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數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-24 18:46:12 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽活動(dòng)總結(jié)

  為提高學(xué)生的解決問題能力,充分開發(fā)他們的數(shù)學(xué)潛能,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),我們于11月26日舉行了數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽活動(dòng),現(xiàn)將競賽活動(dòng)情況簡要總結(jié)如下:

  在比賽前,我們制定了詳實(shí)具體的競賽活動(dòng)方案,方案對(duì)競賽的時(shí)間、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規(guī)定,并對(duì)評(píng)比方法、參賽事項(xiàng)作了嚴(yán)格的要求。確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。

  參賽時(shí),各班同學(xué)能嚴(yán)格遵守參賽紀(jì)律,認(rèn)真答卷,書寫工整,賽場秩序井然。賽后,我們認(rèn)真組織教師分工批卷。

  本次參賽人數(shù)多,獲獎(jiǎng)人數(shù)也多,按預(yù)訂方案:此次競賽各年級(jí)的學(xué)生都參加,共有11名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

  從參賽的試卷中,我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生解決問題能力較強(qiáng),解題思路清晰,但也從中反映出一些問題:

  1、部分學(xué)生的解決問題能力較差。這說明在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)生沒有很好地掌握“解決問題”的方法,死記硬背,不能靈活運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)去解決新問題。

  2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。從卷面上反映出,有個(gè)別學(xué)生答卷時(shí)不能認(rèn)真審題,有馬虎現(xiàn)象,如得數(shù)算錯(cuò),或沒有認(rèn)真看題的要求等等。

  希望通過這次應(yīng)用題競賽,學(xué)生能找到自己出錯(cuò)的原因,能及時(shí)、認(rèn)真地改正試卷上的錯(cuò)誤,并在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,改正馬虎不認(rèn)真的毛病,能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)來對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)。教師在今后的教學(xué)中要查缺補(bǔ)漏,講清算理,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì),而且要會(huì)學(xué)。另外,還要抓好專項(xiàng)訓(xùn)練,加大練習(xí)的力度,練習(xí)要做到有的放矢,有計(jì)劃、有安排。爭取不斷提高學(xué)生的解決問題的能力,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師。勝不驕、敗不餒,希望今天的成績是明天奮斗的基石,愿我們和靜縣第十一小學(xué)全體學(xué)生解決問題能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

  數(shù)學(xué)組

  20xx.11.27

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