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小學美術課外活動總結

時間:2022-11-18 13:50:39 活動總結 我要投稿
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小學美術課外活動總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編整理的小學美術課外活動總結,歡迎閱讀與收藏。

小學美術課外活動總結

小學美術課外活動總結1

  在《小學生經典詩文誦讀與運用》課題成果匯報成功舉行的同時,本學期的美術興趣小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上,發(fā)展了學生的智力,并形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育,培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結:

  一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣:

  本學期參加美術興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,很多學生是本學期剛剛報名參加,在以前并沒有經過相應的培養(yǎng)訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識,又要滿足其他學生,本學期我采用了蠟筆教學法。

  蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。美術興趣小組應該有自己的特色,如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展,所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

  二、增加了學生參與實踐的機會:

  重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

  三、豐富了學生的精神文化生活

  從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校的課題《小學生中華經典詩文誦讀與運用》的.研究,我在興趣小組活動中創(chuàng)設了一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質的角度上說,豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。當然,在我的工作中還存在著很多的不足,如知識面不寬,學生的臨場發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。因此,在下學期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。

小學美術課外活動總結2

  這次我們的美術老師給我們小學五年級的學生舉辦了一個活動——美術課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗美術的美,在這次的活動中,我們這些學生感到格外的欣喜。現(xiàn)在活動已經完成,我也對自己參加這次活動做一個總結。

  原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫,不管是素描還是寫實,總是感覺有些無味,老師也正是看到我們在上課不在神的樣子,就跟學校申請了課外的一個寫生活動,一是讓我們近距離的去接觸大自然,二是為了引起我們對美術的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術課被老師帶領到市生態(tài)公園里進行寫生。我們一直被限制在教室畫畫,這么一下子到了外面,就都更放飛的鳥兒一樣,瞬間感覺到自由,在公園里肆意的歡笑。當然也只是一會,主要的目的還是寫生,這可是讓我們的性質一下子就提高了,感覺到了外面的空曠和美好,各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。

  課外的寫生讓我們有更多的素材,也讓我們領略大自然帶給我們的美,更加讓我們知道大自然的神奇,面對著各種各樣的植物和昆蟲,讓我們一下子放開了思緒,直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學對著公園里的樹展開素描,有的同學對花草進行彩繪,而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫,大家都無比的認真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生,真是覺得人生圓滿,小學的美術課也讓我感覺到是豐富的,不再是坐在教室里進行單一的畫畫,限制了我們眾多人對美術的創(chuàng)新。

  五年級的我們在經過前面幾年的美術教學,大家都有一定的底子在,所以在這次的寫生活動中,大家有使不完的勁,都在這節(jié)美術課外的學習中有不一樣的`收獲。不過也確實,在活動結束后,大家都有不同的收獲,或多或少都會自己對美術的更深的認知,我喜歡這次的課外活動,它讓我重新拾起對美術的興趣,更讓我對這個大自然產生了敬畏,它賦予我們那么多的美好事物,讓我們有用之不完的素材,真是令人感慨不已。

  通過這次活動,我更加明白美術更要接近生活和大自然,需要我們去開發(fā)自己的創(chuàng)新能力,不能只限于僅有的素材,我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術的,這些都是需要去接觸外界,需要自主尋找的。這次課外寫生雖然結束了,但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。

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