開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假回來(lái)，孩子們都長(zhǎng)大了。現(xiàn)在幼兒在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，變的更加自信了，有的幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)不在那么討厭。今天讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)，大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期我們現(xiàn)在冊(cè)人數(shù)是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學(xué)期我班新增3名孩子。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因?yàn)榧议L(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)原因二個(gè)男孩子回了老家一個(gè)男孩子了轉(zhuǎn)到了分園，轉(zhuǎn)進(jìn)三位新生是三個(gè)都是小男孩。對(duì)于班級(jí)人數(shù)的輕微調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們沒(méi)有意見(jiàn)。
一個(gè)重點(diǎn)是：大班是孩子幼兒園三年教育當(dāng)中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)：作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)重視關(guān)心，都希望孩子能學(xué)到很多的知識(shí)，聰明健康，對(duì)孩子的未來(lái)有一定的`期望。很多家長(zhǎng)從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這學(xué)那，把孩子的時(shí)間，未來(lái)都安排好了。
平時(shí)還拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每個(gè)年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的寫(xiě)字認(rèn)字極為關(guān)注，而促使孩子現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子學(xué)寫(xiě)字，孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善，會(huì)影響孩子的我比寫(xiě)字姿勢(shì)，間接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力與專注力，對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都是有幫助的，一旦不良的習(xí)慣養(yǎng)成就難以糾正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子能不能入小學(xué)很關(guān)注，所以，在這次的家長(zhǎng)會(huì)上我們老師對(duì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了一下，考小學(xué)時(shí)必備的證件有哪些，讓家長(zhǎng)提早知道能有一個(gè)心理準(zhǔn)備。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
家長(zhǎng)座談會(huì)的計(jì)劃一出來(lái)，我們就開(kāi)始張羅了，年級(jí)組內(nèi)商量、列提綱、寫(xiě)稿子、做PPT，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準(zhǔn)備妥當(dāng)，為座談會(huì)的順利開(kāi)展打下前提條件。
一、主題突出
本次座談會(huì)的主題是“攜手你我，共繪未來(lái)”，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的`未來(lái)�；顒�(dòng)緊扣這一主題，從中班幼兒的年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內(nèi)容、班級(jí)特色;又談安全衛(wèi)生、家園配合。不僅讓家長(zhǎng)了解了我們?cè)诮淌裁�，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的重要。
二、互動(dòng)有效
整個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當(dāng)中展開(kāi)的。座談會(huì)開(kāi)始前，有些家長(zhǎng)就已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的問(wèn)題，解除他們的疑問(wèn)，特別是幾個(gè)插班生家長(zhǎng)，他們有一連串的問(wèn)題，我們也是不厭其煩的回復(fù)，直到活動(dòng)尾聲，直到每一位家長(zhǎng)都滿意地回去，座談會(huì)才算圓滿地、成功地結(jié)束了。
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我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
1．語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
2．英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
3．科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
4．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jī)的問(wèn)題。
5．班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過(guò)家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的.一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
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為進(jìn)一步增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流、溝通，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)、生活情況以及思想動(dòng)態(tài)，家校攜手教育好孩子，我班與12月12日下午教室召開(kāi)以“家校合力，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)之前我和科任老師都做了充分的準(zhǔn)備，內(nèi)容主要是三點(diǎn)，一是向家長(zhǎng)介紹本班情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活；第二是介紹我的管理方式和教育理念，希望和家長(zhǎng)達(dá)成一個(gè)共識(shí)，共同幫助孩子成長(zhǎng)成才；三是感恩主題班會(huì)，讓學(xué)生能有一顆感恩的心，也讓家長(zhǎng)感到欣慰，使父母和孩子有更好的溝通。
我認(rèn)為我班家長(zhǎng)會(huì)亮點(diǎn)有一下幾點(diǎn)：第一，全程由學(xué)生主持。充分的'調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力，也讓家長(zhǎng)看到了孩子們?cè)趯W(xué)校不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也培養(yǎng)了其他方面的才能，與學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的理念契合。第二，家長(zhǎng)會(huì)流程安排合理，內(nèi)容較為豐富；制作了一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴的小視頻，觀看視頻對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是溫馨的回憶，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的展現(xiàn)，更了解自己的孩子。由學(xué)生主持的感恩主題班會(huì)，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)出父母為你做的最感動(dòng)的一件事，有幾個(gè)同學(xué)都分享了他們的小故事，在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)都感動(dòng)的落淚了；最后全班學(xué)生一起做感恩的心手語(yǔ)，獻(xiàn)給父母，獲得了比較好的效果。
不足：由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有設(shè)置與家長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，與家長(zhǎng)互動(dòng)少；在感恩主題環(huán)節(jié)，如果設(shè)置一點(diǎn)親子活動(dòng)，效果可能會(huì)更好；科任老師沒(méi)有發(fā)言，經(jīng)調(diào)查表顯示，家長(zhǎng)還是希望科任老師能對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)介紹。
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家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。在上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢？針對(duì)以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)，共到場(chǎng)29位家長(zhǎng)，有2人缺席，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合的準(zhǔn)備。首先，我們讓家長(zhǎng)觀看了關(guān)于《印度番茄醬的廣告》，看完視頻后讓家長(zhǎng)談?wù)勛约簩?duì)這段視頻的感想。從這段視頻中讓家長(zhǎng)體會(huì)陪伴孩子的重要性，學(xué)習(xí)在自己工作之余能擠出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。接著，我們和家長(zhǎng)們一同回顧孩子們上學(xué)期在園的生活和活動(dòng)，感受孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們又針對(duì)孩子們的自理能力進(jìn)行話題的交流，家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)表自己的借鑒，并一起討論自己在帶孩子中的困惑的交流。再次看《孩子看了，孩子做了》的家長(zhǎng)榜樣示范，呼吁我們的.家長(zhǎng)朋友在孩子面前做好榜樣。最后，俞老師借鑒錢志亮教授的育兒經(jīng)驗(yàn)傳授給各位家長(zhǎng)：家庭幸福、夫妻恩愛(ài)等，才是教育孩子的環(huán)境。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
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為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)�？偨Y(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與，參與率達(dá)到90%以上。
其次，家長(zhǎng)會(huì)上我們老師與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱）、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色。
此次家長(zhǎng)會(huì)，我們改變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即老師說(shuō)家長(zhǎng)聽(tīng)，最后提點(diǎn)意見(jiàn)或建議。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí)，家長(zhǎng)們的'更是有感而發(fā)，互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育，走進(jìn)班級(jí)，理解并主動(dòng)配合老師的工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子。20xx年8月30日，丹霞鎮(zhèn)板橋幼兒園召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩大流程，第一部分是幼兒園所有老師及家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上集中召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，第二部分是各位老師及家長(zhǎng)到個(gè)班級(jí)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。早上八點(diǎn)半開(kāi)始家長(zhǎng)們陸續(xù)到班級(jí)里簽到之后到操場(chǎng)上指定位置有序排列坐好，家長(zhǎng)會(huì)于上午九點(diǎn)鐘正式開(kāi)始。
全園家長(zhǎng)會(huì)主要有園長(zhǎng)發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言，園長(zhǎng)主要對(duì)幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語(yǔ)言讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué)，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的目的，也對(duì)家長(zhǎng)們的家庭教育提出了殷切希望，希望家園共育為孩子的一生打下一個(gè)良好的`基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個(gè)方面作了要求，讓家長(zhǎng)明白安全大于一切，由于孩子的年齡特點(diǎn)，需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)注意孩子的安全以及隨時(shí)為孩子排除安全隱患。
全園集中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班教師組織本班家長(zhǎng)陸續(xù)到班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班老師在自我介紹之后，從介紹班級(jí)基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說(shuō)明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過(guò)敏食物、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題、需要家長(zhǎng)配合的事情等各方面與家長(zhǎng)做了深入的交流和探討，并在班級(jí)中選出了家長(zhǎng)委員會(huì)成員、家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員參與管理幼兒園的一些事物，為孩子提供更好的服務(wù)。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我園還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員交流會(huì)以及家長(zhǎng)伙食委員交流會(huì)，首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員的功能及職責(zé)做了簡(jiǎn)單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個(gè)方面與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
3月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì)，只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到會(huì)。我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。
一、孫校長(zhǎng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)。
讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的'了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
二、老師詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。
三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn)，提出一些建議：
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
與很多家長(zhǎng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會(huì)，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”能夠用園長(zhǎng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容，毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情，這不僅僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的感激之情。
家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(zhǎng)萍教師給家長(zhǎng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的`重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，要做小孩成長(zhǎng)的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著教師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長(zhǎng)們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的！
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
中班上學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順利的召開(kāi)了，家長(zhǎng)工作一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展，園所和老師們做了充足的邀請(qǐng)準(zhǔn)備，我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽，家長(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的，有的還提前到了，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注重整潔了，每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面，會(huì)講普通話了等等，總之，各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判�，制定了工作的目�?biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的`重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！家長(zhǎng)們都認(rèn)真的填寫(xiě)了家長(zhǎng)反饋材料。足以說(shuō)明，家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，今后與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。家長(zhǎng)能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。
會(huì)后還有許多家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流溝通，這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是，家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)較高。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí)，能重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，老師的努力下，我們中二班的幼兒、老師、家長(zhǎng)都能相處得十分的和諧、愉快！
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在四年級(jí)一班各任課老師的精心籌備和組織下，我們四年級(jí)一班成功舉行了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈友好，達(dá)到了預(yù)期的效果，不斷贏得家長(zhǎng)的掌聲，能夠看出各位家長(zhǎng)是滿意而歸。
從家長(zhǎng)的出席情況來(lái)看，除兩人請(qǐng)假其余全部到齊。會(huì)上我發(fā)現(xiàn)各位家長(zhǎng)聽(tīng)得非常認(rèn)真，不住的含笑點(diǎn)頭。我還發(fā)現(xiàn)我每點(diǎn)到一個(gè)孩子的名字，他的家長(zhǎng)就很禮貌的`和我點(diǎn)頭示意，從他們的行為上我感到我肩上的擔(dān)子很重，我感到他們都很配合我的工作，對(duì)孩子的教育非常重視，我暗下決心一定努力教好每個(gè)孩子。
另外本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié)，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
1、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。希望各任課教師別拖堂，讓孩子有上廁所和休息的時(shí)間。
2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、部分家長(zhǎng)要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。
4、個(gè)別家長(zhǎng)也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點(diǎn)，并委婉提出一些要求。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教育真正成為我們園促進(jìn)孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教育更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開(kāi)了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
為了保證家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我們學(xué)校提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知，要求班主任通知每一位家長(zhǎng)。教職工合理安排會(huì)議地點(diǎn)，確定負(fù)責(zé)人最后發(fā)言，保證了家長(zhǎng)會(huì)的全面性和有效性。大部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意參加這個(gè)座談會(huì)，只有少數(shù)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟蛉毕�，整體效果不錯(cuò)。
班主任向家長(zhǎng)解釋了召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的.：讓家長(zhǎng)清楚地了解我們園區(qū)的教學(xué)、養(yǎng)護(hù)、安全等方面，了解孩子在這里是如何生活和學(xué)習(xí)的，讓他們知道孩子不僅可以在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應(yīng)該按照“尊重、平等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培養(yǎng)我們的孩子。老師匯報(bào)這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，重點(diǎn)分析孩子的掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合什么，讓家長(zhǎng)知道自己想要什么，在家里有目的的幫助孩子。對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)和老師，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)交流過(guò)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)是家庭互動(dòng)的機(jī)會(huì)。很多家長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)這次會(huì)議，他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動(dòng)，孩子可以在這里接受良好的教育，這樣家長(zhǎng)就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師還向家長(zhǎng)介紹了孩子這兩周的生活學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的日常日常活動(dòng)，并從安全教育、戶外活動(dòng)、午餐、午睡管理等安全方面，對(duì)孩子在園內(nèi)學(xué)習(xí)、當(dāng)前主題課程的實(shí)施情況進(jìn)行了介紹，提出了需要家長(zhǎng)配合的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任專門提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，并責(zé)成家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往能力、自我保護(hù)能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地培養(yǎng)孩子。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們成功地促進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)。通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，家長(zhǎng)了解了幼兒園教育的工作和對(duì)家庭合作的要求，提高了家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。
，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
1、班級(jí)管理情況。
比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì)。
2、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題。
比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的.活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
3、教學(xué)內(nèi)容。
主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。
4、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。
家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽(tīng)，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。
在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作能否取得良好的效果，與家長(zhǎng)的工作密不可分。新學(xué)期來(lái)了，我們班所有的孩子，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的自我照顧、作息規(guī)律、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，都有了哪些改變？新學(xué)期伊始，我們對(duì)孩子的發(fā)展提出了哪些目標(biāo)和要求？有哪些工作需要家長(zhǎng)和老師的積極配合？針對(duì)以上問(wèn)題，我們這學(xué)期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)和朋友介紹了上個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展，以及這學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，我們還向父母和朋友介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹，讓父母和朋友認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性。我們用例子向家長(zhǎng)證明，幼兒園和家庭在對(duì)孩子提出要求時(shí)，不僅要行動(dòng)一致，而且要有共同的利益，始終從同一個(gè)原則出發(fā)，盡量在教育目的.、過(guò)程和手段上不要有差異。父母朋友也發(fā)表了自己的看法。很多家長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Γ雎粤伺浜嫌變簣@工作，以后會(huì)努力的。這學(xué)期我們還為家長(zhǎng)和朋友做了每月一次的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)每個(gè)月對(duì)孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的了解，家長(zhǎng)也表達(dá)了深深的謝意。最后，我們與父母和朋友簡(jiǎn)要討論了兒童自理能力的培養(yǎng)。老師和家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，需要在小班、中班甚至大班的后期不斷培養(yǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更加系統(tǒng)地了解我們的工作，讓父母認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同齡孩子之間的差異�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了感謝，我相信在家長(zhǎng)和朋友的感謝和支持下，我們的工作會(huì)進(jìn)行得更順利。
開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
為了使家長(zhǎng)更多地了解幼兒園，與幼兒園產(chǎn)生更好地互動(dòng)，創(chuàng)造家園共育的有利條件。同創(chuàng)幼兒園分別在各班教室召開(kāi)了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)中，各班教師都向家長(zhǎng)介紹了學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、游戲的目標(biāo)及要求，又分別根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的溝通與指導(dǎo)。大班是幼兒園與小學(xué)銜接階段，大班老師詳細(xì)地介紹了孩子及家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內(nèi)容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長(zhǎng)呈現(xiàn)了孩子們?cè)趫@的真實(shí)狀態(tài)，并對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)進(jìn)行一一解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)，這些事例引來(lái)了家長(zhǎng)們會(huì)心的笑容，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活表示放心。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家庭之間的'距離，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著，相信孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
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