幼兒園世界急救日活動總結(jié)（通用6篇）

　　難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園世界急救日活動總結(jié)（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園世界急救日活動總結(jié)1

　　為豐富幼兒的生活經(jīng)驗，初步了解警察叔叔的工作。今天，洋口港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)港城幼兒園大班210名幼兒和家長開展“世界急救日”實踏活動。

　　首先，在老師的引領(lǐng)下，幼兒和家長們來到長沙派出所，聽取了警察叔叔對如何撥打110，遇到危險如何簡單的自我保護，以及警服作裝、出警偑帶警具的介紹的講解。孩子們還為警察叔叔贈送了學(xué)習(xí)卡片。

　　為讓孩子們了解基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，在交警叔叔的'帶領(lǐng)下，孩子們和家人一起體驗綠燈下“過馬路”，認(rèn)識基本的交通標(biāo)志。大五、大六班的孩子們活動中能大膽的與消防員對話，感受消防裝備與消防員工作之間關(guān)系，懂得了起火時要保護自己的一些簡單辦法，觀看消防視頻，了解基本的消防常識。

　　此次活動，旨在在游戲、社會實踐等各項活動中認(rèn)識警察叔叔在社會治安、消防中發(fā)揮的作用，親身體驗遵守交通規(guī)則的重要性，更好地健康成長。

　　幼兒園世界急救日活動總結(jié)2

　　在日常生活中會發(fā)生疾病和意外，當(dāng)危險出現(xiàn)的時候短短幾分鐘一個鮮活的生命可能就會永久的離開我們，而人在呼吸心臟驟停時有4分鐘的“黃金搶救時間”。為了提高全園教職工的急救知識和技能，保護全園師幼生命安全，在"世界急救日"（每年9月的第二個周六）來臨之際，我園于9月11日周五特邀趙凱醫(yī)生到園培訓(xùn)，手把手教大家在危機時刻如何利用“黃金四分鐘”“救命”。

　　首先，趙老師從理論入手，跟大家講解了心臟驟停的原因、心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程、撥打120急救電話的注意事項等。隨后，趙老師親自示范如何正確實施心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克急救法。最后，也是本次培訓(xùn)的重點環(huán)節(jié)——參訓(xùn)教職工模擬施救，老師們的動作有的規(guī)范，有的'需要調(diào)整，趙老師耐心地挨個指導(dǎo)，確保每一位老師都能流程清晰、動作規(guī)范地完成模擬施救。

　　幼兒園的安全工作任重道遠，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。通過本次急救知識技能培訓(xùn)，我園教職工掌握了意外傷害現(xiàn)場急救的基本技能，提高自救互救能力、意外事故應(yīng)急處理能力。

　　生命至上，安全第一，多一份急救技能，孩子就多一份生命保障。相信在今后的工作、生活中，我們老師也能更好的運用這些急救知識對幼兒進行救助，也可以進行自救和互救，將意外傷害降低到最小程度，用我們的專業(yè)為幼兒的健康成長保駕護航。

　　幼兒園世界急救日活動總結(jié)3

　　“石頭、剪刀、布，斜向上用力沖擊臍上兩橫指位置幾次......”9月9日下午，精彩的救護培訓(xùn)課在蘇州科技城實小教育集團（天佑校區(qū)）以及蘇州科技城天佑實驗幼兒園同步上演，蘇州科技城醫(yī)院紅十字會會員、志愿者們正在為師生普及海姆立克、心肺復(fù)蘇等急救知識，這也是蘇州高新區(qū)“急救‘新’人·校園守護”項目發(fā)布及兩所學(xué)校正式揭牌“紅十字救護培訓(xùn)站”后舉辦的首期培訓(xùn)。

　　今年的9月11日是第xx個“世界急救日”，為進一步廣泛傳播救護知識與理念，增強公眾防護意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。9月9日下午，由蘇州高新區(qū)紅十字會主辦，蘇州高新區(qū)社會事業(yè)局、教育局、關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、文明辦、科協(xié)、殘聯(lián)協(xié)辦的2021年蘇州高新區(qū)“世界急救日”暨“99公益日“主題活動舉行。蘇州高新區(qū)關(guān)工委副主任范品才，社會事業(yè)局副局長張耘，教育局副局長陸純，紅十字會常務(wù)副會長陳建惠，團委副書記籍考亮，婦聯(lián)副主席戴蘭，科協(xié)副主席徐洲，殘聯(lián)副理事長，紅十字會副會長許雪明，該院副院長吳雪良，蘇州科技城實小教育集團天佑校區(qū)執(zhí)行校長茅劍英，蘇州科技城天佑實驗幼兒園園長楊曦等出席，該院體檢中心主任李偉主持活動。

　　蘇州高新區(qū)社會事業(yè)局副局長張耘在致辭中對近年來全區(qū)紅十字事業(yè)所取得的成績表示肯定并對今天項目開展提出希望與要求�；顒由�，蘇州高新區(qū)“急救‘新’人”主形象發(fā)布，“急救‘新’人·校園守護”專項啟動，“急救‘新’人·校園守護”先鋒團成立。

　　據(jù)介紹，蘇州高新區(qū)紅十字發(fā)起，由各區(qū)級單位協(xié)同，我院承辦的`“急救‘新’人”品牌項目將開展校園守護、社區(qū)守護、企業(yè)守護等系列專項培訓(xùn)（競賽）項目，在全區(qū)大力推進救護普及。作為首個守護系列，校園守護專項將通過教師組初級救護培訓(xùn)及專項救護競賽以及各學(xué)齡組普及救護培訓(xùn)及專項救護競賽培育校園中的“急救‘新’人”，大力推進校園守護行動。

　　據(jù)了解，作為江蘇省級紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)基地，該院已連續(xù)第四年承辦蘇州高新區(qū)“世界急救日”活動，累計為近2萬人次開展了初級或普及救護培訓(xùn)。今年為契合活動主題，志愿者們還特別排演救護情景劇讓校園師生更直觀的學(xué)習(xí)救護知識�；顒又校�蘇州科技城實小教育集團的師生代表還在活動現(xiàn)場通過朗誦“致敬最美逆行者”并宣讀99公益日“博愛助學(xué)”倡議。

　　幼兒園世界急救日活動總結(jié)4

　　9月9日上午，青村幼兒園二樓多功能室內(nèi)，由青村鎮(zhèn)紅十字和青村幼兒園組織開展的“世界急救日”系列活動之一“紅寶寶歷險記”幼兒突發(fā)險情教師救護技能演練活動正如火如荼地開展。

　　鎮(zhèn)紅十字的救護師唐曉晶、錢肖紅、傅永輝老師用童趣的語言，生動的繪本PPT，配上形象逼真的模擬人，給孩子和老師們演繹了幼兒出血包扎、幼兒食道梗阻、幼兒摔傷處理等突發(fā)險情出現(xiàn)時的救護技能。

　　現(xiàn)場中，紅十字救護的老師和我們的.孩子、老師進行了熱烈的互動：模擬人的急救演示、手把手的急救指導(dǎo)都讓大家將急救的技能要點理論結(jié)合實際、印象更深刻。

　　通過此次演練活動，既增強了教師的責(zé)任意識，防患于未然；也提高了幼兒自我保護和應(yīng)急能力。老師和孩子們都學(xué)到了很多，懂得了很多，對突發(fā)險情事故的急救能力有了更深的了解，為師生的健康和安全上了非同尋常的有益一課。

　　幼兒園世界急救日活動總結(jié)5

　　每年9月的.第二個星期六是“世界急救日”，為進一步提高全園教師急救技能，加強應(yīng)急救護知識，預(yù)防和減少幼兒園意外事故的發(fā)生。9月10日下午，白云鄂博礦區(qū)民族幼兒園開展“世界急救日”主題教育活動--應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)。

　　此次活動，民族幼兒園特邀請蒙中中醫(yī)院鄔紅巧醫(yī)生，開展了幼兒園應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，鄔醫(yī)生用通俗易懂的語言為大家詳細(xì)講解示范，并幫助教師直觀掌握了海姆立克、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎等急救技能。

　　此次培訓(xùn)，進一步提升了教師的防控意識，同時提高了教師面對突發(fā)情況的急救能力，將意外傷害降低到最小程度，為創(chuàng)建平安幼兒園增加了一份保障。

　　幼兒園世界急救日活動總結(jié)6

　　為加強幼兒園安全工作的管理，普及全園教職工的急救技能，提高安全防范意識；降低幼兒受傷害的程度；使教職工能在突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識進行急救。6月15日下午，七里河區(qū)幼兒園特邀甘肅省人民醫(yī)院兒科臨床工作20余年的賽依帕主任，在我園為全體教職工進行了“小兒急救知識培訓(xùn)”。

　　賽依帕主任對幼兒園最常見的溺水、高熱暈厥、氣管異物、燙傷、骨折等突發(fā)性意外傷害，進行了一一講解，讓教師們在短時間內(nèi)掌握了基本的.急救技巧。并結(jié)合PPT及相關(guān)圖片進行了具體演示與講解，讓每位教師對現(xiàn)場急救知識有了一個新的認(rèn)識。

　　賽依帕主任在培訓(xùn)中重點講解了救護新概念及心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟、了解心肺復(fù)蘇的理論知識、心肺復(fù)蘇的救命黃金時刻和“海姆立克”急救方法。特別強調(diào)了救助過程中的正確步驟、注意事項；并做了現(xiàn)場模擬示范；詳細(xì)專業(yè)地進行了心肺復(fù)蘇和“海姆立克”急救的動作演練。教師們積極參與了模擬操作。

　　通過此次培訓(xùn)，讓老師們有效地掌握了一些急救知識，進一步提高大家處理突發(fā)事件的能力。在今后的幼兒園工作、生活中，能更好地運用這些急救知識對幼兒進行救助，防范突發(fā)事件的發(fā)生。在必要時刻也可以進行自救和互救，將意外傷害事件降低到最小值，為幼兒營造一個安全舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，為確保幼兒的生命健康，貢獻自己的一份力量。

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