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學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-10 09:35:11 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)1

  “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng),使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

  活動(dòng)中,教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),通過觀看視頻圖片,及角色扮演的形式來進(jìn)行。首先,教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷,并通過看圖片猜職業(yè),以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,和他們使用的工具,并說出他們的辛苦,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次,讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后,通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個(gè)主題課過程中幼兒情緒飽滿,各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng),幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣,__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

  通過開展這一主題教育活動(dòng),不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操,還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí),孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣,體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)2

  為活躍教職工的文化生活,豐富校園文化,我鄉(xiāng)小學(xué)工會(huì)組織了一次充滿趣味性的慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的系列活動(dòng),全鄉(xiāng)134個(gè)會(huì)員全部都參加了此次活動(dòng)。慶;顒(dòng)分為體育趣味競(jìng)技比賽和游園兩個(gè)大項(xiàng)目。

  4月28日上午,慶;顒(dòng)如期舉行。首先舉行的是體育趣味競(jìng)技比賽。這次比賽活動(dòng)共設(shè)“齊心協(xié)力”5人板鞋比賽、“袋鼠跳”接力賽、“前赴后繼”運(yùn)球接力賽三項(xiàng)比賽,大家在比賽中情緒高昂、氣氛歡快,比賽過程進(jìn)行的非常激烈,全體會(huì)員都積極的投入到比賽中,一同享受著比賽的樂趣,在這幾個(gè)項(xiàng)目的比賽中,充分體會(huì)和感受到了團(tuán)結(jié)的力量。增強(qiáng)了講大局、講全局、講集體榮譽(yù)的意識(shí),錘煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、敢于勝利的過硬作風(fēng)。

  緊接著我們又開展了游園活動(dòng),這次游園共設(shè)男女定點(diǎn)投籃、猜謎語、吹蠟燭、定點(diǎn)投圈、吹乒乓球等5項(xiàng)活動(dòng)。隨著主持人的一聲“游園活動(dòng)開始”,大家就挑選自己喜歡的項(xiàng)目蜂擁而上,津津樂道地參與其中,在活動(dòng)中尋找一份快樂。

  舉行本次趣味運(yùn)動(dòng)比賽,不僅鍛煉了我鄉(xiāng)工會(huì)廣大教師的身體,更重要的是通過比賽,增強(qiáng)了老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,使大家看到了團(tuán)結(jié)的力量。我相信,通過團(tuán)隊(duì)不斷的努力,一定能把我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作做得更好,讓山區(qū)的孩子健康成長(zhǎng)。

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  正值勞動(dòng)節(jié)到來,為了給幼兒一個(gè)好的節(jié)日教育,我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng),讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性,以及熱愛勞動(dòng)對(duì)于我們的意義;顒(dòng)完成的很不錯(cuò),很多幼兒都在這次的活動(dòng)有很優(yōu)秀的表現(xiàn),活動(dòng)過后將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)

  勞動(dòng)節(jié)最重要的就是勞動(dòng),但是又要照顧到幼兒的狀況,因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng),最后組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,有做好自己的事情,幫助家長(zhǎng)做一些事情,以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等,在這些活動(dòng)中分別評(píng)比出不同的勞動(dòng)小模范,勞動(dòng)者等等稱號(hào),讓幼兒積極參加進(jìn)來,明白勞動(dòng)的意義。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園,認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果,在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情,明白我們的食物來之不易,要好好珍惜。

  二、勞動(dòng)節(jié)比賽

  分班舉行比賽活動(dòng),通過對(duì)幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭,觀察誰做的既快又好,還有將不同的幼兒進(jìn)行分組,對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行大掃除,也是一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。在這個(gè)過程中評(píng)選不同的獎(jiǎng)項(xiàng),通過頒發(fā)小紅花對(duì)幼兒們進(jìn)行鼓勵(lì),讓他們?cè)俳釉賲枺沧屗麄兠靼孜覀兊男l(wèi)生清潔工作的難處,在平時(shí)不要亂涂亂寫亂畫,也不要亂丟垃圾,保護(hù)環(huán)境的整潔。

  三、了解父母的辛苦

  讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作,了解他們的工作的辛苦程度,并為之畫上一幅畫,在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的繪畫,講述自己的畫作代表著什么。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義,以及了解父母在工作中的辛苦,更加體會(huì)到勞動(dòng)節(jié)的意義所在。也通過這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系,在平時(shí)也要多多體諒父母,幫助他們做一些小小的事情,消除父母的勞累。

  這些圍繞著勞動(dòng)節(jié)開展的活動(dòng),讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的真正含義,也簡(jiǎn)單體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦,明白勞動(dòng)節(jié)的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來了其它的改變,尤其通過親身體驗(yàn)到種菜過程的復(fù)雜,以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡(jiǎn)單就能得到的,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,不要浪費(fèi)食物。

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  五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源,是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念,體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端,為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動(dòng)的情感,促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際,為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)共分為4個(gè)部分,包括:學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇。活動(dòng)中,教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦,了解勞動(dòng)是__光榮的事情,感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事:小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級(jí)整理圖書玩具,抹桌椅,澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等……小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

  此次活動(dòng),孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的`資源,激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)了孩子們對(duì)這些__可愛人的愛戴之情!

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  為了緬懷革命先烈豐功偉績(jī),引導(dǎo)廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,進(jìn)一步深化學(xué)生“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),根據(jù)區(qū)文明辦、教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)網(wǎng)上祭英”簽名寄語通知精神,我校決定在今年清明節(jié)期間組織廣大師生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。為確;顒(dòng)順利開展,特制定如下方案。

  一、活動(dòng)目的:

  以清明節(jié)為契機(jī),以立德樹人為根本任務(wù),借助網(wǎng)絡(luò)簽名寄語的形式,充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)未成年人緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,不斷增進(jìn)未成年人愛祖國(guó)、愛人民、愛中華民族的情感,激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活。

  二、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)倡議:通過國(guó)旗下講話、動(dòng)員宣傳,向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動(dòng)倡議。

  2、以班級(jí)或家庭為單位,登陸文明網(wǎng)站,學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡,為先烈獻(xiàn)花、留言,寄語深深哀思。

  3、要求獻(xiàn)花、留言時(shí)寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并寫好悼詞。家庭沒有電腦的統(tǒng)一由班主任組織利用學(xué)校電腦平臺(tái)進(jìn)行完成。各班統(tǒng)計(jì)好獻(xiàn)花人數(shù)和寄語人數(shù),在4月9日前上報(bào)學(xué)校。

  4、利用校園廣播向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡,激發(fā)學(xué)習(xí)對(duì)先烈的尊敬,對(duì)現(xiàn)代美好生活的珍惜,為國(guó)努力的精神。

  5、發(fā)送校訊通鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與,讓家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),將對(duì)英烈們的尊敬和懷念帶到各個(gè)角落。

  6、開展“學(xué)英烈,勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)”活動(dòng),讓每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)缺點(diǎn),并勇敢地改正。制定出自己的改正計(jì)劃,并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)、老師或家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。

  7、借助“清明節(jié)祭祖”活動(dòng)各班上一節(jié)主題班會(huì)課,讓學(xué)生了解“祭祖”的相應(yīng)活動(dòng)或有關(guān)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生正確緬懷去世親人。

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  在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、4月25日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

  二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

  三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。

  四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!敝黝},通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

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  根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將我;顒(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  專門召開了相關(guān)人員會(huì)議,進(jìn)行了專項(xiàng)研究,制定活動(dòng)的方案。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置。

  二、進(jìn)行廣泛的動(dòng)員宣傳

  早晨學(xué)生進(jìn)校后,由衛(wèi)生老師利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

  三、人人參與,高質(zhì)量的完成任務(wù)

  由于我校周六、周日、有自學(xué)考試,下午安排考務(wù)事宜,因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃。

  四、活動(dòng)情況及成果

  1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場(chǎng)、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

  2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺(tái)、門格、墻裙等。

  參加人數(shù):

  全校學(xué)生700多人,教師40人,共計(jì)740多人。

  典型事例:

  由于低年級(jí)學(xué)生小,勞動(dòng)能力較弱,擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種種困難,親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干,尤其是1、2班的老師還有一年就要退休,不顧年級(jí)大,也像年輕教師一樣,打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃,累的滿頭是汗,毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用,帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。

  我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,克服困難,積極地參與此次活動(dòng)。

  活動(dòng)成果:

  經(jīng)過全校師生的齊心努力,全校環(huán)境煥然一新,到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處,清理了操場(chǎng)、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)8

  人人都說勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂,可是在我看來,這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作,讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。

  國(guó)慶節(jié)放假八天,我和媽媽一同去了外公家,為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)——觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間,很快我的作業(yè)就完成了,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫,碩果累累的果樹,綠油油的蔬菜,還有那有說有笑的農(nóng)民伯伯們,真的好美啊!

  一貫衣來伸手、飯來張口的我也決定在外公的陪同下體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。

  來到外公的果園,我拿起剪刀為果樹修剪著枝葉,生怕因?yàn)槲业牟恍⌒,釀成大禍,不過在外公的指導(dǎo)下,我的工作完成的很順利,我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后,我又跑去拿了個(gè)籃子,挑了一棵的果樹,開始了我的采摘活動(dòng),由于是第一次摘果子,所有我卯足了干勁,很快就摘滿了一籃,看著那些紅紅的果子,他們就好像在鼓勵(lì)我,心里特別高興!

  忽然我感覺手有陣陣的疼痛,一看原來是磨出水泡了,心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊,我居然沒感覺出來。對(duì)著山澗大喊一聲:勞動(dòng)真的很快樂。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。

  當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候,我自豪的說:“這可是我的勞動(dòng)成果,我為此付出過汗水,對(duì)于我來說是來之不易的收獲啊。”

  現(xiàn)在的我終于相信,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最快樂了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡,至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過,所有我堅(jiān)信:只要你曾經(jīng)付出過汗水,就一定會(huì)有收獲!

  其實(shí),勞動(dòng)真的很快樂!

學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)9

  在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動(dòng)光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動(dòng),以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、組織開展踏青活動(dòng),舒緩教師緊張的工作壓力。

  在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校教育工會(huì)組織全體教師來到__濱海路。漫步在濱海路上,體會(huì)著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

  二、組織開展學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng),加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

  為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個(gè)富有激情的好教師。

  我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)。教師們觀看了錄像片,聆聽校長(zhǎng)及專家的講座,教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,進(jìn)行了演講比賽。通過此活動(dòng),教師們都決心努力樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng),提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

  三、組織第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

  我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

  本次教學(xué)節(jié)盛況空前,由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng),啟迪老師們的才智,發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有詩意的飛揚(yáng)。

  各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  可以說,以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作,讓廣大會(huì)員感到貼心,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

  通過參加活動(dòng),使廣大教師們的身心得到放松,在運(yùn)動(dòng)中,獲得樂趣。

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