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優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-08-09 08:13:37 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)總結(jié)

優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)總結(jié)1

  為大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠,引導(dǎo)未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品,做一個(gè)有道德的人,聚亨路小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了優(yōu)秀童謠征集推廣活動(dòng),現(xiàn)已圓滿(mǎn)落下帷幕,特將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  為做好本次優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),雷校長(zhǎng)擔(dān)任本次活動(dòng)總指揮,親自指導(dǎo)工作。德育處制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,采取了相應(yīng)措施,優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展。

  二、精心組織,廣泛參與

  小小童謠,蘊(yùn)含大大道理,傳唱優(yōu)秀童謠,既豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,又幫助他們做有道德的人。學(xué)生們以多種形式演繹了童謠,傳唱優(yōu)秀童謠,繼承祖國(guó)優(yōu)秀文化,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,爭(zhēng)做新時(shí)代有道德的人。

  三、注重結(jié)合,提升效果。

  我校把傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)納入了學(xué)校的德育教育中,充分利用大課間、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,開(kāi)展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫(huà)童謠、演童謠”活動(dòng),同時(shí)也將利用校報(bào)、校刊、校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等,宣傳展示優(yōu)秀童謠。讓青少年在活動(dòng)中自我教育,在潛移默化中形成正確的文化理念,進(jìn)一步豐富少年兒童精神和文化生活。

優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)總結(jié)2

  為進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活,我校根據(jù)鹽城市教育局通知要求,認(rèn)真開(kāi)展了“優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)”。隨著精選作品的展示和上報(bào),這次規(guī)?涨暗耐{創(chuàng)作活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  一、組織有力,措施得當(dāng),活動(dòng)有序開(kāi)展

  我校高度重視,召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議,制定了活動(dòng)方案,確立了以“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”為主題,反映廣大未成年人“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”的真摯情感,為確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),定期督促、指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。

  1大隊(duì)部利用周一升旗儀式時(shí)間,對(duì)全體師生進(jìn)行了“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)倡議暨童謠大賽啟動(dòng)儀式,調(diào)動(dòng)了全校師生廣泛參與童謠創(chuàng)作的'熱情。

  2緊接著又召開(kāi)了全體班主任和語(yǔ)文教師會(huì)議,并針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)提出了不同要求,號(hào)召老師們以多樣、靈活、生動(dòng)的形式開(kāi)展童謠創(chuàng)作指導(dǎo),保證活動(dòng)有序開(kāi)展。

  二、精心組織,廣泛參與,活動(dòng)精彩紛呈

  我校開(kāi)展此次“童謠大賽”,不僅僅是應(yīng)付上級(jí)要求,選幾篇童謠作品,而是以此為契機(jī),打造一個(gè)師生展示文學(xué)修養(yǎng)的平臺(tái),一次師生綜合性素養(yǎng)提升的大課堂。我們以大隊(duì)部為主,圖書(shū)幫助力,家委會(huì)推動(dòng),開(kāi)展了多樣、豐富的系列活動(dòng)。

  1做好圖書(shū)閱覽室的開(kāi)放工作,增加班級(jí)閱讀次數(shù),為學(xué)生推薦優(yōu)秀童謠查閱書(shū)目,開(kāi)展“讀童謠互動(dòng)交流”。

  2語(yǔ)文老師利用自主學(xué)習(xí)和誦讀時(shí)間,引領(lǐng)同學(xué)們讀兒歌、唱童謠、品讀童謠,課堂上讀寫(xiě)結(jié)合,指導(dǎo)孩子們展開(kāi)想象的翅膀,創(chuàng)作自己的美文佳句。

  3班級(jí)里開(kāi)展誦童謠,讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉,把校園唱響。

  4學(xué)校將本次活動(dòng)納入了德育教育主題活動(dòng)中,充分利用大課間、班隊(duì)會(huì)等,組織學(xué)生自編自唱優(yōu)秀童謠節(jié)目,同時(shí)也利用校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等,宣傳、展示優(yōu)秀童謠和學(xué)生原創(chuàng)作品,使學(xué)生在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)。

  三、層層把關(guān),確保質(zhì)量,活動(dòng)效果顯著

  本次征集活動(dòng),是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一次綜合性實(shí)踐教育活動(dòng),搭建了教師和學(xué)生們共同創(chuàng)作、共同交流的平臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓學(xué)生對(duì)童謠兒歌產(chǎn)生了濃厚的興趣,更讓學(xué)生的心靈受到了良好的道德熏陶。

  1、參與面廣泛,涵蓋社會(huì)各階層。

  這次童謠征集得到了社會(huì)各階層的廣泛關(guān)注,形式多樣,題材豐富,生活氣息濃厚,在社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生了積極的影響力,在學(xué)生中更是掀起了一股“童謠熱”,是一次貼近兒童需求、貼近群眾生活的文化大餐。

  2、作品數(shù)量眾多,創(chuàng)歷次征文之最。

  這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。

  綜合看,此次上報(bào)的初選作品中,童謠內(nèi)容貼近生活,貼近兒童,健康向上,簡(jiǎn)潔明快,瑯瑯上口,易于傳唱,體現(xiàn)童心童趣,又充滿(mǎn)時(shí)代氣息。

  3、童謠題材豐富,彰顯新時(shí)代特色。

  總觀這次收到的征文,題材十分豐富。這里面既有童言稚語(yǔ),也有弘揚(yáng)雷鋒精神、體現(xiàn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品,每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。這些題材多樣、別具匠心、童趣盎然的的童謠讓人有耳目一新的感覺(jué),也帶給我們多重角度看學(xué)生的新思路。

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