情景劇表演興趣小組活動總結(jié)（通用5篇）
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的情景劇表演興趣小組活動總結(jié)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
情景劇表演興趣小組活動總結(jié)1
五月份是個激情四射的月份，也是個健康的時間。在這里我們系響應(yīng)院的號召，舉行了心理健康情景劇比賽，通過劇情的表演，來傳達(dá)正能量，來宣傳心理健康的重要性。此次的情景劇，對同學(xué)們的心理健康意識以及為人處世，相處方式都得到了很好的作用。同學(xué)們的精彩表演，所傳達(dá)的情感生動感人，非常接地氣，傳達(dá)了激情與正能量�，F(xiàn)在，我將對本次的心理健康情景劇活動情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報如下：
一、活動宣傳
為了更好的讓同學(xué)們知道這次情景劇，我們心理健康部做了一系列的宣傳活動，主要通過本系部的宣傳櫥窗，海報和相關(guān)人員在班級里進(jìn)行宣傳。
二、活動部署
請系干各班進(jìn)場和安排座位，本部門組織相關(guān)演出人員有序登場，退場，具體安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的紀(jì)律和秩序情況。
三、活動演出
各班按照班級順序依次進(jìn)行，評委就位宣布開始并且點評打分。同學(xué)們的精彩表演，渲染著每個人的內(nèi)心。在表演中，有讓人捧腹大笑的滑稽動作和幽默語言；有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動，演員的付出，讓在場的人情感上滿載而歸。同學(xué)們的精彩表演，得到觀眾的認(rèn)可，陣陣的掌聲就是對他們的認(rèn)可。最后由統(tǒng)計員算出評委的分值，宣布比賽的`名次。
四、活動結(jié)束
在這次的活動中，同學(xué)們受益匪淺。通過這次情景劇的演出，能夠更好地的傳遞正能量，體現(xiàn)心理健康的重要性。在以后的生活和發(fā)展過程中，相信大家擁有積極向上的心態(tài)是非常重要的。只要保持樂觀積極向上的心態(tài)，在生活中快樂就會一直伴隨著你，這樣就會擁有良好積極的心情和完美的人生。
情景劇表演興趣小組活動總結(jié)2
為了響應(yīng)全國大學(xué)生心理健康日，心理健康中心特舉辦此次心理劇比賽以推動心理健康知識的普及、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展新的活動領(lǐng)域，營造積極向上文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。同時為同學(xué)們提供了一個探討與解決心理問題的平臺。
活動大體分為活動組織，初賽，活動宣傳，活動準(zhǔn)備，決賽五個階段。
首先我們通過海報形式告知全院師生活動的舉辦時間，活動流程。同時召開各專業(yè)心理委員開會，在各專業(yè)，各團(tuán)支部組織動員學(xué)生參賽。通過這樣使得許多同學(xué)了解比賽，以及對表演有興趣的同學(xué)參與比賽。效果良好。
給予各團(tuán)支部足夠的準(zhǔn)備時間以后，收集了劇本后召開了劇組負(fù)責(zé)人會議，告知初賽的具體事項。初賽邀請了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，心理健康中心主任等人成員作為評審。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，協(xié)會對秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，為了精益求精，評委們還做了評價。
為增強(qiáng)活動的影響力，更好的普及心理知識。我們通過了海報，院廣播站，干事通知進(jìn)行宣傳。從決賽現(xiàn)場觀眾數(shù)量來看，宣傳獲得了成功。
活動準(zhǔn)備由協(xié)會負(fù)責(zé)，由對舞臺布置具有經(jīng)驗和能力的干事進(jìn)行舞臺布置，通過科學(xué)合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動質(zhì)量，協(xié)會和社團(tuán)聯(lián)合會文體部付出了大量心血。
決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場面，有讓人潸然淚下的場景，最后在由心理中心湯老師做本次活動總結(jié)，本次大賽劃上圓滿句號。從觀眾的反饋以及評委的點評來看，活動取得了良好的教育意義，同時也肯定了心理健康中心的作用。
從總體上來看，本次心理劇初賽取得圓滿成功，同時也感謝為本次活動付出辛勤勞動的協(xié)會指導(dǎo)老師和幕后的協(xié)會成員，期待“525”決賽，在此預(yù)�！�525”圓滿成功。
情景劇表演興趣小組活動總結(jié)3
為了豐富我院同學(xué)的業(yè)余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，我院以“成長路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)信心，展示風(fēng)采，樹立榜樣”的原則為廣大同學(xué)提供一個提高自我，展示自我，捕捉機(jī)遇的平臺，我環(huán)境學(xué)院鼓勵廣大同學(xué)積極參加。本次大賽又我院素質(zhì)拓展中心與生活部共同舉辦，學(xué)生會各部負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評委。以下是我部對本次大賽的工作總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備工作
1、由院學(xué)生會素質(zhì)拓展中心，生活部確立大賽主題
2、做好宣傳工作，11月1號各班交參賽劇本，11月3號發(fā)出話劇大賽時間地點及選手的通知。
3、11月13號召開部門會議，安排具體工作。
4、11月14號確定并準(zhǔn)備好話劇大賽化妝用品及相關(guān)道具。
5、11月15號下午工作人員布置會場，相關(guān)參賽小組彩排。
二、比賽過程
1、主持人致辭并介紹出場嘉賓
2、按先后順序各班進(jìn)行表演，由學(xué)生會干部做評委
3、相鄰話劇間穿插針對各個話劇提出的問題，由現(xiàn)場觀眾搶答，答對者由禮儀小姐贈送相關(guān)小禮品。
4、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)獎品
三、話劇大賽的優(yōu)點：
1、有計劃有秩序的舉辦，分工明確，任務(wù)分及個人，比賽過程有條不紊。
2、獎品豐厚，大大調(diào)動了同學(xué)們參與活動的積極性。
3、應(yīng)對措施周到，準(zhǔn)備充分，主持人配合默契，場下紀(jì)律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
四、話劇大賽的不足：
1、活動缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問題沒能考慮周全，比如開始前應(yīng)有些表演，以及話筒的電池問題。
總得來說，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時這也是我院同學(xué)朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
人生是個大舞臺，我們各自扮演著自己的角色，我們所能做的就是充分，盡量的去多元化演繹自己，相信自己是人生局地主角，只要我們盡力那么我們就無悔。
情景劇表演興趣小組活動總結(jié)4
為了增進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康水平，積極配合大學(xué)生心理健康宣傳活動，由汽車學(xué)院學(xué)生會主辦心理部承辦的心理劇于12月6日下午6:30在一食堂三樓學(xué)生活動中心舉行。
首先，由主持人向觀眾介紹到場嘉賓以及評委，并向觀眾公布評分規(guī)則，以達(dá)到比賽的公平公正。之后，學(xué)生會負(fù)責(zé)人吳老師作了精彩的開場白，揭開了本次活動的序幕。然后，各參賽班級依次進(jìn)場進(jìn)行了精彩的表演，將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。
比賽過程中，各班級積極熱情的表演贏得了陣陣掌聲和歡笑聲。各班的話劇主題各異，但都積極向上，引人深思。在表演風(fēng)格上，有的班幽默詼諧，有的班深情款款，有的班浪漫典雅�？傊麄�表演精彩紛呈，妙趣橫生，現(xiàn)場觀眾看得如癡如醉，掌聲連連不斷，現(xiàn)場氣氛異�；钴S。
比賽結(jié)束后，觀眾依然意猶未盡，在離場時仍然討論著演員們的精彩表演，可見這次活動頗具影響力。
隨著社會的不斷發(fā)展，外來新鮮事物的影響，大學(xué)生承受著諸如就業(yè)、生活、感情等心理壓力，有很多大學(xué)生都面臨著心理問題，因此，如何使大學(xué)生心理健康地發(fā)展成了我們急需解決的問題。
這次活動是交通職院為進(jìn)一步普及心理健康知識，提高同學(xué)們的心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展而舉辦的。通過這次活動，同學(xué)們通過對比自己和劇中人物，明白了一些一直困擾自己的事情，從而心理壓力得到了釋放，為今后更好地學(xué)習(xí)和生活提供了條件。同時，通過訓(xùn)練，同學(xué)們的默契度有所提升，并且豐富了自己的課余生活。總的來看，本次活動比較成功。
但是，也存在著一些不足。例如：我們部門為活動準(zhǔn)備不足，臨到活動開幕只有一個小時才準(zhǔn)備，抽簽問題沒有事先完成。有些觀眾在本班結(jié)束后便離席，影響了現(xiàn)場秩序，另外，在劇本的篩選上也存在一點小小的問題。通過這次比賽，我們爭取在不斷努力中將以后每一次活動都做的完美起來。
希望在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我們都能調(diào)整好自己的心態(tài)，以健康的心態(tài)去做每一件事。
情景劇表演興趣小組活動總結(jié)5
上星期五晚上，由我們生活部負(fù)責(zé)、“話碟飛”話劇社協(xié)助舉辦的話劇比賽圓滿結(jié)束。在活動期間有很多的同學(xué)參與進(jìn)來，為活動出謀劃策，比賽達(dá)到了預(yù)期的效果。我更為能作為一名生活部干事參與其中而感到自豪�；顒与m然告一段落，但我們的任務(wù)還遠(yuǎn)沒有結(jié)束，活動后的總結(jié)才是我們進(jìn)步的關(guān)鍵。下面是我回想整個活動過程得到的幾點不成熟的想法。
一、先說一下成功之處
1、大家在準(zhǔn)備的過程中都很精心準(zhǔn)備、細(xì)心，認(rèn)真對待出現(xiàn)的每一個問題，積習(xí)做好宣傳工作，組織、通知各班負(fù)責(zé)人，努力調(diào)動同學(xué)們的積極性，參與到我們這項活動當(dāng)中來，而且在劇本的選擇上做到盡量符合同學(xué)的喜好，貼近大學(xué)生生活，反映了我現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；
2、在比賽時同事們都堅守自己的崗位，認(rèn)真努力的做好自己的本職工作，跟隨分管主席和各位部長，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，為了同一個目標(biāo)共同努力，大家分工明確，互相幫助，我覺得通過這次活動咱們部的凝聚力與向心力又向前進(jìn)了一步；
3、在活動的過程中我們得到了陳海燕老師及學(xué)生會主席、副主席的大力支持，這是我們這次活動能圓滿結(jié)束的一個不可缺少的原因。
二、在這些過程中發(fā)現(xiàn)了幾點不足的地方:
1、報名表不甚完善，導(dǎo)致報名表交一次、演員名單一次、道具又一次，效率低，所以我建議微調(diào)一下報名表：將“是否原創(chuàng)”與“原創(chuàng)人姓名”合并，道具一欄增加了“道具數(shù)目”，增加了“話劇時長”一項，并附報名表一張，說明上述修參賽改；
2、參賽隊演出順序不好，有的悲情劇放在喜劇中間，觀眾思維跟不上情節(jié)發(fā)展，建議參賽隊演出排序時考慮一下劇情，避免讓觀眾情緒大起大落;
3、秩序有幾個方面不太理想
�、傺輪T和觀眾一起入場比較亂，都不知道自己該在哪就坐，建議明確演員入場時間和觀眾入場時間，避免混亂、嘈雜
�、谘輪T休息區(qū)和候場區(qū)在現(xiàn)場兩端，演員來回走動取放物品，人員流動性大，很難管理，建議根據(jù)會場情況盡量使演員休息區(qū)和候場區(qū)在同一側(cè)
�、劾怖碴牄]有指定位置，給隊友加油時，舉起的牌子擋住后面觀眾，建議進(jìn)場時將啦啦隊安排在后面指定位置。
4、PPT背景與表演不協(xié)調(diào)，觀眾只能看其一，無法兼顧，導(dǎo)致有的觀眾不知道場景已經(jīng)轉(zhuǎn)換，思維還停留在上一節(jié)，建議提前與場地管理員溝通，把幕布放在舞臺中央；
5、有同學(xué)反映第一排太高，后排看不見，又不能站起來，建議盡量提供座位，讓每個觀眾都能看見；
三、工作展望
新一屆話劇比賽我們一定再接再厲、力爭再創(chuàng)佳績，所以，我們將認(rèn)真總結(jié)不足之處，加以改進(jìn)。我們應(yīng)該保持清醒頭腦，回顧過去，展望未來，制定以后的行動計劃：
1、我們要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是地認(rèn)真貫徹落實黨委、團(tuán)委的要求與指導(dǎo)思想。在以后的學(xué)習(xí)實踐過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)參與的積極性，增強(qiáng)政治覺悟和思想道德修養(yǎng)，還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員；
2、加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與校學(xué)生會、各兄弟學(xué)院學(xué)生會的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗；
3、以自己飽滿的熱情和堅定的信心全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)。
我還是想說：活動雖然告一段落，但我們的任務(wù)還遠(yuǎn)沒有結(jié)束，活動后的總結(jié)才是我們進(jìn)步的關(guān)鍵。我們應(yīng)該一如既往地做好本職工作，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實現(xiàn)創(chuàng)建一流學(xué)生會的目標(biāo)奮進(jìn)，展現(xiàn)我們作為資環(huán)人和山科未來創(chuàng)造者的風(fēng)采。
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