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教育讀書活動總結(jié)

時間:2022-12-28 17:06:35 活動總結(jié) 我要投稿

教育讀書活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的教育讀書活動總結(jié) ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育讀書活動總結(jié)

教育讀書活動總結(jié) 1

  為了營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生與書為友,“愛讀書,會讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求,我們班在讀書活動中有了一個良好的開端。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、創(chuàng)設(shè)氛圍,調(diào)動讀書的興趣。

  1、利用班會課召開主題班會,提出了建設(shè)“書香校園”、“書香教室”的倡議,創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境,為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件。

  2、設(shè)立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書。

  3、在老師的指導(dǎo)下,每個學(xué)生制定了切實(shí)可行的個人讀書計(jì)劃。

  二、強(qiáng)化常規(guī)教育,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  1、根據(jù)學(xué)校課程安排,每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間。

  2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,掌握良好的'學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,養(yǎng)成不動筆不讀書,每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想,引起的共鳴。可以圈畫好詞佳句,反復(fù)賞析。

  3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,我們約定每天回家讀書至少半小時,并讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會,圈畫好詞佳句。

  4、美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,那美麗的板報設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  三、人人參與讀書,創(chuàng)設(shè)書香班級。

  讓讀書成為生命的常態(tài),寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂,體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、制作書簽比賽、手抄報比賽、話題作文以及讀后感比賽等活動,從中讓每個學(xué)生都參與到讀書活動中來,培養(yǎng)他們的興趣,真正變得愛讀書,會讀書,并且體會到其中的樂趣。通過讀書活動,使愛動的學(xué)生變得安靜,使喧囂的教室變得寧靜,使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。

教育讀書活動總結(jié) 2

  為貫徹落實(shí)上級要求開展廉潔讀書月活動的文件精神,提高機(jī)關(guān)效能和服務(wù)水平,我局結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動,采取多種形式,統(tǒng)籌安排,整體推進(jìn),從而使本項(xiàng)活動取得了良好效果。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、主要做法

  1、個人閱讀。本次活動我局以個人閱讀為主。為促進(jìn)活動開展,擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍,我局專門收集了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

  2、集體閱讀。在個人閱讀的`同時,我局還利用每周一晚的政治理論學(xué)習(xí)時間,組織全局干部職工進(jìn)行集體閱讀。并在共同學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上,要求每個人都認(rèn)真撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。

  3、有獎競賽。結(jié)合讀書月活動,我局按照要求,組織副科級以上黨員干部積極參加了“紀(jì)念建黨90周年反腐倡廉知識有獎競賽活動”。

  二、活動成效

  1、促進(jìn)了機(jī)關(guān)文明建設(shè)。通過本次活動,我局干部職工學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,提升了道德文化修養(yǎng),在全局進(jìn)一步樹立了“講職業(yè)操守、重誠信服務(wù)、樹行業(yè)新風(fēng)”的良好風(fēng)氣。

  2、提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中,我局把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位,根據(jù)工作實(shí)際精選閱讀篇目。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識,提高了他們的為民服務(wù)水平。

教育讀書活動總結(jié) 3

  為了營造濃厚的讀書氛圍,讓幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,享受閱讀的快樂,在書香中快樂成長。實(shí)驗(yàn)幼兒園在本學(xué)期開展了以“共讀一本好書”為主題的系列讀書教育活動。

  開學(xué)初期,幼兒園制訂詳實(shí)可行的實(shí)施方案,在師幼、家長間宣傳讀書活動,幼兒園、家長、幼兒也積極準(zhǔn)備各種適宜幼兒閱讀的圖書,為讀書活動儲備充足的精神食糧。

  繪本是公認(rèn)的較適合幼兒閱讀的圖書形式,正逐漸走進(jìn)幼兒園,走近孩子。讀書活動中以“午睡前十分鐘小故事、班級圖書漂流、親子共讀”等多種形式讓幼兒進(jìn)入繪本世界,理解故事內(nèi)容,鍛煉語言表達(dá)能力,掌握趣味十足的知識,激發(fā)了幼兒的閱讀興趣,開拓想象空間等有很大的積極作用,讓繪本閱讀真正為幼兒服務(wù)。

  “小喇叭廣播”更是給讀書活動增添了幾分靈動,小小廣播員們用稚嫩的聲音傳達(dá)著自己熟悉的詩歌和故事,伴著輕柔的音樂,讓清晨的.校園彌漫著書香之氣,家長幼兒都感受著閱讀的魅力。

  隨著讀書活動的深入開展,大班幼兒“誦經(jīng)典《三字經(jīng)》”參加“富平縣懷德書香全民閱讀活動”的演出;世界讀書日到來之際,開展“幼兒走進(jìn)圖書館,國旗下讀書教育”等活動,讓幼兒重視閱讀,讓閱讀成了習(xí)慣。

  通過“分享精彩繪本、睡前講述小故事、圖書漂流、開辦小喇叭廣播站”等一系列讀書活動的開展,激發(fā)了幼兒讀書的興趣,豐富了知識,培養(yǎng)了良好的的閱讀和傾聽習(xí)慣,同時讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂成長,使幼兒從小愛讀書、會讀書、快樂地讀書。實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨安靜的閱讀環(huán)境。讓讀書成為每一位幼兒的習(xí)慣,讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。

教育讀書活動總結(jié) 4

  為喜迎黨的十八大勝利召開,幫助廣大青少年深刻了解我國基本國情和形勢政策,今年以來,興寧區(qū)認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會精神,認(rèn)真落實(shí)上級聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的通知》要求,結(jié)合城區(qū)實(shí)際,深入開展了形式多樣的愛國主義讀書教育活動,在南寧市第十九屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動各項(xiàng)比賽中,城區(qū)共有34名學(xué)生獲獎。

  為讓“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動深入人心,讓師生共同參與,城區(qū)積極發(fā)揮宣傳教育的先導(dǎo)作用,營造濃厚氛圍。通過教育網(wǎng)站等形式,及時宣傳各校開展活動的情況;各中小學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等各種方式進(jìn)行宣傳,營造氛圍。

  興寧區(qū)在積極推進(jìn)“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動中,充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想道德與學(xué)習(xí)能力雙豐收。一是與課堂教學(xué)相結(jié)合,安寧路小學(xué)、雞村第二小學(xué)利用每周的閱讀課,每周一節(jié)的習(xí)字課指導(dǎo)學(xué)生圍繞《建設(shè)幸福中國》讀本進(jìn)行讀書寫字教育。鼓勵低年級學(xué)生用繪畫創(chuàng)作、中年級寫感悟、高年級寫征文等形式表達(dá)對祖國的熱愛之情。二是與學(xué)校文化特色相結(jié)合,朝陽小學(xué)的“快樂閱讀”文化特色中結(jié)合了愛國主義教育讀書活動。

  安排午讀課時間有計(jì)劃的.組織學(xué)生閱讀《建設(shè)幸福中國》,通過組織全校性的講故事、演講、讀書征文、硬筆書法等各項(xiàng)比賽推動學(xué)校文化特色教育。三是通過豐富多彩的活動將愛國主義教育活動推向高潮。華強(qiáng)路小學(xué)、虎邱小學(xué)、解放小學(xué)、三塘鎮(zhèn)、五塘鎮(zhèn)中心學(xué)校都組織開展“建設(shè)幸福中國”主題班隊(duì)會,讀書交流會,手抄報評比等活動,通過活動讓學(xué)生深刻了解我國的基本國情,懂得幸福生活需要大家共同努力,從而激發(fā)學(xué)生的努力掌握科學(xué)文化知識,不斷提高思想道德水平,從小立志,為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。

教育讀書活動總結(jié) 5

  7月26日,第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會在京舉行,來自全國各地的.1000多名獲獎學(xué)生和教師代表滿懷激動參加大會。

  大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題,中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據(jù)悉,全國婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動,始終堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,通過組織開展系列讀書和社會實(shí)踐活動,吸引了7億多人次青少年踴躍參加,已成為對青少年進(jìn)行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。

教育讀書活動總結(jié) 6

  共建和諧家園是我們現(xiàn)代社會的呼聲和追求。為了大力宏揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,充分運(yùn)用民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)這一寶貴資源,增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解,根據(jù)宣傳部和教育局的指示精神,我校開展了以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、制定讀書活動計(jì)劃,并宣傳發(fā)動。

  在上學(xué)期末(20xx年1月)就制定了讀書教育活動計(jì)劃,成立了專門的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,排出了讀書活動的行事歷。在教師會和學(xué)生集會上做了宣傳,發(fā)動全體學(xué)生參與到“共建和諧家園讀書教育活動”中來。

  二、組織學(xué)習(xí)交流,并開展各項(xiàng)活動。

  1、學(xué)習(xí)交流。

  在寒假,每班布置了讀書任務(wù),還要求孩子和父母進(jìn)行第二次閱讀,并和父母交流感受。開學(xué)初,各班組織了交流讀書心得的活動。老師和學(xué)生同步閱讀,引導(dǎo)學(xué)生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。同學(xué)們閱讀《我們的節(jié)日》,跨越歷史的長河了解了古代的故事,了解了傳統(tǒng)的美德,中國人的靈魂、氣質(zhì)和精神,使學(xué)生的心靈受到了震撼,思想受到了啟迪,意志得到了鼓勵。增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感和為建設(shè)祖國而奮發(fā)讀書的責(zé)任感。

  2、實(shí)踐體驗(yàn)。

  我們還把傳統(tǒng)節(jié)日教育與學(xué)生的日常思想品德教育緊密結(jié)合起來。如在三八婦女節(jié)就要求學(xué)生為媽媽做一件事,與媽媽說說心里話;植樹節(jié)動動手,為自己的家園添一份綠;清明節(jié)學(xué)校統(tǒng)一組織掃墓活動……創(chuàng)設(shè)一系列活動,讓同學(xué)們由認(rèn)知走向?qū)嵺`,又通過班隊(duì)課(辯論賽、講故事比賽等)、語文課、黑板報等,進(jìn)一步深化和拓展。

  3、手抄報比賽。

  3月初,根據(jù)讀書心得和實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)校組織了以“我讀書,我快樂,我智慧”為主題的手抄報比賽。各班積極投入,每位學(xué)生一幅作品,先班級作好初評,學(xué)校共評出了一、二、三等獎60幅作品。這些作品都圖文并茂,版面設(shè)計(jì)美觀,有創(chuàng)意,充分體現(xiàn)了節(jié)日帶給學(xué)生的思索、人與人之間的和諧及人與環(huán)境的和諧這些主題。

  4、撰寫征文。

  在3月下旬,各班語文老師在指導(dǎo)學(xué)生充分閱讀了《我們的節(jié)日》這一讀本的基礎(chǔ)上,圍繞“共建和諧家園”的.主題,積極組織學(xué)生參加征文活動,并在班里進(jìn)行了評選,對優(yōu)秀的文章又進(jìn)一步指導(dǎo)修改。各班都推薦了3——5篇征文參加校級評選。本次讀書征文,學(xué)校共收到50篇征文。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個主題,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)和生活中的親身體驗(yàn),敘述自己對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德的認(rèn)識與感受。所推選的文章立意深刻,內(nèi)容充實(shí),文字流暢,感情真摯,富有特色。通過讀書領(lǐng)導(dǎo)組成員的認(rèn)真評審,共評出一等獎4篇、二等獎14篇、三等獎18篇、優(yōu)秀獎14篇。

  5、詩歌朗誦比賽。

  在4月中旬,我校舉行了以“共建和諧家園”為主題的詩歌朗誦比賽。各班選出了一名優(yōu)秀的選手參加年段選拔賽。這次選拔賽非常精彩:詩歌內(nèi)容有的很有詩意,有的很有號召力,參賽選手朗誦聲情并茂。這次比賽決出了6名精英,將參加六·一兒童節(jié)的才藝展示。

  三、總結(jié)評選,教師撰寫體會

  在讀書活動接近尾聲時,我們把優(yōu)秀征文選送到了縣里。我校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組針對本次讀書開展的各項(xiàng)活動和成績,評選了校級讀書先進(jìn)個人和讀書先進(jìn)班級。每位老師都撰寫了讀書活動總結(jié),根據(jù)組織指導(dǎo)情況,我們還評選了在活動中工作積極、有創(chuàng)意有特色的優(yōu)秀指導(dǎo)老師,他們分別是王菊英、方衛(wèi)英和胡子亮老師。

  本次活動有利于同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)文化,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的民族精神,有助于幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀,價值觀,對形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系,營造平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境起了一個很大的推動作用。

教育讀書活動總結(jié) 7

  為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì),沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。

  一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書活動的順利開展。

  為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教育局根據(jù)活動方案,組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),確保了讀書活動的順利實(shí)施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動,在學(xué)校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

  三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

  在本次讀書月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。

  1。開展了“四個一”活動

  活動月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動。同時,各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學(xué)師生共捐書 1XX余冊,其中,新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。

  2。舉辦了中小學(xué)生作文大賽

  5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,組織學(xué)生參加讀書作文比賽,由學(xué)校自主命題、自主評分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日,舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,中學(xué)生800字以上,題目現(xiàn)場抽取,文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名,二等獎各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,獲得了優(yōu)異的成績。

  3。完善班級圖書角的建設(shè)

  各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  4。征集讀書心語

  通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,有的寫讀書的感受,字里行間流露出讀書的樂趣。

  5。圍繞讀書主題開展特色活動

  新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生,師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言,深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,以《我讀書,我快樂》為主題,講出了讀書的重要,激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書,我快樂》為主題的班會,同學(xué)們暢所欲言,說出了“書是我們的精神食糧,我們要熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。

  七十五中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽,共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)行了表揚(yáng)和獎勵,極大地鼓舞了他們的讀書熱情。

  蒲河學(xué)校舉辦了家長、教師、學(xué)生朗讀比賽,初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場角逐,大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章;同學(xué)們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。

  在這次讀書月活動中,同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識,獲取了力量;在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,在書本中看到了自己看不到的世界,在書本中結(jié)識了平常接觸不到的`朋友……更重要的是,他們意識到了書本帶給自己的財(cái)富,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們,在今后的生活中,又多了一位重要的朋友,有了這位朋友的陪伴,他們的世界將更加的豐富多彩。

  教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本,但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書,回味著書本帶給自己的樂趣,既是一種學(xué)習(xí),也是一種精神的凈化,同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移,對事物的看法也在不斷發(fā)生變化,現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西,自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來,就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,對以后的工作會有很大的幫助。

  讀書活動雖已結(jié)束,但讀書活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書過程當(dāng)中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,讓學(xué)生在讀書的過程當(dāng)中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程當(dāng)中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永恒主題。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!

教育讀書活動總結(jié) 8

  9月3日,市婦聯(lián)家庭教育讀書會第85期,這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、市一中教師蒲麗梅,主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。

  蒲老師的兒子在高中時期由被動消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動學(xué)習(xí),離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨(dú)立性、自主性。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育。

  在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下,大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài),聆聽蒲老師的教育心得。

  蒲老師分享了兩個主題:“學(xué)好”和“考好”。

  首先要學(xué)好。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo),目標(biāo)必須要明確,一個明確的'目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn),要敢想,敢定高目標(biāo)。蒲老師用孫子兵法中“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,勵志,必?cái) 眮斫庾x了制定高目標(biāo)的重要性。有了高目標(biāo),再細(xì)化目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),“學(xué)好”就是囊中之物了。對于初三、高三孩子,升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來,并適時調(diào)整,則在人生路上會收益良多。

  許多家長為了讓孩子“學(xué)好”,主張補(bǔ)課。蒲老師對于補(bǔ)課也有自己的看法:尊重孩子,理性分析,不要一味盲從。蒲老師提出,多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵,老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人,家長若與老師及時溝通,雙管齊下教育孩子,給予幫助,才能促成孩子學(xué)的更好。

  “考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識積淀固然重要,但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來,平心靜氣,成績自然會出來。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),家長不要把成績當(dāng)做自己的面子,如果自己足夠優(yōu)秀,我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時候,面子就會以結(jié)果出現(xiàn),何愁孩子沒有成果。

  蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子,讓我們看到“不放棄”的神奇作用,正因?yàn)椤安环艞墶,孩子學(xué)好、考好、同時收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華,值得我們從中汲取,用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。

教育讀書活動總結(jié) 9

  伴著嘹亮的國歌聲,第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會昨日在京舉行,來自全國各地的1000多名獲獎學(xué)生和教師代表滿懷激動參加大會。全國婦聯(lián)副主席、書記處書記焦揚(yáng)出席大會并講話。

  焦揚(yáng)表示,在以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第xx屆讀書活動中,3000萬青少年通過主題閱讀和實(shí)踐活動,切實(shí)感悟了社會主義核心價值觀的真諦,增進(jìn)了對偉大祖國的`認(rèn)知和熱愛,增強(qiáng)了文化自信,增強(qiáng)了為共筑中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量的信心和決心,令人鼓舞、令人振奮。

  焦揚(yáng)希望活動組織者以高度的責(zé)任感把以“百年追夢全面小康”為主題的第xx屆讀書活動認(rèn)真組織好,確保活動有亮點(diǎn)、有收獲;希望老師和同學(xué)們充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,賦予讀書活動時代感和生命力,提高廣大同學(xué)參與熱情和閱讀興趣;希望同學(xué)們堅(jiān)持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通,積極投入讀書教育實(shí)踐活動,胸懷理想、志存高遠(yuǎn),承接歷史、開創(chuàng)未來,在第一個百年奮斗目標(biāo)的沖刺階段,書寫新的光榮與夢想。

  “閱讀讓我找到了另一個自我!薄皭蹏瑥纳磉呑銎!薄瓡希瑏碜运拇ǖ慕處煷砗螒c華交流了組織讀書活動的經(jīng)驗(yàn),來自河北、山東、浙江、吉林的小學(xué)生代表朱盈飛、李若寧、蔣六六和李昊達(dá)分享了參加讀書活動的收獲和體會。

  大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題,中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。

  據(jù)悉,全國婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動,始終堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,通過組織開展系列讀書和社會實(shí)踐活動,吸引了7億多人次青少年踴躍參加并從中受到熏陶和教育,已成為對青少年進(jìn)行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。

教育讀書活動總結(jié) 10

  經(jīng)過一個時期的努力,xxx中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利。在此期間,我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的指導(dǎo)下,充分認(rèn)識到“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義,掀起了讀書熱潮,使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績,F(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進(jìn)行總結(jié)。

  一、正確領(lǐng)導(dǎo) 不失時機(jī)

  我校讀書教育活動成績的取得,主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,也正是學(xué)校讀書教育活動組委會的決策與部署,才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。

  我校在讀書教育活動開展期間,適逢本學(xué)期開學(xué)初,而這一時期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時期,正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時期,對其進(jìn)行愛國主義教育,才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。

  所以說,這次愛國主義讀書教育活動,我們掌握了良好的時機(jī),因而,取得了更為滿意的教育效果。

  二、圍繞主題 抓住契機(jī)

  在愛國主義讀書教育活動開展之初,我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題,充分利用有利契機(jī),適時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。這樣,學(xué)生在讀書的同時,受到了良好的思想教育,既增長了知識,內(nèi)心又受到了熏陶感染,而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌。

  1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中,精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí),耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,這樣,切實(shí)提高了學(xué)生的.思想道德素質(zhì),更使學(xué)生學(xué)會了讀書、學(xué)會了思考、學(xué)會了做人。

  2.在此次讀書活動中,我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動與社會實(shí)踐活動相結(jié)合,因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中,并不只走“單行路”,而是在加強(qiáng)讀書教育的同時,不失時機(jī)地開展社會實(shí)踐活動。活動中,我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵,按照“三貼近”的原則,和實(shí)踐育人的要求,精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動,從而把讀書教育活動引向深入。

  如,我校組織六年級學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,進(jìn)行“小記者”采訪活動,同時了解到一些衛(wèi)生知識,提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。因而,走訪之后,學(xué)生的收獲甚廣。

  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 改革創(chuàng)新

  這次讀書教育活動中,我校學(xué)生在讀書時做到了一個“活”,并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。

  1.無論讀書活動,還是社會實(shí)踐活動,我們都堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深刻反思,揚(yáng)長避短,并堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨,“讀”出新意、“做”出新招。如,四年一班的學(xué)生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候,自己能夠認(rèn)真思考,并善于觀察,順便采訪了一位患者,根據(jù)了解到的素材,她寫了一篇題為《笑臉》的文章,這篇文章題材新穎,中心突出,感染力強(qiáng),在全!敖ㄔO(shè)幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外,五年二班的趙金萍同學(xué)、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評委的好評。

  2.讀書就要善于思考,這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中,同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時,深刻地進(jìn)行思考,與文本對話,與現(xiàn)實(shí)對話,這樣,使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。

  3.我校在20xx年4月13日對此次讀書教育活動進(jìn)行了認(rèn)真、全面的總結(jié),會上肯定了同學(xué)們讀書的成績,尤其是讀書方法的創(chuàng)新,得到了大家的一致認(rèn)可。并在總結(jié)會上,表彰了一部分讀書先進(jìn)個人,要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),刻苦讀書,“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。

  總之,按照縣教育局的工作部署與文件精神,在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗,我們勝利地完成了此項(xiàng)活動,取得了可喜的成就。但是,今天成績的取得,不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始,對青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn),我們還將加倍努力,切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì),并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。

教育讀書活動總結(jié) 11

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的愛國主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)區(qū)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校上下一心,在我校展開了建設(shè)幸福中國讀書教育活動,F(xiàn)特總結(jié)如下,為以后工作的順利開展積累經(jīng)驗(yàn),把準(zhǔn)脈博。

  一、把領(lǐng)導(dǎo)組織體系建設(shè)做為活動的排頭兵。

  開展“讀書月”活動,是我校大力深化素質(zhì)教育,推動校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。我們領(lǐng)導(dǎo)班子首先深深地認(rèn)識到:讀書是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、使學(xué)生成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的必要和高效途徑。因此20xx年開年伊始,我校就在校年度工作計(jì)劃中明確提出“構(gòu)建讀書活動體制,深入推進(jìn)讀書活動”的工作思路。

  為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校成立了以校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各語文老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)學(xué)校精神,結(jié)合我校實(shí)際,層層落實(shí)責(zé)任,使學(xué)校形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有獎懲的讀書活動管理體系。

  為分級分段落實(shí)工作任務(wù),我校“讀書活動小組”根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)精神,按月份制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的 “讀書月月有主題”活動方案。計(jì)劃出臺后,領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體語文老師學(xué)習(xí)活動方案,使每位老師明確了活動的精神和活動的安排及具體操作方法。

  一系列的努力,使得我校“建設(shè)幸福中國讀書教育活動” 基本體系建設(shè)逐步完善,各項(xiàng)工作高效推進(jìn),在半學(xué)期的體系建設(shè)與體系運(yùn)行中,全校師生讀書教育活動實(shí)施順利,成效顯然。

  二、把讀書教育氣場建設(shè)做為活動的沃野良田。

  我們大小建設(shè)幸福中國讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組在二月份安排了“讀書活動啟動儀式”,2月下旬安排了引領(lǐng)悟幸福(班主任閱讀指導(dǎo)課),3月安排了佳話說幸福(主題班會),4月安排了小手畫幸福(手抄報),5月安排了童心看幸福(讀書體會),6月安排了動腦思幸福(知識問卷)7月安排了頌歌唱幸福(唱紅歌跟黨走頌祖國)。配合一系列的活動建設(shè),我們領(lǐng)導(dǎo)小組還注意通過科組會議的召開、全校性以讀書為主題的國旗下的講話、墻報、板報、校網(wǎng)等形式,深層次地宣傳了讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高了廣大師生的思想認(rèn)識,為下一步深入開展全校性的讀書活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、把讀書習(xí)慣培養(yǎng)做為活動的成長巨根。

  在活動中,我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,形成人人愛讀書,人人讀好書的良好習(xí)慣培養(yǎng)做為目標(biāo),廣泛開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、具有意義的讀書活動,收到了良好的效果。主要活動有:

  1、建立班級圖書角使習(xí)慣有書可依。

  各班學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校捐給班級,建立班級圖書角。所捐書籍內(nèi)容涉獵廣泛:有科普知識,有小說評書,有歷史故事,有文學(xué)評論,也有趣味幽默大全等等。這次捐書活動,充實(shí)了班級圖書角,增加了學(xué)生讀書來源的渠道,為實(shí)行好書共享,擴(kuò)大讀書量而邁出了有力的一步。

  2、各項(xiàng)比賽比賽使習(xí)慣得到展示平臺。

  學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征,以年級為單位,圍繞讀書這個主題,分別在不同年級舉行不同的比賽?傊@項(xiàng)活動既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,又豐富了校園的文化生活,而且通過這種互動形式進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的讀書習(xí)慣。

  3、讀書手抄報展使假習(xí)慣無處可藏。

  一至六年級組織每一位學(xué)生編寫以讀書為主題的手抄報,然后以年級為單位,評比展出了年級水平最高的手抄報。同時,組織學(xué)生到每個年級的展出欄進(jìn)行觀看。手抄報憑著新穎的內(nèi)容和版面的設(shè)計(jì),再加上展板精美裝飾的襯托,深受同學(xué)們的喜歡。在實(shí)踐的過程中,師生人也深深的明白,沒有大量的閱讀基礎(chǔ),就沒有這一張張美麗而充實(shí)的手抄報。

  4、讀書活動表彰讓習(xí)慣找到動力。

  在活動中,涌現(xiàn)出了一批讀書積極分子。結(jié)合讀書習(xí)慣好、讀書興趣濃、借書購書多、閱讀量多、參加活動積極等條件,各班評選出了一至兩名讀書活動明星。 “讀書明星”的數(shù)量雖然有限,但意義重大。它是借鼓勵先進(jìn)來誘發(fā)更多的學(xué)生積極地投入到讀書的自覺行為中來。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動的開展,對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予了獎狀和書的獎勵。 一系列的活動,強(qiáng)有力而公正的'評比,使學(xué)習(xí)的讀書習(xí)慣有了強(qiáng)壯的成長之根,學(xué)生的讀書習(xí)慣在活動中得到了養(yǎng)成。

  四、靜心細(xì)思存在的一些問題

  1、雖然活動安排的是面向全體學(xué)生,可部分班級在某些項(xiàng)目的落實(shí)上還是存在著敷衍的現(xiàn)象。如手抄報、讀書體會這兩項(xiàng)活動,大部分班級沒有在班級內(nèi)進(jìn)行初賽,而是直接從班上挑選兩名同學(xué)直接參加年級決賽。這與活動的精神有些相違背。

  2、受表彰的學(xué)生面很窄,部分學(xué)生同時獲得了幾個榮譽(yù)。沒有為更多的學(xué)生提供受表彰的機(jī)會,特別是對容易被老師忽視的學(xué)生群體,老師沒有充分利用活動及表彰大會調(diào)動起他們的讀書興趣。

  3、讀書環(huán)境的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。如:校園人文環(huán)境的建設(shè)應(yīng)該盡快完善,讓學(xué)生隨處有書讀的相關(guān)的設(shè)備設(shè)施應(yīng)該盡早提供……

  4、方案雖然對各項(xiàng)活動的安排做了詳細(xì)的說明,可老師在落實(shí)過程中很少有從創(chuàng)新的角度來考慮。因此,活動的亮點(diǎn)較少。

  以上的總結(jié)只是針對半年的讀書活動來說的,這只能說是方案中安排的各項(xiàng)活動結(jié)束了,但不能說活動停止了。要想達(dá)到我們開展活動的目標(biāo),那需要一個長期的過程。因此,我們活動領(lǐng)導(dǎo)小組在今后將會把工作做得更加細(xì)致,更實(shí)在,更加有效,讓大小這塊沃土中播下的這顆熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓大小的書香越來越馨。

教育讀書活動總結(jié) 12

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!焙脮耖L者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生!睘檫M(jìn)一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,增長知識,活躍校園文化,樹立正氣,營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了;顒又,我班創(chuàng)造性地開展讀書活動,讓孩子親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的`,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案,按照活動方案,我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作:召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)新活動,引領(lǐng)學(xué)生成長航向。

  學(xué)校在這次讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了較好的效果。

  1、教師引領(lǐng)。此次讀書節(jié)中,開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課,由語文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課,指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法,提高學(xué)生的閱讀能力。

  2、板報評比。為烘托讀書氛圍,全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。

  3、評選讀書小明星。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”

  4、評選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭,讀書就要動筆,做筆記,既積累了知識,又美觀,我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。

  5、評選優(yōu)秀讀書心得。開卷有益,讀書就有收獲,我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得。

  6、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動之一,在此次讀書節(jié)中,同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享,大家共享讀書之樂,最后我們也評出了最受歡迎的好書。

  這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束,但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆。今后,我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

教育讀書活動總結(jié) 13

  “中華魂”主題教育讀書活動工作總結(jié) “中華魂”主題教育讀書活動是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本作為教材,通過以“傳承經(jīng)典,弘揚(yáng)民族精神”為主題開展的教育活動,對廣大青少年進(jìn)行一次愛國主義、集體主義、社會主義和弘揚(yáng)時代精神、民族精神的教育,幫助他們增強(qiáng)民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。

  接到通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,帶頭深入研究了本次活動的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等書的導(dǎo)讀建議,經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃,將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中,有序開展,增強(qiáng)了教育實(shí)效,學(xué)生們在參加誦讀過程中獲益匪淺,升華了對家鄉(xiāng)、對祖國、對中華精神的認(rèn)識,達(dá)到了預(yù)期效果。

  現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):

  一、全校師生共同閱讀。

  《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā),選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解,力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧,從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感,又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》這兩本書也很適合用作德育素材,為此,我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它,并在精心分析后,選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材,進(jìn)行課程資源鏈接。

  班主任老師則在學(xué)習(xí)之后,根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情,具有班級特色的活動計(jì)劃,將讀書教育活動扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí),吸引更多的.孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

  二、廣泛開展活動。

 班主任將晨讀、課余時間和班會開辟為此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下,讀書活動形式多樣,精彩紛呈,學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

  例如七年級班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀,學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶,懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名句,學(xué)生用這些句子來自查自省,老師用學(xué)生們熟知的名言諺語來進(jìn)行批評教育,效果非常好。

  20xx年級班主任以講述、穿插故事為主要形式,每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本,在講述中親近名人,學(xué)文明理,磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧,并大大提高了口語表達(dá)能力,一批講故事小能手脫穎而出。

  我們還開展了一系列多種多樣的活動,促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完,再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn),內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升,能夠理解自強(qiáng)不息的中國精神和堅(jiān)定的社會主義核心價值觀,愿意努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

  在本次“中華魂”的主題教育活動中,我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命,充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的教育教學(xué)功能,通過主題讀書教育活動,師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮,“傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)民族精神”已經(jīng)植根于每一個學(xué)生的心中。在今后的工作中,我們會在原有的基礎(chǔ)上,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下,繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,將此項(xiàng)活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。

  上寨中學(xué)

  20xx年月

教育讀書活動總結(jié) 14

  一、存疑。

  要帶著質(zhì)疑的眼光去讀書,不被作者的觀點(diǎn)和思路牽著

  鼻子走,任何事情都有特定的環(huán)境,任何觀點(diǎn)都是辯證的,任何真理都是相對的,如果不抱著懷疑的眼光去看書思考,就會越看越迷惑,就會“盡信書不如無書”,無法獲得真知。為了存疑,甚至可以強(qiáng)制自己對作者的觀點(diǎn)去攻擊一番,不把作者的觀點(diǎn)駁倒不放手。

  二、精選。

  盡量選經(jīng)典和暢銷書看,對難以讀下去的書盡快丟進(jìn)垃

  圾桶。

  三、系統(tǒng)。

  最好成系統(tǒng)地看書,圍繞一個課題看書,在一段時間集

  中看某一方面的`書,通過對比、聯(lián)系、發(fā)散、總結(jié),形成對某個問題的較深入和全面的認(rèn)識;

  四、濃縮。

  每看完一本書都要濃縮成摘要,對好書最好回顧,做筆

  記寫心得,寫出自己的概括,貼在書前,作為自己以后復(fù)習(xí)的內(nèi)容?匆槐鞠槐,再看其他的書,以達(dá)到書越讀越薄、能力越積越厚的目的;

  五、提綱。

  但凡看一本書或者一篇文章,務(wù)必先看其目錄或結(jié)構(gòu),

  并記憶揣摩這個結(jié)構(gòu),如果是一篇文章,還可以先考慮一下作者會寫一些什么。然后再看某段下邊又寫了幾個層次,這樣從宏觀到微觀逐步領(lǐng)會。在讀完之后,再對自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行重讀精讀;

  六、復(fù)習(xí)。

  定時對看過的書和文章進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  七、帶著問題去讀書。

教育讀書活動總結(jié) 15

  教育局“全民讀書月”活動的總結(jié)

  為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì),沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。

  一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書活動的順利開展。

  為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教育局根據(jù)活動方案,組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),確保了讀書活動的順利實(shí)施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動,在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

  三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

  在本次讀書月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。

  1.開展了“四個一”活動

  活動月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動。同時,各校斗積極組織師生參與了好書評癬圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學(xué)師生共捐書 1XX余冊,其中,新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。

  2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

  5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,組織學(xué)生參加讀書作文比賽,由學(xué)校自主命題、自主評分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。5月18日,舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,中學(xué)生800字以上,題目現(xiàn)場抽取,文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名,二等獎各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,獲得了優(yōu)異的成績。

  3.完善班級圖書角的建設(shè)

  各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  4.征集讀書心語

  通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,有的寫讀書的感受,字里行間流露出讀書的樂趣。

  5.圍繞讀書主題開展特色活動

  新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把;ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言,深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,以《我讀書,我快樂》為主題,講出了讀書的重要,激發(fā)了學(xué)生的.讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書,我快樂》為主題的班會,同學(xué)們暢所欲言,說出了“書是我們的精神食糧,我們要熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。

  七十五中學(xué)開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽,共有25位學(xué)生獲獎。學(xué)校對這些獲獎的學(xué)生都進(jìn)行了表揚(yáng)和獎勵,極大地鼓舞了他們的讀書熱情。

  蒲河學(xué)校舉辦了家長、教師、學(xué)生朗讀比賽,初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場角逐,大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章;同學(xué)們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書香校園育人理念。

  在這次讀書月活動中,同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識,獲取了力量;在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,在書本中看到了自己看不到的世界,在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是,他們意識到了書本帶給自己的財(cái)富,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們,在今后的生活中,又多了一位重要的朋友,有了這位朋友的陪伴,他們的世界將更加的豐富多彩。

  教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本,但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書,回味著書本帶給自己的樂趣,既是一種學(xué)習(xí),也是一種精神的凈化,同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移,對事物的看法也在不斷發(fā)生變化,現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西,自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來,就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,對以后的工作會有很大的幫助。

  讀書活動雖已結(jié)束,但讀書活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永恒主題。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!

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