国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-07 09:53:14 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的征文比賽活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié)1

  __年11月18日,在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,本次的活動(dòng)并不是很圓滿,出于各種原因,但大多責(zé)任都在我身上,身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備,在此我也向大家保證,以后會(huì)努力的充實(shí)自己,提高自己的能力,不會(huì)再有類似的情況發(fā)生,也請各位一同監(jiān)督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評,我一定會(huì)虛心接受!

  同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的`活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

  為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園,征文比賽活動(dòng)總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

  取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

  二、具體的內(nèi)容及要求

  全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

  征文要求

  1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

  2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

  3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)__字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

  三、征文比賽作品上報(bào)要求

  (一)學(xué)生作品評選流程:

  1、__年11月14日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

  2、__年17日—19日,評選了各年級一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

  3、__年11月20—21日,從獲得年級一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

  (二)教師作品評選流程:

  1、__年11月14日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”

  2、__年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。

  (三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

  四、評選表彰

  本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

  學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

  讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

  此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)2

  由我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織的"環(huán)保繪畫比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動(dòng)業(yè)已圓滿結(jié)束,在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下,此兩項(xiàng)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中,有來自低年級的學(xué)生踴躍參加,提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中,中高年級組的同學(xué)大顯身手,寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽,我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級,使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的,不再是乏味的.,很多學(xué)生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。

  縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、學(xué)生的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高:

  從比賽的作品總體水平來看,學(xué)生的繪畫水平有了顯著的提高,在畫面布局及色彩的處理以及細(xì)部的處理上有了很大的改進(jìn),這是美術(shù)教師辛勤勞動(dòng)的成果,也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫,同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有了增強(qiáng),了解了許多環(huán)保知識(shí),并將這些知識(shí)進(jìn)行了廣泛的宣傳。

  2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高:

  這次征文比賽中,中高年級同學(xué)積極參與,參賽文體多樣,用詞用語準(zhǔn)確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平,并且在寫作之前,同學(xué)們查閱了很多的資料,豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,開拓了視野。

  通過本次活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化知識(shí),提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)3

  文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!

  **年**月**日,在**學(xué)院廣場舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!

  同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

  為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

  二、具體的內(nèi)容及要求

  全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的'經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

  征文要求

  1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

  2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

  3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)**字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

  三、征文比賽作品上報(bào)要求

  (一)學(xué)生作品評選流程:

  1、**年**月**日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

  2、**年**日—**日,評選了各年級一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。**月**日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

  3、**年**月**—**日,從獲得年級一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

  (二)教師作品評選流程:

  1、**年**月**日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”

  2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

  四、評選表彰

  本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

  學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

  讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

  此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)4

  xx年4月8日—4月20日,學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活,提升學(xué)生的文化品味與道德修養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),根據(jù)工作部署,團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展第一屆“寢室文化”征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)中,我院學(xué)生會(huì)干部,積極響應(yīng)學(xué)院部署,學(xué)生會(huì)各部門各顯其能,快速有效的完成學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù),將征文比賽活動(dòng)開展的井然有序。

  活動(dòng)以“寢室文化”為主題,成立了xx年第一屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。

  活動(dòng)初期,學(xué)院開展了“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),號(hào)召各班學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中來。每一位同學(xué),都是經(jīng)過自己的努力,認(rèn)真的`去完成自己的作品,為學(xué)院建設(shè),付出了一份力。這些只是一小部分,只是在建設(shè)我們學(xué)院中我們所看到的一部分,還有那背后默默工作的成員,還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué),他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度,為學(xué)院建設(shè)做貢獻(xiàn)的高度,付出,收獲,努力,前進(jìn)。

  此次活動(dòng)中,我們學(xué)生會(huì)全身心的投入其中,共同努力,在全體師生的支持下,完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習(xí),不斷的去吸取經(jīng)驗(yàn),將一次次的失敗,轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的機(jī)遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì),將我們學(xué)生會(huì)的綜合能力,不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了,但是我們的熱情還在,我們還要開展更多的活動(dòng),在活動(dòng)中磨練自己,在活動(dòng)中展現(xiàn)自己,在活動(dòng)中,一步步的建設(shè)我們的學(xué)院。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)5

  我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,接收到各系部的大量稿件,由此可見各班級對本次活動(dòng)的熱情很高,以及有許多對不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文比賽要求較少,不限題目,不限文體,所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

  在審閱稿件的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想,由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì),粗細(xì)結(jié)合。”這樣不但可以提高審閱稿件的效率,而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件,從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。

  然而,在審稿過程中,也出現(xiàn)了一些失誤:通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的.不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿,以至出現(xiàn)許多廢稿,只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展,以及自己對讀書的認(rèn)識(shí),文章顯得簡單膚淺。

  針對以上問題,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)6

  為了豐富我院學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生自身文化素養(yǎng),同時(shí)提高我院學(xué)生對普洱文化的了解,以及學(xué)生對營造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的重視,并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè),我社與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿結(jié)束,并取得了圓滿成功。

  對此活動(dòng),我社作如下總結(jié):

  1、十月初,院團(tuán)委和熱情簡報(bào)社共同組織開展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”活動(dòng);

  2、本次活動(dòng)主要由我社負(fù)責(zé),根據(jù)以往的慣例,我社組織學(xué)生報(bào)名,并在10月19日組織報(bào)名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng),通過多方面的宣傳,征文階段開始;

  3、在11月初,對收到的文章進(jìn)行嚴(yán)格審查,最終收到合格的文章五十余篇,為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組,每篇文章由二十多人評分,取其平均分,并由社團(tuán)理事進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對,最后按分?jǐn)?shù)從高到低排名次,依名詞排出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng);

  4、在活動(dòng)開展以來,雖然稿件絡(luò)繹不絕,但還是存在許多不足:

 、偻陡宓耐瑢W(xué)寫作能力參差不齊,許多稿子質(zhì)量不佳,有違背主題甚至存在抄襲的文章;

 、谛麄髁Χ炔粔,覆蓋面太小,盡管我們通過海報(bào)、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳,但還是有許多同學(xué)對我們的活動(dòng)不了解。

  總的來說,這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束,同學(xué)們的.關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增,使活動(dòng)取得了良好的效果,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),同時(shí)也讓同學(xué)們對普洱進(jìn)行了全面的認(rèn)識(shí),營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  因此,以后我們應(yīng)該結(jié)合本院實(shí)際情況,多多開展此類活動(dòng),讓更多人熱愛文學(xué),去感悟文學(xué),希望在今后的征文活動(dòng)開展得更扎實(shí),更有成效。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)7

  一、活動(dòng)背景:

  在12月感恩節(jié)周的背景下,為了激發(fā)學(xué)生的愛心,喚起學(xué)生的感恩,學(xué)院主辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的主題為“學(xué)會(huì)感恩,帶著愛行走”的感恩節(jié)周征文比賽。

  二、活動(dòng)的目的:

  每個(gè)人都得到了關(guān)心和幫助,大部分的關(guān)心和幫助都是那么的安靜,我們沒有時(shí)間說“謝謝”。生活中有苦難,但我們的心是溫暖的,因?yàn)橛袗。我很開心,也很感動(dòng)。我想告訴你,謝謝你,對我好的人。

  三.活動(dòng)宣傳:

  1.各種教學(xué)樓、公寓樓海報(bào)宣傳——

  張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;

  2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務(wù)處公告——。

  統(tǒng)一通知提示活動(dòng);

  3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員

  和心理干部進(jìn)行宣傳。

  四.活動(dòng)流程:

  (a)作文競賽形式:

  本次評比以個(gè)人為單位,主題是“學(xué)會(huì)感恩,帶著愛走路”。內(nèi)容可以涉及對親人的愛,對朋友的.愛,也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字?jǐn)?shù)和格式不限。

  (2)本次活動(dòng)時(shí)間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會(huì)推薦到學(xué)術(shù)網(wǎng)上,-精神衛(wèi)生新聞,瀟湘晨報(bào),讀者等刊物,所以請?zhí)顚懶彰,部門類別,聯(lián)系方式,地址等)。

  (3)本著公平、公正、公開的原則,聘請專業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選。

  (4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè),三等獎(jiǎng)7個(gè)。

  動(dòng)詞(verb的縮寫)活動(dòng)預(yù)算:

  不及物動(dòng)詞活動(dòng)概述:

  在我校的大力倡導(dǎo)和宣傳下,全校踴躍參加了這次比賽。通過這次活動(dòng),學(xué)生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會(huì)的感激之情,這些在他們繁忙的學(xué)習(xí)生活中被忽視了。

  這次征文比賽共有100個(gè)參賽作品。所有的學(xué)生都經(jīng)過評委和老師精心挑選作品,最終選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。通過這次“感恩父母”的征文比賽,學(xué)生對家庭的理解得到了進(jìn)一步的提升,我相信學(xué)生在未來的生活中會(huì)更加感恩。這次比賽有一些細(xì)節(jié)問題,比如很多同學(xué)沒有充分表達(dá)自己的感受,工作人員在報(bào)名的時(shí)候沒有把班級登記清楚,希望在以后的活動(dòng)中避免。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)8

  為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來,生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦了此次的軍訓(xùn)征文比賽,此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月,活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)對此次活動(dòng)做最后的活動(dòng)總結(jié),給以后活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  此次活動(dòng)的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活,充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌,事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。

  在通知方面,尤其是軍訓(xùn)期間,每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人,再加上兩個(gè)大一女生積極主動(dòng)提出進(jìn)寢室宣傳,這為此次活動(dòng)的宣傳提供了很大的便利,在這方面,兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了,但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號(hào)發(fā)通知,通知是李顏娟帶著兩個(gè)大一女生一起發(fā)的,在這有一點(diǎn)不足的是,在發(fā)通知的時(shí)候應(yīng)該向各個(gè)班負(fù)責(zé)人簡單介紹一下活動(dòng)(收稿時(shí)間等等)。

  在收稿方面,此次活動(dòng)我們一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重復(fù)),從稿件數(shù)量上看比去年的'數(shù)量要多,這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動(dòng)提出進(jìn)入寢室宣傳,這是值得高興的,在這對他們的辛勤的勞動(dòng)表示衷心的感謝!稿件由李顏娟收取。

  在評稿方面,評稿一共分為初評和終評兩個(gè)部分。初評于27號(hào)晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評稿,由于當(dāng)日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會(huì)缺少人手,所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機(jī)會(huì),去英語角幫忙了,這一點(diǎn)對男生來講是一點(diǎn)遺憾。初次評稿刪去十四份稿件,留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評,一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實(shí)踐部部長陳晨、副主席伍磊四位,在加上學(xué)習(xí)部部長康興,部員李顏娟一共六位評委,分為三組,每人五份稿件,每人評完后于同組的人交換,最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多,主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎(jiǎng)潘婷(12園林),二等獎(jiǎng)江舜瑤(12生技一)、馬靜(12生技一),三等獎(jiǎng)蔡鴻偉(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、張露璐(12動(dòng)檢),優(yōu)秀獎(jiǎng)朱東旭(12生科二)、聶珊(12園林)。祝賀這些獲獎(jiǎng)選手。

  學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。

  在展示方面,29中午將獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)的形式張貼出來,獲獎(jiǎng)作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小,希望以后可以弄大一點(diǎn),盡管稿件有限,可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動(dòng)的不足。展板的制作本來是由三位女生做的,但由于一些原因,展板由李顏娟和其寢室人員做的,在這對她們寢室人員表示感謝。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  上周是開學(xué)的第二周,我校在4--9年級學(xué)生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動(dòng)。各班語文教師精心組織,認(rèn)真指導(dǎo),各班同學(xué)積極參與,取得了預(yù)期的效果。這里,要衷心感謝擔(dān)任本次寫作指導(dǎo)的語文組的老師們,衷心感謝擔(dān)任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!

  古人云:百善孝為先,家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì),由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,部分學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校在4--9年級學(xué)生中開展了本次感恩教育征文比賽活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓同學(xué)們找回了感恩的心,領(lǐng)悟了生命的真諦。

  從整個(gè)參賽的情況來看,作品形式多樣,內(nèi)容豐富,書寫認(rèn)真。

  參賽的同學(xué)們從不同的方面表達(dá)了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩;老師的培育之情;親人、同學(xué)、社會(huì)各界人士的關(guān)愛之心等,充分展現(xiàn)了同學(xué)們對他們的感激之情,令人心潮澎湃。確實(shí),感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛的'火花。

  同學(xué)們還通過自身的經(jīng)歷和感受,以及所見所聞的具體事例,表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻(xiàn)身教書育人事業(yè)的美好人生足跡,表達(dá)了感激老師的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛之恩,抒寫了尊敬師長之情及報(bào)答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選,本次征文比賽一共收到參賽作文752篇,共評出特等獎(jiǎng)16名,一等獎(jiǎng)32名;二等獎(jiǎng)48名。

  歲月如歌,感恩無價(jià)。在今后的教育教學(xué)工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,用一顆感恩的心去對待他人,用一顆真誠的心去與他們交流,讓他們感動(dòng)于“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻(xiàn)之情!感受到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”。讓同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報(bào),心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,“感恩教育”征文比賽作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我相信天空會(huì)更加蔚藍(lán),陽光會(huì)更加燦爛,生活會(huì)更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅(jiān)決進(jìn)行到底!

  最后,再一次感謝文科組老師們對本次征文比賽活動(dòng)的辛勤付出,再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步!

征文比賽活動(dòng)總結(jié)10

  對于今天的廣大青少年來說,感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動(dòng)的理念。

  人文社會(huì)科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動(dòng)。展現(xiàn)了人文社會(huì)科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視,同時(shí)也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化,從基層做起,做良好社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

  2、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

  3、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。

  二、活動(dòng)過程

  1、“感恩”活動(dòng)倡議。

  2、“感恩”演講征文。

  3、“感恩”演講評比。

  這次活動(dòng)深受領(lǐng)導(dǎo)重視,以張永華院長為首,馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個(gè)院系部的80余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評判,并評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀若干。其文章有各自獨(dú)到的特點(diǎn),優(yōu)異之處。

  以下為獲獎(jiǎng)人名單:

  一等獎(jiǎng):《留念里的'記憶》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎(jiǎng):《感恩的心》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)田曉娟

  《那些未寄出的信》人文社會(huì)科學(xué)院10心理韓志霞

  三等獎(jiǎng):《感恩的心》計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會(huì)科學(xué)院10心理石喜愛

  《有愛,有恩,有思,有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎(jiǎng):《感恩的心》護(hù)本四班

  《感恩的心,感謝母親》護(hù)本四班王晶《學(xué)會(huì)感恩,讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)楊文寧

  總之,感恩的主題是永恒的,作為我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就讓我們一起努力,讓每一個(gè)孩子都充滿一顆感恩的心,積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園,讓社科的真情重溫在師生之間,讓社科感恩的動(dòng)潮在整個(gè)校園傳播。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)11

  為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)!盎顒(dòng)的深入開展,增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮,讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。五、六年級全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

  這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,以“法治在我心中“為主題,暢談學(xué)法心得體會(huì),充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感,力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng),77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過學(xué)生撰寫征文,共評出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名,分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng),可以看出我校五、六年級學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升,中表現(xiàn)為:

  一是學(xué)生掌握的法律知識(shí)范圍不斷擴(kuò)展,學(xué)生法律知識(shí)范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。

  二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

  三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問題全面進(jìn)入學(xué)生視野。

  四是學(xué)生獲取法律知識(shí)信息手段多樣化。

  除課堂教學(xué)外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的來源,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性,反映出我校五年級法制宣傳教育工作的'成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開展。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)12

  一、活動(dòng)背景:

  在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的愛心,喚起同學(xué)們的感恩之心,陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  每個(gè)人都有過被人關(guān)心、被人幫助,而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝!鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的,因?yàn)橛袗。我很幸福、我很感?dòng),我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。

  三、活動(dòng)宣傳:

  1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;

  2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動(dòng)通知;

  3、各班級宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。

  四、活動(dòng)流程:

  (一)征文比賽形式:

  本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)、格式不限。

 。ǘ┍敬位顒(dòng)時(shí)間是11月20號(hào)到11月24號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7:00之前交給各班班長,并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

 。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的.原則對參賽作品進(jìn)行評選。

 。ㄋ模┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì)”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選,最終選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。通過本次征文比賽,同學(xué)們對親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步,相信在未來的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情,工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚,希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)13

  一、活動(dòng)背景:

  在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的愛心,喚起同學(xué)們的感恩之心,xxxxxxx學(xué)院承辦了由xxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  每個(gè)人都有過被人關(guān)心、被人幫助,而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝!鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的,因?yàn)橛袗。我很幸福、我很感?dòng),我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。

  三、活動(dòng)宣傳:

  1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及xxxxx公寓樓棟

  張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;

  2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

  統(tǒng)上提示活動(dòng)通知;

  3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

  及心理干部進(jìn)行宣傳。

  四、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑

  本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的'愛,對朋友的愛,或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。

 。ǘ┍敬位顒(dòng)時(shí)間是12月4號(hào)到12月15號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7:00之前發(fā)于xxxxx郵箱。(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線,xxx心理健康報(bào),瀟湘晨報(bào),讀者等刊物上因此請?jiān)敿?xì)填寫姓名,院系班級,以及聯(lián)系方式,住址等)。

 。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

 。ㄋ模┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

  五、活動(dòng)預(yù)算:

  六、活動(dòng)總結(jié):

  在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì)”的感恩之情又重新拾起。

  此次征文比賽共有參賽文章xxx篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選,最終選出一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名。通過本次“感恩父母”征文比賽,同學(xué)們對親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步,相信在未來的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情,工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚,希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)14

  一、作文題目的確定

  由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,制卷.作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn),及標(biāo)準(zhǔn)而出的.基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn),具有梯度性和層次性。盡量讓學(xué)生做到有話可說,有感而發(fā),有趣可寫。

  二、作文的`評閱

  作文評閱由一人來評閱,這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,尺子一樣,全校分中、高年段,按總分高低各評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

  三、總體分析

  1、大部分學(xué)生卷面干凈,字體工整.字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求,說明同學(xué)們有話可說。

  2、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生,時(shí)間觀念不是太強(qiáng),不能按時(shí)寫完,高年級比低年級時(shí)間觀念強(qiáng)。

  3、內(nèi)容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想,語言不夠簡潔.廢話偏多,亮點(diǎn)較少。

  4、文章的常規(guī)格式要求,有些學(xué)生不太懂.寫作方法指導(dǎo)的不到位。

  四、年級分析

  1、三年級作文分析

  優(yōu)點(diǎn):語言平實(shí),條理清晰,能用上積累的好詞好句,圍繞一個(gè)主題寫。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。

  不足:選材不夠新穎,內(nèi)容空泛,詞句個(gè)別不通順,有錯(cuò)別字。

  2、四年級作文分析

  優(yōu)點(diǎn):

 。1)學(xué)生能結(jié)合自己的切身體會(huì)去選材,寫的比較真實(shí)。

 。2)學(xué)生的書面較整潔,錯(cuò)別字較少,語句通順。

  不足:內(nèi)容空洞,言之無物,不會(huì)用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)、表達(dá)自己的思想。語言不新鮮,列舉事例太單一。

  3、五年級作文分析

  優(yōu)點(diǎn):卷面整潔,能按時(shí)寫完。

  不足:

 。1)大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位,抓不住題眼,抓不住關(guān)鍵。

 。2)內(nèi)容不夠具體.構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)。

 。3)語言平淡、不生動(dòng),結(jié)構(gòu)不清晰,層次感不強(qiáng)。

  4、六年級的作文

  優(yōu)點(diǎn):

  1、書寫工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理,層次感很好.

  2、題材新穎,合乎情理。

  3、篇幅較長,字?jǐn)?shù)符合要求。

  4、審題準(zhǔn)確,能抓住題眼。

  不足:

  1、前后內(nèi)容有時(shí)沖突。

  2、內(nèi)容上還是不夠具體,只是一個(gè)大體的輪廓,讓人看起來模模糊糊、似是而非。

  附獲獎(jiǎng)名單:中年級學(xué)生獲獎(jiǎng)名單

  一等獎(jiǎng):

  90馬香香

  二等獎(jiǎng):

  86姚夢潔

  85丁子倫

  三等獎(jiǎng):

  82張浩然

  81王雅琪

  80董佳林

  高年級學(xué)生獲獎(jiǎng)名單

  一等獎(jiǎng):

  94姚菲

  二等獎(jiǎng):

  90丁思雨

  88魏源

  三等獎(jiǎng):

  85馬佔(zhàn)友

  84姚成龍

  83王子亮

征文比賽活動(dòng)總結(jié)15

  文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!

  –年–月–日,在–學(xué)院廣場舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!

  同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

  為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

  二、具體的內(nèi)容及要求

  全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

  征文要求

  1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

  2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

  3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)–字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

  三、征文比賽作品上報(bào)要求

  (一)學(xué)生作品評選流程:

  1、–年–月–日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《–班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

  2、–年–日―–日,評選了各年級一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。–月–日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

  3、–年–月–―–日,從獲得年級一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

  (二)教師作品評選流程:

  1、–年–月–日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”

  2、–年–月–―–日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的.20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5―10種,選讀書目15種左右)。

  四、評選表彰

  本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

  學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

  讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

  此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的`文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

【征文比賽活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

征文比賽活動(dòng)總結(jié)06-09

征文比賽活動(dòng)總結(jié)04-26

征文比賽的活動(dòng)總結(jié)09-27

征文比賽活動(dòng)總結(jié)06-12

征文比賽活動(dòng)總結(jié)04-14

征文比賽的活動(dòng)總結(jié)10-21

征文比賽活動(dòng)總結(jié)11-10

征文比賽活動(dòng)總結(jié)【熱】08-12

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(必備)07-05