的每一個人。愿孩子們能帶著一顆感恩的心,健康快樂成長。

感恩節(jié)的主題活動總結(jié)15

  11月xx日至11月xx日感恩節(jié)期間,北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過這次感謝節(jié)活動,孩子們在自己的體驗中知道感謝,學(xué)習(xí)感謝,為他們的人生成長積累了寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中獲得了感動,積累了經(jīng)驗,提高了能力。家長們收到了孩子的愛情信息,感到溫暖的同時,對幼兒園和老師的信賴和支持也增加了;顒雍,盧園長立即組織了全體教師對這次活動開展共享式學(xué)習(xí),各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動,F(xiàn)在,根據(jù)各教師的對話內(nèi)容和活動展開情況進行總結(jié)。

  一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氣氛。

  環(huán)境作為潛在課程,在本次活動中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的感謝樹、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅讓幼兒有參加活動的興趣,更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然,如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達感謝節(jié)文化的話,就更加到位了。

  二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色。

  這次活動,我們每個教研小組都會根據(jù)自己年齡段的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中,大中班以園內(nèi)感謝活動為起點擴展到社區(qū)、街道、職場、福利院等,涉及面廣,影響范圍廣,引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動方式,不僅實現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo),還大大提高了幼兒的膽識和魄力,對幼兒的社會行為培養(yǎng)大有益。委托小組的園內(nèi)感謝活動也有意義。家人接孩子的'瞬間,收到孩子的愛賀卡,聽到幼稚的聲音媽媽,辛苦了Iloveyou!—產(chǎn)生了父母們從未有過的喜悅。因為孩子們不僅學(xué)會了表達,還學(xué)會了感謝。在分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,還可以傳達同伴之間的感謝。

  三、規(guī)劃周到,鋪路,有序開展。

  活動的有序開展離不開周到的企劃和前期到達的鋪路工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)園長審查改進方案,由各教研組長執(zhí)行,前期執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整,力求完美。在這次活動的企劃和目標(biāo)的實行中,中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送,從確定感謝路線到感謝場所等,不僅以目標(biāo)為中心有序地展開,工作細(xì)致,提高目標(biāo)。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)的工作需要做早期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲和祝福語等。

  四、監(jiān)護人的高度合作。

  感謝節(jié)活動的成功,離不開父母的高度合作。在活動的開展中,出現(xiàn)了很多感人的例子。為了配合這次活動,小班組的吳問怡孩子的家長實際上全家人都急于制作春卷,讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽,因為知道老師沒有照相機,所以打了十幾個電話聯(lián)系老師,直到把照相機送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了打造兩個漂亮的花環(huán),用橡皮泥捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道)。當(dāng)然,這樣的例子還不計其數(shù)。父母們用自己的行動感謝老師和周圍的人,所以這次活動的成功真的很感謝父母。

  感謝這次活動給大家?guī)淼氖斋@,感謝節(jié)已經(jīng)過去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長們感謝的心一直在繼續(xù)。

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