一幫一活動總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的一幫一活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一幫一活動總結(jié)1
xx年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的學(xué)習(xí)委員“一幫一”活動，即各班級學(xué)習(xí)委員在班級中選擇一名在學(xué)習(xí)上需要幫助的對象進行一學(xué)期的幫扶再將期末成績與上學(xué)期比較看是否有進步，我們從各班學(xué)習(xí)委員交上來的“一幫一”登記表可以看出，此活動的開展有一些明顯的積極效果，也充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部倡導(dǎo)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)對各班各位同學(xué)的的影響。
我們主要對07、06級各班“一幫一”活動進行了詳細的分析，結(jié)果顯示：xx級共有41個班級，交上來的登記表是41份；06級共有33個班級，交上來的登記表為30份。我們對收好的71份登記表進行統(tǒng)計，主要情況是：學(xué)分績點有明顯上升的為56人，學(xué)分績點下降的為6人，學(xué)分績點基本沒變的是9人。
這樣的結(jié)果表明，絕大部分幫扶人員學(xué)習(xí)成績是進步的，此活動已達到預(yù)期的目的和效果，也說明了各位參與同學(xué)的辛勞與付出。為什么會有這么多人通過此次幫扶活動學(xué)習(xí)成績提高呢？主要有以下幾個方面的原因：
一、被幫扶同學(xué)能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的位置，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，積極配合學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有困難及時向別人詢問，及時做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等相關(guān)環(huán)節(jié)；
二、學(xué)習(xí)委員熱情幫助幫扶同學(xué)，將自己良好的學(xué)習(xí)方法推薦給他們，并能及時督促他們進行自習(xí)，經(jīng)常于他們交流、溝通，了解他們各個階段的學(xué)習(xí)情況；
三、班級同學(xué)和任課老師也積極配合，在學(xué)習(xí)上有困難大家相互探討并及時詢問老師，老師總是熱情解答、耐心講解，直到大家聽懂為止；
四、幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)認真、腳踏實地，期末考試前只需稍微復(fù)習(xí)、鞏固知識即可，而不再像從前平時不認真聽課、期末復(fù)習(xí)不能看懂書本等現(xiàn)象；
雖然絕大部分幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)成績是進步了，但也不能忽視那些成績還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學(xué)，這更應(yīng)該引起大家的重視，那么為什么在此次“一幫一”活動中還有少部分同學(xué)有學(xué)習(xí)退步或是成績基本沒有進步的情況呢？主要有一下幾個方面的原因：
一、被幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)沒有動力、目標，對自己信心不足，不能及時、積極與學(xué)習(xí)委員交流、溝通，平時學(xué)習(xí)基本沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識不扎實、漏洞較多；與學(xué)習(xí)委員、班級同學(xué)、任課老師交流很少；
二、學(xué)習(xí)委員對幫扶對象的關(guān)心、督促不夠，沒有及時了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，沒能使他們有合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；
三、幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)不努力，等到期末考試前夕開始復(fù)習(xí)，但許多知識點不能搞懂，導(dǎo)致考試成績不理想、成績無法提高；
總的來說，此次“一幫一”活動還是比較成功的，絕大部分幫扶對象的成績提高就是很好的說明，這樣的活動今后我們還會繼續(xù)開展下去。由于這是我們第一次舉辦這樣的活動，還有許多不足之處，比如：
一、參與同學(xué)人數(shù)有限，每班只限一人，這樣就導(dǎo)致部分想提高自己學(xué)習(xí)成績但沒有良好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)無法參與進來；
二、只讓每班的學(xué)習(xí)委員來幫扶學(xué)習(xí)落后同學(xué)，同時也要保證自己的學(xué)習(xí)成績，這樣會就增加了學(xué)習(xí)委員的壓力；
因此，我們建議：這樣的活動應(yīng)該讓更多的普通同學(xué)參與進來，讓班級的學(xué)生干部都能夠參與其中，形成學(xué)習(xí)互幫互助小組，這樣不僅能夠提高個人的學(xué)習(xí)成績，更能夠提高班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)之間團結(jié)友愛的良好局面！
一幫一活動總結(jié)2
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照學(xué)期的“一幫一”的幫扶活動要求，與王貴老師，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標，明確教學(xué)目標。
為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》進行了研讀，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點、明確了數(shù)學(xué)課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。
二、扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ�，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《數(shù)學(xué)課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功�！边@便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們解決實際問題的能力。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用課文插圖、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在遇到難解決的問題時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生理解，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們解決問題的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)練習(xí)、理解。從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們數(shù)學(xué)的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、加強自學(xué)，不斷積累知識。
我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗，但是在教學(xué)的同時，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野；用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料。 總之，一學(xué)期的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
一幫一活動總結(jié)3
“一幫一”愛心工程是我學(xué)院的志愿者品牌活動,每學(xué)期初由綠葉服務(wù)隊組織我院師生以每個班級、研究所或者個人為單位，在清遠山區(qū)扶助一個貧困學(xué)童。用募捐所得物資，供應(yīng)所扶助孩子的全部學(xué)習(xí)費用及部分必需的生活物資，并通過平時的書信及探問等多種形式的溝通，在精神上幫助、引導(dǎo)所扶助孩子健康成長。
該活動的宗旨是以學(xué)院全體教師和同學(xué)一對一進行幫扶,共同資助清遠市清新縣太平鎮(zhèn)部分貧困學(xué)童完成9年義務(wù)教育，幫助他們重樹自信、健康成長；同時也使參與愛心活動的學(xué)院師生受到感染，形成愛的良性循環(huán)。
至20xx年，“一幫一”愛心工程已走過11年路程，這11年，從機電工程系到機械工程學(xué)院再到機械與汽車工程學(xué)院，愛心行動風(fēng)雨無阻，愛心隊伍不斷壯大，愛心觸角不斷延伸，譜寫了一曲華工愛心行動最強音。
09年，我們在太平鎮(zhèn)舉行了“一幫一愛心活動”十周年總結(jié)大會。太平，凝聚了學(xué)院師生十載的愛心，十載的情誼。十年，是愛的升華、夢的實現(xiàn)，十年不會是終點，而是一個新的起點，讓我們?yōu)楦嘭毨У暮⒆油衅鹨黄Ｍ乃{天。十載，有太多動人的故事，太多難忘的瞬間，一張張老照片，勾起了太多美好的回憶。
十一年來，我們資助了300多名學(xué)生，每當(dāng)看到這一張張純真的笑臉，我們明白了什么是希望；每當(dāng)看到受資助的孩子們健康地成長，我們明白了什么是責(zé)任。
09材控團支部也進行了捐款活動，同學(xué)們積極獻愛心，59位同學(xué)加上班主任共計捐出425。5元。
本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩！
和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關(guān)注。獻愛心只是其中一個插曲，我們材控班在以后的行動當(dāng)中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。通過這次活動，使全班同學(xué)深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻愛心，團結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。
自然，受捐助的同學(xué)也在多個場合表達了而自己的感激之情。他們表示，貧窮不是自己的錯，也不是家庭的錯�，F(xiàn)在，老師同學(xué)們給與資助，他們應(yīng)當(dāng)好好利用這樣的讀書條件，好好學(xué)習(xí)。爭取日后自己有所發(fā)展，回報這些好心人，回報這個充滿愛心的社會！
雖然捐款活動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動給我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終生的。
衷心希望獻出份份愛心的老師同學(xué)，好人一生平安；衷心希望收到捐助的同學(xué)，能夠言行一致，取得驕人的成績，品德學(xué)業(yè)雙豐收！
一幫一活動總結(jié)4
為了貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、和諧相處、互幫互學(xué)、遵紀守法、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生命科學(xué)學(xué)院于20xx年11月16日12：40在八教低階二召開了黨員一幫一總結(jié)大會。召開此次會議，旨在分析總結(jié)本學(xué)期伊始開展的學(xué)生一幫一、入黨積極分子一對一活動的幫扶經(jīng)驗，讓大家能夠相互取長補短，從而讓今后的黨員一幫一活動進行得更加順利、圓滿。參加此次會議的有我院學(xué)生黨支部全體成員，及各班入黨積極分子。由楊潔萍同志主持此次會議。
此次會議在嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕。緊接著，大會進行第二項議程，由20xx級各班黨代表為本期黨員一幫一活動做總結(jié)。首先，20xx級1班的黨代表楊林同志談到：此次黨員一幫一活動中，他們主要做了三個方面的工作。第一，他們了解了新生的基本信息及政治面貌。接著，他們對新生們提出的各方面的疑惑做了解答，也從各個方面幫助新同學(xué)們。最后，他們鼓勵同學(xué)們積極向黨組織靠攏。同時，他也指出了此次活動中他們做的不足的地方，比如部分同志沒有積極參與此次活動中。
其后，20xx級2班的黨代表黃強同志給大家介紹了他們開展此次活動的方式。他們開始發(fā)現(xiàn)了新生們對大學(xué)生活的不適應(yīng)，于是他們憑著自己的大學(xué)生活經(jīng)驗去幫助大一的新同學(xué)們。他們還給大一新生們介紹了入黨的方法和如何寫入黨申請書等。20xx級3班的黨代表陳香同志也相繼對自己的工作做了全面的總結(jié)。她說：參加此次活動的同志們都很積極，這點是值得肯定的。希望在今后的日子里同志們再接再厲，做好自己的工作。
大會進行第三項議程，參加黨員一幫一活動的同志分享了此次活動的經(jīng)驗。20xx級2班的王菊瓊同志和20xx級1班的馬春麗同志先后給大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。她們表示很高興能夠參加此次活動，很高興能夠為師弟師妹們提供幫助。她們從生活、學(xué)習(xí)和思想上幫助新同學(xué)們，并鼓勵新同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，她們還談到，在與師弟師妹們相處的過程中發(fā)生了很多值得留戀的事情。
接下來大會進行第四項議程，大一新生代表分享了自己對此次活動的感受。其中，20xx級1班的鄧水蓮?fù)菊劦剑何液芨屑W(xué)院開展黨員一幫一活動，也很感激幫助我們的師兄師姐們。因為師兄師姐們給予我們的.不僅僅是生活上的幫助，更是精神上的幫助。我認為此次活動很有意義。20xx級2班的徐俊同志也表示師兄師姐們給予他們的關(guān)心與幫助，對他們的學(xué)習(xí)生活起了很大的作用。
大會進行最后一項議程，由學(xué)生黨支部書記曾杰同志為此次會議作總結(jié)。他談到：總體來說，參加此次活動的同志們表現(xiàn)都很出色，也都起到了黨員的模范作用。同時，他對同志們也提出了要求，他表示：希望同志們能夠總結(jié)此次活動中的優(yōu)點和不足，把今后的工作中能夠做得更好。
從同志們的講話中可以看此次黨員一幫一活動的效果是很明顯的，大家的工作也是被充分肯定的。此次會議，為黨員一幫一活動做了全方位的總結(jié)，相信大家會在今后的工作中做得更好。
13：40，會議在全體奏唱的《國際歌》中圓滿結(jié)束。
一幫一活動總結(jié)5
半年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照第二輪城市一幫一扶貧解困工程工作的要求，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持輸血與造血并舉、扶貧與扶志兼顧相結(jié)合的工作思想，認真開展城市一幫一扶貧解困工程工作。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
一、高度重視，科學(xué)謀劃。開展一幫一扶貧解困工作以來，部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終堅持把幫扶解困工作作為德政工程、民心工程和社會工程，與行政工作擺上同等重要的位置，建立了
一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、黨員干部積極參與的運行機制。為了使幫扶工作有計劃、有步驟地進行，宣傳部結(jié)合實際對幫扶任務(wù)進行了明確，對工作方法及步驟進行了安排，有的放矢的開展各項工作。
二、強化溝通，促進交流。加強與幫扶對象之間的溝通和交流，以便更好的解決問題，增進感情。部領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層與職工進行親切交談，并到幫扶對象家中，了解家庭狀況及目前的實際情況，悉心聽取職工意見，并將了解到的情況做好民情記錄。將雙方的基本情況、聯(lián)系方式，使其更清楚的了解對方，以便聯(lián)系。對所幫扶的對象進行詳細了解，整體把握情況，使幫扶工作順利進行。
三、踴躍捐助，奉獻愛心。開展幫扶活動以來，宣傳部全體同志為了能把好事辦好、實事辦實，都想方設(shè)法為困難職工解決實際問題。親自登門訪問，深入了解情況。為更深入了解下崗困難職工的家庭生活情況，部領(lǐng)導(dǎo)親自深入困難職工家中，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子幾次到幫扶職工家中問寒問暖，送米送面，逢年過節(jié)進行慰問，共送慰問品價值近20xx元。針對不同情況，有針對性解決問題。，結(jié)合職工具體情況開展轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、自主創(chuàng)業(yè)的宣傳教育，鼓勵他們依靠自身技能，盡快走上再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路。為幫扶對象xxx免費進行再就業(yè)培訓(xùn)，積極幫助幫扶對象聯(lián)系小額貸款工作，幫助解決子女就讀等，不但解決了本人的后顧之憂，又增加了家庭收入，減輕了生活負擔(dān)。我們實行了跟蹤問效制度，既每季度對所幫扶的3戶家庭進行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時幫助他們解決生活和家庭實際困難。
我部的一幫一幫扶活動，雖然解決了部分幫扶對象的實際問題，但離徹底脫貧致富還有差距，下步我們將繼續(xù)加大對未脫貧困難職工的幫扶力度，使他們早日走上致富道路，為我市的發(fā)展與穩(wěn)定做出更大的貢獻。
一幫一活動總結(jié)6
本學(xué)期以來，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動，幫扶的對象是本班的XXX同學(xué)。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
總的來說，我是通過以下幾方面來進行工作的：
1、思想上，加強對他的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重實踐能力的培養(yǎng)，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、學(xué)習(xí)上，及時了解他的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實際進行指導(dǎo)，據(jù)了解，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒他如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時要多問老師，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。
3、生活上，經(jīng)過觀察他生活儉樸，不鋪張浪費，并能夠平時通過兼職來爭取生活費，還能主動關(guān)心同學(xué)，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。
4、健康方面，該同學(xué)身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時間就會好；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴他如果有心情不好的時候，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。
5、工作上，他擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)課代表，工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學(xué)習(xí)與實踐爭取了時間。
剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學(xué)的情緒。為了把這個活動搞好，我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。參加這個活動以來，我和該同學(xué)一起努力，取得了良好的效果。我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)�！包h員一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。
在此感謝黨支部對我的信任與支持。
一幫一活動總結(jié)7
在本學(xué)期“一幫一”活動中我收獲頗多，受益匪淺。剛開始參加這個活動的時候，我感覺很陌生，因為之前從沒接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，一方面擔(dān)心自己做得不好，同學(xué)不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時我要想給自己一個挑戰(zhàn)，為了把這個活動搞好，我積極向同學(xué)尋求經(jīng)驗。她們告訴我，要想使活動順利進行，先要和“一幫一”對象成為好朋友，只有當(dāng)他主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；自己本身也要有耐心，積極與對方溝通，只有充分了解才好對癥下藥。
我?guī)椭膶ο蠓e極進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但其英語基礎(chǔ)比較弱，參加過兩次四級考試都沒過，因此我主要就提高其英語水平為目標進行工作。以下就是我本學(xué)期的活動總結(jié)，總的來說，我是通過以下幾方面來進行的：首先，在思想上，加強對該同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他樹立正確的理想和信念。第二，關(guān)心學(xué)習(xí)進步。及時了解該同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合實際進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高其學(xué)習(xí)成績。希望通過輔導(dǎo)使其順利通過英語四級考試。第三，關(guān)心生活狀況。關(guān)注該同學(xué)的生活，經(jīng)常詢問、主動發(fā)現(xiàn)存在的生活困難并幫助其順利解決生活中的困難。
總體來說，我的黨員“一幫一”活動工作開展得很順利，幫助對象也積極配合我的工作，在思想，學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也促使我進一步思考反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動中，我會更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對我們的信任和肯定，能為我們提高一次這么好的機會！
一幫一活動總結(jié)8
在新課程改革的時代背景下，為了更深入穩(wěn)健地推進新課程改革，提高新課程課堂教學(xué)教育質(zhì)量，我和劉麗華老師，積極響應(yīng)學(xué)校的要求和號召，本著自愿的原則，結(jié)對子，互幫互學(xué)，共同進步，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)年工作如下：
（一）簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標責(zé)任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。
（二）認真履行指導(dǎo)教師的職責(zé)：
1、理論學(xué)習(xí)方面：充分利用同一學(xué)科的教學(xué)優(yōu)勢， 20xx年福建省高考《考試說明》，共同商議學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，探究高考復(fù)習(xí)方案。
2、高考交流方面：充分利用每一次外出的學(xué)習(xí)機會，和了解到的高考動態(tài)及信息，即時地傳遞給彼此，共享高考動態(tài)信息，共同商定各項教學(xué)教育備考方案。
3、備課上課方面：共同努力探討新教改背景下的教學(xué)、備考策略，將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念”。雖然我們的教學(xué)風(fēng)格有較大的差異性，但就如何讓學(xué)生在很寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)、激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、提升學(xué)生的應(yīng)考能力等問題方面，我們能統(tǒng)一思想，達成共識；在教研中我們經(jīng)常探討如何依據(jù)校情、學(xué)情和學(xué)科特點來備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課；我們也經(jīng)常在課余時間探究教學(xué)中遇到的各種疑難困惑，授課后我們根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗、有效地解決問題。劉麗華老師本身很上進、很有鉆研精神，對于各種類型的公開課、競賽活動、課件制作等活動，都能認真地準備，并虛心地聽取他人的某些建議，從而為新課程教學(xué)積累豐富的教學(xué)材料和經(jīng)驗。
4、聽課議課方面：每學(xué)年我們至少聽幫帶對象10節(jié)課，用專用聽課本進行聽課記錄和評議。聽課后主動積極地與幫帶對象交流，形成自己的理論升華。
5、試卷命題與評議方面：由于有過多年的合作，并有過新課改教學(xué)工作經(jīng)驗，我們在試卷命題上都能主動積極地溝通和討論，能夠獨立地命制讓大家都滿意的試卷，并能及時地進行試卷質(zhì)量分析，包括對省、市質(zhì)檢進行分析。
6、教學(xué)教研方面：由于高三年教學(xué)工作相對繁忙，理論研究機會相對較少，但是，我們也會就我們的學(xué)科教學(xué)教育進行研究，在課題探究中，我們能夠一起很好地配合整個課題組的科研活動，積極主動地參與到科研活動中。
（三）收獲與感想：
我在認真履行指導(dǎo)教師的職責(zé)，在幫助年輕教師更好地適應(yīng)教學(xué)的過程中，我的教學(xué)教育理念也在不斷地更新，教學(xué)教育水平也在不斷地提高。所以說，學(xué)校在組織新老教師結(jié)對子，互幫互學(xué)，取長補短，促進新老教師共同提高，進一步提高課堂質(zhì)效方面是值得肯定的；借助結(jié)對子，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量，也是值得長期推行的。
一幫一活動總結(jié)9
本學(xué)期，相應(yīng)黨組織的的要求，我參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學(xué)期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下。
我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應(yīng)。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流；促進我們同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中的互幫互助精神；也加強了我們之間的集體榮譽感。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。
我?guī)椭膶ο笫青彴嗤瑢W(xué)張三。經(jīng)過我的觀察了解，他有好多問題。首先他對網(wǎng)絡(luò)游戲頗為癡迷，而且是本地學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，所以平時就不太注重對基礎(chǔ)課及其專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有好幾科都掛啦，最重要的是英語四級還沒有通過，他有一個愛好，那就是下象棋非常厲害，在大學(xué)前曾多次獲得校級、縣級乃至市級的青年象棋比賽大獎。他的象棋書有好多，差不多全是自學(xué)的。所以我感覺我能夠幫他不斷進步。
在了解這些基本情況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：
首先，由于他的自學(xué)象棋這么厲害，那么如果想學(xué)，專業(yè)課則不在話下，于是我決定每天上完課后就一起去圖書館學(xué)習(xí)，一起討論研究，從基礎(chǔ)開始，循序漸進，不斷提高他的學(xué)習(xí)能力。其次，為了解決他的英語四級問題，我們決定每天早上六點半起床，七點之前必到
學(xué)校小池塘背英語（特殊情況除外），其中最為難辦的就是他的網(wǎng)癮問題，因為一下子就戒除網(wǎng)癮根本就不可能，所以只能是盡量少玩，盡量多的提醒他，并讓他參加更多的集體活動，同時盡可能多的與其交流思想，給他講黨的有關(guān)知識，不斷提高他的思想覺悟。雖然有時我的要求有些苛刻，但我們畢竟是好兄弟，他也知道這樣做是為他好，于是也都欣然接受啦�？粗稽c點的進步，我甚是高興。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，效果已經(jīng)相當(dāng)明顯，他的成績突飛猛進，不僅補考全都通過，而且期末也都合格（雖然成績不高）；而且屢考不過的英語四級也飄飄而過；網(wǎng)絡(luò)游戲玩的也越來越少，取而代之的是參加各種集體活動；看到他變得如此積極樂觀愛學(xué)習(xí)，我打心底里為他高興，而且為自己的努力有了成效而高興。
最后，通過在這個學(xué)期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責(zé)任的態(tài)度和習(xí)慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫助同學(xué)，我在平時的學(xué)習(xí)中更加認真和努力，因為我希望自己能夠?qū)Ρ粠椭耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。
一幫一活動總結(jié)10
本學(xué)期以來，我參加了我們學(xué)生黨員的一幫一活動，對象是10級軟件9班謝君漠同學(xué)。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺��？偟膩碚f，我是通過以下幾方面來進行工作的。
1、思想上，加強對她的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重實踐能力的培養(yǎng)，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、學(xué)習(xí)上，及時了解她的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實際進行指導(dǎo)，據(jù)了解，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒她如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時要多問老師，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。
3、生活上，經(jīng)過觀察她生活儉樸，不鋪張浪費，并能夠平時通過兼職來爭取生活費，還能主動關(guān)心同學(xué)，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。
4、健康方面，該同學(xué)身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時間就會好；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴她如果有心情不好的時候，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。
5、工作上，她擔(dān)任系干部勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學(xué)習(xí)與實踐爭取了時間。
剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學(xué)的情緒。為了把這個活動搞好，我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向
上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。
一學(xué)期以來，我和該同學(xué)一起努力，該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績，我們?yōu)檫@個學(xué)期畫上了一個完美的句號。
我的黨員一幫一活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。黨員一幫一的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。這也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項工作，具體要求我們黨支部每個學(xué)生黨員聯(lián)系一個班級，幫扶一個班級，在此感謝黨支部對我的信任和肯定。
一幫一活動總結(jié)11
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與徐育麗老師共同探討，悉心教研，使我們二人所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標，明確教學(xué)目標。
徐老師已有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但是加入語文教學(xué)隊伍才剛剛一年。為了使這位新入伍的老兵教學(xué)適應(yīng)新時期語文教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《語文課程標準》進行了研讀，了解了此次語文課程改革的目的、掌握改革的重點、明確了各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。二、扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ�，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《語文課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。”這便要求，語文課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽說讀寫和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。2、圖文結(jié)合，掌握新知。3、游戲活動，鞏固新知。4、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。四、加強自學(xué)，不斷積累知識。
總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，力爭在今后的教學(xué)工作中對青年給予更多的幫扶，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，力爭取得更好的成績。
我相信有耕耘總會有收獲！
一幫一活動總結(jié)12
近日，為宣傳和普及“電商”知識，公司工會協(xié)調(diào)市總工會培訓(xùn)學(xué)校邀請“電商”資深人士對事業(yè)部中層以上管理人員進行了專題培訓(xùn)，經(jīng)過兩個多小時的講解培訓(xùn)，我對電商有了初步的認識，現(xiàn)結(jié)合事業(yè)部實際淺談一下：
1、理念的確立
電商經(jīng)營理念對公司而言是在“道路客運”特別是中長途公路客運全面萎縮、企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的一項“選擇性”嘗試，一如集團“傳統(tǒng)客運”轉(zhuǎn)型“旅游客運”的“旅游+”模式。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，公司的發(fā)展順應(yīng)“大環(huán)境”，結(jié)合公司實際加入并力圖在新的“營商”模式下取得“一瓢羹”，通俗的說法就是“多種經(jīng)營”。作為公司的一員，我們理應(yīng)為公司的發(fā)展“建言獻策”，也應(yīng)為公司新經(jīng)營理念的實現(xiàn)“增磚添瓦”，貢獻自己的力量。
2、“微商”框架構(gòu)建的想法
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理解是：電商主要靠加入平臺運作、吸聚流量取勝、多種方式造勢這一模式來實現(xiàn)利益的化。至于所謂“線上線下、實體、操盤、、、”等等都是手段而已。結(jié)合公司各業(yè)務(wù)板塊實際，我認為在各方面條件尚未具備的條件下，我們主要方向是“微商”，待“勢與量”具備時再做大或進入“電商”平臺。
具體想法是：
一是利用現(xiàn)有場地資源，利用汽車站、換乘站等實體作為陣地，利用車輛運輸優(yōu)勢先期對集團旗下諸如“交運啤酒、黃酒等”產(chǎn)品的宣介與配送。
二是做好職工“人脈”資源利用，做量作勢。
三是搭建“微信公眾號”平臺，加強信息宣傳。
四是精選特色產(chǎn)品（物品、旅游線路），適時安排上線與上架。
五是堅持“用專業(yè)的人做專業(yè)的事”原則，做好電商人員的選配工作，這也是最重要的一點。
電商也好，微商也罷，這只是企業(yè)發(fā)展過程中一項開拓性工作，我們要在“主業(yè)”的做大做強的道路上，多做一些“開源”性增收渠道工作，正所謂“一枝梅數(shù)朵花”！
一幫一活動總結(jié)13
一、學(xué)生資料
劉馨忭，一個比較內(nèi)向的女孩，就讀于離石一中。這個學(xué)生比較特殊�；跀�(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差，父母忙于做生意，個人在學(xué)習(xí)上比較懶散，做題速度相當(dāng)慢。也正因如此，數(shù)學(xué)成績?yōu)?0---40分。她對數(shù)學(xué)一度失去信心，學(xué)習(xí)中找不到解題的方法和感覺，存在著嚴重的畏難情緒，特別對數(shù)學(xué)應(yīng)用題部分相當(dāng)?shù)乩щy。
二、課前準備工作
1、分析學(xué)生試卷
經(jīng)過分析試卷，發(fā)現(xiàn)
�。�1）學(xué)生對于基本知識點不清楚，常常出現(xiàn)概念的混淆。沒有很好的數(shù)學(xué)思路和方法，沒有很好的引導(dǎo)思想。
�。�2）其基本的運算能力有理數(shù)數(shù)的加減乘除法都不熟練，計算速度非常慢。
（3）沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，解題過程及不規(guī)范，在步驟上不夠嚴謹，出現(xiàn)少一兩步的過程，同時在描述一個角時不加角的符號，求角的度數(shù)時不寫度數(shù)符號。證明題開頭不寫證明，而且證明時括號內(nèi)不注明理由。
2、分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣
在與學(xué)生交流后，得知了她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記本，對教材數(shù)學(xué)的基本概念和定理一概不知道，沒有典型題型的解題思路。在與學(xué)生的交流中得知她平時作業(yè)完成量都是夠的，但是質(zhì)量不高。有時為了應(yīng)付學(xué)校老師的檢查，草率的抄得數(shù)。平時也沒有準備數(shù)學(xué)錯題本，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)缺少行之有效的學(xué)習(xí)方法。
三、成功上好第一次課
1.教學(xué)方式
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我覺的首要的是調(diào)整其學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正其學(xué)習(xí)的動，培養(yǎng)其好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做好課堂筆記，教給其聽課方法，課后加強練習(xí)并制定一些小的復(fù)習(xí)計劃經(jīng)常鞏固所學(xué)知識。同時準備一個錯題本，把自己錯的題整理在一個本上，寫明錯因。在教學(xué)過程中多與學(xué)生互動，積極引導(dǎo)學(xué)生跟著老師的思路，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生去分析，去建立數(shù)學(xué)模型。在給劉馨忭輔導(dǎo)的教學(xué)過程中，先由我都帶著她去分析題干，理清數(shù)學(xué)題意，逐步培養(yǎng)她分析數(shù)學(xué)問題，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。做到師生互動，講練相結(jié)合。
2.征服學(xué)生
在第一次給學(xué)生上課的時候要讓學(xué)生感覺到你是有能力把她教好的，而且這種感覺越強烈越好。在上課前我給她講解了數(shù)學(xué)應(yīng)用題在學(xué)習(xí)中的重要性，并且在沒有授課的情況下讓她自己做了五道解決問題的數(shù)學(xué)題，結(jié)果她無處著手，首先讓她知道她自己的不足。然后帶著她去梳理題干，找出題中的隱含條件，逐步逐步的分析題的意思，找到解題的突破口，學(xué)生在這個時候大概也就知道了解題過程，再讓她列方程求解。這樣她會很有成就感，對樹立信心很重要。在第一次課中這樣的過程需要重復(fù)3到4次，對不同的3、4個題型。
四、制定教學(xué)計劃并嚴格執(zhí)行
1、列出學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容，制定輔導(dǎo)計劃
經(jīng)過前3次課的教學(xué)和對學(xué)生情況的掌握，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)主動性等因素制定嚴格的學(xué)習(xí)計劃。做到每次課一個主題，每次課講解4個典型的例題，每次課收獲一類題的解題方法。
2、計劃的執(zhí)行
每次課前的準備工作是很重要的，根據(jù)學(xué)生的情況備課，找題并進行分類處理，在上課前要親自做一做，看看是否會有錯題或者怪題。這樣才有把握上好劉馨忭的課，雖然這個學(xué)生反應(yīng)很慢，但是比較聽話能積極配合我的教學(xué)，所以她的課雖然進度很慢，但是每節(jié)課的效果很比較滿意，
第一、檢查上次課布置的專題作業(yè)完成情況，查看完成的質(zhì)量，并評講學(xué)生的錯題、疑題。
第二、詢問學(xué)生這一周來在學(xué)校遇到的數(shù)學(xué)困難和學(xué)習(xí)進度，如果有困難就馬上解決疑難問題。
第三、復(fù)習(xí)上次課的專題內(nèi)容和一般的解題思路，做到溫故而知新。
第四、新課內(nèi)容，按照計劃執(zhí)行課程內(nèi)容，梳理知識點，講解基本的數(shù)學(xué)題型和一般的解題思路，引導(dǎo)分析講解例題，練習(xí)授課內(nèi)容典型題，每次練習(xí)時間不超過20分鐘，學(xué)生在遇到問題和分析短路的時候要馬上引導(dǎo)和提示。保障課程質(zhì)量和效率。
第五、總結(jié)當(dāng)堂課的知識內(nèi)容和解題方法。
第六、專題訓(xùn)練，這是個比較重要的環(huán)節(jié)，所以我事先會精心挑選。選出適合劉馨忭做的中檔題，同時在不同的教學(xué)過程中，針對劉馨忭的學(xué)習(xí)進展情況適當(dāng)增加一兩道能力層次的題拓展思維。
3、定期檢測
在學(xué)習(xí)中，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測這是一個很重要的過程。在每章題學(xué)習(xí)完后就做一次階段性檢測，并規(guī)定1小時20分鐘完成120分的題，提高學(xué)生解題速度，逐步規(guī)范學(xué)生解答過程的書寫以及數(shù)學(xué)文字表達。
五、輔導(dǎo)效果
在經(jīng)過我們師生的共同努力之下，劉馨忭在數(shù)學(xué)計算上上有了很大的改觀，在數(shù)學(xué)證明題的學(xué)習(xí)中掌握了基本的解題思路，構(gòu)建了完整的知識體系。在綜合問題的處理和把握上有了很大的提高。經(jīng)過我用心的指導(dǎo)，數(shù)學(xué)成績有了提高，一般情況數(shù)學(xué)成績能保持在80分左右。這樣的成績不僅僅是一門數(shù)學(xué)的進步，更重要的是樹立了對數(shù)學(xué)的信心。
六、總結(jié)分析
經(jīng)過一年多的一對一個性化教學(xué)工作最終形成了一整套自己的初中數(shù)學(xué)個性化教育教學(xué)的思想體系。崇尚教學(xué)不僅教學(xué)生知識,更重要的是讓學(xué)生明做人之理，懂為人之道。為此，在教學(xué)中必須要聯(lián)系實際,做到有的放矢，把書本的道理變成學(xué)生自檢的依據(jù)，學(xué)生檢學(xué)生評。從中學(xué)會自己教育自己，自己管理自己，只有聯(lián)系實際的教學(xué)，才能真正做到有趣、有效、有用。在教學(xué)中做到切實有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)信心，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從而達到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，全面改善學(xué)生的學(xué)習(xí)的目的。
由于本人從事教師這個行業(yè)時間不是很長，積累的經(jīng)驗也很有限，以上內(nèi)容是根據(jù)個人教學(xué)工作的一點心得。
一幫一活動總結(jié)14
一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽感。一些平時表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會很快地發(fā)生變化，有的甚至跨人先進分子的行列，這就是集體榮譽感所表現(xiàn)出來的感召力。因此，我校以營造良好班集體為平臺，在學(xué)生中開展學(xué)生之間的“一幫一”活動。下面就四年級學(xué)生“一幫一、手拉手”活動總結(jié)如下：
四年級有學(xué)生x人，其中學(xué)困生就有x人左右，xx同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績都在30分以下。后來在xxx同學(xué)的幫助下，xx同學(xué)學(xué)習(xí)主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學(xué)習(xí)、生活中互相信任、互相理解、互相幫助的好朋友，經(jīng)常一起積極地參加學(xué)習(xí)之外的課余活動，幫扶雙方都得到了全面發(fā)展。
根據(jù)“一幫一、同進步”活動的要求，我將班內(nèi)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)情況進行分層，引導(dǎo)學(xué)生在自愿的前提下按照自己實際進行良莠結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力及行為習(xí)慣較好的先進生與學(xué)習(xí)或品行存在一定障礙的后進生結(jié)成學(xué)習(xí)對子，使他們互相監(jiān)督，互相提醒，互相激勵，共同遵守紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時在課上或課下互教互學(xué)，互相切磋交流學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績和道德水平，最終促進班級整體學(xué)習(xí)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)，重點發(fā)揮品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫、扶、帶的作用，幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過一學(xué)期的摸索實踐，我認為：
“一幫一、同進步”活動有利于健全學(xué)生的人格學(xué)生在互助學(xué)習(xí)的過程中，可以實現(xiàn)自身人格的良性發(fā)展。首先，先進生在輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)過程中，自尊心和自信心獲得了極大的滿足，這種心理遷移到學(xué)習(xí)上，又會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，形成良性循環(huán)。這讓學(xué)生感到幫助別人于人于己都很有好處，因而學(xué)生的這種體驗是愉悅的、很有價值的，有助于學(xué)生形成樂于助人的良好品格。其次，和教師居高臨下的輔導(dǎo)相比，后進生更容易接受同齡人的幫助，來自身邊的榜樣對他們更能起到激勵作用。所以后進生對先進生提供的幫助也會樂于接受，而學(xué)習(xí)的進步又會減輕他們的自卑感，學(xué)習(xí)起來會更加主動。
“一幫一、同進步”活動有利于形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)生“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間互幫互助，長期堅持，有助于形成團結(jié)互助、積極向上的良好班風(fēng)，增強班集體的凝聚力和團隊精神。而這種團結(jié)互助、積極向上的良好風(fēng)氣又能對學(xué)生的個人成長起到巨大的推動作用。總之，經(jīng)過一學(xué)期的“一幫一、同進步”活動，我班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍更加濃厚、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也大幅提高，只要持之以恒堅持下去，我班的數(shù)學(xué)成績一定有個質(zhì)的飛躍。
一幫一活動總結(jié)15
1.與學(xué)習(xí)部一起召開部門例會，商定此次學(xué)習(xí)一幫一具體流程，以及分配前期準備任務(wù)。
2.擬定活動策劃書，辦公室主任與學(xué)習(xí)部部長找負責(zé)老師給活動提出寶貴意見，進一步確定策劃書的合理性。
3.根據(jù)老師意見修改策劃書，再次找老師商定，直至策劃書達到最滿意狀態(tài)
4.策劃書應(yīng)包括活動主題、活動背景、活動目的、主辦單位、活動對象、活動時間、活動地點、活動流程、具體要求等幾個方面。
5.召開兩部門例會，分配具體任務(wù)，初步確定學(xué)習(xí)一幫一的宣傳時間。
6.按分配的具體任務(wù)，有學(xué)習(xí)部或者辦公室聯(lián)系活動地點，將活動地點確定下來，以防臨時借不到教室。
7.按之前確定的宣傳時間，進入大一各班宣傳，紛發(fā)報名表，向不明白的同學(xué)答疑，鼓勵大家積極參加，宣布報名截止時間。具體宣傳按照策劃書的要求進行。
8.對宣傳的進一步解釋。一般情況大一共10個班，學(xué)習(xí)部和辦公室各五個班，宣傳時，一般由一個同學(xué)在臺上講解，一個同學(xué)在黑板上寫下活動的時間、要求、聯(lián)系人等其，余成員進入學(xué)生之中，當(dāng)場答疑。結(jié)束時，將報名表交給班長，讓其統(tǒng)計報名人數(shù)。
9.按時收取報名表，對報名小教師的同學(xué)進行篩選，之后分派人員制定時間表，并由辦公室打印小教師聘書。
10.由辦公室制定“學(xué)習(xí)一幫一”考勤表，將考勤表交給每次值班的同學(xué)，對其出勤進行統(tǒng)計。
11.進行學(xué)習(xí)一幫一啟動儀式，頒發(fā)小教師聘書，請寧院長發(fā)表講話，并對小教師還有接受輔導(dǎo)的同學(xué)提出幾點要求。
12.將課表發(fā)到各班看有無錯誤，若無誤將按制定的時間表進行輔導(dǎo)。
13.兩部門在每次輔導(dǎo)時分配人員值班負責(zé)考勤、維持紀律以及負責(zé)各種突發(fā)狀況。
14.定期反思活動出現(xiàn)的問題，總結(jié)活動經(jīng)驗留待以后參考，定期向老師反映活動進展狀況。
15.在下一學(xué)期初，召開例會對上年學(xué)習(xí)一幫一活動作總結(jié)，按照學(xué)生學(xué)習(xí)進步情況和考勤狀況，評出學(xué)習(xí)進步獎，以及優(yōu)秀小教師獎。
16.召開學(xué)習(xí)一幫一表彰會，頒發(fā)榮譽證書。
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