班級節(jié)能減排活動總結(jié)(精選11篇)
經(jīng)歷了一次有意義的活動后,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧,以下是小編整理的班級節(jié)能減排活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇1
根據(jù)上級通知安排,結(jié)合我校實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情,增強(qiáng)節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),政教處工作人員周密安排、具體實施,安排了系列活動,切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導(dǎo)了低碳生活方式
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣"低碳",開展了大型"低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)"德育教育活動,先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應(yīng)"節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率"節(jié)能宣傳周主題,學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班,并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi),為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在升國旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次"低碳節(jié)能"為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學(xué)生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;
發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。
主題班會課上,有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比,強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從"衣、食、住、行、用、其他"六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇2
按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]926號)文件要求,我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳主題
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。
二、宣傳時間
宣傳時間為20xx年6 月9日至14日。
三、宣傳內(nèi)容
節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作,牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動內(nèi)容
1.學(xué)校召開了專項工作會議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案,切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動,重點開展好生態(tài)文明教育,并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2.在6月10日當(dāng)天,組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動,讓每一名師生都參與到活動中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3.節(jié)能宣傳周期間,我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實,將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。
4.我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動,通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動,營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”的主題班會。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇3
20xx年6月,我校舉辦了以“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗環(huán)保校園”為主題的節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動。學(xué)校高度重視,精心組織,廣泛動員,深入開展活動,制定了詳細(xì)的節(jié)能活動宣傳實施方案,使廣大教職員工和學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到了做好節(jié)能工作的重要性,有效的培養(yǎng)了全體學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。在本次節(jié)能宣傳周活動期間,我校對此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求,并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中,深入開展了當(dāng)前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、高度重視,統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動一開始,我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,圍繞“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”這一主題,做好宣傳工作,制訂周密的活動方案。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議,圍繞《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》,對日常生活、工作提出節(jié)約用水、用電、用紙等要求。其次,召開全體教職工會議,布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責(zé)任到人,從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的發(fā)展。
二、大力宣傳,增強(qiáng)意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,
我校進(jìn)行大力宣傳“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”這一課題,為了增強(qiáng)師生的認(rèn)識意識,我們利用學(xué)校的宣傳展板作為宣傳的突破口,以“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”為主線,以“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點,大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、好傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手,從小事做起的思想,倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的行為,全面提高節(jié)能意識。
三 、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育
1、各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會,并組織開展了“三個一”活動(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“節(jié)能低碳,我們在行動”手抄報評比活動)。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識,形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論,集思廣益,并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號,對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律,繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學(xué)校活動”,組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書,各個班級學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容。
3、我校以“廢品再利用,我有小妙方”為主題,在廣大中小學(xué)生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學(xué)們積極參與,充分發(fā)揮了他們的聰明才智,很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品,使學(xué)生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育,能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。
經(jīng)過廣大師生的努力,我校的“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗環(huán)保校園”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果,同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,為建設(shè)美麗環(huán)保校園作出更大貢獻(xiàn)。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇4
我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,圍繞“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”這一主題,做好宣傳工作,制訂周密的活動方案。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的文件精神,對日常生活、工作要節(jié)約用水、用電、用紙等,以節(jié)約為規(guī)范的活動。其次,召開全體教職工會議,布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責(zé)任到人,從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的發(fā)展。
一、大力宣傳,增強(qiáng)意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,我校進(jìn)行大力宣傳“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”這一課題,為了增強(qiáng)師生的認(rèn)識意識,我們利用學(xué)校的文化長廊作為宣傳的突破口,以“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”為主線,以“節(jié)約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點,大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、好傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手,從小事做起的思想,倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的行為,全面提高節(jié)能意識。
二、采取措施,落實行動
為了進(jìn)一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習(xí)慣,提高師生的憂患意識、節(jié)約意識,要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語,在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明,節(jié)約用電”的標(biāo)語,在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨提示語,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的資源危機(jī)意識和節(jié)約意識。
三、總結(jié)經(jīng)驗,提高認(rèn)識
我們利用星期五下午時間進(jìn)行總結(jié),各部門總結(jié)做好各自的總結(jié),通過這次宣傳活動,全體師生的節(jié)能意識明顯提高,節(jié)能措施得到有效落實,使大家明確到節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇5
“節(jié)能減排行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分,我校全體師生高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作,緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際,大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識;仡櫛灸甓裙ぷ,我校主要開展了以下幾個方面的工作:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
1.結(jié)合校委會、周前會,召開工作會議,傳達(dá)區(qū)教委的文件精神。根據(jù)學(xué)校實際,制定學(xué)校工作計劃。
2.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,有組織,有實效。
二、加大宣傳力度,全員參與活動。
1.統(tǒng)一思想,全員參與。
為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排行動”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“涪陵區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書”,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做節(jié)能減排小主人。
2.拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍。
我校充分利用學(xué),F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體,廣泛開展“節(jié)能減排”活動。
1.以節(jié)約為主題的教育周活動。
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識,增強(qiáng)資源憂患意識,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動:第九周“節(jié)約用水”教育周,第十周“節(jié)約用電”教育周,第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題,大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動,如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時,各中隊開展了“珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水”主題隊會,以游戲、討論、采訪等形式,讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的.危害,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識,動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識,有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中,使活動的意義更大,收效更好。
3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。
國慶期間,我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書,發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加樺榕社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,假期開始就開始制定計劃,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán);顒;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動,使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動,進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識,特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇6
遵照市教育體育局要求,我校于6月12日至18日開展了以“節(jié)能攻堅全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際,對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進(jìn)行了總體部署,使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長,副校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴(yán)格的管理制度,實行有效的激勵政策,積極營造節(jié)約型校園。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中,每個人都應(yīng)該危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。
三、積極組織開展了節(jié)能減排實踐活動:
一是開展了一次以“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”為主題的班、隊會活動。為加強(qiáng)對此次活動的宣傳教育工作,我校針對學(xué)生心理特點,開展了“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”的主題教育活動;顒又校瑢W(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次環(huán)?破罩R講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?破罩R講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座,增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是進(jìn)行了一次節(jié)能知識競賽。進(jìn)一步加強(qiáng)《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學(xué)習(xí)和宣傳,學(xué)校結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識競賽。
五是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能獻(xiàn)一計”、“節(jié)約水電,從我做起,從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,做到能源連著你我他,節(jié)約能源靠大家。
六是健全制度,加強(qiáng)管理。建立和健全相關(guān)制度,樹立教職工自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān),節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。同時組織相關(guān)人員不定期對各處室的水、電使用情況進(jìn)行檢查。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動,進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識,并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識,在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇7
20xx年全國節(jié)能宣傳周已來臨。上海市裘錦秋實驗學(xué)校圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑,綠色發(fā)展”的主題,結(jié)合?萍脊(jié),精心組織學(xué)生開展了系列活動。
來自上海植物園的趙鶯鶯老師為全校師生帶來了一場名為“探秘植物的奇妙世界”的科普講座。講座中,趙老師向大家介紹了植物與動物的區(qū)別與聯(lián)系,還結(jié)合圖文資料向大家介紹了很多奇異的植物,如:寄生植物、食蟲植物、會防衛(wèi)的植物、有毒的植物等。這些植物奇特的外形特點、奇妙的生存本領(lǐng)讓大家嘖嘖稱奇。學(xué)生們通過趙老師的介紹,進(jìn)一步認(rèn)識到自然的奇妙和美麗,相信也會激發(fā)大家繼續(xù)探尋自然美麗和奧秘的興趣。
在“精心扮教室”班級生態(tài)角評選活動中,各班級利用各種動植物,輔以生態(tài)小報對各自的生態(tài)角進(jìn)行了完善。由校領(lǐng)導(dǎo)、科技老師與學(xué)生代表組成的評選小組認(rèn)真參觀了各班精心裝扮的教室,并進(jìn)行評分。各個班級的生態(tài)角在這次活動中也體現(xiàn)了各自的特色,比如,有的班級為動植物做了標(biāo)簽,介紹了基本信息和養(yǎng)殖方法;有的班級將學(xué)生制作的樹葉畫、剪貼小報展示在教室里;有的班級利用家長力量開展親子活動;還有的班級專門設(shè)置了護(hù)綠員和生態(tài)角講解員……通過這次活動,各個教室更加美麗,學(xué)生學(xué)到了很多生物知識,愛班級愛自然的意識也得到了增強(qiáng)。
學(xué)校還邀請到了wET(water Education for Teacher)水資源教育全球項目主任安老師來到我們學(xué)校,為同學(xué)們上了生動的一課——藍(lán)色星球我的家。通過她的講解,同學(xué)們對保護(hù)、珍惜水資源有了進(jìn)一步的提升。
宣傳周活動,我們開展了以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,牢固樹立勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣,營造了節(jié)能型綠色校園的良好氛圍。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇8
根據(jù)《江西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(贛教辦函〔20xx〕74號)精神,我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題,結(jié)合我院工作實際,對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行了安排部署,營造了良好的氛圍,取得了較好的效果,F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視
成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),院長全面負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),走可持續(xù)發(fā)展之路,廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動,宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性,以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,全面動員,齊心協(xié)力,為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展,我院制定了《井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》,整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),節(jié)能辦主任具體負(fù)責(zé),嚴(yán)抓落實,加強(qiáng)對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo),確;顒佑行蜻M(jìn)行,為宣傳活動提供強(qiáng)有力的組織保障。
二、加大宣傳統(tǒng)一部署
。ㄒ唬┙y(tǒng)一安排,落實行動
6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議,對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署,確定6月13日—19日為活動周時間,并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機(jī),結(jié)合科室當(dāng)前工作實際,認(rèn)真落實宣傳活動。
。ǘ┐罅π麄,強(qiáng)化意識
加大了節(jié)能宣傳,使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識,形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院OA系統(tǒng)上,各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。
2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標(biāo)語,更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標(biāo)語。
3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日),利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識,利用院網(wǎng)站、手機(jī)短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。
5、根據(jù)當(dāng)前用電高峰,落實節(jié)能措施,保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象,在門上張貼溫馨提示:“節(jié)能有道、節(jié)能有德,看病或辦事,請推門,謝謝合作!”公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負(fù)責(zé),取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
。1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機(jī)房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天,以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。
。2)有36名職工報名騎自行車上下班,45名職工步行上下班,出行方式支持節(jié)能降碳。
7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單,倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式,增強(qiáng)廣大公眾節(jié)能減排自覺性。
三、取得的實效
。ㄒ唬┕(jié)能宣傳周中,開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合,宣傳面廣,見效快。
。ǘ┡e辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣,廣大職工支持并積極參與,參加對象有青年、中年、老年人,體現(xiàn)了全院參與性,增強(qiáng)了職工節(jié)能意識。
。ㄈ┩ㄟ^開展節(jié)約用能宣傳活動,廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施,養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。
本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行順利,達(dá)到了宣傳活動的目標(biāo),增強(qiáng)了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識,在我院形成了“節(jié)能從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍,促進(jìn)了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標(biāo)。
為加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會步伐,進(jìn)一步動員廣大師生積極參與節(jié)能減排活動,更好地落實丹東市節(jié)能減排辦轉(zhuǎn)發(fā)的省節(jié)能減排辦《關(guān)于做好20xx年節(jié)能宣傳周活動工作通知》精神,根據(jù)東港市《20xx年節(jié)能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求,我校在6月10日至16日開展了“節(jié)能低碳,綠色生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動,具體情況如下:
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。
學(xué)校成立了以校長為組長,分管副校長為副組長,各科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作,做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機(jī)制。同時健全完善學(xué)校管理制度,例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等,做到從制度建設(shè)上抓規(guī)范,從崗位職責(zé)上立規(guī)矩,向工作實踐中要效益,努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面,融入到每一個老師的工作過程中,積極營造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對自身特點嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度,對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費(fèi)的同時,提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。
2、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識,鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機(jī)等在無人時關(guān)閉的工作,將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。學(xué)校要求全體師生積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強(qiáng)教育宣傳,教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)能低碳,綠色生活”主題班會。
4、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等,在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,循環(huán)使用,避免浪費(fèi)。
5、各學(xué)科結(jié)合自身教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)節(jié)能低碳教育,比如美術(shù)課要求學(xué)生低碳畫畫。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
政教處本著節(jié)能減排“從小事做起,從學(xué)生身邊做起”的思路,以爭當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體,組織學(xué)生向家庭、社會宣傳節(jié)能知識,以“節(jié)能從我自己做起”為主題,開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動,為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素,同學(xué)們通過生活體驗和社會實踐,撰寫了節(jié)能科普征文。
經(jīng)過全體教師的努力,我校的“節(jié)能低碳,綠色生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇9
今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周,活動主題是“節(jié)能有我,綠色共享”,6月13日為全國低碳日,活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。
海澄小學(xué)為弘揚(yáng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念,宣傳節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)基本國策,培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀,大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會風(fēng)尚,在全校營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍,推動綠色低碳發(fā)展,總結(jié)如下:
一、于6月6日在全校開展以“節(jié)能有我,綠色共享”為主題的班會活動。
在班會上,班主任教育學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念,倡導(dǎo)綠色生活、低碳生活理念和生活方式,自覺推廣和使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品,切實將綠色發(fā)展落到實處;鼓勵廣大市民參與節(jié)能宣傳,了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念“節(jié)能有我,綠色共享”。同時,引導(dǎo)學(xué)生參與到節(jié)能減排的行動中來。
最后,班主任倡議從現(xiàn)在開始,節(jié)約節(jié)能,從我做起,營造人人爭當(dāng)節(jié)能工作“領(lǐng)跑者”的氛圍“節(jié)能有我,綠色共享”小學(xué)節(jié)能宣傳活動總結(jié)文章“節(jié)能有我,綠色共享”。珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙,培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣。同時,要求每個學(xué)生把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為實際行動,為全校節(jié)能減排工作貢獻(xiàn)自己的力量。
二、張貼節(jié)能宣傳海報,進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識。
三、利用放學(xué)家長接送時間加大宣傳,使我們的教育不僅僅限于學(xué)生,而是要把節(jié)能的意識傳遞給家長“節(jié)能有我,綠色共享”心得體會。
“節(jié)能有我,綠色共享”, 這樣的宣傳教育活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活,同時也增強(qiáng)了家長們、學(xué)生們的環(huán)保意識,對于建設(shè)綠色家園,建設(shè)節(jié)約型社會都有積極的意義。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇10
6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周,6月13日也是全國低碳日,我校圍繞主題“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”積極組織開展2018年全國節(jié)能宣傳周及全國低碳日宣傳周系列活動,多措并舉,讓廣大師生成為“節(jié)能減排”的傳播者和實踐者,齊創(chuàng)節(jié)約型校園?偨Y(jié)如下:
我校首先組織了全校教師學(xué)習(xí)節(jié)能低碳知識,鼓勵大家盡量采取自行車、步行等方式綠色出行,減少機(jī)動車車輛使用頻率,倡導(dǎo)綠色低碳出行活動。
其次,學(xué)校利用了校園廣播、微信和教室一體機(jī)等多種媒體平臺發(fā)布了節(jié)能倡議書、播放節(jié)能宣傳視頻;不僅如此,各年級也根據(jù)了學(xué)生特點組織開展了“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”主題班會活動,讓學(xué)生了解生活中的各種浪費(fèi)現(xiàn)象,鼓勵學(xué)生節(jié)能環(huán)保從自己做起,從身邊的小事做起,努力養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。
通過此次活動,我校師生對低碳知識都有了進(jìn)一步的了解,并表示:在今后的生活和學(xué)習(xí)中會為節(jié)能環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力,做自己力所能及的事情,共同攜手,守護(hù)美麗校園。
班級節(jié)能減排活動總結(jié) 篇11
為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識,增強(qiáng)節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感,根據(jù)縣教育局的文件精神,我校認(rèn)真開展了系列活動,現(xiàn)將活動開展總結(jié)如下:
一、取得的成效
1.制定本次活動開展的指導(dǎo)思想和活動主題,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對活動的管理,確實保障了下列活動的順利開展。
2.我校利用周一升國旗儀式的機(jī)會向全校師生進(jìn)行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性。
3.在宣傳周活動期間,學(xué)校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能減排從我做起”為主題的主題班會。
4.在宣傳周活動期間,學(xué)校舉行“低碳體驗日”活動,開展體驗低碳生活。
5.在宣傳周活動期間,學(xué)校開展“四個一”(節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動。具體表現(xiàn)為:
。1)學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈;辦公室、教室人走燈熄;人走電扇停轉(zhuǎn);離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器,離開半小時以上關(guān)閉電腦主機(jī);光線良好的天氣盡量不開電燈;天氣不太熱時盡量不開風(fēng)扇。
。2)嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對學(xué)校自來水管理,要求師生做到隨手關(guān)水,減少浪費(fèi)。
。3)全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動,從日常生活做起,從身邊小事做起,提倡節(jié)儉為美反對奢侈浪費(fèi),充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用,減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
6.通過系列活動,充分發(fā)揮了教職工、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用,努力確保我校實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
二、存在的問題
1.通過活動的開展,雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識,但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因,低年級學(xué)生還無法掌握活動開展的意義。
2.通過此次活動的開展,學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排,但仍然有個別教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、風(fēng)扇和不主動關(guān)閉電腦。
三、今后的改進(jìn)措施
1.在今后的工作中,學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中,把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來,確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2.對本次活動中所取得的成績,學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度,確實做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3.在今后的工作中,嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教育,尤其是低年級學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識,讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
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