讀書主題活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的讀書主題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)1
“教書育人”是老師的職責(zé)，但每一個(gè)教育學(xué)生的老師應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？只有多讀書，讀更好的書。這是我們學(xué)校開展教師閱讀活動(dòng)的初衷，也是培養(yǎng)每一位教師閱讀習(xí)慣的開始。這次閱讀活動(dòng)的順利完成，不僅關(guān)系到每一位老師的積極配合，也關(guān)系到這次閱讀活動(dòng)的策劃。為了確保這些活動(dòng)在未來會(huì)越來越好，現(xiàn)將這些活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本信息
從20xx活動(dòng)開始時(shí)，學(xué)校成立了一個(gè)以校長為首的教師閱讀活動(dòng)負(fù)責(zé)人
小組，制定了相應(yīng)的讀書方案以及教師讀書計(jì)劃。在確定了活動(dòng)后，校長親自召開了全體教師都來參加此次讀書活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員了全體教師都參加了此次的讀書活動(dòng)。之后在活動(dòng)的開展中，每一位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書，每一位教師都積極配合，將讀書活動(dòng)方案以及教師讀書計(jì)劃中的書籍進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀。
二、主要收獲
這一系列舉措都對(duì)幫助教師提高對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)以及營造良好的讀書氛圍產(chǎn)生了巨大的影響。原本學(xué)校里的教師都只備課、講課，很少有時(shí)間會(huì)用來讀書、充電，這在一定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特別高，有些甚至于思想狹隘，這當(dāng)然是對(duì)教書育人沒什么好處的。經(jīng)過此次的教師讀書活動(dòng)，明顯看到了許多教師有了精神上的提高，還看見有許多教師開始帶著學(xué)生們一起讀書，這就是此次活動(dòng)帶來的`最大收獲。這一次活動(dòng)舉辦的非常成功，我校也將在今后的學(xué)期中，多組織開展相應(yīng)的活動(dòng)，大力幫助教師們提高對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，為我們學(xué)校營造更加良好的讀書氛圍。
三、存在問題
當(dāng)然，再好的活動(dòng)也不是沒有問題的。此次的教師讀書活動(dòng)雖然開展的很成功，但也還是存在一個(gè)小的問題。這個(gè)問題是讀書活動(dòng)在選書上還不夠全面，沒能保證到每一位教師的讀書“進(jìn)度”，導(dǎo)致有些教師發(fā)現(xiàn)讀書活動(dòng)書單上的書都是以前看過的，只能又開始重讀。這個(gè)問題在以后的活動(dòng)種會(huì)加以改進(jìn)，以保證讀過的書，可以重讀，也可以有其他沒讀過的書，拓展閱讀的廣度。
總得來說，此次的教師讀書活動(dòng)還是舉辦的非常成功的，但愿學(xué)校以后多組織開展這一類讀書活動(dòng)，讓大家都能夠一起成長。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)2
本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15*2=30元。
本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的.配合，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)3
書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，“一路書香，快樂成長”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動(dòng)要求，為了班級(jí)能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn)，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級(jí)擬定并開展了一系列的活動(dòng)：
一、營造濃郁的書香氛圍
班級(jí)是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級(jí)建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力，在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運(yùn)用。其次建設(shè)好班級(jí)專欄。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角�！皶Ｖ谩睂谥荚诩�(lì)學(xué)生熱愛讀書。在不同時(shí)期，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會(huì)、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣�！伴喿x作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。“讀書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實(shí)在，選優(yōu)登出。“圖書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負(fù)責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時(shí)補(bǔ)修。
二、開展豐富的書香活動(dòng)
1、在班級(jí)氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時(shí)開展的活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評(píng)定。通過我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)工作可以說是我們班的特色活動(dòng)了。
2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書，如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。
我校的讀書日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的.樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
1、共建“班級(jí)圖書角”
利用學(xué)校的圖書，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海
學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。
3、各班組織參加“讀書交流”活動(dòng)
今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書交流活動(dòng)，讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)，通過讀書、活動(dòng)、實(shí)踐、征文等活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、所做工作
結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書征文活動(dòng)納入我校教育工作計(jì)劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，我校高度重視這次活動(dòng)，對(duì)這次活動(dòng)首先做了大量的籌劃準(zhǔn)備工作，整個(gè)活動(dòng)過程使讀書、征文、演講和實(shí)踐相結(jié)合。
從20xx年X月開始，我校開始籌劃準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及全體教師的精心準(zhǔn)備下做了大量的宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過對(duì)此活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，先使學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)有了一個(gè)正確全面的認(rèn)識(shí)，
知道了文明美德在我們生活中的重要性，了解了我國的傳統(tǒng)美德，明確了這次活動(dòng)的重要性及重大意義。這次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作扎實(shí)有力，效果良好。
20xx年4月，我校共訂購《文明美德伴我成長》教育讀本X49本。各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加閱讀活動(dòng)，充分利用校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、主題班會(huì)等宣傳媒介，促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心青少年的健康成長。我校充分利用閱讀課組織學(xué)生閱讀教育讀本，并且在宣傳欄內(nèi)張貼讀本中的精華內(nèi)容，學(xué)生利用課外時(shí)間自覺觀看學(xué)習(xí)，20xx年4月我校的校園廣播、國旗下演講、主題班會(huì)都是緊緊圍繞“文明美德伴我成長”的主題進(jìn)行的。通過讀書活動(dòng)以及各項(xiàng)工作的滲透，我校學(xué)生對(duì)文明美德已經(jīng)有了全面的認(rèn)識(shí)并且已經(jīng)開始在生活中付諸行動(dòng)。
20xx年5月，我校組織每位學(xué)生撰寫一篇閱讀《文明美德伴我成長》后的感受。上交后各班語文老師進(jìn)行批改，然后發(fā)放讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒，暢談他們的.學(xué)習(xí)感受。在撰寫讀后感的基礎(chǔ)上文科教研組又組織了以“文明美德伴我成長”為主題的征文活動(dòng)，每班由語文老師推薦一篇好作品參加學(xué)校評(píng)比，作品上報(bào)后請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及文科教研組老師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名，并對(duì)所評(píng)選出來的五篇作品作者進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生的閱讀寫作興趣起到了很大的鼓勵(lì)作用，最后將這五篇好作品上報(bào)縣教育局教育股。
20xx年5月下旬，在政教處、文科教研組的精心組織下，舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽活動(dòng)，演講稿件全為各班上報(bào)的學(xué)生原創(chuàng)作品，各班語文老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了反復(fù)修改，并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生的演講進(jìn)行了知道，師生共同努力，不斷訓(xùn)練，為演講比賽做充分的準(zhǔn)備。在演講臺(tái)上各參賽選手都著裝大方得體，能夠按照演講要求進(jìn)行，各評(píng)委老師能本著公正公平的原則進(jìn)行打分，整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，各演講者注重對(duì)演講氛圍的渲染，全校師生均被感染。經(jīng)過比賽產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀稿件一篇。整個(gè)演講比賽舉辦成功，取得了良好的效果。
最后在活動(dòng)的實(shí)踐階段，20xx年6月，我校組織學(xué)生走進(jìn)生活，搜集我國歷史上先烈們的感人事跡，緬懷并繼承先烈們的遺志。舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生觀察生活，講述生活中的好人好事，引導(dǎo)學(xué)生在生活中實(shí)踐文明美德。
三、取得的效果
通過讀書征文活動(dòng)，我校學(xué)生對(duì)文明美德有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在為人處世方面受到了很大的教育；同時(shí)學(xué)生的寫作興趣得到了培養(yǎng)，使學(xué)生更加喜歡寫作了。通過組織這次活動(dòng)，我們深感，只要我們信任學(xué)生，適時(shí)放手讓他們?nèi)ジ桑麄兙湍苴A得生命的喝彩！把社會(huì)敞開給學(xué)生，他們就能練就搏擊長空的翅膀！
讀書主題活動(dòng)總結(jié)5
為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及xx省法定“全民閱讀日”的到來，xx幼兒園于4月x日至x月x日舉辦第閱讀節(jié)。為期近x個(gè)月的閱讀節(jié)活動(dòng)安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長的好評(píng)，在活動(dòng)中大家都收獲滿滿。
首先各班老師能根據(jù)班級(jí)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會(huì)正確、安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。其次各班老師積極挖掘班級(jí)中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的.繪本資源，進(jìn)行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評(píng)選、“經(jīng)典誦讀”“xx童謠表演”以及“童話劇展演”等活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺(tái)，在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動(dòng)中收獲和成長。
本次閱讀節(jié)的活動(dòng)主題是：“分享繪本？快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動(dòng)。一系列的活動(dòng)帶動(dòng)著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動(dòng)中來，享受親子閱讀的樂趣。
在本次閱讀節(jié)中，老師們也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：讀書摘抄、撰寫讀書活動(dòng)心得，進(jìn)行好書推薦，還結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)開展了繪本教學(xué)展示活動(dòng)，閱讀節(jié)活動(dòng)不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學(xué)水平。
最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動(dòng)提供了平臺(tái)，家長在觀看版面的同時(shí)對(duì)本次閱讀節(jié)活動(dòng)給予了肯定和高度的評(píng)價(jià)，閱讀節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)，把本次閱讀節(jié)推向了熱情，孩子和家長紛紛上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，覺得在本次閱讀節(jié)活動(dòng)中家長和孩子共同進(jìn)步和成長！
通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺(tái)，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂！
讀書主題活動(dòng)總結(jié)6
為豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)未成年人課外閱讀的積極性，在4月23日“世界讀書日”到來之際，定城鎮(zhèn)南環(huán)路社區(qū)開展“書香溢家庭·閱讀伴成長”世界讀書日閱讀活動(dòng)。
社區(qū)充分利用家庭教育微信群，通過薦讀導(dǎo)讀、講讀演讀等多種形式的線上活動(dòng)，宣傳讀書的意義，號(hào)召轄區(qū)的家長和孩子共同參與世界讀書日主題宣傳活動(dòng)，來提高孩子們的'文化素養(yǎng)，豐富孩子們的業(yè)余生活�；顒�(dòng)一發(fā)布，就收到了很多居民的響應(yīng)，家長在家里組織好孩子開展閱讀活動(dòng)，并給社區(qū)發(fā)來了各種讀書的照片，居民們還表示，孩子們正好可以利用讀書日這個(gè)契機(jī)豐富一下課外閱讀時(shí)間，孩子們閱讀完書籍后，還跟家長分享了自己的讀書心得。
最是書香能致遠(yuǎn)。“世界讀書日”雖然只有一天，但閱讀應(yīng)該深入每一天，成為我們每個(gè)人的生活習(xí)慣。通過此次活動(dòng)的開展激發(fā)了社區(qū)孩子們讀書的興趣，在轄區(qū)營造了濃厚的`讀書氛圍，培養(yǎng)大家“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，使社區(qū)文化建設(shè)更加豐富。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)7
一、 活動(dòng)背景
開復(fù)老師：就要畢業(yè)了。回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會(huì)讓它空白。最大的收獲也許是……對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)…讀著這封李開復(fù)給中大學(xué)生的第四封信，我們是否有所感？大學(xué)我們應(yīng)該讀什么？又讀到了什么？回首大學(xué)三年，我們的青春是道明媚的.憂傷，還是一道亮麗的風(fēng)景？回首大學(xué)三年，我們?nèi)绾伟卜盼覀冊(cè)陝?dòng)的青春？如何hold住我們的大學(xué)生活？
二、 活動(dòng)目的
回顧過去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。
三、 活動(dòng)流程
主持者開場(chǎng)白并致辭開始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
四、 資源需要
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料
五、 負(fù)責(zé)人
策劃書：團(tuán)支書：鄧昊
宣傳委員：袁美
組織委員：何帆
六、 參與者
營銷q0941全體團(tuán)員
七、 注意事項(xiàng)
所有參與人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)人員提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。
團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場(chǎng)地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。
提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)8
“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的'習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動(dòng)。
1.4月23日，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動(dòng)員會(huì)。
2.各班利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動(dòng)方案。
3.x月份各班積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì)等。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事。舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步。舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。此外，還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。
4.x月份，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動(dòng)，評(píng)選出了等x名同學(xué)為“閱讀之星”。
通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“好書伴我快樂成長”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷汲取知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的知識(shí)面擴(kuò)大了，作文水平也有了一定程度的提高，讀書的興趣越來越濃厚。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長、進(jìn)步!
讀書主題活動(dòng)總結(jié)9
在過去的一年里，我和孩子一起走在書林里，在書海中徜徉，收獲頗多。我們班讀起來像；
第一，興趣，閱讀的動(dòng)力
我經(jīng)常想，老師如果不能趴在桌子上安靜的看書，怎么能要求學(xué)生每天堅(jiān)持看書，做筆記呢？如果老師能和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，那么學(xué)生就能“不點(diǎn)”。所以，為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀、愛讀，我決定以身作則，從自己做起，堅(jiān)持配書。我把自己喜歡的書推薦給大家，把自己喜歡的作家介紹給大家，課后和同學(xué)聊聊這些作家的生活，極大的激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。第二天晚上看完林的《燈下《城南舊事》的時(shí)候，我在課文里敘述分析了我要學(xué)的《童年。冬陽。駱駝隊(duì)》，同學(xué)們聽得那么認(rèn)真。
第二，方法，閱讀的關(guān)鍵
“授人以魚不如授人以漁”。教學(xué)生簡單的'閱讀方法是搞好閱讀活動(dòng)的關(guān)鍵。上學(xué)期語文課本第一單元，主題是《流浪書�！�。本單元的課文不僅告訴學(xué)生閱讀的重要性，還告訴他們?cè)S多閱讀方法。結(jié)合本單元，我特意在班里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人閱讀的故事介紹給學(xué)生，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅的名著，讓學(xué)生知道閱讀要有選擇性，要廣泛，要善于擠時(shí)間，要善于思考和提問。在書中記錄下你讀書時(shí)的看法和感受。或愛，或恨，或懷疑，或思考。
第三，時(shí)間，閱讀的保證
讀書是需要時(shí)間的，時(shí)間是最寶貴的，但花時(shí)間讀書是值得的。為了開展閱讀活動(dòng)，我首先保證給學(xué)生足夠的時(shí)間閱讀。我把每周二下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷動(dòng)不了。學(xué)生只要寫完作業(yè)，每天中午都要看書，每個(gè)人每天都要帶一本好書。想看就看，能看就看。此外，每周還利用綜合實(shí)踐課的時(shí)間進(jìn)行閱讀和交流，及時(shí)與同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)。
第四，結(jié)果，讀書的收獲。
付出就會(huì)有收獲。這學(xué)期，雖然我的課沒有多少可以量化的成績，但是很多學(xué)生的寫作水平有了很大的提高。雨果說：“書是改造靈魂的工具�！币槐菊嬲玫臅拖褚槐竞玫娜松炭茣�。它可以教會(huì)人們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)正直的人。我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生變得喜歡思考，學(xué)會(huì)做人，在書本的指引下?lián)碛凶约邯?dú)特的精神生活，這可能就是他們讀后最大的收獲。
看書，好書，經(jīng)典書。“當(dāng)你擁有一本書時(shí)，這本書也擁有你。書有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，你的人生不能重復(fù)。”孩子，用一生的時(shí)間，愛看經(jīng)典的書！讓我們一起讀書，讓我們的生活充滿陽光，讓我們插上翅膀翱翔。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)10
4月23日是第二十三個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動(dòng)。
小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進(jìn)了友誼，獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細(xì)心繪制。不一會(huì)兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼。
本次“世界讀書日”活動(dòng)的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái)，引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的'快樂。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對(duì)營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過此次活動(dòng)，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！
讀書主題活動(dòng)總結(jié)11
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
根據(jù)中國圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，xx市圖書館、xx市圖書館學(xué)會(huì)于4月23日在茶城xx市中心紅旗會(huì)堂門前開展了“世界讀書日”大型公益活動(dòng)，在xx市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。xx市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動(dòng)期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng)，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)和諧文化，有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動(dòng)xx的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧xx、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為xx市民的共識(shí)與需求。
這次活動(dòng)除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時(shí)，還以活動(dòng)為契機(jī)，為xx市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對(duì)xx市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解，擴(kuò)大了xx市圖書館在社會(huì)上的知名度、影響力。
這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛，工作人員xx人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書xx余冊(cè)，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和xx市圖書館簡介宣傳單xx份，制作展版xx塊，懸掛橫幅3條。
總之，xx市圖書館和市圖書館學(xué)會(huì)開展這次“世界讀書日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”xx，打造“妙曼xx、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)12
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校_年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的`養(yǎng)成�？梢钥隙ǖ氖牵顒�(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過師生和家長共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))�，F(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力。
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
2.精心策劃，展示讀書成果。
讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng)�；顒�(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
(一)全校性活動(dòng)
職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處
1)、教師“讀書論壇”——x月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。
2)、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。x月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎(jiǎng)由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。
3)、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會(huì)，合作做A3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)13
這一學(xué)年來我校數(shù)學(xué)組安排了豐富多彩的讀書活動(dòng)。旨在通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
一、針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要
學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括經(jīng)典閱讀：《天縱之教——生本教育隨筆》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》;每月必讀：《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)月刊》等;教學(xué)書籍：《教材》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書》《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《江西高考考試說明》;教學(xué)網(wǎng)站：《數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)》《江西教研究網(wǎng)》。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
二、具體措施
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的`教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。發(fā)布精品的學(xué)習(xí)心得到校園網(wǎng)首頁“教師讀書”欄目。
3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。組內(nèi)老師共同研究、共同交流、共同提高。
三、制定切實(shí)可行的措施保障、
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確�；顒�(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
四、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)14
4月23日，本社團(tuán)在xx公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了x張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張x米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)xx公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的`重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)x元，制作橫幅花費(fèi)x元，以及路費(fèi)x元。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在xx公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有x個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周x得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
讀書主題活動(dòng)總結(jié)15
四月是讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，為了使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的習(xí)慣；使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力，我班于20年4月3日在致用樓204開展了以“‘我會(huì)讀書，我愛讀書”為主題的班會(huì)。
因班會(huì)展開前班上要表演的同學(xué)準(zhǔn)備得非常到位，學(xué)習(xí)委員的活動(dòng)流程也安排恰當(dāng)，班會(huì)能夠順利進(jìn)行，主要活動(dòng)流程如下：
1。主持人宣布班會(huì)開始，全班同學(xué)齊唱班歌《和你一樣》。
2。由學(xué)習(xí)委員用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言。
3。就著PPT的引入，請(qǐng)各位同學(xué)們談一下各自的的讀書體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛的`一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)
4。各位同學(xué)參與知識(shí)競(jìng)答。
此次班會(huì)展開后同學(xué)們都養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的習(xí)慣；從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；得到知識(shí)了的更新，活躍了思維，提高了綜合實(shí)力。
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