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五子棋活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的五子棋活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
五子棋活動(dòng)總結(jié)1
我一直認(rèn)為，圍棋是中國(guó)人的國(guó)粹，因?yàn)檫@是非常體現(xiàn)東方哲學(xué)的一門藝術(shù)。
下棋的自由度，黑白子的變化，是任何一種其他棋類無(wú)法相比的。至于象棋，居然和西方的國(guó)際象棋出奇的相似，棋分皇后士兵將軍，是古代的陸戰(zhàn)棋。
雖然也是精妙無(wú)比，但是不能說(shuō)是中國(guó)人的獨(dú)創(chuàng)。但是，圍棋的發(fā)展的到了今天，一方面職業(yè)比賽的水平越來(lái)越高，知名度也越來(lái)越大。
但是群眾普及卻遇上了困難。其中一個(gè)最大的原因，我認(rèn)為和現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏有關(guān)，現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成現(xiàn)代人的工作壓力，生活節(jié)奏，都不是古人可以比擬的。
人們需要輕松娛樂(lè)的棋類游戲，但是又不能耗時(shí)太長(zhǎng)，茶余飯后，可以隨時(shí)隨地玩。一般而言，午休時(shí)間一般一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，除了吃飯，可以下上兩局五子棋，如快的話還可以多下幾局。
可是一局圍棋，起碼一個(gè)多小時(shí)，如果是收官子，相當(dāng)麻煩。一般是不可能玩的。
至于休息時(shí)間，現(xiàn)在的工薪族也不見(jiàn)的有許多時(shí)間來(lái)下圍棋。而學(xué)生又要以課業(yè)為重，如果說(shuō)退休的老人有時(shí)間還差不多，但是一項(xiàng)娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)如果只限于老年人，本身就是一種悲哀。
五子棋和圍棋有相似之處，但又大不相同。他之所以能夠在現(xiàn)代社會(huì)中普及，一個(gè)很大的原因就是易學(xué)易下，耗時(shí)少。
一般的娛樂(lè)，初學(xué)者也可以不用三手交換和五手兩打。大多數(shù)人其實(shí)都玩過(guò)五子棋，就是這個(gè)原因。
另一方面，五子棋又有非常高深的變化，對(duì)于鍛煉大腦思維和培養(yǎng)個(gè)人修為是很有好處的。 許多初下五子棋的朋友，都會(huì)經(jīng)常有這類感嘆：哎，太可惜了。
我都快贏了，就沒(méi)注意對(duì)方的一個(gè)沖四。許多朋友在下了棋以后都稱自己太粗心。
不少朋友可能在生活中也是很粗心的，在五子棋中，你會(huì)體會(huì)到，粗心一招，就是輸贏的區(qū)別，一招失誤，滿盤(pán)皆輸這句話，在五子棋當(dāng)中是體現(xiàn)最明顯的了吧�？紤]問(wèn)題不周全，只顧自己的變化，不看對(duì)手的變化，是許多初學(xué)者的毛病。
多一點(diǎn)沉穩(wěn)，多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)觀察，少一點(diǎn)魯莽，少一點(diǎn)粗心，不正是現(xiàn)在像我們這樣的許多年輕人需要的嗎，行棋如做人，有心的朋友，不會(huì)在五子棋棋中悟出些什么嗎？ 還有些初學(xué)的朋友，下棋沒(méi)有大局觀，下棋盲目沖四，活三，最后棋路被封死之后，就隨便給對(duì)手?jǐn)[布了。以后棋力長(zhǎng)進(jìn)了，一定會(huì)悟到，沒(méi)有實(shí)力是不能隨便橫沖直撞的，走棋如做事，要多多計(jì)劃以后發(fā)生的變化，不能走一步是一步，沒(méi)有頭緒。
（至于五子棋防守和進(jìn)攻的問(wèn)題，我將另行撰文探討），處理問(wèn)題，不能只看眼前的利益。 五子棋的抓禁手也是一個(gè)非常有趣的東西。
初學(xué)者往往不得其妙，黑子往往被逼禁手白棋不但要注意黑棋的破綻，還要想辦法引誘和逼迫黑棋露出破綻，喜歡兵法武功的朋友，一定從中悟出一些什么。 看高人對(duì)局連珠，是一種享受，有時(shí)奇峰突起，有時(shí)峰回路轉(zhuǎn)，跌蕩起伏，鬼斧神工，五子棋高手感覺(jué)之敏銳，算路之精，定式之純熟，創(chuàng)造力之豐富，讓觀棋者目眩神馳，心曠神怡。
五子棋簡(jiǎn)單易學(xué)和下棋時(shí)間短是五子棋流行的基礎(chǔ)，我買五子棋的時(shí)候，故意問(wèn)營(yíng)業(yè)員什么棋最好賣，居然除了四國(guó)軍旗，五子棋的銷量遠(yuǎn)大于圍棋，當(dāng)然還沒(méi)有作過(guò)統(tǒng)計(jì)，不知道到底普及到什么程度。現(xiàn)在五子棋的問(wèn)題，是盡快讓大眾了解它的職業(yè)比賽，提高水平。
由于五子連珠的東方文化魅力和群眾基礎(chǔ)，我想，五子棋一定能在21世紀(jì)的中國(guó)熱起來(lái)，在繁忙的工作過(guò)后，小歇片刻，下兩局五子棋，不是現(xiàn)代快節(jié)奏和古典風(fēng)雅的結(jié)合嗎？ 隨著連珠五子棋的日益普及，以及它具有“一般用時(shí)較少”的特點(diǎn)，深受群眾喜愛(ài)，下五子棋的朋友越來(lái)越多�？墒牵绾文軐⑦@看似簡(jiǎn)單，實(shí)則深?yuàn)W的'五子棋下好、下精呢？就這方面我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，供大家參考。
1、認(rèn)真、仔細(xì)計(jì)算：每逢對(duì)局，便強(qiáng)迫自己計(jì)算各種變化，比較雙方的各種攻防，尋找局面最佳的一手，力求將局面控制住并取得最后的勝利。
2、局后的檢討：對(duì)于局后研究是十分容易忽略的。自己下過(guò)的棋局應(yīng)該檢討，發(fā)現(xiàn)自己或?qū)κ值腻e(cuò)誤并尋求改進(jìn)之道，學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足（不能復(fù)盤(pán)的朋友，可在對(duì)局時(shí)將棋譜記下來(lái)）。
3、定式的研究：因?yàn)槲遄悠彘_(kāi)局十分重要，甚至開(kāi)局便決定了整盤(pán)棋的勝負(fù)，所以一定要分析、研究開(kāi)局定式，慢慢增加對(duì)各種開(kāi)局棋型變化的了解。
4、詰棋的思考：做詰棋題時(shí)無(wú)論多么復(fù)雜的局面，盡量要求自己將答案看出來(lái)。這樣可以提高自己的算路。
5、名局的分析：對(duì)于高手的名局一手一手的分析、比較。在看棋譜下一手之前先想想如果是自己會(huì)下在哪兒。再比較棋譜下法同自己的下法優(yōu)缺點(diǎn)各有什么不同。這種方法最好是有一定基礎(chǔ)后再用，否則您將無(wú)法比較出優(yōu)缺點(diǎn)。
6、盲棋的練習(xí)：通過(guò)下盲棋能加強(qiáng)對(duì)深遠(yuǎn)的變化作記憶與計(jì)算分析。另外，對(duì)于日常生活中可能遇到有關(guān)思考與記憶的東西，盡量練習(xí)不依賴輔助工具，只由大腦處理。
以上這些就我下棋以來(lái)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，里面也有可能有很多不足之出，希望大家能加以指正。我希望這些理論上的東西能在大家學(xué)下五子棋的時(shí)候有所作用。
五子棋活動(dòng)總結(jié)2
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)棋類愛(ài)好者之間的交流在這12月，五子棋社團(tuán)開(kāi)展了“五子棋”大賽，這次比賽學(xué)生的積極性極高。
在比賽時(shí)，值得我們欣喜的是本次參加比賽的選手中有的同學(xué)越挫越勇、有的同學(xué)比賽是潛力很大、有的同學(xué)比賽時(shí)虛心求教？？真正展現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二的'風(fēng)格。
同學(xué)們的參賽意識(shí)還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號(hào)選擇對(duì)手的方式，公平公正；對(duì)于活動(dòng)規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因?yàn)楸荣愡x手很多，參賽選手們有的還帶來(lái)了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因?yàn)檩敹顺�，極少數(shù)同學(xué)由于對(duì)手實(shí)力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵(lì)選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因?yàn)檩敹^續(xù)，很多參賽者遇到實(shí)力強(qiáng)的對(duì)手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂(lè)觀的情緒學(xué)習(xí)對(duì)方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
這次活動(dòng)的開(kāi)展很成功，也提示著我們開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，讓參賽者真正有所收獲在下棋過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣。
五子棋活動(dòng)總結(jié)3
五子棋課的教學(xué)目的是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和良好的棋德意識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握五子棋的基礎(chǔ)知識(shí)及基本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對(duì)弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨(dú)立解決問(wèn)題的`能力。
在這學(xué)期的教學(xué)中，做到了以下幾點(diǎn)：
1、 使學(xué)生掌握五子棋的歷史淵源，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和良好的棋德意識(shí)。學(xué)會(huì)參加家庭、學(xué)校及社會(huì)上組織的各種比賽的方法和注意事項(xiàng)，比賽中“勝不驕敗不餒”，提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、 通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)比賽逐步提高學(xué)生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學(xué)為載體，努力促進(jìn)每一位學(xué)生邏輯思維能力的提高，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的下棋習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)享受下棋的樂(lè)趣，培養(yǎng)積極的人生體驗(yàn)，樂(lè)觀地對(duì)待人生。
五子棋活動(dòng)總結(jié)4
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛(ài)好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，于20xx年11月24日?qǐng)A滿落下帷幕。這次比賽經(jīng)過(guò)了三天的比賽，終于順利圓滿結(jié)束，值得我們欣喜的是，本次參加比賽的選手中，有的同學(xué)越挫越勇，有的同學(xué)比賽時(shí)潛力很大，有的同學(xué)比賽時(shí)虛心求教？真正展現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的'風(fēng)格。
首先，比賽的宣傳力度較大，采用了分組到每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場(chǎng)更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來(lái)，同學(xué)們的參賽意識(shí)還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號(hào)選擇對(duì)手的方式，公平公正；對(duì)于活動(dòng)規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因?yàn)楸荣愡x手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來(lái)了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因?yàn)檩敹顺�，極少數(shù)同學(xué)由于對(duì)手實(shí)力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵(lì)選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因?yàn)檩敹^續(xù)，很多參賽者遇到實(shí)力強(qiáng)的對(duì)手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂(lè)觀的情緒學(xué)習(xí)對(duì)方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
舉辦五子棋大賽的意義：
（1）增進(jìn)了校園對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過(guò)積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對(duì)傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時(shí)增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
�。�2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會(huì)友，結(jié)實(shí)了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
�。�3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也驗(yàn)證了學(xué)生干事的工作能力以及10級(jí)學(xué)生會(huì)新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也為下次開(kāi)展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗(yàn)。
總而言之，比賽結(jié)果還是比較圓滿的，由11級(jí)第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，通過(guò)比賽也為以后壯大隊(duì)伍，吸納更多的選手奠定了基礎(chǔ)，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣。
五子棋活動(dòng)總結(jié)5
本學(xué)期已近結(jié)束，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，棋牌社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績(jī)，可以說(shuō)棋牌社的發(fā)展又進(jìn)一步。
本學(xué)期棋牌社的工作主要分為兩個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日�；顒�(dòng)及組織架構(gòu)，二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下：
一、完善社團(tuán)日常活動(dòng)及組織架構(gòu)
1、社團(tuán)招新本學(xué)期伊始，棋牌社代表參加了信息工程學(xué)院的新學(xué)年迎新大會(huì)，并在會(huì)上做了迎新發(fā)言。
會(huì)后，有很多對(duì)棋牌感興趣的大一新生前來(lái)報(bào)名入社。在該次迎新會(huì)上，我社共招入新社員四十余人，是會(huì)上招新數(shù)量最多的部門。
另外，除迎新會(huì)外，我社也通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)靈活機(jī)動(dòng)地招入新社員。截止到本學(xué)期，我社注冊(cè)社員已超過(guò)一百人，其中本學(xué)期招入的社員數(shù)量和原有社員數(shù)量持平。
值得一提的是，本學(xué)期我社招入了很多高水平的社員，其中圍棋業(yè)余五段2人、業(yè)余四段1人、業(yè)余三段1人，五子棋水平較高的社員3人，中國(guó)象棋水平較高的社員1人�，F(xiàn)在我社已有圍棋業(yè)余五段3人、業(yè)余四段1人、業(yè)余三段1人，五子棋水平較高者5人，中國(guó)象棋水平較高者3人。
2、設(shè)立活動(dòng)記錄為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化，并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我社通過(guò)會(huì)議討論，于本學(xué)期中期設(shè)立了棋牌社社團(tuán)活動(dòng)記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會(huì)議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、每周例行活動(dòng)以及我社舉行的各種大型活動(dòng)等。
3、建立組織部隨著社團(tuán)的不斷壯大，社內(nèi)事務(wù)的不斷繁雜，我社通過(guò)會(huì)議討論，決定成立棋牌社組織部。組織部是獨(dú)立于四大棋種部門并由社長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)棋牌社活動(dòng)，主要工作有負(fù)責(zé)例行活動(dòng)值班、策劃組織社團(tuán)的各種活動(dòng)、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及聯(lián)誼工作等。
現(xiàn)在，組織部已有7名同學(xué)，其中部長(zhǎng)1人，干事6人。組織部的各項(xiàng)工作也已開(kāi)展，并在例行活動(dòng)值班和校五子棋比賽的裁判工作中表現(xiàn)出色，發(fā)揮了組織部的作用。
4、完善每周例行活動(dòng)每周四下午1:00至3:00在北二517的棋牌社活動(dòng)是棋牌社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是棋牌社關(guān)注的焦點(diǎn)。
本學(xué)期，我社各棋種部門的負(fù)責(zé)人都在通過(guò)各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的棋類知識(shí)，并在下棋中開(kāi)發(fā)智力、體味人生。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使棋牌社活動(dòng)越辦越好。
5、建立棋牌社QQ群為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，棋牌社應(yīng)社員要求于12月建立了信工棋牌社QQ群，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流棋藝的平臺(tái)。
即使在放假期間，社員也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。
二、大型活動(dòng)
1、“下沉”車輪戰(zhàn)為了豐富同學(xué)們的日常生活，同時(shí)宣傳棋牌社，我社9月15日在本部下沉廣場(chǎng)舉行了“下沉”棋類車輪大戰(zhàn)。
由各棋種部門的部長(zhǎng)、技術(shù)部部長(zhǎng)與校內(nèi)廣大棋類愛(ài)好者進(jìn)行一對(duì)多的棋類表演比賽。此次活動(dòng)吸引了很多棋類愛(ài)好者，前來(lái)參與活動(dòng)的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
大家在對(duì)局中斗智斗勇，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生睿智果敢的精神風(fēng)貌。雖然因?yàn)楫?dāng)天的天氣不佳影響了活動(dòng)的時(shí)間，但同學(xué)們參與的熱情十分高漲，甚至有同學(xué)要冒雨將棋下完。
大家對(duì)該次活動(dòng)評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為這是一次很有創(chuàng)意的活動(dòng)，并希望以后能夠多舉辦這樣的活動(dòng)。
2、組織校五子棋棋隊(duì)參加北京市五子棋高校邀請(qǐng)賽11月26、27日，棋牌社組織我校五子棋棋隊(duì)參加了在對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉行的第六屆北京市五子棋高校邀請(qǐng)賽。
賽前，我社通過(guò)張貼海報(bào)、校廣播臺(tái)廣播等方式招集全校的五子棋精英組成校五子棋棋隊(duì)，并對(duì)他們進(jìn)行了規(guī)則培訓(xùn)和賽前集訓(xùn)。在比賽中，我校棋手表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，在與廣大高校棋手交流棋藝的同時(shí)，擴(kuò)大了與眾多兄弟院校棋手的交流，增進(jìn)了與兄弟學(xué)校棋社間的友誼。
通過(guò)11輪的.比拼，我校棋隊(duì)的總分在63個(gè)參賽隊(duì)伍中名列第17。其中我校棋手的最好成績(jī)?yōu)?.5分（總分11分），在278名參賽棋手中位列第41名。
雖然，我校五子棋水平與北京市高校強(qiáng)隊(duì)還有差距。但通過(guò)此次比賽，擴(kuò)大了大家的眼界，提高了大家的棋藝，增進(jìn)了大家的友誼，讓大家受益匪淺。
3、組織校五子棋邀請(qǐng)賽11月中旬至12月中旬，棋牌社應(yīng)校體育部體育協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，作為協(xié)辦方與校體育部體協(xié)共同組織了首屆首都師范大學(xué)五子棋邀請(qǐng)賽。在比賽籌備過(guò)程中，我社參與了邀請(qǐng)函、策劃書(shū)的編寫(xiě)，比賽規(guī)則、賽程的制定，裁判培訓(xùn)的組織，以及比賽裁判等工作。
全校14個(gè)院系中13個(gè)院系派代表隊(duì)參加了本次比賽。最后，信息工程學(xué)院、教育技術(shù)系、數(shù)學(xué)系分獲第一、二、三名。
本次比賽為棋牌社組織大型比賽增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并擴(kuò)大了棋牌社在全校的影響。
本學(xué)期的工作已告結(jié)束。
在本學(xué)期中，棋牌社取得了很多成績(jī)，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這離不開(kāi)老師、社團(tuán)部對(duì)我們工作的支持，以及所有棋牌社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。
我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在棋牌社全體社員會(huì)的共同努力下。
五子棋活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期，我將運(yùn)用活動(dòng)時(shí)間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類，重點(diǎn)介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
一、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學(xué)中，對(duì)于棋藝的理論知識(shí)，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的'知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。
二、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，及時(shí)了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂(lè)于其中。
四、開(kāi)展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。
五子棋活動(dòng)總結(jié)7
學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院棋類比賽于4月1日至4月5日展開(kāi)激戰(zhàn)。以“以棋激智，展現(xiàn)智慧魅力，豐富校園文化”為活動(dòng)主題，本著“傳承中華優(yōu)秀棋類文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進(jìn)同學(xué)間的交流合作，豐富校園文化生活”為宗旨本次活動(dòng)受到全學(xué)院同學(xué)積極支持，并踴躍報(bào)名，由42人參加了象棋比賽，42人參加了五子棋比賽，32人參加了跳棋比賽。 經(jīng)過(guò)4天激戰(zhàn)，各種棋類決出了前三名，象棋冠軍溫斯翔，亞軍黃國(guó)增，季軍徐叔；五子棋冠軍朱嶸，亞軍李岳，季軍馬曉燕；跳棋冠軍文世珍，亞軍楊陽(yáng)，季軍姜先俊。
這次活動(dòng)由學(xué)習(xí)實(shí)踐部和體育部主辦，生活部協(xié)辦，在棋類方面，象棋有22副，滿足了比賽要求，五子棋有15副，差了6副，跳棋有5副，差了6副。在各部門協(xié)調(diào)下是個(gè)棋類能順利進(jìn)行。在組織上，我們提前安排好三間作為各棋類比賽場(chǎng)，并預(yù)先 安排了桌號(hào)及各比賽負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理記分，并作為裁判，大家也順利完成任務(wù)。
而本次活動(dòng)不足主要在于協(xié)調(diào)上，由于有同學(xué)報(bào)了兩項(xiàng)以上，因而要面對(duì)兩項(xiàng)比賽，有的也錯(cuò)過(guò)了某項(xiàng)比賽，其次是使活動(dòng)時(shí)間加長(zhǎng)，增加了人力物力。其次在于缺乏裁判，有些選手悔棋，減少了了比賽的公平性。再次就是有很多人不按時(shí)到達(dá)，從而影響了比賽的進(jìn)程，也有部分缺席者。最后的.失誤是棋的需求數(shù)不夠，為選手帶來(lái)了不便。
本次活動(dòng)順利完成，并激發(fā)了全學(xué)院同學(xué)對(duì)棋類的興趣，為同學(xué)們提供了交流平臺(tái)，使棋友們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心有意義的周末，也為學(xué)院提供了各類棋類人才，可備戰(zhàn)校區(qū)級(jí)比賽，同時(shí)使一些想學(xué)習(xí)棋的同學(xué)提供了實(shí)戰(zhàn)的老師。
五子棋活動(dòng)總結(jié)8
在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋興趣小組的活動(dòng)提高了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情�，F(xiàn)將本小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期五子棋興趣小組活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自四年級(jí)一、二、三班，他們都自覺(jué)按照老師的要求，每周星期二下午第三節(jié)課自覺(jué)集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過(guò)向?qū)W生講述五子棋的來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事，增長(zhǎng)學(xué)生的`見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開(kāi)局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動(dòng)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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