應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,今天下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功。現(xiàn)做簡要總結(jié):
一、師生重視,演練活動組織到位
這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》,并召開全校教師會,部署演練工作。進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個出口都有老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動本身的安全,以確保這次演練活動順利進(jìn)行
二、秩序井然,演練效果良好
今天下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位,指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間,全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
三、存在的問題:
(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠迅速,導(dǎo)至疏散時間較長。
(2)在疏散的過程中,學(xué)生的嘈雜聲太大,影響指揮。
()班主任沒有及時清點(diǎn)人數(shù),面對新的環(huán)境還有點(diǎn)束手無策。
。4)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的`地方,存在聚堆現(xiàn)象。
同學(xué)們,老師們,安全是生命攸關(guān)的大事,是關(guān)系到千家萬戶平安的大事,所以,我倡議,大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,加強(qiáng)演練,使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事的能力,整個演練活動非常成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),下一步爭取越做越好,真正提高全校師生的避險能力。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)2
在大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”,并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
這次活動全校師生參加,只用了不到3分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行。
這次演練活動提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的'不足:
在指定安全地點(diǎn)集中后,點(diǎn)名老師清點(diǎn)人數(shù)不夠準(zhǔn)確,個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
五、整改措施:
撤離時一律按三路縱隊(duì)撤離,疏散路途中要安排人員指揮撤離。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)3
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的安全意識和在和平時期的憂患意識,提高師生應(yīng)對各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,掌握應(yīng)急避險技能,福山小學(xué)于9月18日開展防空防災(zāi)應(yīng)急演練,F(xiàn)將活動總結(jié)情況如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,統(tǒng)籌布
為確保此次演練的順利進(jìn)行,學(xué)校高度重視專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定了科學(xué)、合理的實(shí)施方案,對演練做了科學(xué)安排、周密部署,對各班指揮和樓道安排進(jìn)行了統(tǒng)籌布局,都有明確的相關(guān)責(zé)任人。
二、精心做好前期準(zhǔn)備、開展系列教育
首先,學(xué)校在演練前積極開展前期宣傳教育工作,并結(jié)合演練開展主題教育活動。從9月17日開始,學(xué)校在校園內(nèi)張貼防空宣傳標(biāo)語和海報,結(jié)合防空防災(zāi)知識利用校園廣播臺、晨會、主題班會活動等形式開展集中教育。提前組織師生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練準(zhǔn)備和預(yù)演,使師生員工全面了解掌握了疏散線路和分流方案,教育和提醒學(xué)生在演練過程中不慌張,從容不迫進(jìn)行演練,按規(guī)定路線有序疏散,有效防止了擁擠踩踏等事故的發(fā)生,為本次演練做好了扎實(shí)的`前期準(zhǔn)備工作。
三、嚴(yán)密組織此次活動,保證活動安全進(jìn)行
隨著防空預(yù)先警報的響起,全體學(xué)生在班級走廊排好隊(duì),做好防護(hù)動作,準(zhǔn)備隨時撤離。
隨著第二遍警報——空襲警報的響起,全體學(xué)生在老師帶領(lǐng)下立即快速有序地從各班教室跑出,按照規(guī)定路線,有次序的撤離到操場,沿途的教師認(rèn)真地進(jìn)行著疏導(dǎo),途中沒有發(fā)生任何事故。各班趕緊快速地找到自己的集中地點(diǎn),班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),并報告給總指揮,學(xué)校及各部門領(lǐng)導(dǎo)對各班進(jìn)行嚴(yán)格的巡視,并進(jìn)行安全教育;
隨著第三遍警報——解除警報響起,全體師生,學(xué)校組織學(xué)生在操場集合,劉校長針對本次活動進(jìn)行了全面的總結(jié),對此次演練進(jìn)行了全方位的總結(jié),他指出,每位師生要把安全牢記心間,做到安全工作常抓不懈,同時號召全體師生勿忘歷史,勿忘國恥,理性愛國,將滿腔愛國情懷轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的行動,從自身小事做起,以自己的一言一行去踐行“為中華之崛起而讀書”。
此次活動達(dá)到了預(yù)期的效果,切實(shí)夯實(shí)了我校師生的安全防災(zāi)意識,為營造和諧、平安校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛偉大祖國情感,增強(qiáng)了民族凝聚力和向心力,使學(xué)生受到一次愛國主義的思想洗禮。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)4
為了防止突發(fā)性的災(zāi)難,保證學(xué)生和學(xué)生的安全,危險,所以要保持警惕的安寧,鬧鐘經(jīng)常明,采取預(yù)防措施盡量減少損失,我們的學(xué)校在9月1日,20xx期學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)
首先,領(lǐng)導(dǎo)注意,運(yùn)動活動到位
為了確保練習(xí)活動的實(shí)施,學(xué)校設(shè)立了校園緊急救護(hù)隊(duì),并召開會議部署練習(xí)。在會議上,所有教師都被要求了解和熟悉運(yùn)動的'集中和通過路線的路線。 x校長強(qiáng)調(diào),所有教師首先從意識形態(tài)注意,提高安全意識,學(xué)生在安全意識教育中,抓住練習(xí)機(jī)會,提高應(yīng)對緊急情況的能力。同時強(qiáng)調(diào),在鍛煉活動的過程中,我們必須注意安全,必須有安全措施,以確保這項(xiàng)鍛煉的順利進(jìn)行。
二,加強(qiáng)應(yīng)急知識培訓(xùn),提高學(xué)生緊急避險意識
練習(xí)前,班上的老師充分利用上午的會議和主題課,介紹學(xué)生安全與安全相關(guān)的基本知識,熟悉報警,相關(guān)知識的介紹,緊急保護(hù)措施和自助知識,特別強(qiáng)調(diào)家庭, 知識,讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識帶回家,幫助家庭做適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
第三,教師和學(xué)生參與鍛煉的效果是好的
9月19日上午9:26當(dāng)練習(xí)密碼響起,走廊負(fù)責(zé)出口和走廊角落的老師長期就位,負(fù)責(zé)緊急疏散課堂教師到位,組織學(xué)生分開兩列在教室樓下,學(xué)生我們沿著預(yù)定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達(dá)校園游樂場后,老師檢查學(xué)生人數(shù),檢查學(xué)生情況,并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告安全到達(dá)號。學(xué)校及時檢查學(xué)生在疏散,總結(jié),反思中的行為,整個練習(xí)活動持續(xù)2分鐘,這次練習(xí)是一次成功的練習(xí),時間短,速度快,干練有序,有條理,沒有發(fā)生任何推事故。
路小學(xué)一直重視學(xué)生的安全,緊急疏散演習(xí)入正規(guī)教育活動,不定期進(jìn)行,以不斷提高學(xué)生的危機(jī)感和保護(hù)感,加強(qiáng)學(xué)生的自我風(fēng)險保護(hù)技能,安全教育落到現(xiàn)實(shí),我們學(xué)校將繼續(xù)建設(shè)一個安全,和諧的文明校園。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)5
近日,花山街道大橋社區(qū)在桃李苑小區(qū)組織開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
演練開始前,社區(qū)志愿者向現(xiàn)場居民發(fā)放消防安全宣傳手冊,科普消防安全知識、滅火器的使用及注意事項(xiàng)、人員疏散及火場逃生技巧等。隨著演練警報聲響起,小區(qū)消防安全管理人員立即行動,各司其職,分別向各樓棟發(fā)布火災(zāi)預(yù)警,并進(jìn)行人員疏散,全體參與人員在志愿者的帶領(lǐng)下,用濕毛巾捂住口鼻、低下身子,有序撤離到室外安全區(qū)域。整個演練過程行動快速、有條不紊。
通過此次消防演練活動,進(jìn)一步增強(qiáng)居民群眾的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,同時也鍛煉社區(qū)網(wǎng)格員、物業(yè)人員、轄區(qū)企業(yè)的組織、指揮和應(yīng)變能力,為更好地保護(hù)群眾的'財產(chǎn)及生命安全,筑牢消防安全防線,構(gòu)建平安社區(qū)提供了有力保障。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)6
為進(jìn)一步引導(dǎo)大家掌握消防安全知識,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,近日,區(qū)政務(wù)中心開展消防應(yīng)急疏散演練活動,有組織、迅速地引導(dǎo)工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散,掌握逃生的方法。
演練前,召開消防應(yīng)急疏散演練準(zhǔn)備會向大家講解基本的消防安全知識,傳達(dá)應(yīng)急疏散的工作方案,并要求各窗口做好現(xiàn)場人員的事前提醒。下午4點(diǎn)50分演練正式開始,模擬單位起火事故,“火情”響鈴警報拉響,應(yīng)急指揮人員第一時間到達(dá)出口各點(diǎn)位,指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過清點(diǎn)人數(shù),全體工作人員已迅速安全撤離到達(dá)了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器,大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器,掌握了消防設(shè)備的'操作方法及發(fā)生火災(zāi)險情后的應(yīng)急措施,有效提高了應(yīng)對突發(fā)事件處置水平。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)7
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險時的自救能力,進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。
演練中,從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,用了2分鐘,整個演練進(jìn)程做到快速、安全、有序:
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動,確立了安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前,溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案,召開了全體教師會議,進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié),確保萬無一失。
3、3月14日上午,實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的`帶領(lǐng)下,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后,由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)8
日前,江西省撫州市南豐縣消防救援大隊(duì)在桔都文化傳播中心組織開展了一次消防安全應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高轄區(qū)高層建筑火災(zāi)事故的應(yīng)急處置能力和大廈工作人員的消防安全意識,堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生,全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。
演練開始前,南豐縣消防救援大隊(duì)宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項(xiàng)、人員疏散及火場逃生技巧等。隨著一陣警報聲響起,現(xiàn)場參訓(xùn)人員迅速捂住口鼻,彎著腰快步走出現(xiàn)場,按照指定的路線,緊張有序地撤離到安全地點(diǎn)。消防員還現(xiàn)場教授了滅火器與消防栓的使用方法,并“手把手”指導(dǎo)參訓(xùn)人員進(jìn)行滅火演練,進(jìn)一步提升了他們的'消防安全意識和應(yīng)急處置能力。
南豐縣桔都文化傳播中心后勤工作人員吳小燕說:“今天在這里舉行了一個消防演練的活動,我覺得非常有意義,我在這里學(xué)到了滅火器與消防栓的使用方法,今后我就知道應(yīng)該怎么處理這些緊急情況。”
南豐縣消防救援大隊(duì)宣教人員李飛說:“今天我們在這里舉辦了消防演練,組織大樓工作人員開展了消防基本技能培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練,主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災(zāi)的能力,增強(qiáng)安全意識,為秋冬火災(zāi)防控打好基礎(chǔ)!
據(jù)了解,今年以來,南豐縣共出動消防安全培訓(xùn)人員400多人,組織疏散演練70次,參加疏散演練人數(shù)約15536人,同時組織2349人參加滅火與消防栓培訓(xùn)并進(jìn)行考核。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)9
我校為了落實(shí)上級有關(guān)文件精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“緊急疏散演練方案”,并于20xx年11月22日上午10點(diǎn)舉行了緊急疏散模擬演練,F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長張?jiān)屡嗜谓M長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,擬定了“一中校園緊急疏散演練活動方案”。為了使演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的.說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn),并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在11月21日下午又召開了班主任、各行動小組長會議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報聲響起后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
11月22日上午10點(diǎn),現(xiàn)場校長宣布:緊急疏散演習(xí)活動開始。報警員立即拉響報警鈴,班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離!痹趫鼋處熤笇(dǎo)學(xué)生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻,之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布萬金一中消緊急疏散演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校共有856名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分32秒,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)10
按照上級文件精神,結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日,我校于5月11日開展了地震避險和應(yīng)急疏散演練活動,F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)措施防范
演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由徐大良校長任組長,相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、全員參與,演練效果良好
總指揮通過廣播通知演練開始,參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護(hù)頭具保護(hù)頭部,3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報,校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全校1007人參加,參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的'防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,應(yīng)該引起我們的重視,并在以后的演練中加以改進(jìn)。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)11
根據(jù)市、縣教育局要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校于20xx年9月30日上午九時三十分,組織全體師生開展防空應(yīng)急疏散演練活動,全校15個班級近650名同學(xué)在老師的組織下分從不同樓層、不同通道,由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶,耗時僅1分20秒,有效提高了師生對應(yīng)急情況的處置能力,加強(qiáng)了師生的安全應(yīng)急意識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力和自救逃生能力,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:王德兵
副組長:徐寶發(fā)靳秀兵王克強(qiáng)王進(jìn)玉成員:全校教職工
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案;同時負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題;負(fù)責(zé)對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。
二、科學(xué)制定、有效實(shí)施方案
學(xué)校制定了詳細(xì)的《仇集中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動方案》,科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線,并將疏散路線與日常的早操路線、放學(xué)路線進(jìn)行“整體設(shè)置、天天演練”,確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處,確保學(xué)生第一時間能疏散到安全區(qū)域。
學(xué)校在組織期間,細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn),專人負(fù)責(zé)。并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》,確保活動順利、安全實(shí)施。在活動結(jié)束后,學(xué)校對學(xué)生在疏散中的.行為進(jìn)行及時點(diǎn)評、總結(jié)、反思,切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。
三、全面宣傳、加強(qiáng)教育
通過宣傳櫥窗、墻報板報、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,幫助和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師利用國旗下講話宣傳應(yīng)急疏散演練的必要性和重要性,班主任利用班會課教育學(xué)生應(yīng)急疏散演練時要做什么,怎么做,必須避免什么樣的情況發(fā)生等。
我校歷來重視學(xué)生的安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,并不定期開展,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力,向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護(hù),將安全教育落到了實(shí)處,打造安全、和諧的文明校園。本次防空應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束,但在演練過程中存在的問題仍不容忽視,如個別同學(xué)意識不到位,有拖拉現(xiàn)象,還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等,這些我們將在以后的工作中加以改進(jìn),避免再次發(fā)生。
仇集中心小學(xué)
二一一年九月三十日
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)12
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位
為了確保此次演練活動落到實(shí)處,我校成立了由巨同輝校長為總指揮,張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮,校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會,部署演練工作。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個甬路出口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行
此次演練活動,全體教師首先從思想上引起了高度重視,增強(qiáng)安全防范意識,以及危機(jī)意識,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼,對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后,各班班主任立即檢查人數(shù),并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。
三、秩序井然,演練效果良好
20xx年4月19日下午,臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進(jìn)行。下午3:50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報,警報鳴響3次,下達(dá)演習(xí)指令,試行演練開始,工作人員就位,全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。僅用3分鐘時間,全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,一拔,拔去保險栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。
四、存在的問題:
(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快,導(dǎo)至疏散時間較長。
(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,在緊急疏散三步驟中,統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
。3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的.地方,存在聚堆現(xiàn)象。
針對上述問題,今后打算采取了以下措施:
第一,強(qiáng)化宣傳,牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時調(diào)整,避免空缺,加強(qiáng)責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握疏散的原則和辦法,提高實(shí)戰(zhàn)能力。
第三,班主任要在本班作小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動非常成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)13
為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識,提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力,我校于20xx年3月30日上午7點(diǎn)35分,在政教處的組織下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同參與,開展了學(xué)生宿舍應(yīng)急疏散演練活動,F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長鄒田新任組長,副校長和各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力;顒又羞應(yīng)注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練預(yù)案安全可行。
在預(yù)案中就演練的.對象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預(yù)案順利進(jìn)行,在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員,使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學(xué)生在演練時必須服從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起撤離危險區(qū)域。讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求,明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
三、師生參與,疏散演練效果良好。
這次活動全校共有523名師生參加。伴隨著警報響起,全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求,迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散,學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離宿舍樓,疏散到學(xué)校操場集合,并立即清點(diǎn)人數(shù)上報集合場地負(fù)責(zé)老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識,提高了我們在火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力,同時也是對我!稇(yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
同時,通過這次演練活動也暴露出一些問題,如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視,認(rèn)為是演練,不是實(shí)戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機(jī)感,疏散時動作不夠迅速,這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)14
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時1分10秒,演練取得圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、課間操進(jìn)行動員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強(qiáng)消防安全意識,并抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報警消防信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù),報告主任。然后各班在操場集合,王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié):此次活動,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,演練按方案進(jìn)行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的`安全防范應(yīng)對能力,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,圓滿完成了整個演練活動,達(dá)到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
應(yīng)急疏散演練的活動總結(jié)15
5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動。
各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片,同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《實(shí)驗(yàn)幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的'教育,演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,確保演練活動安全、順利地開展。
5月19日上午,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點(diǎn)整隨著“地震警報”響起,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號響起,各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結(jié)束后,本次演練活動小組組長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí),我園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
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