美化校園的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的美化校園的活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)背景
寢室是我們的第二個(gè)家,為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩,也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,經(jīng)過(guò)公寓文明中心精心策劃和準(zhǔn)備下,于20xx年x月在xxxx03/24幢門(mén)口的空地,舉行了“變廢為寶”以廢書(shū),塑料瓶換植物的環(huán);顒(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,提高大家的環(huán)保意識(shí),讓美麗和生機(jī)裝點(diǎn)好我們的生活。
三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備
1、公寓文明中心干部對(duì)此次寢室文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃,并形成了書(shū)面策劃,同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此次活動(dòng),這為此次活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了保證。
2、在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備好活動(dòng)的`必須物品。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間。
四、活動(dòng)基本情況
(1)活動(dòng)過(guò)程
1.前期宣傳:制作一定的宣傳稿,然后分發(fā)到給班級(jí),提升一定的知名度
2.場(chǎng)地設(shè)置:在xxxx03-24幢門(mén)口的空地?cái)[放十張左右的桌子,將植物擺放在桌子上,同學(xué)們可以自由交換,以物易物(前提是廢書(shū)的價(jià)值與所選的植物價(jià)值要是同等的)
3.人員安排:調(diào)取部門(mén)十個(gè)左右的干事,三個(gè)男生負(fù)責(zé)稱(chēng)量廢書(shū)的重量,一個(gè)女生負(fù)責(zé)計(jì)算廢書(shū)的價(jià)格,一個(gè)女生負(fù)責(zé)通報(bào)價(jià)格,兩個(gè)同學(xué)按一定位置在桌子的一邊,負(fù)責(zé)接待前來(lái)詢(xún)問(wèn)的同學(xué),兩個(gè)負(fù)責(zé)遞拿植物,一個(gè)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和記錄結(jié)果
五、活動(dòng)效果
從當(dāng)今情況來(lái)看,環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視,可見(jiàn)這次“變廢為寶”以廢書(shū),塑料瓶換植物的環(huán);顒(dòng)的重要性。對(duì)于現(xiàn)階段的大學(xué)生,用廢報(bào)紙、塑料瓶來(lái)交換植物,一方面,用這些廢物來(lái)交換植物,對(duì)于還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生,在沒(méi)有收入的條件下,雖說(shuō)不多,但可以節(jié)省一部分買(mǎi)植物的開(kāi)支;另一方面,可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),美化我們的生活環(huán)境。
六、存在的問(wèn)題及建議
(1)問(wèn)題
同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還欠加強(qiáng),來(lái)交換植物的人很少
(2)建議
多做宣傳,增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
總之,這次“變廢為寶”以廢書(shū),塑料瓶換植物的活動(dòng)使同學(xué)們加深了對(duì)大學(xué)活動(dòng)的理解,同時(shí)提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),美化和裝點(diǎn)了我們的生活環(huán)境。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)2
我校位于縣城的西面,共有教職工zz人,學(xué)生zz人,學(xué)校創(chuàng)辦于19zz年,學(xué)校占地zzz平方米,現(xiàn)有綠化面積zzz平方米,綠化率zz%,為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,一直以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,長(zhǎng)抓不懈,始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),做到分工明確,責(zé)任到班級(jí)到人,事事有人抓,項(xiàng)項(xiàng)有人管,全面開(kāi)展綠化,美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作:
1.抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無(wú)垃圾暴露,無(wú)衛(wèi)生死角。
2.校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3.不放過(guò)邊邊角角,對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù),力爭(zhēng)做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
4.在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的.這些樹(shù)木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲(chóng)害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:
1.校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀節(jié)下課后舉行升國(guó)旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、中國(guó)地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目
2.學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌,警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻,樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3.學(xué)校文化長(zhǎng)廊美觀大方,文化長(zhǎng)廊的板報(bào)專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。
4.學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育,要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一,口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻,加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,宿舍內(nèi)空氣流通無(wú)異味,床架牢固安全。
6.嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)食物,制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作,我們本著“追求高品味,著眼實(shí)用性,科學(xué)規(guī)范,合理高效”的原則,立足實(shí)際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)3
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。我校特將x月x日——x月x日定為“綠色周”,組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
在升旗儀式上,團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。
并且向全體教師發(fā)出倡議:開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng),教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn),在班級(jí)中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園的良好行為,力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍。
全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來(lái),分組成立護(hù)綠小組,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對(duì)校園內(nèi)的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
大家個(gè)個(gè)精神抖擻,用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土,用抹布擦拭著花壇,用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾,黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生,不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,為美化我們的校園出一份力量!
全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛(ài)綠,美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識(shí),在活動(dòng)中,學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式,了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,及如何愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,我們應(yīng)該怎樣做等等,另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。
甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召:讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等,這樣既有思想認(rèn)識(shí)又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng),受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中,所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師,讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(zhǎng)”為主題的'繪畫(huà)比賽;思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng);信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
總之,此次植樹(shù)節(jié)“綠色周”活動(dòng),使學(xué)生與老師們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的,培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識(shí)。
大家都積極地行動(dòng)起來(lái),用自己的實(shí)際動(dòng)行,為了保護(hù)地球母親,為了美化綠城太原,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!
美化校園的活動(dòng)總結(jié)4
在這書(shū)香益氣,圣神不可侵犯的殿堂,是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。然而,每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛,看到這一幕幕,想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片,果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓華水人都知道這是我們大家的家園,需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的.社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助,協(xié)調(diào)各部門(mén)人員之間做好分配,聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板、海報(bào) 、橫幅的形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集、總結(jié),將信息反饋到各部,讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的材料準(zhǔn)備(橫幅等需要購(gòu)買(mǎi)的物品)并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)員的通知,盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加。(通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無(wú)誤,工具自帶) 策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的全局,即:對(duì)各部門(mén)的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門(mén)順利完成本次活動(dòng)。
1、12:40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場(chǎng)集合完畢(有負(fù)責(zé)人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講)
2、12:50 以組為單位分頭行動(dòng),進(jìn)行活動(dòng)主體,即:用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見(jiàn)垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們?cè)趽焓斑^(guò)程中可以相互交流,同時(shí)給其他沒(méi)有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請(qǐng)他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置、將電池等重金屬污染物另行分類(lèi)集中處理。
5、撿拾完畢,在原地點(diǎn)集合,由辦公室成員完成對(duì)參與者的簽到報(bào)表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習(xí),談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)照片的采集。
7、辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)總結(jié),存檔備案,以備下次活動(dòng)參考。
8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留,為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)5
為了繼續(xù)開(kāi)展6.5世界環(huán)境日活動(dòng),支持北京20zz“綠色奧運(yùn)”的口號(hào),同時(shí)為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,具體情況如下:
1.參與對(duì)象:
初一和初二年級(jí)全體學(xué)生。
2.活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間(分三個(gè)階段):
活動(dòng)宣傳階段:10月z日-10月z日
作品創(chuàng)作階段:10月z日-10月z日
作品上交時(shí)間:10月z日
3.活動(dòng)要求:
制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料,每件作品可以一人獨(dú)立完成,也可以多人合作完成(每個(gè)小組不超過(guò)3人)。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的'說(shuō)明,另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。
4.評(píng)比要求:
(1)材料來(lái)源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%
(2)設(shè)計(jì)合理,美觀大方,具有可觀賞性。30%
(3)作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%
5.活動(dòng)效果:
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果;顒(dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后,得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日,共收到學(xué)生作品二百余件,最終評(píng)選出50余件獲獎(jiǎng)作品。并于11月z日至11月z日期間,將獲獎(jiǎng)作品在二樓圖書(shū)館前展出,吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀,在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間,恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評(píng)估,評(píng)估組專(zhuān)家看了之后,對(duì)我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定,并高度評(píng)價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況。
6.經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè),豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力,今后應(yīng)多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng),但也暴露出一些問(wèn)題:如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生,初一年級(jí)相對(duì)較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一,缺乏創(chuàng)造性。因此,在今后的活動(dòng)中,應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生,激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情;同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維,敢于創(chuàng)新,善于觀察生活中的事物,爭(zhēng)取做出更多更好的作品。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)6
為了使我們的校園更加清潔、文明,加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育,以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。20xx年4月18日下午3點(diǎn),由校學(xué)生會(huì)和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園,美化環(huán)境,創(chuàng)建文明校園”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。校團(tuán)委書(shū)記林寶莉?qū)Υ舜位顒?dòng)提出具體要求和注意事項(xiàng),在保證師生安全的前提下,對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。
此項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對(duì)活動(dòng)安排給予指導(dǎo),宮校長(zhǎng)為活動(dòng)的開(kāi)展給予大力支持,團(tuán)委書(shū)記、學(xué)年組長(zhǎng)李玉鑫和班任教師身先士卒,和學(xué)生一起參加勞動(dòng)。參與此次活動(dòng)的'領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生,不怕累,不怕熱、不怕臟,主動(dòng)把垃圾拾起,使所過(guò)之處,變得干凈整潔,師生們享受著勞動(dòng)的快樂(lè),為全校師生樹(shù)立了榜樣,體現(xiàn)英才學(xué)校對(duì)“創(chuàng)城”工作的高度重視,展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:"凈化語(yǔ)言,美化校園"。 古人說(shuō):言為心聲,就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。眼睛是心靈的窗戶(hù),語(yǔ)言則是心靈的一面鏡子,一個(gè)人經(jīng)常講什么樣的語(yǔ)言,他就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
我們的學(xué)校是一所美麗而又文明的學(xué)校,在這所文明的學(xué)校中,我們應(yīng)做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的'熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切問(wèn)候,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),是一種受人尊敬的行為。做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
俗話(huà)說(shuō):“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家都很熟悉。朋友、師生、同學(xué)、家人之間時(shí)時(shí)需要語(yǔ)言的溝通,而文明、溫暖的語(yǔ)言讓人即使在寒冷的冬日也能感覺(jué)到溫暖,而不文明的、傷人的語(yǔ)言,卻讓人即使在酷熱的夏天也感覺(jué)到徹骨的寒涼,由此可見(jiàn)文明語(yǔ)言的重要性。
美好的語(yǔ)言有神奇的魅力,它能讓?xiě)n郁之人變得快樂(lè);讓愚昧之人變得聰慧;讓粗魯之人變得文雅。我們需要干凈、文明的語(yǔ)言,無(wú)論在學(xué)校、家里還是社會(huì)上,都不應(yīng)該出現(xiàn)污言穢語(yǔ)。同學(xué)們,對(duì)我們而言,學(xué)校就是我們的家,如果要讓這個(gè)家更加和諧、美好,就必須從自我做起,從現(xiàn)在做起,凈化我們的語(yǔ)言,美化我們的校園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一個(gè)文明向上的好孩子吧!
美化校園的活動(dòng)總結(jié)8
一、學(xué)校綠化美化概況
我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來(lái),學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在抓教學(xué)的同時(shí),也非常注重抓校園綠化美化工作。進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境,綠化美化校園,在確保原有的花草、樹(shù)木護(hù)理基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備新種植各種花木。從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。
二、綠化措施
1、學(xué)習(xí)文件,提高思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
結(jié)合學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化,對(duì)學(xué)校的`發(fā)展具有重大意義,把植樹(shù)和育人結(jié)合起來(lái),激發(fā)師生責(zé)任感和積極性,人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力,植樹(shù)栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)要求,成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),總務(wù)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、科學(xué)教師及班主任組成。定期討論研究綠化美化工作,規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖,使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。
3、列入議事日程,落實(shí)措施。
學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程,列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容,定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班,班包到組,組包到個(gè)人。
4、全面規(guī)劃,重點(diǎn)突破
全校綠化規(guī)劃,按總面積為20xx平方米,新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成,根據(jù)實(shí)際情況,工程分三期進(jìn)行。各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作,列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū),將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹(shù)木以常綠樹(shù)為主。
5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)
每年夏秋栽植后,進(jìn)行全面檢查,每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署
我校校園綠化美化工作全面展開(kāi),校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭,全校教職工積極參加義務(wù)植樹(shù),全校植花260株,移栽花樹(shù)30棵,開(kāi)辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地1塊,面積200平方米。春風(fēng)習(xí)習(xí),百草萌發(fā),楊柳吐芽,在春意盎然的季節(jié),我校大力開(kāi)展校園的綠化工作,校園的硬化已開(kāi)始,我校積極開(kāi)展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案,總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖,然后廣泛聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)精心修改。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜,考慮不同樹(shù)種的搭配?倓(wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購(gòu)置樹(shù)木,保證植樹(shù)方案的順利實(shí)施。校領(lǐng)導(dǎo)及總務(wù)處安排后勤人員承擔(dān)主要的植樹(shù)任務(wù),4月1日,4月8日全校教師按年級(jí)組參加義務(wù)植樹(shù),挖數(shù)坑、栽樹(shù)、培土、施肥、澆水,教師上完課后也要投入到植樹(shù)勞動(dòng)之中。所有工作在4月份完成。
四、綠化美化,各負(fù)其責(zé)
我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工,形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識(shí),把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力,修建了宣傳標(biāo)語(yǔ)“創(chuàng)文明單位,建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進(jìn)行修護(hù),從而使整個(gè)校園更加亮麗和生機(jī)勃發(fā)。同時(shí),對(duì)布局不合理的花草樹(shù)木進(jìn)行移植和改種。
要注重養(yǎng)護(hù)管理,及時(shí)澆水施肥,加強(qiáng)植物修剪造型,科學(xué)防治病蟲(chóng)害。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,定期對(duì)管理管護(hù)進(jìn)行考核,通過(guò)教職工的努力,使校園綠樹(shù)成蔭,草地、花壇和各種觀賞植物錯(cuò)落有致,形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)9
校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境,所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園,我們每一天在這里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。所以,擁有一個(gè)美好的校園是我們共同的愿望。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來(lái)心靈的'愉悅。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,人們?cè)絹?lái)越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔,保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,從我做起,從小事做起,從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校園活動(dòng)。
一、活動(dòng)的準(zhǔn)備與組織
在活動(dòng)開(kāi)展前,車(chē)輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍。在活動(dòng)確定之后,我們迅速組織了人員,在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方。
二、活動(dòng)成果
在本次活動(dòng)中,對(duì)我校鳳凰山進(jìn)行了清理,使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺(jué),很多人都有很深的感觸,這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境、從我做起的意義。本次活動(dòng)不僅僅是對(duì)校園的美化,更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。
三、下一步工作
俗話(huà)說(shuō)的好“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,因此我們會(huì)加大宣傳力度,使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,使我們的校園更加迷人,定期開(kāi)展美化校園活動(dòng),共建美麗新校園。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)10
我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂(lè)趣,在各式各樣的娛樂(lè)中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里,卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡,也因此,我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化,用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動(dòng)前期
在接到院里的通知后,我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長(zhǎng),并商量好各部門(mén)人員的工作安排,以及通過(guò)各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時(shí)不一樣,所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化,而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。
二、活動(dòng)策劃
服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,在各班志愿者到齊之后,由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交涉,分配各班級(jí)負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng)。各班在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行美化。服務(wù)團(tuán)干事分開(kāi)在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝。在初步處理過(guò)后,各班可先行離開(kāi)。由后面下課的`兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作,等到隨行干事一同檢查完后,一同離去。
三、活動(dòng)成果
再為時(shí)不久的美化工作中,雖然工作內(nèi)容不多,但由那干凈的電線桿、電話(huà)亭及各宣傳欄可看出,我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過(guò),為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛(ài)心努力過(guò)、付出過(guò)。雖然我們是在勞動(dòng),但我們的工作并不是勞動(dòng),而是以一種服務(wù)的熱誠(chéng)以及精神去服務(wù)校園,服務(wù)環(huán)境,服務(wù)社會(huì)。它的形式可以是多種多樣的,而這次的活動(dòng)就是一種。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂,也許并不是很長(zhǎng)的一段距離,但沒(méi)有團(tuán)結(jié),我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神,沒(méi)有人愿意挨餓,但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想,這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn),更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園,更美化了心靈。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
雖然我們的活動(dòng)很多,學(xué)習(xí)很忙,但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng),我覺(jué)得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情,接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng),但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此,在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉,更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說(shuō)明了我們是在享受勞動(dòng),而不是倦了、累了。一個(gè)人參與了,并且微笑著,便是對(duì)活動(dòng)最大的回饋。對(duì)活動(dòng)熱誠(chéng)的表現(xiàn)。
五、活動(dòng)不足
。1)由于事先了解不夠,帶的勞動(dòng)工具不足,無(wú)法將部分殘存于電線桿及電話(huà)亭的紙屑清理干凈。
。2)秩序管理不夠好,集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)班級(jí)人員有點(diǎn)分散。
電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán)
xx年11月17日
美化校園的活動(dòng)總結(jié)11
秋風(fēng)送爽,時(shí)值我工大的生日,然而在我們美麗的校園里,總有一些不協(xié)調(diào)的東西,讓她減少了幾分絢麗:草坪上、花圃里、走廊中,總有那么異常顯眼的果皮紙屑,吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明,也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)借此次活動(dòng)開(kāi)展,增進(jìn)和增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最重要的是為慶祝校慶,實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境;弘揚(yáng)志愿精神,為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
在任務(wù)分配好之后,各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極,都工作得十分賣(mài)力。同學(xué)們很認(rèn)真,也很開(kāi)心參加這次的活動(dòng),他們的熱情蕩漾在校園,汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成這次活動(dòng)的,為了我校的生日,他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦校瑯?lè)在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場(chǎng)景忽然讓我們有了家的感覺(jué),一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里所有的同學(xué),這才是班級(jí)的真正的含義,每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹,真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開(kāi)心的笑容,這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情!通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞作——對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理,站在門(mén)口看著干凈的,亮堂的校園,一片片潔凈的草坪,一張張笑臉照影在玻璃窗上,我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動(dòng),不僅會(huì)為校慶帶來(lái)好的心情,同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛(ài)志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng),更是一種責(zé)任、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動(dòng)中,同學(xué)們都各盡其責(zé),使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的,我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的'無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是:可以?xún)艋蠹颐利惖男撵`,使得大家都能一起愛(ài)護(hù)我們這個(gè)校園家庭,擴(kuò)大美化校園理念的普及,更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念,讓更多的人加入我們的活動(dòng),傳承我們的理念,使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪,為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)12
為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,F(xiàn)在已近月末,在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下:
一、加大宣傳,提高認(rèn)識(shí)
校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。
我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng),是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,王近三主抓學(xué)校綠化工作,張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。
綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高!钡乃枷,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃。
在校園綠化實(shí)踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,帶頭實(shí)干,增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì),這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)管理,保護(hù)成果
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,將學(xué)校綠地也分包到班
凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無(wú)垃圾暴露,無(wú)衛(wèi)生死角。
2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵
校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理
3、養(yǎng)護(hù)好花木
在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲(chóng)害。
4、花草安排四季交替
不放過(guò)邊邊角角,對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,力爭(zhēng)做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
5、建立標(biāo)志
設(shè)立標(biāo)志牌,專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。
6、設(shè)立查評(píng)制度
建立檢查評(píng)比制度,與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的.風(fēng)景,因此我們把以人為本的文化建設(shè),作為校園美化的重要內(nèi)容,著力做好以下工作:
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,每周一早讀前舉行升國(guó)旗儀式,由少先隊(duì)大隊(duì)主持,并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌,警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻,樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育,要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患
5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。
校園美化綠化工作,我們本著“追求高品味,著眼實(shí)用性,科學(xué)規(guī)范,合理高效”的原則,立足實(shí)際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)13
一年來(lái),在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動(dòng)中,我們學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度,成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加大了資金的投入,努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項(xiàng)工作:
一、宣傳環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)環(huán)保教育
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,必須提高全民族的環(huán)境意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和參與環(huán)保的自覺(jué)性,必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識(shí),提高大家的環(huán)保知識(shí)水平,使師生有效的參與環(huán)保工作,采取了多種多樣的形式,開(kāi)展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。
1、堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng),團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,并針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題,進(jìn)行具體的教育活動(dòng),使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化地和樹(shù)木。
2、積極開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題講座,在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識(shí)教育課,讓學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng),并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
3、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)的考試,對(duì)成績(jī)突出的給予肯定和表?yè)P(yáng),并將試卷作為資料積累下來(lái)。
4、利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專(zhuān)日,舉辦宣傳站,開(kāi)辟宣傳欄,懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。
二、組織開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色,有效地推動(dòng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ。
1、每學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校將廢電池收集工作開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校,收集后統(tǒng)一處理。老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使他們明白廢電池亂丟給社會(huì)造成的危害。
2、學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動(dòng),在校園打掃衛(wèi)生,給樹(shù)木修枝,向校內(nèi)外的牛皮癬開(kāi)刀。有的還到主要路口了解交通情況,研究機(jī)動(dòng)車(chē)的.排氣現(xiàn)狀,寫(xiě)出了小調(diào)查報(bào)告。
3、滲透到各個(gè)學(xué)科開(kāi)展活動(dòng),美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫(huà)比賽,生物課講述樹(shù)木和花草對(duì)人類(lèi)的好處,地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等。另外,學(xué)校還多方面籌集資金,投大校園環(huán)境修建工作的投入,種植了一批樹(shù)木,開(kāi)辟了一片綠化地,平整了操場(chǎng),疏通了校門(mén)外的排水溝,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查,確保學(xué)校的綠化、美化和凈化。
環(huán)保工作,關(guān)乎全局;環(huán)境保護(hù),關(guān)乎世界。我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),使環(huán)保工作更上一個(gè)臺(tái)階。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)14
在20xx年10月31日星期六早上的7點(diǎn)到8點(diǎn),我們和團(tuán)總支各部門(mén)組織了打掃現(xiàn)代教育中心的活動(dòng),作為青年志愿者和團(tuán)總支的一員,大家非常樂(lè)意參加這種志愿活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們青年志愿者和整個(gè)團(tuán)總支合作,大家積極肯干,不怕臟不怕累,我們對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃,勞動(dòng)的過(guò)程中充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),看著整潔一新的現(xiàn)代教育中心,我們的臉上洋溢著驕傲的`笑容。當(dāng)然這也是我們青年志愿者的義務(wù)以及責(zé)任。校園衛(wèi)生無(wú)疑是學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn),把校園打掃干凈是我們每個(gè)城建學(xué)子的責(zé)任,是我們報(bào)答學(xué)校培育之恩的表現(xiàn)方式。
作為大學(xué)生,我們應(yīng)該懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”即受助于學(xué)校當(dāng)以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求,并將其付諸于實(shí)踐。我們自出生到現(xiàn)在,時(shí)刻受著學(xué)校和自然的恩惠,因此,我們總應(yīng)該做些什么回報(bào)學(xué)校和自然。
這次活動(dòng)讓我們從行動(dòng)上做到了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,更在活動(dòng)過(guò)程中讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與樂(lè)趣。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我們會(huì)記得,那一天,我們?yōu)閷W(xué)校盡了一份應(yīng)盡的義務(wù),更會(huì)了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦,自覺(jué)地保護(hù)校園衛(wèi)生。
以小見(jiàn)大,這次活動(dòng)的目的并不僅僅是讓我們打掃校園,更是讓我們從這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到,環(huán)保與我們息息相關(guān),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要我們每個(gè)人都肯去做,并且倡導(dǎo)身邊的人也行動(dòng)起來(lái),只是舉手之勞,我們的環(huán)境就將便得更加美好。
此活動(dòng)的主要為了感恩學(xué)校,再者希望我們今天的環(huán)保行動(dòng)可以感染大家一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境。志愿活動(dòng)的意義就是:傳遞愛(ài)心,傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí),也傳遞了愛(ài)心,傳播了文明,這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。
這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但不代表者這次活動(dòng)的使命完成了。在我們看來(lái),這只是一個(gè)開(kāi)始,或者運(yùn)行中的一環(huán)。應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì),不斷提高同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)與環(huán)保意識(shí),為城建創(chuàng)造一個(gè)更美麗的明天。
在這次活動(dòng)中,我們也學(xué)到了團(tuán)結(jié)意識(shí)是多么的重要,雖然分工明確,但是我們做完自己的該做的事情后,我們相互合作,幫助沒(méi)有做完的隊(duì)友,無(wú)疑也是一種快樂(lè),我們始終履行這志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”,相信我們青年志愿者的明天會(huì)更加美好。
美化校園的活動(dòng)總結(jié)15
一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐,經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支研究決定,特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全發(fā)展機(jī)制,確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、分析現(xiàn)狀,制定實(shí)事求是的綠化方案
我中心學(xué)校三所中學(xué)zz中學(xué)和zz中學(xué)(zz中學(xué)正在擴(kuò)建中)綠化面積比率高,有著較好的綠化基礎(chǔ);三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無(wú)學(xué)農(nóng)基地,學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。
鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析,根據(jù)實(shí)事求是的原則,今年我中心校的綠化原則是,積極宣傳植樹(shù)綠化家園,并在原有基礎(chǔ)上z向精細(xì)化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
三、具體活動(dòng)
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長(zhǎng)歸校立刻召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議,宣講本次植樹(shù)活動(dòng)方案,積極開(kāi)展相關(guān)工作。并上報(bào)各校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。
2、強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)宣傳力度。三所中學(xué)通過(guò)黑板報(bào)、旗下講話(huà)、學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式強(qiáng)化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳z攻勢(shì),為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。
3、相關(guān)植樹(shù)活動(dòng)。
、賨zz中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生于3月10日下午組織全校團(tuán)員,在老師的帶領(lǐng)下沿著zz開(kāi)展植樹(shù)造林工作,共栽種楊樹(shù)180余棵。
、趜zzz中學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)校空地開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),共栽種80余棵,并培植100多盆花卉
4、植樹(shù)與環(huán)保。開(kāi)展植樹(shù)造林等相關(guān)活動(dòng),都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來(lái),植樹(shù)也將成為一個(gè)過(guò)程,或只能成為一項(xiàng)無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的`環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感,我們特開(kāi)展了相關(guān)志愿者服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō),我們這次活動(dòng)以植樹(shù)綠化為載體,使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí),提高了個(gè)人素質(zhì),達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
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