經驗交流會活動總結

時間：2022-12-17 18:24:35 活動總結我要投稿

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經驗交流會活動總結15篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的經驗交流會活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經驗交流會活動總結15篇

經驗交流會活動總結1

　　為了讓更多的同學了解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學對考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經驗交流會”活動，本活動由我系學習部主辦，邀請了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績的學長和學姐作為嘉賓，向到場的學弟學妹們分享他們的考研經歷，親授考研經驗。

　　整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環(huán)節(jié)和互動交流環(huán)節(jié)，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學�！彼膫€問題對到場同學的提問進行了細致而詳細的解答，使到場同學受益匪淺。

　　本次活動一方面為大一大二有意考研的同學指明了方向，另一方面也對正在面臨考研的08級大三學子的考研歷程拉開了帷幕，鼓舞了士氣，活動于晚9:40結束，完后同學們又與到場嘉賓進行了長達半個小時的親切交流，并互換了聯(lián)系方式以便一會交流

　　在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大一、大二、大三各班全體同學發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。

　　雖然本次活動取得了應有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調，當然這也和學校環(huán)境有關，卻不是主要借口，在以后的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調動大家的積極性。其次，本次活動在后期工作沒有真正地實施起來，原本預計要建的考研交流QQ群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的。不可否定，總的來說本次考研經驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。

　　機械工程系分團委學生會學習部

經驗交流會活動總結2

　　活動主題：暢談經驗，分享快樂

　　活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發(fā)展的目的。

　　活動地點：1306教室

　　活動時間：xx年12月5日

　　參加人員:11級廣告班全體同學

　　10級廣告班部分同學

　　邀請嘉賓:學習部劉敏、袁欣

　　主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)

　　負責人：總指揮總策劃——關芷蕙拍照——劉彪

　　會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振

　　會場衛(wèi)生：朱強

　　活動準備：（1）聯(lián)系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

　　（2）收集并準備11級廣告班同學的問題

　　（3）布置教室，準備道具

　�。�4）做好后勤工作

　�。�5）排練相聲，準備歌曲

　　活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始

　�。�2）主持人簡單介紹每一位老生

　　（3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣

　�。�4）10級老生代表即興表演

　�。�5）10級老生代表發(fā)言，講述自己的大學生活，自己的心態(tài)，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業(yè)的感悟

　�。�6）默契大考驗——你做我猜

　　（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

　�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。

　　（9）瘋狂大搜索

　�。�10）歌曲（劉智健、向經綸）

　　（11）主持人宣布交流會結束

　　活動后期：（1）班委整理和收拾現場

　�。�2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

　　經費預算：100元

　　注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

　　xx級文學與新聞傳播學院

　　11級廣告班

　　學習經驗交流會活動總結案

　　總結人:關芷蕙

　　這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

　　在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發(fā)表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。

　　接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

　　此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯(lián)系方式。

　　經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：

　　一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。

　　二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。

　　三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。

　　同時，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

　　一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

　　二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

　　三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

　　這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

經驗交流會活動總結3

　　在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大

　　一、大

　　二、大三各班全體同學發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。

　　不可否定，總的來說本次考研經驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。

經驗交流會活動總結4

　　面對激烈的競爭，巨大的就業(yè)壓力，很多同學選擇報考研究生。但除了親歷過考研的學長，多數同學都會對考研有一些不同的疑惑和疑問。為了給我系準備考研的同學搭建一個相互交流與學習的平臺，5月28日、29日，我系學生會學習部組織我系同學分別在逸夫樓103教室和深思樓205教室舉辦兩場考驗經驗交流會，以期通過此次活動使考研同路人減少對考研的困惑，堅定考研信心，取長補短，共同進步。

　　會議開始前，我系付志平老師為大家分析了近幾年畢業(yè)大學生的就業(yè)形勢、考研的優(yōu)勢及本專業(yè)的發(fā)展前景，指出目前大學畢業(yè)生存在競爭激烈、就業(yè)壓力大問題，為了同學們更好地就業(yè)，付老師鼓勵同學們參加考研以爭取更高的學歷。接下來，考研成績優(yōu)異的學長學姐們根據自己的親身經歷就考研學校、專業(yè)、地域選擇，各科復習流程、復習時間安排，讀研經費等方面做了詳細說明，給大家提出一些切實可行的建議。最后，到場同學根據自己的個人情況向學長學姐們進行討教。

　　活動結束后同學們紛紛反映，學長們的經驗非常具體實際，有較高的參考學習價值，使同學們受益匪淺。本次活動一方面為大一大二有意愿考研的同學指明了考研方向，另一方面也對正在面臨考研的09級大三學子的考驗進程起到了拉開考驗帷幕，鼓舞士氣的作用。活動結束后，我部收集了考研成功的學長學姐們的聯(lián)系方式和QQ號，準備建立一個考研經驗交流群，方便那些考研同路人相互交流、相互學習�？傊敬位顒拥牡綀黾钨e較多，針對面較廣，活動過程中，氣氛濃厚，觀眾參與度較高，活動取得了圓滿成功。

經驗交流會活動總結5

　　一、活動背景：xx級新生入學，對大學生活充滿向往。剛剛脫離高中生活，對大學生活不熟悉，充滿迷茫和困惑，每個新生都有很多疑問需要解決，希望更快的去適應大學生活。

　　二、活動目的：通過本場交流會，進一步加深新生對本系的了解，盡快認識到自身角色改變后的位置，明確生活目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而達到盡情投身學習和展現自己才華，更好地發(fā)展自己的目的。

　　三、活動主題：借我一雙翅膀，綻放似水年華

　　四、活動時間：xx年11月15日五、活動主辦部門：系學生會干部

　　六、活動效果：

　　1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為大一新生提供了有益的指導。有利于幫助他們更好的更快的制定大學規(guī)劃，更

　　積極主動地去學習和生活。

　　2、大二學長學姐代表認真對待此次活動，做了充分準備，向大一新生傳授了寶貴的學習經驗。

　　3、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展現了我學習部的整體良好形象，促使我部門新成員工作默契度進一步提高。

　　七、活動不足：由于與文藝晚會彩排時間發(fā)生沖突，致使參于活動人員未達到預期數目。

　　八、活動收獲：

　　1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的實施。

　　2、確定主次，分配人員。人員的安排決定著整個活動是否能順利進行。人員安排要確定主次，各個環(huán)節(jié)要分配到具體人員，安排活動人員要對整個活動了如指掌。

　　3、重視細節(jié)，力求全面。從策劃到安排等等一切都體現出細節(jié)的重要性，作為活動主辦方應重視每一個細節(jié)，力爭做到周全，不出現大的紕漏。

　　總的來說，這次活動是成功的，給部門新成員提供了一次鍛煉的機會，讓新生們也受益匪淺，使他們更加明確未來前進的方向。我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質量的服務。

經驗交流會活動總結6

　　一、活動背景：

　　進入大學校園，對于高中畢業(yè)的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內還難以適應大學生活的節(jié)奏和氛圍，不知道怎么樣去調節(jié)好自己的學習和工作等等�；谶@些原因，工學院院學生會學習部特邀請高年級的學長學姐們，與11級的大一新生們一起，向他們介紹下自己的一些學習經驗和方法以及處理生活中各個事情的一些技巧與心得，并且與新生進行一定的交流。

　　二、活動目的：

　　給新同學們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方向，從而在將來的大學生活中，可以更好地更優(yōu)秀地發(fā)揮自己的才能。

　　三、主要參與人員：

　　10,11級多位優(yōu)秀優(yōu)秀的學長學姐，xx級全體新生

　　四、活動流程：

　　1.主持人介紹本次活動并宣布活動開始

　　2.各個學長學姐們向新生們介紹自己的學習工作經驗。

　　3.部分新同學就自己的問題向自己的學長學姐們提問。

　　4.主持人宣布活動結束，歡送學長學姐，學習部做最后的總結工作。

　　五、活動效果：

　　此次交流會使新生們對作為一名大學生應具有的人生觀、世界觀、價值觀有了更深入的了解和感悟，為接下來的大學生活和學習做好最充分的準備。活動整體流程較為清晰，同學們也從與高年級

的學長學姐的交流中獲得了一些體會，都表示受益匪淺。

　　六、活動中存在的問題及建議：

　　活動整體較為成功，但是仍然出現了很多問題需要整改。具

　　體如下：

　　1、新同學積極性不高，提問題很少。我們應該在開始之前讓

　　每個人都想好問題。

　　2、學長學姐們有的準備不是很充分：可能和他們個人的一些

　　說話方式，我們應該事先安排他們需要從哪幾個方面入手，新生們

　　可能比較關注的問題，不應該是由他們來調查，而是應該由我們來

　　調查，然后反饋給他們，這樣他們才能更好地總結自己的經驗。

　　七、活動總結：

　　為了加強我院學風建設，引導學生樹立正確學習風氣，營造良好學習氛圍。20xx年11月15日晚上7點，我院學習部特意籌辦了學習經驗交流大會，并在明遠教學樓xx06、xx07等五個教室順利舉行。7點鐘沒到，同學們便早早來到教室坐到前排的座位上。待到大會開始，教室里面早已是擠滿了人。大會的主持人上場寒暄了幾句便引入了正題，邀請大二、大三的學長學姐上臺為同學們解決學

　　習上和生活上的問題。學長學姐們也毫不藏私，將自己的學習小技巧傾囊而授。學長、學姐結合自身的經驗和感悟為新生解答了大學的學習方式、專業(yè)課程的學習以及如何處理學習與工作的關系等常見問題，并和在座新生進行了熱烈而深入的交流：有的為新生提出“求學之路，先博而后淵”的建議；有的勸誡新生們合理規(guī)劃四年的學習生活；有的介紹了英語和高等數學的學習重點和技巧；有的則向新生們送上了“態(tài)度決定一切”的箴言。最后，同學們積極發(fā)表自己的感想和個人目標理想，并向學生代表提問了大學生最關心的熱點問題。學生代表耐心熱情的為同學們講解，真正的為學生解決了實際問題。通過此次活動，同學們心中加強了前進的動力，確立了明確的奮斗目標�；顒邮艿酵瑢W們的廣泛贊譽，引起了大家的共鳴，起到了良好的效果。此次會議，大一新生表現積極，整個會場氣氛非�；钴S，同學們一致認為此次學習經驗交流會為他們指明了大學學習、生活等各方面的方向，增添了他們學習的動力，讓他們盡快地適應了大學生活，更好的樹立大學四年的奮斗目標。一個講的用心，一個聽的仔細，不知不覺便到了經驗交流會結束的時刻。同學們都意猶未盡，腦海中還留存著學長學姐們的諄諄教誨。通過面對面的接觸，心與心的交流，新同學們能夠在學姐，學長的經驗中汲取精華，在大學路上走得更遠。學習經驗交流會是建工學院建設良好校園學習氛圍、加深同學友誼的橋梁，希望同學們通過學習經驗交流會獲得學習技巧，更好地把握自己的人生。

經驗交流會活動總結7

　　為了進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設，貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《守則》、《規(guī)范》的精神，同時也為了提高班主任對班級管理的工作水平，增強班主任工作的實效性。根據我校工作周歷安排，經研究決定召開德育工作經驗交流會�，F將有關事項通知如下：

　　一、時間：20xx年11月20日下午14：4015：40

　　二、地點：三樓會議室

　　三、參加人員：校委會成員和全校各班班主任四、注意事項：

　　1、各班班主任要把自己工作中的經驗、特色認真總結，寫成不低于1500字的交流材料打印一份于11月22日前上交班主任領導小組組長張秀桃處。

　　2、20xx~20xx年度的先進德育工作者和優(yōu)秀班主任在會上要進行班主任經驗交流德育特色工作匯報請做好準備。

　　3、班主任考核小組將對經驗交流稿進行評選，記入11月考核。

　　4、各班班主任可以針對我校德育工作中存在的問題或不足提出合理化的建議。

經驗交流會活動總結8

　　20xx年9月29日下午我校全體教師在辦公室開展了讀書經驗交流活動。先后共有8名老師做了讀書交流。

　　從活動的準備情況看，學校比較重視這次活動，積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。老師們無論年輕的，還是年長的都自覺參加到這項活動中來，使得本次讀書交流活動的氣氛總體上比較濃厚。

　　從老師們的交流看，很明顯，老師們都認真閱讀了自己所選的書本，并寫出了深刻的體會。交流時有些老師聲情并茂，情緒高昂，做到了心與心的交流;有些教師如劉士香、陳文慶能與自己的教學實踐有機結合，學以致用;還有些教師如李炎儒、張學璽等雖然讀了相同的書，但各有不同的體會。交流后，大家能夠得到一些共鳴和啟示，其他老師都很感動，紛紛談了對這次活動的認識和自己的收獲。、

　　總之，我校舉行本次讀書經驗交流活動旨在調動教師讀書的自覺意識，并堅持邊讀邊悟，邊悟邊寫，不斷加深自己的文化底蘊，提高在教學中的反思意識，并自覺反饋到教育教學實踐中去。在讀書中思考，在思考中加快自己的成長步伐。本次活動，在一定程度上達到了本次讀書交流活動的目的，愿我校老師樹立終身學習的理念，博覽群書，不斷豐富自己的文化底蘊。

經驗交流會活動總結9

　　為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。

　　一、前期準備工作

　　1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關適宜。

　　2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點

　　3、活動地點：二教階202

　　4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目

　　5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等

　　6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。

　　二、活動期間工作

　　1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設置。

　　2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確�；顒禹樌M行。有節(jié)目的部員做好準備。

　　三、活動情況

　　1、開場時人數很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。

　　2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關的學習經驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。

　　3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。

　　3、臺上臺下就學習有關問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。

　　4、人員方面，有幸請到經貿學院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經驗。

　　5、最后，整個活動各項工作表現基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。

　　四、活動存在的問題

　　1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。

　　2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。

　　3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。

　　五、活動反思

　　針對活動中出現的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。

　　首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。

　　其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經驗。再次要注意場地的.布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。

　　最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。

　　以上是學習部于學習經驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。

　　最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。

經驗交流會活動總結10

　　寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書，上周以教研組為單位進行了讀書交流活動，今天利用業(yè)務學習的機會進行了全校的讀書交流活動。今天的交流活動語文組李xx、李xx、羅xx三位年輕教師進行了交流，數學組孔xx、彭xx兩位中年教師進行了交流，還有年輕的劉潔也進行了交流，英語組張xx做了交流，科任組張xx、周xx、徐xx進行了交流。

　　其實上學期建議讀書的時候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，交流的時候也是拿著書聊一聊。今天的交流活動還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流，有的老師制作了PPT和大家分享，有的讀了自己的閱讀心得。李xx將自己的讀書所得和教學結合起來談了自己的感悟；

　　李xx則選擇了教師與家長的溝通為切入點談到上學期的一次失誤和后面的行為；

　　羅xx則談到了給孩子信心，談到了自己的愧疚與轉變；

　　孔xx結合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜；

　　彭xx動情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發(fā)她共鳴的是《學校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學》，甚至提出了質疑和自己的認識；

　　劉潔重點介紹了夏xx老師的影視教學；徐xx也選擇了影視教學為切入點，結合自己帶班給六年級孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看，談了談起到的效果；張宇坦率的承認自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關的部分閱讀，并結合這學期五年級的教學情況，認識到學生無窮的潛力；周xx也選擇了現代教學的內容做交流。

　　聽完了大家的交流我做了簡短的總結。行動：寒假推薦了閱讀這本書，大家多多少少是行動起來了，起碼買了書，有人看了一點點，大多數人看完了，這就是行動，這就很了不起。

　　情動：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享。在分享中有母親，有老師，有童年，有工作……很多分享打動了我們的心靈，引起了我們的共鳴。

　　心動：好些老師承認了自己以前不愛閱讀，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當成習慣，這樣的心動可能是最大的收獲。

　　互動：閱讀本來最好的方式是獨處。但互動對于閱讀初期來說有重要的意義，希望大家互動起來，相互推薦書，送禮的時候也送一些書，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動，還可以是鄰居閱讀，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活動就是一次互動。

　　唐校恰好在會場，唐校的兩句話讓我印象深刻，也作為文章的結尾：閱讀應該是一種生活習慣，閱讀是最廉價的高貴。

經驗交流會活動總結11

　　為了政法學院13級新生能夠盡快適應大學學習環(huán)境，掌握有效的學習方法，樹立正確的學習態(tài)度，從而順利融入大學生活，學生會學習部依據院系領導的正確指示及學生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學習生活經驗交流會，并邀請11、12級學生和我們共同探討學習方法，共同體會學習帶給我們的樂趣。

　　1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為剛進入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定制大學四年甚更長時間的人生規(guī)劃。

　　2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學長學姐參加交流會。

　　3、11級、12級優(yōu)秀學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向13級學生傳授了寶貴的學習經驗。

　　4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我院學生的團結。

經驗交流會活動總結12

　　關于學習，其實每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:

　　1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。

　　2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。

　　3、重視獨立思考能力的培養(yǎng)，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。

　　4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經�？纯矗磿擞涀×司腿拥�。只有少數有價值的才用專門的本子記下。

　　5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。

經驗交流會活動總結13

　　一、活動主題

　　構建和諧交流平臺，加強新老生經驗交流。

　　二、活動目的

　　幫助大一新生盡快熟悉大學校園生活，構建一個新生與老生交流的平臺，讓11級新生能夠更好的融入大學生活，在大學初期就找到更適合自己的學習生活方法。

　　三、活動時間

　　20xx年10月12日。

　　四、主辦單位

　　學習部財務處

　　五、協(xié)辦單位

　　宣傳部新聞部

　　六、活動過程

　　1、前期準備過程

　　通過宣傳板及班級內部通知為主告知同學，并提前向分團委、輔導員申請教室，確定到場嘉賓，在活動之前布置會場并準備好活動必須物品。

　　2、活動基本情況此次新生經驗交流會以嘉賓講話穿插文藝表演節(jié)目和小游戲的方式進行，同學們熱情高漲。交流會邀請了通信工程學院優(yōu)秀的學長學姐擔當嘉賓，他們幽默風趣而又富有建樹的講話獲得了在場新生的陣陣掌聲。新生們和學長學姐的互動交流也將交流會的氣氛活躍到極點。此次交流會總體進行得比較流暢，達到了激發(fā)新生們的學習熱情，搭建一個新老生交流平臺的目的。

　　七、活動總結

　　好的方面：此次新生經驗交流會的活動中，我院新生展現出了很強的積極性，整個交流會過程中，同學們熱情高漲，老生們的經驗使新生們能更快適應大學生活。此次活動也受到了學生會，青志協(xié)以及其他師生的好評。

　　不足之處：現場維持秩序方面有一點混亂，中途一直有同學離場。并存在嘉賓未到場的情況，以后我們會嚴格做好會前溝通確保活動準確無誤地進行。

　　總結人：學習部財務處宣傳部新聞部

經驗交流會活動總結14

　　此次活動從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：

　　1、此次交流會的主題明確，意義深刻，威剛進入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學三年甚至更長的規(guī)劃，更積極主動地去學習和生活。

　　2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學長學姐參加交流會。

　　3、大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。

　　4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。

　　5、通過此次活動很好的向新生展現了我學習部整體形象，促使我部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動也發(fā)現了我們的不足之處：

　　1、由于協(xié)調工作沒有做好，場館布置工作耽誤了一定時間，原本18：00的活動一直到18:10左右才開始。

　　2、少數同學因為我們活動太過正式沒有敢提出相關問題。3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。

　　4、活動時間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。

　　5、作為班級同學與部門橋梁的學習委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。

　　6、活動結束退場時，秩序沒有把握好，使得場面有些混亂�？偟膩碚f，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進方向，我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質量的服務。

經驗交流會活動總結15

　　在這個碩果累累的金秋時節(jié)，理學院迎來了10級的新同學。在經歷了軍訓等一系列活動之后，他們走上學習正軌，步入正常的大學生活到現在已經3個月了。然而，據學習部的調查和廣大新生的反映，剛剛邁進大學校門的他們，一時還難于適應大學的教育模式，在學習方法、時間安排、專業(yè)情況、發(fā)展方向等方面都出現了一些疑問。為了幫助10級新同學盡快適應大學生活，明確大學的教育方式和自己的學習方式，盡快確定自己的發(fā)展方向，并合理制定發(fā)展自我的計劃，我部特開展了這樣一次新生學習輔導活動，并取得了顯著的效果。

　　我們理學院有統(tǒng)計、數學專業(yè)，各個專業(yè)有各自的特點，為了增大這次輔導活動的針對性，我部采取請老師以及大二大三大四的優(yōu)秀學長，以班會的形式座談答疑的形式，學生就自己所遇到的問題向學長提問，由學長根據自己的經驗釋疑。整個過程針對性強、效率高，且近距離的接觸促進了交流，氣氛融洽。既有嚴肅的問題又有輕松的氛圍,取得了預期的效果。

　　活動主題：

　　xxxxx交流會

　　時間：

　　20xx-12-05

　　地點：

　　xxx教室

　　參加人員：

　　全體理學院10級新生、部分老師和學姐學長

　　活動過程：

　　1、老師為大家解答在學習生活中遇到的問題。老師用幽默的口吻給大家提出意見，幫大家解決難題，其中涉及到學習、生活、考研、工作等方面。

　　2、學長學姐發(fā)言。許多優(yōu)秀的學長學姐給大家介紹了自己的學習經驗，鼓勵我們學習奮進，也為我們的學習生活提出了寶貴意見。

　　3、學生會主席做活動總結。