消防演習(xí)活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的消防演習(xí)活動總結(jié)，歡迎大家分享。
消防演習(xí)活動總結(jié)1
在全國第xxx個“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，xxx區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
一是宣傳教育氛圍濃。各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。xxx小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
二是消防檢查嚴把關(guān)。xxx小學(xué)、xxx小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查。xxx小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
三是模擬演練成常態(tài)。各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進行安全演練。xxx小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實用的防火滅火和逃生自救常識。
四是實地研學(xué)獲技能。各學(xué)校師生走進消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。xxx小學(xué)分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災(zāi)撲救。
消防演習(xí)活動總結(jié)2
在全國第XX個“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，xx區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
一是宣傳教育氛圍濃。各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。xx小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
二是消防檢查嚴把關(guān)。xx小學(xué)、xx小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查。xx小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
三是模擬演練成常態(tài)。各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進行安全演練。xx小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實用的防火滅火和逃生自救常識。
四是實地研學(xué)獲技能。各學(xué)校師生走進消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。xx小學(xué)分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災(zāi)撲救。
消防演習(xí)活動總結(jié)3
為了認真落實我院火災(zāi)事故的防范措施，增強同學(xué)們的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我�；馂�(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全校師生懂得基本消防知識和自救技能，由校宿管科在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。
十二月初，我安全與環(huán)境工程學(xué)院安全工程13級03班為響應(yīng)學(xué)校強消防安全意識，提升大家從容應(yīng)對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力的號召，積極的參加了此次消防演習(xí)活動。在本次活動中，共進行了模擬火災(zāi)現(xiàn)場疏散逃生演練，現(xiàn)場操作ABC干粉滅火器撲救滅火演練，搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練三個演習(xí)項目。
在進行各項演練之前張帆副處長，珠暉區(qū)消防大隊劉中隊長分別作了精彩的演講，告訴了我們火災(zāi)的危害和防火意識的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導(dǎo)致的重大火災(zāi)事故，告訴了我們很多實用的逃生方法。
在模擬火災(zāi)現(xiàn)場疏散逃生演練中，我班同學(xué)按照組織上的要求被分配在學(xué)校圖書館四樓，演練一開始，我班同學(xué)有紀(jì)律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災(zāi)現(xiàn)場，在接下來的項目中我們學(xué)會了作ABC干粉滅火器的操作，并成功的撲滅了火情。最后的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練，我班派出了劉威同學(xué)和安工院其他同學(xué)參加比賽，經(jīng)過激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績。使得我們在獲得消防知識的同時，又享受了比賽的樂趣。
這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過親身參與，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習(xí)很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
通過開展消防演練活動，普及消防安全知識，強化廣大師生消防安全意識，提高對智能化消防設(shè)備設(shè)施的操作技能，提升大家從容應(yīng)對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力。
消防演習(xí)活動總結(jié)4
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xxx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的知識。在講座中，我認識到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況，
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生；要及時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時要多加強幼兒的消防知識及逃生知識，加強幼兒的認知能力，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認識滅火器而不是當(dāng)它是個擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個新老師都要學(xué)會用滅火器進行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快熟練。11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會自我保護，安全自救的知識技能。
消防演習(xí)活動總結(jié)5
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，2015年11月23日上午9點左右，幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序�；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責(zé)人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
消防演習(xí)活動總結(jié)6
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應(yīng)急預(yù)案，萬一發(fā)生事故，采取緊急措施和應(yīng)急方法。根據(jù)20xx年公司制定的安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于12月7日舉行了首次消防演習(xí)。演習(xí)嚴格按照預(yù)先精心制定的方案即《20xx年消防預(yù)案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。
通過此次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進一步增強了員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。
這樣的演習(xí)活動意義重大，不僅為我司積累了演習(xí)的經(jīng)驗，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署
這次消防演習(xí)活動，安排周密，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保演習(xí)活動萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及公司的部署，在高層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由管理部策劃組織，實施了這次消防演習(xí)活動。
應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作從演習(xí)策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演習(xí)所經(jīng)歷的各個階段，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
高層領(lǐng)導(dǎo)對這次演習(xí)工作十分重視，認真審定演習(xí)方案，確定演習(xí)目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會議和全體演習(xí)工作人員會議上對演習(xí)工作進行部署，并對演習(xí)的安全保證工作提出三個確�！按_保演習(xí)人員的安全；確保演習(xí)工作人員的安全；確保演習(xí)全過程的安全�！钡闹匾甘荆活I(lǐng)導(dǎo)親臨演習(xí)現(xiàn)場進行指揮，下達演習(xí)命令，觀察演習(xí)情況，對演習(xí)工作實施全面控制。
二、演習(xí)目的明確，預(yù)案策劃周密
演習(xí)的成功、失敗與否，策劃好演習(xí)的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前提是明確演習(xí)目的。我司以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使我司制定、施行的《消防預(yù)案》在應(yīng)急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我司生產(chǎn)車間的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認真研究，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí)。其主要目的是加強員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)問題和不足，以便及時改進；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心。
在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定“報警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科目。接著闡明了演習(xí)的時間和報警電話，以及演習(xí)所設(shè)計的場景和涉及的范圍。最后對演習(xí)的具體實施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場的布置、報警及人員應(yīng)急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。
應(yīng)急預(yù)案是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演習(xí)得到預(yù)期的效果，保證演習(xí)在絕對安全的條件下進行，僅有演習(xí)預(yù)案是不夠的，必須對演習(xí)的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責(zé)任落實到人。
三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習(xí)保障有力
按照公司安全工作管理目標(biāo)對應(yīng)急預(yù)案演習(xí)工作的部署，管理部承擔(dān)此項演習(xí)工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習(xí)任務(wù)分工較多，責(zé)任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導(dǎo)人員疏散到人員清點、從關(guān)閉電源到搶救物資，無不體現(xiàn)了公司團結(jié)合作的集體力量。我們知道，協(xié)同作戰(zhàn)、相互支持是演習(xí)成功的保障。經(jīng)過各個部門及全體員工的認真準(zhǔn)備和通力協(xié)作，使本次應(yīng)急演習(xí)的成功得到了有力的保障。
四、演習(xí)緊張有序，獲得圓滿成功
消防演習(xí)于12月7日正式舉行。參加演習(xí)的全體工作人于上午9：30分準(zhǔn)時在各部門安排角色分工，介紹演習(xí)流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上干部及各部門義務(wù)消防員、消防報警人員、人員清點人、引導(dǎo)疏散負責(zé)人以及物資搶救負責(zé)人各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于3：50分準(zhǔn)時就位。隨著保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示范，相繼啟動了各個部門的自動火災(zāi)報警器，頓時火災(zāi)報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習(xí)正式開始了。
各部門、班組在聽到報警聲后由本部門、車間領(lǐng)導(dǎo)按照緊急正常通道引導(dǎo)疏散本部門所有員工，迅速離開生產(chǎn)區(qū)，并匯集到安全區(qū)，每個班組有專人負責(zé)引導(dǎo)，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉(zhuǎn)移搶救。
消防演習(xí)緊張有序，應(yīng)急環(huán)境營造逼真，安全保證工作到位，演習(xí)達到預(yù)期效果，最終獲得圓滿成功。通過應(yīng)急演習(xí)，使全所員工熟悉了必須的應(yīng)急操作，進一步增強了員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演習(xí)的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做。
我們的應(yīng)急演習(xí)工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演習(xí)工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演習(xí)工作，以提高全體員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防演習(xí)活動總結(jié)7
11月8日上午，xxx幼兒園進行了安全疏通消防演習(xí)活動。目的是為了進一步增強xxx幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
上午10：00左右，孩子們正在專心地進行活動，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學(xué)中，xxx幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
消防演習(xí)活動總結(jié)8
xx月xx日下午14時53分，一陣急促的警報聲，打破了校園的寧靜，廣播室也傳來“二樓實驗室發(fā)生火災(zāi)，請師生迅速撤離教學(xué)樓”的命令，在老師的指揮下，正在上課的學(xué)生用手或毛巾捂住口鼻，按照既定逃生路線，有秩序的進行逃生演習(xí)。只用了短短的不到兩分鐘的時間，全校師生全部安全撤離到操場指定位置，整個演習(xí)過程既緊張、激烈，又有條不紊。
特教中心本次消防演習(xí)活動是在遼寧政安大連消防局宣教處教官的指導(dǎo)和協(xié)助下進行的。演習(xí)之前，宣教處的教官還專門為老師們進行了一次消防安全有關(guān)常識的培訓(xùn)講座，講座結(jié)合實例，通過個案和現(xiàn)場演示相結(jié)合，生動而形象，讓老師們充分了解了火災(zāi)發(fā)生的原因以及如何預(yù)防和進行逃生自救，希望老師們能把本次學(xué)到的消防安全常識教給這些特殊的孩子們。演習(xí)活動結(jié)束后，宣教處的教官針對本次演習(xí)活動還專門進行了小結(jié)和點評，提出了演習(xí)中的不足之處，并再次強調(diào)無論在任何緊急情況下都應(yīng)保持冷靜，采取相應(yīng)的保護措施。
通過本次活動，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，同時提高了全體師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，讓學(xué)生在實際演練中再一次體驗和感悟了安全的重要。
消防演習(xí)活動總結(jié)9
火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視而麻痹，或存僥幸心理，我們往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員的疏散，財物的處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；本著“以預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。公司于4月9號下午分別對一、二部開展實施了消防演習(xí)教育活動。
在這次演習(xí)之前，總指揮官就此次消防演習(xí)進行安全消防宣導(dǎo)講話，并針對下一季度消防演習(xí)工作在聽取各方意見，確保集體安全原則上，做出了充分的安排與計劃。本次消防演習(xí)依次進行了滅火器分解與集體演練、消防栓水槍演練、辦公樓與宿舍樓緊急疏散演練。安全課工作人員對全廠員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解。教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，以及如何自救和逃生。
消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進行。當(dāng)天下午公司消防員發(fā)出火警報警信號。各演練小組在聽到指令后，迅速到位，在最短的時間內(nèi)，于車間、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶，整體疏散到位后，各部門人員在廣場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長現(xiàn)場講解消防器材的使用，確保每位員工掌握消防器材的使用，要求每位員工熟悉掌握消防安全的四個攻能，基本做到三懂三會，保安隊長指導(dǎo)保安隊員及各部門所派出的參演員工，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。
公司高層對此次演習(xí)工作十分重視，朱總親臨演習(xí)現(xiàn)場進行指揮，下達演習(xí)命令，觀看演習(xí)情況，并對演習(xí)的安全保障工作提出三個確�！按_保演習(xí)人員的安全、確保演習(xí)工作人員的安全、確保演習(xí)全過程的安全”的重要指示。應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作從演習(xí)策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演習(xí)所經(jīng)歷的各個階段，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。全員的參與，公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，充分體現(xiàn)了公司及員工對生產(chǎn)安全及自身安全的高度重視和高度的責(zé)任感。
本次消防演習(xí)，使我們再一次深刻體會到火災(zāi)的殘酷性，學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，怎樣使用滅火器撲救火情以及火災(zāi)自護自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山�；馂�(zāi)事故給家庭和公司以及社會在財產(chǎn)與生命上帶來無法挽回的巨大損失。公司組織學(xué)習(xí)消防知識，目的就是消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。以通過消防演練進一步強化全員消防安全意識，提高全員防范火災(zāi)的能力。
演習(xí)結(jié)束后，朱總對此次消防演習(xí)做了總評，對于演習(xí)結(jié)果給予了充分的肯定，表揚了同仁們聽從指揮、行動迅速；并要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，提高應(yīng)急救援能力；希望公司所有同仁以此次消防演習(xí)活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕傷亡事故的發(fā)生。讓平安永隨，讓健康相伴，并宣布消防演習(xí)取得了圓滿成功。
通過本次的.消防演習(xí)教育、逃生自救和正確使用滅火器滅火的實戰(zhàn)演習(xí)，明確了發(fā)生火災(zāi)后的可行逃生路線和逃生方法，驗證了本項目的消防應(yīng)急演習(xí)的有效性，也體現(xiàn)了全體員工的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和凝聚力。為了不斷提高全廠職工安全意識和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動中達到快速、有序、及時的效果，工廠將定期性地開展消防應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作，以提高全體員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防演習(xí)活動總結(jié)10
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日上午10：30分，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長一聲鳴響火警警報信號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，李園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動室。各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防演習(xí)活動總結(jié)11
為檢驗幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認識、明確責(zé)任，演練時按照各自的分工認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
XX月18日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
消防演習(xí)活動總結(jié)12
演習(xí)參加單位：總工辦（體系部）、二分公司生產(chǎn)部、行政人事部、昌平分公司、貝瑪特、南口工廠消防隊演習(xí)地點：南口工廠演習(xí)日期：xxxx年6月22日下午13：30－17：00演習(xí)內(nèi)容：整個演習(xí)活動分兩部分進行：第一部分車間逃生演習(xí)，時間安排：13：30-14:00參與逃生演習(xí)人員：南口車間全體員工。第二部分為消防演習(xí)，時間安排15:00-17:00參與消防演習(xí)人員：xxxx年入職的新員工及公司各部門人員演習(xí)過程概述：
一、逃生演習(xí)
1、郭文峰發(fā)現(xiàn)包裝區(qū)起火，趕緊打內(nèi)線向報警組于光報警；
2、報警組于光向安全組長袁小安匯報火警，請示行動指令；
3、總指揮袁小安下令，按《應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng)管理程序》行動；
4、報警組發(fā)出報警信號，電工李廣馬上關(guān)上總開關(guān)停電，逃生演習(xí)開始；
5、各部門指揮人員組織人員按指定的逃生路線逃生，到指定地點集合；
6、從逃生開始3分鐘后恢復(fù)供電；
7、集合后，各指揮人員清點所轄區(qū)域人數(shù)，并向指揮組長報告；
8、指揮組長整理隊列，向安全組長報告；
9、安全組長袁小安作本次疏散演習(xí)的總結(jié)報告并講解逃生技巧及逃生過程中的注意事件；
二、消防演習(xí)階段逃生演習(xí)結(jié)束后，指揮組安排組織人員進行第二部分的消防演習(xí)：
1、由譚征、魏海組織人員將滅火器材運輸?shù)侥峡诶鴪?/p>
2、魏海、吳凡組織參與演習(xí)的員工整齊列隊，由南口消防隊隊長進行消保存部門：體系部保持期限：三年防知識的培訓(xùn)。
3、60個人分成10小組進行滅火實戰(zhàn)演習(xí)。
4、由消防隊用消防車進行最后余火的清理。
5、演習(xí)結(jié)束，參加人員合影留戀。
演習(xí)總結(jié)：
這次消防演習(xí)共動用60瓶干粉滅火器.參加員工60余人,整個演習(xí)過程有專人錄像并拍照留念.整個過程用時3小時20分.總之公司舉行的消防應(yīng)急預(yù)案的演練，按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成，達到了此次應(yīng)急演練的目的。從而證明我們制定的應(yīng)急預(yù)案中，火災(zāi)報警及人員應(yīng)急疏散程序是可行的。通過應(yīng)急演練，使全司職工熟悉了必須的應(yīng)急操作，進一步增強了職工防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力。我們的應(yīng)急演練工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演練工作卻剛剛起步。為了不斷提高全司職工安全意識和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經(jīng)常性地開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演練工作，以提高全司職工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失。演習(xí)組織者：袁小安毛艷偉于光劉猛吳凡譚征魏海
消防演習(xí)活動總結(jié)13
XX幼兒園園長兼書記XX指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，XX幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習(xí)活動結(jié)束后，書記XX和安全負責(zé)人XX對演習(xí)活動作了全面的總結(jié)，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。XX幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。
消防演習(xí)活動總結(jié)14
公司于09年11月06日舉行消防演習(xí)，下午14：00分由莫樹明、戴添文關(guān)掉公司總電源，各部門負責(zé)人鳴哨，全體員工在斷電及聽到口哨聲時，都迅速的集合于演習(xí)現(xiàn)場。演習(xí)由劉總總指揮，管理部李平任副指揮，保安科吳木全任安全員，由莫樹明、戴添文擔(dān)任報警及警戒；由孫艷華、鄭彩花任救護組；一切準(zhǔn)備就緒，14：00演習(xí)正式開始。演習(xí)各部門在接到授權(quán)命令后，各負其責(zé)，按步有序的組織演習(xí)，火場由工業(yè)酒精、柴油、粹布可燃物等組成，只見滅火演示員鎮(zhèn)定、熟練的用干粉滅火器撲向燃燒的火焰，達到了演習(xí)的預(yù)期目的。
演習(xí)后，副指揮給員工講解如何正確使用滅火器及撲救火災(zāi)的措施和方法，講解滅火器的種類：公司的滅火器材有兩大類：
一、滅火器：
二、消防栓；公司根據(jù)生產(chǎn)配置了手提式干粉滅火器，火災(zāi)根據(jù)危害程度分為三級，物質(zhì)根據(jù)燃燒性分為五類；公司現(xiàn)有的MFZL4干粉滅火器，它的優(yōu)點是：撲救物質(zhì)燃燒種類的范圍廣泛，固體、液體、氣體、液體帶電體等物質(zhì)；缺點是：復(fù)燃性強，污染，它的組成部分由鋼瓶、噴管、壓反、壓力表組成；工作原理：這是一只種磷酸銨鹽，防阻說明流動劑，防潮劑，在二氧化碳氣體的推動下，把干粉噴出仰制空氣中的氣進行滅火的原理，它最有效噴射時間9秒，距離3=5米之間，使用方法；顛倒筒身，使干粉松散，然后拉掉保險栓，一手拿噴嘴，一手用力壓下壓把，對準(zhǔn)火源根部，由近至遠，順風(fēng)使用，對液體物質(zhì)使用，如油類物質(zhì)滅火時傾斜使用避免液體傷人等。
給全體員工講解消防知識和消防工作的意義，首先從演習(xí)的目的演講到消防安全的重要性，及如何預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)的措施等；通過消防演習(xí)，提高了員工的消防意識，增強消防知識的學(xué)習(xí)，使全體員工在工作生活中時刻注重消防工作，切實遵守《消防法規(guī)》，愛護消防設(shè)備，從而杜絕了火災(zāi)隱患。公司首先從思想上高度認識了消防工作是一種社會性、長期性的工作；公司在消防組織中確定了“誰主管，誰負責(zé)”的消防責(zé)任制，員工要在公司消防制度下接受三級消防教育及培訓(xùn)：
一、公司培訓(xùn)、實踐教育，正確使用消防器材，公司完善了消防布局，裝備符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、設(shè)備、報警系統(tǒng)等。
二、公司員工要做到消防知識的“四懂四會”，
1、懂得工作崗位存在的不安全因素，會報警，報警電話119,
2、懂得或者預(yù)防的措施，會正確使用滅火器，
3、懂得火災(zāi)撲滅的方法，會組織撲救初步起火，
4、懂得逃生方法，會組織人員逃生。
三、深刻認識企業(yè)的存在，“消防安全第一”的觀念，牢記火災(zāi)案例的教育；在
日常工作和生活中，不要違規(guī)使用明火，亂接電線電源，不按車間班組要求工作，違章對機臺的操作，這些都是隱患，我們要把一切不安全的因素扼殺在萌芽狀態(tài)，確保每日安全無故障，望全體員工牢記消防安全的重要性，這需要全體人員的共同努力。通過此次消防演習(xí)，公司管理人員、保安人員、各部門化學(xué)品使用人員都能掌握初起火災(zāi)時的應(yīng)急處理方案；提高了各部門負責(zé)人及義務(wù)安全小組成員的組織、協(xié)調(diào)及應(yīng)急情況處理能力達到演習(xí)目的。
通過此次消防的訓(xùn)練，增強了全體員工的消防意識，消防安全的責(zé)任重大而道遠，要堅持不懈，今后公司將不定期舉行消防知識的講座、演習(xí)等，使全體員工掌握消防技能，提高消防實踐力，貫徹“預(yù)防為主、消防結(jié)合”的方針，把消防工作落實到工作崗位、生活中去，希望各部門針對本次演習(xí)認真總結(jié)學(xué)習(xí)。
公司通過檢查，及時整改安全隱患，望各部門互相配合，把消防工作實踐到公司的每個角落。
消防演習(xí)活動總結(jié)15
5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們學(xué)校便開始每年舉行一次消防演習(xí)的逃生活動。星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習(xí)活動就將要拉開了帷幕�；顒娱_始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。
消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“現(xiàn)在中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離！”聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學(xué)校的同學(xué)們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項任務(wù)，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接著后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。通過這次消防演習(xí)活動，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈！
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