校園消防演練活動(dòng)總結(jié)8篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的校園消防演練活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)1
自新學(xué)期伊始，我校的各項(xiàng)工作緊張而有序地開展著。我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門“關(guān)于在開開展防火防震逃生演練通知”的要求，結(jié)合通知精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與
在校長(zhǎng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演練方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演練預(yù)案，各工作崗位安排落實(shí)具體。
二、宣傳到位、學(xué)生投入
演練預(yù)案成型后，德育處召開了全體班主任會(huì)議，將演練預(yù)案下發(fā)到各班級(jí)，并布置演練的具體過程和要求，班主任明確演練預(yù)案內(nèi)容，并將演練過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。
今年xx月9日正值xx消防宣傳日，根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的`實(shí)際，我校于20xx年xx月9日早操時(shí)間進(jìn)行了防火逃生演練。當(dāng)演練警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng);在總指揮雍昕校長(zhǎng)下達(dá)撤離命令之后，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個(gè)演練過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演練過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演練的過程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演練的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié)地點(diǎn)。
演練結(jié)束之后，校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演練中存在的問題，提出了改進(jìn)的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天。
安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)2
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的`生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危險(xiǎn)事件的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)3
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合11。9消防日，我園于20xx年11月8日上午特別組織全體師幼人員進(jìn)行了11。9消防演練活動(dòng)。在演練之前，我園就特別邀請(qǐng)了乾務(wù)消防二中隊(duì)的消防叔叔，對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，
演練活動(dòng)開始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室，然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏散路線迅速有序的跑向樓梯，最后，通過兩個(gè)安全出口，全體人員集合在一樓空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)，演練活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，全部完畢。
演習(xí)結(jié)束后，鄒園長(zhǎng)及乾務(wù)二中隊(duì)消防員叔叔對(duì)此次消防演習(xí)進(jìn)行小結(jié)，并向全體師生介紹了防火的.具體措施及自救知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)孩子們一起互動(dòng)，增進(jìn)孩子們的消防知識(shí)，看！大家都聽得聚精會(huì)神。
隨后、消防員叔叔還帶領(lǐng)孩子們參觀消防車，當(dāng)孩子們看到紅色的消防車上裝滿了各種各樣的消防工具時(shí)，孩子們迫不及待地向消防員叔叔提出了許多問題，天真的話語給大家?guī)黻囮囆β暋Ｏ绬T叔叔耐心細(xì)致地回答了孩子們的問題，并介紹了消防車上各器械的名稱和用途。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有2分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子繪聲繪色的向爸爸媽媽、爺爺奶奶講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的事將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使她們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)亂而不驚，沉著應(yīng)對(duì)。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)4
我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次演練進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演練，張校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演練的重要性和每個(gè)員工在這次演練當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演練
xx月7日下午xx：30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的`消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演練歷時(shí)5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演練。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)萬無一失。通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演練中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演練結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演練做小結(jié)。本次演練取得了圓滿成功。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)5
今天早晨，洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報(bào)聲拉響，總指揮陳校長(zhǎng)在廣播里焦急地進(jìn)行緊急通知:“我校四樓發(fā)生火災(zāi)，全校立即啟動(dòng)突發(fā)事故緊急預(yù)案，各班根據(jù)預(yù)案進(jìn)行疏散，請(qǐng)全校師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)！”。話音剛落，行政老師們就在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)行疏散，幾位體育老師在操場(chǎng)集合疏散的隊(duì)伍。全校同學(xué)訓(xùn)練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在老師的帶領(lǐng)下，緊張有序的安全逃生到大操場(chǎng)。
今天是“119全國(guó)消防日”，學(xué)校抓住這一教育契機(jī)，對(duì)全校師生進(jìn)行逃生演練。這次活動(dòng)，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為小學(xué)生，如果發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦？”消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國(guó)旗下講話，“樓房起火被困住時(shí)該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時(shí)該怎樣做”……親切、詳細(xì)、通俗易懂的講話內(nèi)容，讓孩子們不住點(diǎn)頭。
為讓大家有更直觀生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在消防警官的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)親自帶頭，和教師、學(xué)生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動(dòng)，親身體驗(yàn)了滅火器材的`使用及操作步驟。
這次演習(xí)活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，讓大家真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)6
為進(jìn)一步提高我園師生在遇到突發(fā)情況時(shí)自救互救知識(shí)、素質(zhì)和能力。普及消防知識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
我園于20xx年xx月19日上午10點(diǎn)02分，對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域用時(shí)2分50秒。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下快速、安全、有序的完成。
為了進(jìn)行本次演練活動(dòng)，趙老師根據(jù)演練方案在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練前各班老師對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
上午10點(diǎn)02分，警報(bào)拉響。各演練小組在聽到信號(hào)后，迅速到達(dá)各自的崗位，孩子們迅速用濕毛巾掩住口鼻，按著平時(shí)老師教的方法分迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離到安全地點(diǎn)集合
孩子們安全撤出后，到指定地點(diǎn)集合，各班向指揮員趙老師匯報(bào)安全撤離情況。
1、孩子們?cè)谟畜@無險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的'信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離用時(shí)2分50秒。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離到安全地點(diǎn)。今后我們會(huì)常態(tài)化的進(jìn)行安全演練活動(dòng)，望大家積極，嚴(yán)肅的對(duì)待。
2、演練結(jié)束后，趙老師宣布此次演練活動(dòng)結(jié)束，各班按指定的路線將，安全有序地返回教室。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)7
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，xx年11月9日下午14：10時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的'消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
校園消防演練活動(dòng)總結(jié)8
為切實(shí)加強(qiáng)我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的'緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
消防演練前各班老師講解安全常識(shí)、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。警報(bào)響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域、老師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有無受傷幼兒。
就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項(xiàng)。
kiki老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識(shí)和積極應(yīng)對(duì)自我保護(hù)意識(shí)、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。
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