寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
xx年寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11年寒假,仙人聯(lián)校根據(jù)局綜合實(shí)踐活動(dòng)安排意見(jiàn),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成探索自然、親近社會(huì)、發(fā)展自我的個(gè)性傾向和初步能力;讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會(huì)、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的社會(huì)責(zé)任感和健康積極的個(gè)性品質(zhì)。小學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),投身社會(huì),勇于實(shí)踐,過(guò)一個(gè)“祥和、快樂(lè)、健康、豐富多彩”的假期,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心策劃具體落實(shí)。
結(jié)合我校的實(shí)際情況寒假前,在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的專門(mén)指導(dǎo)下,大隊(duì)部制定了活動(dòng)計(jì)劃。落實(shí)在學(xué)校告家長(zhǎng)書(shū)上,使學(xué)生人手一份。按照要求開(kāi)展有意義的寒假活動(dòng)。我們努力做到隊(duì)活動(dòng)與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合。
二、隊(duì)員參與,實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。
。ㄒ唬├^續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”系列活動(dòng).讀一本好書(shū)活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合縣教育局“十大工程”之一的“書(shū)香校園”工程,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們閱讀功底和詞匯量,讓好書(shū)陪伴大家讀過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。學(xué)生在讀了一本好書(shū)后,三年級(jí)以上學(xué)生寫(xiě)出了讀后感。各校進(jìn)行了評(píng)比。
.走訪一位高校大學(xué)生或成功校友。了解這些大學(xué)生或校友的成長(zhǎng)足跡,訪談他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式等內(nèi)容,仙人鄉(xiāng)不乏成功人士,在這片沃土上養(yǎng)育了很多人,小學(xué)生用自己的話語(yǔ)寫(xiě)出了詳實(shí)的紀(jì)式訪談錄,把個(gè)人理想與社會(huì)理想有機(jī)結(jié)合起來(lái)。取其長(zhǎng),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。以日記的形式記錄訪談過(guò)程及內(nèi)容。.學(xué)習(xí)一項(xiàng)自理自護(hù)知識(shí)或生產(chǎn)生活技能。學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí),遠(yuǎn)離暴力,接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能。并以記敘文的形式把學(xué)習(xí)的過(guò)程及感受予以記錄。.開(kāi)展一項(xiàng)家庭感恩活動(dòng)。要求學(xué)生自行向父母匯報(bào)自己一年來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況;了解父母過(guò)去一年的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母及家庭30年多年來(lái)所經(jīng)歷的生活變遷;了解父母10多年來(lái)為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;其他有關(guān)方面的情況。談心后,應(yīng)明確記住父母的生日,并在他們每年生日來(lái)臨之際,通過(guò)書(shū)信或者電話等方式,向他們送上作為兒女的一份祝福。撰寫(xiě)活動(dòng)體會(huì),體會(huì)在記敘的基礎(chǔ)上,應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識(shí)。體會(huì)不要求面面俱到,可選擇整個(gè)談心活動(dòng)中的一點(diǎn)來(lái)撰寫(xiě),字?jǐn)?shù)80015
字。歡迎在文字的基礎(chǔ)上,提供照片;照片可以是反映濃濃親情的生活照,也可以是反映家庭生活變遷的歷史。開(kāi)展一次尋找“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)數(shù)碼攝影、繪畫(huà)的方式記錄我鄉(xiāng)“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”和日常生活中最美的自然人文景色、場(chǎng)景等。
。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手”“三走近三遠(yuǎn)離”活動(dòng)
“三走進(jìn)”:一是走進(jìn)文明,把校園的文明禮儀帶回家,用自己的實(shí)際行動(dòng)傳揚(yáng)文明;二是走進(jìn)科學(xué),把所掌握的科學(xué)知識(shí)帶回家,引導(dǎo)家人、親戚、朋友不參與封建迷信活動(dòng);三是走進(jìn)法律,把所學(xué)的法律知識(shí)帶回家,讓家人、親戚、朋友和自己一起學(xué)法、懂法、守法!叭h(yuǎn)離”:一是遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所;二是遠(yuǎn)離迪吧、KTV等成年人的娛樂(lè)場(chǎng)所;三是遠(yuǎn)離吸煙、喝酒、燃放煙花爆竹等不健康、不安全行為。
三、主要經(jīng)驗(yàn)。精心部署。
聯(lián)校在放假前,精心部署,確;顒(dòng)正常進(jìn)行。。加強(qiáng)宣傳。充分利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳,及時(shí)報(bào)道實(shí)踐教育活動(dòng)開(kāi)展情況,營(yíng)造良好的輿論氛圍。開(kāi)展活動(dòng)。發(fā)動(dòng)同學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件開(kāi)展分散性的個(gè)體活動(dòng),收獲不小。學(xué)習(xí)不在乏味,學(xué)生從活動(dòng)中感受道理。?偨Y(jié)表彰。新學(xué)期,各校、各班開(kāi)展寒假活動(dòng)交流,每一個(gè)學(xué)生根據(jù)寒假生活上的要求上交有關(guān)作品、成果。各學(xué)校還
評(píng)比表彰了若干名“寒假社會(huì)實(shí)踐文明生”和一大批“讀書(shū)之星”。。家長(zhǎng)配合,實(shí)踐活動(dòng)輻射更廣。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
我系大二總?cè)藬?shù)為xxx人。20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與人數(shù)為XXX,參與率XXX,其中參與實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的人數(shù)為XXX,占參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)XXX,參與實(shí)踐活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的人數(shù)為XXX,占參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)XXX,參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)相關(guān)的人數(shù)為XXX,占參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)XXX,參與社會(huì)實(shí)踐與其他有關(guān)的人數(shù)為XXX,占參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)XXX。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,不僅有利于促進(jìn)大學(xué)生能力的培養(yǎng),同樣,有利于大學(xué)生行為素質(zhì)的提高。20xx年我系團(tuán)總支根據(jù)教委的要求繼續(xù)在全系同學(xué)之間開(kāi)展了形勢(shì)多樣,豐富多彩的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)之中取得了令人可喜的成績(jī)。
同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中各種能力得到了鍛煉和提升,也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神,學(xué)到了課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),為自己的人生收獲了許多。他們給當(dāng)?shù)貑挝粠チ溯^先進(jìn)的理念和科學(xué)的技術(shù),為普及教育做出了自己的貢獻(xiàn),為我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn),為今后的社會(huì)實(shí)踐打下了基礎(chǔ)并指明了方向。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé),積極向上
假期間,我系團(tuán)總支向全系同學(xué)發(fā)放了《XXXX學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐鑒定表》,各班積極響應(yīng),根據(jù)自身專業(yè)的特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,做好動(dòng)員的工作。同學(xué)們以端正的態(tài)度對(duì)待了這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以充分飽滿的熱情參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而鍛煉了同學(xué)們的社交能力,培養(yǎng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
二、形式豐富、內(nèi)容多樣
在此次活動(dòng)中,許多班級(jí)都去了實(shí)習(xí)單位,在單位中他們不怕苦,不怕累,在實(shí)習(xí)單位發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。得到了實(shí)踐單位的好評(píng)。
三、形式豐富、內(nèi)容多樣
1、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會(huì)的方方面面。從區(qū)域到劃分,有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地的、有沿海的;從內(nèi)容上看,有市場(chǎng)推銷、有專業(yè)操作R22;R22;
2、開(kāi)展大學(xué)生勤工助學(xué)。不少大學(xué)生利用假期期間開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng),一方面了解社會(huì),一方面解決自身經(jīng)濟(jì)需要。
3、開(kāi)展關(guān)于民族團(tuán)結(jié)相關(guān)活動(dòng)。許多大學(xué)生利用寒假積極開(kāi)展管與民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)活動(dòng),為家鄉(xiāng)的民族團(tuán)結(jié)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)。
4、深入社區(qū)。有些大學(xué)生在假期中深入社區(qū)基層團(tuán)組織,了解家鄉(xiāng)最基本團(tuán)組織情況,并為家鄉(xiāng)社區(qū)工作奉獻(xiàn)自己的力量。
總之,我系今年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作內(nèi)容是豐富多彩的,形式是多樣的,以提交的《XXXX校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表》的情況來(lái)看,今年我系的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作開(kāi)展的比較成功,取得了良好的成績(jī)。同學(xué)們的收獲是很大的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐育人的作用,提高了他們的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的最佳途徑。它不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。通過(guò)深入社區(qū),使不少同學(xué)正真做到了父母之錢(qián)來(lái)之不易,認(rèn)識(shí)到我國(guó)廣大社區(qū)現(xiàn)在還存在著落后,認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放給社會(huì)帶來(lái)的巨大變化,認(rèn)識(shí)到我們只有具備了足夠的認(rèn)識(shí),擁有一技之長(zhǎng)才能立足于社會(huì)。雖然是短短的一個(gè)月,但是客觀事實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)無(wú)法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)踐,提高了自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
假期是同學(xué)們更加親近家人、步入社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)的一個(gè)重要時(shí)段,也是同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時(shí)機(jī)。今年寒假,我校精心組織開(kāi)展了各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要求學(xué)生把學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,改變假期生活、學(xué)習(xí)方式,關(guān)愛(ài)家人、體會(huì)父母不易,積累快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn),不斷拓展學(xué)習(xí)、發(fā)展的空間。
可喜的是,從全校交來(lái)上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知,同學(xué)們?cè)诩倨谑斋@頗多,其中有很多質(zhì)量高、有創(chuàng)新的假期實(shí)踐作品讓人感動(dòng)。這一份份作業(yè),陪伴全校同學(xué)度過(guò)了一個(gè)有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè),既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè),更是同學(xué)們愛(ài)意的表達(dá)、真情的流露。
希望所有獲獎(jiǎng)同學(xué)能再接再厲,繼續(xù)為大家奉獻(xiàn)出更好更優(yōu)秀的作品,同時(shí)也希望我們?nèi)M瑢W(xué)能在活動(dòng)中能繼續(xù)把握靈感瞬間,腳踏實(shí)地堅(jiān)持前行,創(chuàng)作出更加精美的作品!
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間,寒假已過(guò)。假期里,在班級(jí)輔導(dǎo)員的部署下,我班同學(xué)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自身能力,鍛煉自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓每個(gè)同學(xué)都頗有收獲,并撰寫(xiě)了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū),以下是我班級(jí)的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié):
本次活動(dòng)有52人投身社會(huì)實(shí)踐,共上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告52篇,其中大致描述了以下實(shí)踐情況:
(1)絕大多數(shù)同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場(chǎng)所、超市或者專賣店。如任佳樂(lè)、李倩等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺(tái)服務(wù)員等工作。工作并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔(dān)任導(dǎo)購(gòu)。工作十分辛苦。雖然報(bào)酬不高,但是收獲了很多,積累了工作經(jīng)驗(yàn)。李劍南、劉穎等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷員,促銷員并不好做,不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷,還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動(dòng)。在與不同顧客的接觸中,逐漸提高了在社會(huì)上處理人際關(guān)系的能力。
(2)有的同學(xué)本著接觸社會(huì),服務(wù)社會(huì)的態(tài)度,投身其他社會(huì)行業(yè),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),并提高自己的社會(huì)覺(jué)悟。身為師范類院校的學(xué)生,部分同學(xué)如趙靜、周怡等應(yīng)用自己的知識(shí),投入到了家教工作中,對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備,體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)王春鑫同學(xué)在春運(yùn)期間入選臨時(shí)乘務(wù)員,需要對(duì)車廂進(jìn)行清潔,提醒旅客們下車。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運(yùn)。而馬曉俊和張煥雷同學(xué)則分別對(duì)各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。姜蕾和李標(biāo)同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查,深入了社會(huì),同時(shí)豐富了自己的知識(shí)。張記云同學(xué)則回到了自己的母校,對(duì)自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪調(diào)查。
(3)有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,也在寒假期間做了一些大膽的嘗試,不但提高了自身的工作能力,而且賺取了一定的費(fèi)用,大大滿足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢(qián),另一方面可以完成自己的寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè),可謂一箭雙雕。張延玲同學(xué)在情人節(jié)期間,看準(zhǔn)了商機(jī),從花店低價(jià)購(gòu)進(jìn)鮮花,經(jīng)過(guò)自己的包裝,在情人節(jié)時(shí)出售,從中獲得利益。官愛(ài)艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過(guò)銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。
(4)還有部分同學(xué)深入基層,深入實(shí)際,進(jìn)入了工廠。周福菊、朱帥同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作,食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠、當(dāng)?shù)匾凰駹I(yíng)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的,但卻學(xué)到了許多書(shū)本上從來(lái)就看不到的知識(shí),切身參與到了工廠的生產(chǎn)過(guò)程中,體驗(yàn)了作為一名工人的生活。還有邵長(zhǎng)蘭同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話務(wù)員的工作。
同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)很豐富,在這里不再一一列舉。
這是大學(xué)以來(lái)第一次社會(huì)實(shí)踐,雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì)實(shí)踐,有著不一樣的工作經(jīng)歷,卻有著十分相似的工作感悟。社會(huì)實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多,相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),而是要深入的探索,為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識(shí)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
李集小學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx年寒假,學(xué)校結(jié)合市教體局工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分以寒假為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族和偉大祖國(guó)的認(rèn)同感和歸屬感;引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì),開(kāi)闊了學(xué)生眼界,陶冶學(xué)生情操,增長(zhǎng)知識(shí),提高能力,磨煉意志,愉悅身心,使學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。為使以后學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展的更好,確;顒(dòng)順利實(shí)施,特把寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做以下總結(jié):
一、精心組織,務(wù)求實(shí)效。
放假前,把20xx武漢市中小學(xué)生“我愛(ài)武漢我的家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以一封信的形式下發(fā)給每一位學(xué)生,并就開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)向?qū)W生提出具體要求,做好動(dòng)員工作。學(xué)生參加活動(dòng)的情況做好記載。努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí),使學(xué)生完成寒假活動(dòng)內(nèi)容,真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。
二、寒假學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有:
1、充分利用“城管革命我參與文明創(chuàng)建我行動(dòng)”主題活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展,通過(guò)自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀,進(jìn)一步認(rèn)同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念,激發(fā)學(xué)生對(duì)城市管理和文明創(chuàng)建的思考,自覺(jué)將個(gè)人成長(zhǎng)融入城市管理和文明創(chuàng)建之中,努力為構(gòu)建兩型社會(huì)、和諧武漢貢獻(xiàn)力量。
。、“我愛(ài)我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》,抓住春節(jié)契機(jī),深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,開(kāi)展“我為家里寫(xiě)春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競(jìng)猜、剪貼窗花、制作中國(guó)結(jié)等富有生活情趣的民俗活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程中感受幸福、歡度新春。
。、“安全伴我度寒假”安全教育活動(dòng)。充分利用假期前國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、安全展報(bào)等活動(dòng),分別對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展一次專題安全教育活動(dòng),以安全知識(shí)武裝學(xué)生和家長(zhǎng),以典型事例警示學(xué)生和家長(zhǎng),讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,切實(shí)增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能,謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。
。础⒑僦,通過(guò)“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮我校作為中心小學(xué)的地理位置。從20xx年1月14日18日每天上午和下午各開(kāi)放2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。成立動(dòng)漫制作、計(jì)算機(jī)編程、學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用等學(xué)習(xí)小組。激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)興趣,同時(shí)提供更加安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源,真正讓學(xué)生玩有所樂(lè)、學(xué)有所獲。每人針對(duì)寒假參加的實(shí)踐活動(dòng),寫(xiě)一篇關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的文章,記錄下自己實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、體會(huì)、感想等,寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受。
三、活動(dòng)遵循了以下原則:
。ㄒ唬┚徒捅愕脑瓌t。學(xué)生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動(dòng),參與面廣;
。ǘ┳裱朔稚⑴c集中相結(jié)合的原則。學(xué)生個(gè)人分散活動(dòng)和就近自由組合活動(dòng);
(三)保障安全的原則。學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng),保障措施到位,沒(méi)發(fā)生任何安全意外事故。
四、學(xué)校高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以李彩云校長(zhǎng)為組長(zhǎng),陳志勇、王建武和王強(qiáng)勝副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各年級(jí)班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。把“我愛(ài)武漢我的家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為寒假前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作擺上日程,制定方案,保證了活動(dòng)的順利實(shí)施。
五、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校積極做好活動(dòng)的宣傳工作,報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況和學(xué)生的實(shí)際體會(huì)、感受。假前召開(kāi)了全校師生動(dòng)員會(huì),在寒假前給每個(gè)學(xué)生印發(fā)《中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)致家長(zhǎng)一封信》,讓家長(zhǎng)于臘月18和正月初8與班主任電話聯(lián)系反饋學(xué)生假期參加活動(dòng)情況,,班主任適時(shí)做好指導(dǎo),加強(qiáng)信息溝通,交流經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)“我愛(ài)武漢我的家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
六、人人參與,認(rèn)真總結(jié)。
在寒假前給每個(gè)學(xué)生印發(fā)《中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)卡》,要求每個(gè)學(xué)生在寒假中積極參與每個(gè)活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)好總結(jié)卡。寒假結(jié)束時(shí)由學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的情況給予鑒定評(píng)價(jià),開(kāi)學(xué)后學(xué)生把卡交回學(xué)校。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周周一組織一次班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生交流活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)。通過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)、校園廣播站等多種方式,展示學(xué)生參與活動(dòng)的情況,使更多的學(xué)生受到教育。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的努力下,李集小學(xué)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,學(xué)生度過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
不知不覺(jué),寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了?偨Y(jié)這個(gè)寒假,怎么說(shuō)呢?很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì),而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè),積少成多,聚沙成塔,幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎么辦,畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定,但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是:對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里,一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,不能再紙上談兵了!
在放假期間,我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次,玩的內(nèi)容也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園,由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了,所以沒(méi)什么人,我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施,還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子,所以再怎么受不了的設(shè)施,下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢,其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上,我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力,終于克服了一些缺點(diǎn),比如,吃飯時(shí)看電視,打電腦打的太長(zhǎng),不愛(ài)到外面玩,不愛(ài)做家務(wù),晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地,盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子,盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了,我會(huì)給他端茶送水,盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲,應(yīng)該比以前更懂事了……
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),在此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)中,各班的重視程度較高。同學(xué)們都能貫徹落實(shí),充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在我校育人工作中的作用,將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟了有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。貫徹落實(shí)了社會(huì)實(shí)踐在我校育人工作中的作用。
一、目標(biāo)明確
20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為大眾消費(fèi)情況調(diào)查,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,意在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生真切感受到在廣大農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感及努力學(xué)習(xí),建設(shè)家鄉(xiāng),創(chuàng)造幸福生活的責(zé)任感。
二、形式多樣
1、活動(dòng)已將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生走出校園,走向社會(huì),關(guān)心了社會(huì)發(fā)展,關(guān)注了社會(huì)問(wèn)題,嘗試解決了自己研究的社會(huì)問(wèn)題,此項(xiàng)活動(dòng)成了學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、本次活動(dòng),各班采取了小組合作模式。學(xué)生一般由46人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)了有一定專長(zhǎng)的成年人為指導(dǎo)老師。在研究過(guò)程的中,活動(dòng)小組成員做到了有分有合,互相協(xié)作。3.本次活動(dòng),同學(xué)們做到了圍繞主題,關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)了健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4.在圍繞主題開(kāi)展研究活動(dòng)中。學(xué)生們大膽合作探究,學(xué)生之間能夠相互感染、相互促進(jìn),更好地完成了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù),提高了學(xué)生是綜合素質(zhì)。
5、綜合運(yùn)用了各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,采用了個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看,采用了活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
總之,通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生拓寬了視野,陶冶了學(xué)生的情操,獲取了課本以外的知識(shí)。但是由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足,還做得不夠,不到位,但我們有信心、有決心把此項(xiàng)工作做得更加完善,做得更好。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)的第一個(gè)寒假到來(lái)了,應(yīng)學(xué)校的建議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。下面就我這次寒假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次總結(jié)。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為:
寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路,是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
寒假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接促社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,為了鼓勵(lì)中小學(xué)生參加形式多樣的民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),并弘揚(yáng)發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,賈誼故居管理處開(kāi)展了一系列寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽
學(xué)生寒假期間,賈誼故居舉行了“傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要通過(guò)富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)答,使學(xué)生對(duì)賈誼故居、生肖知識(shí)、二十四節(jié)氣及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解。比賽過(guò)程中同學(xué)們積極參與,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍,通過(guò)一系列的知識(shí)搶答,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力;并且培養(yǎng)了他們積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
二、寫(xiě)福送;顒(dòng)
在農(nóng)歷小年來(lái)臨之際,賈誼故居舉辦了“寫(xiě)福送福”的活動(dòng),并請(qǐng)來(lái)了兩位專業(yè)書(shū)法老師在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)們進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。屆時(shí)在工作人員和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,此次活動(dòng)有序開(kāi)展;顒(dòng)是以贈(zèng)福的形式來(lái)表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福,同時(shí)也提高了同學(xué)們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),增強(qiáng)了他們對(duì)書(shū)法博大精深底蘊(yùn)的理解和認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)參加人數(shù)已超100人次,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃濃的年味,用“人山人海,摩肩接踵”來(lái)形容現(xiàn)場(chǎng)狀況一點(diǎn)也不為過(guò);顒(dòng)結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)對(duì)我們此次活動(dòng)給與了高度評(píng)價(jià)。
三、剪窗花、手工折紙活動(dòng)
為了加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,賈誼故居開(kāi)展了中小學(xué)生趣味剪紙實(shí)踐活動(dòng)。使同學(xué)們通過(guò)剪紙實(shí)踐活動(dòng),加深了對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)藝術(shù)社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提升了學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)的熱情。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
短短二十幾天的實(shí)踐生活,是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí),我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí)。參加寒假實(shí)踐活動(dòng),留給了我更大的空間鍛煉自己,讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖,為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,我必須得做到時(shí)時(shí)警惕,凡事細(xì)心。因?yàn)椋液芎ε率虑闆](méi)有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤,傷害到診所等……因?yàn)楹ε,原本大大咧咧的我開(kāi)始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟。
(一)、告別了幻想的年紀(jì),就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)著生活。
由于我實(shí)踐的工作是診所掛號(hào),所以大多數(shù)的事情就會(huì)和病人打交道。由于我所在的診所規(guī)模一般,所以需要面對(duì)面與病人交流。從這個(gè)方面講,生活給了我更多的啟示凡事細(xì)心,更能發(fā)掘自己的潛能。另外,我也意識(shí)到:工作沒(méi)有高低之分,只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。
(二)、和陌生人大方的、有底氣的交談,是我們生活的另一門(mén)課程。
剛開(kāi)始到實(shí)踐的時(shí)候,流程不熟悉,什么都不知道。也不了解病人的需求,不會(huì)交流,所以有問(wèn)題也不會(huì)問(wèn)別人,首先想到的是自己解決。所以呀,這讓我有了一種習(xí)慣,就是:遇到困難的時(shí)候,首先讓自己解決。后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn),其實(shí)與人說(shuō)話不難,但與人交流就有些問(wèn)題了。因?yàn),如果和不認(rèn)識(shí)的人隨便問(wèn)候幾句,我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò),很容易。但是如果要和陌生人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流,這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題,興趣點(diǎn)。最重要的是:不知道要怎樣開(kāi)口。比如,在實(shí)踐中詢問(wèn)病人需要什么方面的需求的時(shí)候,我既要言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)清楚,也要快速判斷病人需求,并且說(shuō)話不能顫顫抖抖的,要自信,有底氣。在開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候,如果遲疑或吐字不清,打哆嗦,病人可能會(huì)聽(tīng)不清楚,要求你再說(shuō)一遍,這時(shí),心里會(huì)很不好受的。在與人的交流方面,我認(rèn)為放寬心態(tài),把對(duì)方看作是和自己一樣的人,自然地開(kāi)口說(shuō)話,就會(huì)有所收獲的。
(三)、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
這對(duì)我們的人生有很總要的意義!半S時(shí)要想著自己找事情做!”我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中。因?yàn),事情自己不?huì)指定對(duì)象被做。主動(dòng)和人說(shuō)話,主動(dòng)給人微笑,主動(dòng)找事情做,主動(dòng)學(xué)習(xí)使用處方單,這一切都離不開(kāi)主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑,我認(rèn)識(shí)了更多的陌生人;因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找,我的寒假過(guò)得很充實(shí)。(四)、作為大學(xué)生,我很自豪。
一直認(rèn)為,作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的,很有可能會(huì)被世人所忽略。但是,到了實(shí)踐診所的時(shí)候,我感受到,作為大學(xué)生,我應(yīng)該是很自豪的。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
各學(xué)院團(tuán)委:
社會(huì)實(shí)踐是高等學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),為了幫助學(xué)生更好地完成大學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生走上社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干,特在全校范圍內(nèi)開(kāi)展20xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具體安排如下:
一、參與對(duì)象
全校學(xué)生,以××、××級(jí)本科生為主。
二、實(shí)踐內(nèi)容及形式
學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)的時(shí)間,自主開(kāi)展以調(diào)研和活動(dòng)為主的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主要內(nèi)容如下:
開(kāi)展與“新中國(guó)60年輝煌成就”、“20xx人事”等主題相關(guān)的調(diào)研活動(dòng),開(kāi)展“我眼中的`祖國(guó)60年”、“把我的大學(xué)帶回母!敝黝}宣講活動(dòng),開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)做實(shí)事”活動(dòng)和“回饋真情”感恩活動(dòng),針對(duì)20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展項(xiàng)目策劃活動(dòng)等等。具體內(nèi)容可參考附件一。
學(xué)生可選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐,也可根據(jù)自身實(shí)際情況另行選題,學(xué)生需認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng),最終形成具有一定學(xué)術(shù)性和深刻價(jià)值意義的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)或?qū)嵺`征文等形式的總結(jié)材料。
要求撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告要能反映所調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)狀況并給出建議,需以附件形式寫(xiě)明調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象等基本情況,有調(diào)查問(wèn)卷的需將問(wèn)卷以附件形式附在調(diào)研報(bào)告后;活動(dòng)總結(jié)要真實(shí),并附上活動(dòng)照片;實(shí)踐征文體裁不限,結(jié)合調(diào)研、活動(dòng),用優(yōu)美的文字記錄心靈感悟。
開(kāi)學(xué)一周后,校團(tuán)委將根據(jù)上交材料的內(nèi)容以及完成的實(shí)踐質(zhì)量評(píng)選出寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)予以表彰;校團(tuán)委將聯(lián)合學(xué)校招生與就業(yè)處對(duì)“把我的大學(xué)帶回母!毙v活動(dòng)成果另行評(píng)比,并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)予以表彰。
三、相關(guān)說(shuō)明
1、20xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐課程必修學(xué)分。
2、對(duì)于有意向做“把我的大學(xué)帶回母校”宣講活動(dòng)的學(xué)生,各學(xué)院需做好報(bào)名登記工作,并將報(bào)名表(電子版和打印版)于1月13號(hào)中午十一點(diǎn)前交至校團(tuán)委辦公室;報(bào)名的學(xué)生可在規(guī)定時(shí)間前往校團(tuán)委辦公室領(lǐng)取相關(guān)宣傳用品(由學(xué)校招生與就業(yè)處提供)。
3、撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)、征文等題目自擬,用A4紙排版,字?jǐn)?shù)在3000以上,標(biāo)題黑體小三不加粗,正文用宋體小四,全文1。5倍行距。
4、為了方便交流聯(lián)系,作者須將正文上傳至班級(jí)團(tuán)支部博客當(dāng)中,務(wù)必把姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、班級(jí)、電子信箱附于正文結(jié)尾之后(盡可能也附上手機(jī)電話)。
5、各班級(jí)于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)收齊實(shí)踐后期總結(jié)材料后上交給學(xué)院團(tuán)委,學(xué)院再統(tǒng)一上交到校團(tuán)委辦公室,各班級(jí)社會(huì)實(shí)踐課教師到團(tuán)委辦公室領(lǐng)取并批閱,并將每個(gè)班級(jí)3篇優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告(打印版)上報(bào)校團(tuán)委辦公室留存。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
20xx年的1月,早上依舊寒冷,而我們則早早的起床,雖然還在假期期間,但我們都穿好校服來(lái)到學(xué)校的門(mén)口。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備后,我們便開(kāi)始募捐的活動(dòng)。起初使我們班級(jí)內(nèi)部團(tuán)員的捐款。然后我們便開(kāi)始拿著傳單四處籌集善款。在這過(guò)程中,我們無(wú)數(shù)次的碰壁,無(wú)數(shù)次的收到別人懷疑的眼光,甚至是指責(zé),開(kāi)始的我曾經(jīng)覺(jué)得這很不值,不僅沒(méi)籌集多少款,還被指責(zé)很多次,心里面確實(shí)很不舒服,但是到了后來(lái),慢慢的有許多的人都參與到了我們的行動(dòng)中來(lái),五元、十元、五十元……甚至有人捐出了一百元。有的人得知我們的活動(dòng)后大力支持,甚至回家取錢(qián),有的人捐款一次后又捐一次款,有人捐款后徑直離去,并未留名……
活動(dòng)結(jié)束后,我們的流動(dòng)捐款箱籌到了七百多元善款,這其中雖有我們的苦勞,但主要的還是社會(huì)上的這些好心人,使他們使我們的募捐箱越來(lái)越沉。使他們用雙手捧起了一個(gè)小生命。這次的活動(dòng),在教育我們合理理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)也印證了那句話:眾人拾柴火焰高。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
今年假期我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,我們到了大學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。
這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在市醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒;颊呒凹覍賹(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累?杉词谷绱,我們依舊會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)是非常嚴(yán)峻的,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅要能夠駕馭新科技、具有創(chuàng)新思想,更要有將科技運(yùn)用于實(shí)踐的能力。
但是,再看看我們,只知道在四角高強(qiáng)內(nèi),捧著“書(shū)中自有黃金屋”的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成、飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng),缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。這樣的我們又如何去應(yīng)對(duì)踏入社會(huì)后的種種呢?
所以,在這個(gè)寒假我決定并進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷體驗(yàn)社會(huì),讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),找出自己在社會(huì)上的不足和差距所在。為了能在幫助他人的同時(shí)鍛煉自己,因此我選擇了去鄉(xiāng)村衛(wèi)生站做義工來(lái)完成我的社會(huì)實(shí)踐。
由于鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)的特殊性,我的義工內(nèi)容就是在醫(yī)生出診時(shí)幫忙提一些藥物與工具,給等待就醫(yī)的村民送杯開(kāi)水或是給已經(jīng)就醫(yī)的村民講講藥物的用法用量,將貨架上的藥物擺放整齊,幫忙打掃衛(wèi)生站的衛(wèi)生,讓衛(wèi)生站保持干凈整潔舒適等一些我力所能及的事。當(dāng)然,在閑下來(lái)的時(shí)候我也會(huì)和醫(yī)生、患者還有一些村民聊天,從中去了解一些問(wèn)題和意見(jiàn)。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),鍛煉了自己的實(shí)踐能力,加強(qiáng)了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),并在幫助了別人的同時(shí)快樂(lè)了自己。從我接觸的每個(gè)人身上我學(xué)會(huì)了許多交流經(jīng)驗(yàn)和人際交往的方法,加強(qiáng)了自己的溝通與人際交往能力。并且在與人的交往中要真誠(chéng),別人給你的意見(jiàn),要虛心的接受。對(duì)待任何事情都要有耐心和自信,要相信自己一定能做好遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,并努力的去克服困難。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
XX年1月,xx大學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)在化學(xué)有限公司開(kāi)展了為期一周的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。短短的幾天時(shí)間,21名志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者給孩子們帶來(lái)了豐富多彩的課堂,內(nèi)容涵蓋了科學(xué)、藝術(shù)、人文等,還有體育競(jìng)技,素質(zhì)拓展等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課堂,為孩子們帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)。
此次活動(dòng)一共開(kāi)展了4節(jié)藝術(shù)類課程,4節(jié)科學(xué)類課程,3節(jié)人文類課程和5節(jié)素質(zhì)拓展課程。根據(jù)年級(jí)進(jìn)行別開(kāi)生面的知識(shí)介紹,內(nèi)容涵蓋科學(xué),藝術(shù),人文等。此次的活動(dòng)主題是“向快樂(lè)出發(fā)”所以,課程活動(dòng)更加注意趣味性,志愿者們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式給孩子們傳授知識(shí)和歡樂(lè)。
七彩藝術(shù)課堂
第一堂精彩課程,是由志愿者張給小朋友們準(zhǔn)備的手工折紙課。張告訴記者,這個(gè)課程是針對(duì)低年級(jí)的孩子們,這個(gè)課程的目的是為了鍛煉他們的動(dòng)手能力。在上課的過(guò)程中,不少小朋友都抱怨道:“百合花很難折!薄拔也幌胝哿耍乙艞壛。”張悅耐心地手把手一步一步地教他們折好一朵百合花,并告訴他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,這也是課程的另一個(gè)目的所在。
志愿者劉給小朋友們的是一堂美術(shù)課。她讓小朋友們把信念愿望畫(huà)在畫(huà)紙上。起初,小朋友們們不知道該畫(huà)些什么,在小劉老師的引導(dǎo)下,小朋友們把自己新年對(duì)家人朋友的祝福,新年想得到的禮物等等畫(huà)在紙上。劉貴恒告訴記者,設(shè)置這節(jié)美術(shù)課的意義不僅在于讓小朋友們自由發(fā)揮想象力去繪畫(huà),更在于教會(huì)小朋友們?cè)谛碌囊荒昴酥烈院蠖家獞延幸活w感恩之心希望之心。小朋友們想象力豐富,有的畫(huà)了新年一家人團(tuán)聚喜慶的畫(huà)面,有的畫(huà)了一家人去海洋館游的畫(huà)面,還有的畫(huà)了買年花的場(chǎng)景。其中,記者看到了張睿小朋友別具一格的作品,描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過(guò)山車。小張通過(guò)這幅畫(huà)表達(dá)自己想去月球看一看的愿望。
七彩人文課堂
志愿者王給小朋友們帶來(lái)的是關(guān)于夢(mèng)想探索的課堂。課前,小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢(mèng)想成真的視頻,接著給小朋友們闡釋了夢(mèng)想的意義,然后讓小朋友們自己的夢(mèng)想。接下來(lái),又給小朋友們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的哲理故事。王告訴記者,小朋友們聽(tīng)完故事都出乎意料的安靜,似乎若有所思的樣子,這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學(xué)習(xí)對(duì)于成就夢(mèng)想的重要性,這是他設(shè)置這堂課的目的。
七彩科學(xué)課堂
志愿者蹇給低年級(jí)的小朋友帶來(lái)的動(dòng)植物科普課堂。吃昆蟲(chóng)的豬籠草、“會(huì)捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘等等,都是給小朋友的上課內(nèi)容。小朋友們聽(tīng)得津津有味,不時(shí)發(fā)出“哇”“哦”的驚嘆聲!澳軌蚪o小朋友們認(rèn)識(shí)到世界上更多的不同的動(dòng)植物,開(kāi)闊他們的視野,我覺(jué)得很有意義!卞快橙贿@樣說(shuō)。
“我有點(diǎn)緊張,不知道小朋友們會(huì)不會(huì)喜歡這樣的科學(xué)課堂!敝驹刚呃钗樾沁@樣告訴記者。明天上午9點(diǎn)李伍星就要給孩子們上一堂科學(xué)常識(shí)課,這堂課主要是給孩子們科普身邊常見(jiàn)現(xiàn)象的物理原理,像“流速大的地方壓強(qiáng)小”這個(gè)原理,李伍星用“用力吹兩張紙的空隙,紙張不會(huì)被吹開(kāi)反而會(huì)相互貼近”這個(gè)現(xiàn)象來(lái)解釋,他告訴記者,因?yàn)榕滦∨笥巡蝗菀桌斫,他還特意找了這個(gè)原理的動(dòng)畫(huà)片段,使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內(nèi)容還介紹了杠桿原理,為了鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力,他還設(shè)置了制作投石器的環(huán)節(jié),寓教于樂(lè)。此外,在課堂的最后,李還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物,“希望通過(guò)這堂課,能夠激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)物理的好奇心,對(duì)身邊的現(xiàn)象多加留意多加思考,做一個(gè)用于探索的人。”
一直致力于課外知識(shí)的普及,素質(zhì)拓展的提高,培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好,而這些課程也將是這次活動(dòng)亮點(diǎn)的最大呈現(xiàn)。
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