游學(xué)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的游學(xué)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
為了讓我校學(xué)生走向社會(huì)，走進(jìn)生活，拓展和補(bǔ)償知識(shí)的多面性與全面性，引導(dǎo)他們觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的*、社會(huì)的正能量、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀和蘇區(qū)精神、章貢建設(shè)的理解認(rèn)識(shí)，提升認(rèn)同感、自豪感，扎實(shí)推進(jìn)“爭(zhēng)做蘇區(qū)好少年”培育和踐行核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將改變傳統(tǒng)育人模式，我校根據(jù)區(qū)教育局文件要求，積極開了“爭(zhēng)做振興蘇區(qū)好少年——游學(xué)勵(lì)志”活動(dòng)。
4月11日，我校部分年級(jí)前往建春門、涌金門、陳贊賢烈士紀(jì)念亭、龜角尾、郁孤臺(tái)等地，部分師生來到區(qū)教育局三送點(diǎn)沙河鎮(zhèn)河頭村感受了家鄉(xiāng)新農(nóng)村變化。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過參觀名勝、游覽景點(diǎn)、聽烈士故事等，使學(xué)生了解了贛州紅色文化、宋城文化、客家文化。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校駐三送點(diǎn)負(fù)責(zé)人肖祥瑞同志還帶領(lǐng)我校師生參觀了《若干意見》利好政策帶給農(nóng)村的新變化。師生們看著一大片綠油油的大棚蔬菜、一棟棟新建起的新樓都不禁地發(fā)出感嘆——農(nóng)村大變樣了！
通過此次游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)，師生們切實(shí)感受到了黨對(duì)蘇區(qū)的關(guān)愛，國(guó)家對(duì)蘇區(qū)發(fā)展的大力支持，激發(fā)了師生愛黨愛家鄉(xiāng)的情懷。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
20xx年11月16日，我們溫嶺太平劍橋教育舉辦了第三屆行星尚俱樂部會(huì)員游學(xué)活動(dòng)—我是大明星，我的生活我主演，橫店一日游，游學(xué)過程中非�？鞓�，游學(xué)結(jié)束后也得到了家長(zhǎng)的良好反饋。
出發(fā)：本次游學(xué)我?guī)б魂?duì)，共14人，男生9人，女生5人，乘坐1號(hào)車。7：30出發(fā)，組員將隊(duì)名命名為“王者隊(duì)”，口號(hào)是：王者無敵，天下第一。上車后第一件事是給暈車的幾個(gè)孩子貼了暈車貼，用事先準(zhǔn)備好的皮筋將胸牌固定。在路上跟學(xué)生們玩了“有緣人”和“小人兒老虎槍”的游戲，孩子們還是很開心的在跟我互動(dòng)，雖然路程中有暈車的孩子，但是并不是很嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)了安全問題，要在座位上坐好，孩子們也還比較聽話。
游學(xué)過程：10點(diǎn)20到達(dá)橫店，參觀了秦
王宮，并觀看4D電影，4D的立體效果讓孩子們異常興奮，意猶未盡。12：20拍了集體照。之后去享用了美味的午餐，很豐盛，學(xué)生也吃的很飽。13：30—14：40游覽了清王宮，14：40—16：40拍攝了“智擒鰲拜”的劇本，一個(gè)個(gè)小演員身著清代服裝，在導(dǎo)演的領(lǐng)導(dǎo)下演的都很到位，將所有的戲份都完成并圓滿殺青。
游學(xué)后續(xù)：17：00出發(fā)19：30到達(dá)巡洋艦門口，確保每個(gè)孩子的人身、財(cái)務(wù)安全后交到家長(zhǎng)手中。有位同學(xué)給家長(zhǎng)買了禮物，家長(zhǎng)非常感動(dòng)，游學(xué)活動(dòng)真的是很有意義。
總結(jié)本次游學(xué)活動(dòng)，我們老師都非常盡職盡責(zé)，確保每個(gè)孩子的安全，參觀了景點(diǎn)也令孩子十分開心，游學(xué)結(jié)束后得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很遺憾的是我們組的整體紀(jì)律不好，這也是我第一次參加游學(xué)活動(dòng)，以后要多多向帶隊(duì)優(yōu)秀的老師請(qǐng)教，做好跟學(xué)生的溝通工作，加強(qiáng)紀(jì)律的管理，加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，表現(xiàn)的好才能讓游學(xué)活動(dòng)更有意義，所以進(jìn)行了自我反思，覺得以后一定要多多的加油，爭(zhēng)做第一。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
光陰似箭，不知不覺中我們已經(jīng)結(jié)束了令我們興奮的游學(xué)之旅了。
回想起剛上火車時(shí)，很多人都似乎沒有搭過火車，都興奮不已。在火車上時(shí)，大家都在走來走去，互相問這問那，玩耍、聊天，都似乎沒有停。
第二天早上6點(diǎn)多時(shí)，我們就到達(dá)江西的鷹潭火車站。我們?cè)谀歉浇木频瓿粤嗽绮鸵院�，就開始往我們的第一個(gè)目的地——婺源出發(fā)了！后先去游覽景區(qū)后在吃午餐的，但由于種種原因，我們到達(dá)目的地后先去吃了午餐。這一餐里，我們嘗到了當(dāng)?shù)氐奶厣t鯉魚，可能是坐車坐太久了，大家都沒什么胃口。用完中餐后，我們便來到了我們要游覽的第一個(gè)景區(qū)——李坑了！我們?cè)谀怯斡[了2個(gè)小時(shí)后，又重新啟程，去到了有“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”的江灣。江灣是國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，屬于國(guó)家級(jí)文化與生態(tài)旅游區(qū)，是江西省愛國(guó)主義教育基地。2個(gè)半小時(shí)后，我們就要回到我們休息的酒店了。一進(jìn)到酒店房間，看到舒服的床，我的睡意就上來了。吃完晚飯后，我們又聽了一個(gè)講座。
最令我難忘的是第二天的早上，我們來到了哇陶DIY樂園學(xué)習(xí)拉坯、捏雕和彩繪。拉坯是最難的，我和我的同伴試了幾次都失敗了，后來還是師傅幫我們才能造出形狀來，后來還被笨手笨腳的我們給弄垮了。來到了捏雕的環(huán)節(jié)，大家有的捏出一只鳥，有的捏出小海星，更厲害的有人竟然捏出了“核舟記”來！彩繪，就是把畫畫在一只碟子上，再拿去燒制。我發(fā)揮了我的小黑星精神，把整只碟子都畫上了黑色的星星，最后簽上了自己的名字，哈哈~下午，我們就到了古窯民俗博覽區(qū)參觀。吃完晚飯后，我們到了景德鎮(zhèn)市的學(xué)校里聽講座，了解了景德鎮(zhèn)淵源流傳的瓷文化及景德鎮(zhèn)的發(fā)展歷史。
第三天，天下起了雨。我們來到了浮梁古縣衙。浮梁古縣衙為江南唯一保存較完整的清代縣衙，也是全國(guó)僅存的幾處古縣衙之一，與東側(cè)安察院配套，可全面反映封建社會(huì)統(tǒng)治體制。我們?cè)谀菂⒂^了2個(gè)小時(shí)左右，便去吃午餐了。下午，我們?nèi)サ搅税艘粡V場(chǎng)，但由于下雨，我們沒有下車，只能在車上饒著廣場(chǎng)饒了一圈，就準(zhǔn)備到火車站搭火車回廣東了。
第四天9：30左右，我們就回到了我們的學(xué)校，結(jié)束了我們的游學(xué)之旅了。這一次的旅程，是我第一次離開父母跟同學(xué)出去到外省的旅程。這使我學(xué)會(huì)了沒有父母在身邊時(shí)應(yīng)該如何照顧自己，也收獲了頗多。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
學(xué)校組織的前往新西蘭游學(xué)的活動(dòng)，讓我對(duì)這個(gè)位于大西洋中的國(guó)家有了親身的感受。特別是在homestay的幾天，讓我感到了如同在自家一樣安全、親切、舒適、放松。新西蘭留給我最深的印象是這個(gè)國(guó)家的生活狀態(tài)——隨性、自然。
也許是得天獨(dú)厚的自然環(huán)境所賜，新西蘭人的生活非常貼近大自然。他們可以在森林里散步，在草原上嬉戲，與動(dòng)物親近。他們?cè)谧约杭抑�、院子里、或是出門散步的時(shí)候，都喜歡赤足而行，讓自己的雙腳與松軟的土壤、柔嫩的、沾滿露水的小草、干枯的小樹枝親密接觸。無論是從家中的任何一扇窗戶望出去，都可以看到形態(tài)各異，顏色深淺不一的茁壯的綠色植物。清晨，人們是在清脆的鳥鳴聲中醒來，而不是在喧鬧的車水馬龍中被吵醒。相比于國(guó)內(nèi)的高樓林立、霧霾漫天、車輛擁堵，新西蘭人的生活比我們更親近自然，也更接近人類的本質(zhì)。
新西蘭人的感情也很自然、率性。比如在對(duì)待年輕人的情感和婚姻方面，他們那里的女孩子可以不結(jié)婚就生小孩兒，人們不會(huì)認(rèn)為這是多么不光彩的事情。而且，同性婚姻在新西蘭也是合法的，人們對(duì)待同性戀非常尊重、包容。人們對(duì)待愛情、婚姻的態(tài)度既認(rèn)真又寬容，相愛了就可以在一起，不愛了就分開，不會(huì)在意門第、出身、家庭條件等種種外在因素，沒有太多束縛，也不會(huì)有太多愛恨情仇的`糾結(jié)。
新西蘭人非常重視生活品質(zhì)，我認(rèn)為他們是最懂得享受生活的人。我的寄宿家庭就是一個(gè)很好的例證。這家的女主人麥根和我說，如果她一周上五天班就可以掙更多的工資，但是她寧愿只上四天班，因?yàn)樗奶斓墓べY已經(jīng)可以滿足她的生活開銷，這樣她就有更多的時(shí)間和家人在一起。她更看重的是陪伴家人的時(shí)間，而不是掙錢。
新西蘭人的文明素養(yǎng)都很高，比如人們?cè)诖蠼峙酝＼嚩紩?huì)主動(dòng)到自動(dòng)繳費(fèi)機(jī)上繳納停車費(fèi)，人們還會(huì)主動(dòng)給免費(fèi)參觀的博物館捐款以使博物館可以獲得改善服務(wù)的經(jīng)費(fèi)，而不認(rèn)為這只是的職責(zé)。還有人會(huì)主動(dòng)撈起噴水池里漂浮的垃圾，或在車輛較多的路段提醒旁邊的司機(jī)注意安全。
新西蘭人不但擁有和珍惜他們美麗的自然環(huán)境，也同時(shí)營(yíng)造和維護(hù)著和諧美好的社會(huì)環(huán)境。我真希望我們國(guó)家也能夠通過發(fā)展和人們的努力擁有美好的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”的夢(mèng)想。
人類的發(fā)展是不斷走向文明和發(fā)達(dá)的過程。世界上各個(gè)國(guó)家所擁有的自然環(huán)境、資源狀況、歷史條件和發(fā)展程度都各不相同，但人類的夢(mèng)想是共通的，就是通過我們各自的努力去把自己的國(guó)家建設(shè)得越來越美好。這種建設(shè)，不僅僅包括經(jīng)濟(jì)上的、物質(zhì)上的建設(shè)，也包括我們自己在精神追求上的、文化素養(yǎng)上的建設(shè)。要通過學(xué)習(xí)、對(duì)比和反思，不斷擯棄人性中不好的部分，保護(hù)和弘揚(yáng)人性中好的部分，讓我們自身不斷發(fā)展，走向完美。只有每個(gè)人都追求美好，社會(huì)才會(huì)變得美好。
短短幾天的游學(xué)，讓我真有樂不思蜀的感覺。但畢竟我要離開新西蘭，離開這塊美麗的國(guó)土，離開那里新鮮的空氣，開闊的草場(chǎng)，離開那里親切真誠(chéng)友好的人們。但我并不難過，我會(huì)帶著這份美好而珍貴的記憶回到自己的家鄉(xiāng)，用我的努力去擦拭她被霧霾污染的藍(lán)天，在她塵土飛揚(yáng)的大地上一點(diǎn)一點(diǎn)播種下綠色的種子。我相信，終有一天會(huì)讓世界看到一個(gè)既古老又嶄新的“美麗中國(guó)”。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想
游學(xué)活動(dòng)通過為孩子提供具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索、發(fā)現(xiàn)旅程，在思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)拓展和社交禮儀教育等方面有重要作用和良好效果。游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)就是讓我校學(xué)生增學(xué)識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、開眼界、立志向，與常規(guī)教育形成互補(bǔ)，是素質(zhì)教育較好的增長(zhǎng)方式，是“爭(zhēng)做蘇區(qū)好少年”培育和踐行核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解贛州紅色文化、宋城文化、客家文化、家鄉(xiāng)新農(nóng)村變化，感受黨對(duì)蘇區(qū)的關(guān)愛，增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀和蘇區(qū)精神的理解認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感和使命感。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月11日四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、紅色文化之旅：革命烈士陵園（天竺山公園）、陳贊賢烈士紀(jì)念亭（八境內(nèi)公園）、
2、客家文化之旅：客家文化城、龜角尾、文清路
3、宋城文化之旅：郁孤臺(tái)、四賢坊、城墻
4、家鄉(xiāng)變化之旅：城市生態(tài)公園、幫扶點(diǎn)
五、活動(dòng)參與者全體師生六、活動(dòng)安排
總負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)：張子燕聯(lián)絡(luò)員：鐘明珠后勤：劉小平
七、安全措施
1．對(duì)目的地，學(xué)校組織專門人員事先勘察，凡是安全措施不落實(shí)的地方，不組織學(xué)生前往。
2．加強(qiáng)活動(dòng)的安全教育，活動(dòng)前開展專題安全教育：排隊(duì)行走，一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在
隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西；活動(dòng)時(shí)，不玩水，不去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木，不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線；在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。對(duì)活動(dòng)中的可能出現(xiàn)的不安全因素，要教育學(xué)生如何防范，要教育學(xué)生遵守活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，服從統(tǒng)一指揮。
3．加強(qiáng)文明禮儀教育。在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線；在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
4．加強(qiáng)活動(dòng)的組織管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，每班兩名教師管理。對(duì)學(xué)生實(shí)行分組管理，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)，教師要加強(qiáng)監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)不安全行為，必須果斷嚴(yán)肅制止。
5．活動(dòng)中如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)；學(xué)生優(yōu)先原則；就地?fù)尵仍瓌t；*、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。
八、活動(dòng)要求
1．教師8：00之前，學(xué)生8：20之前到達(dá)指定地點(diǎn)，帶好班級(jí)牌、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話，手機(jī)保持暢通。
2．班主任活動(dòng)前要通知好家長(zhǎng)接送的時(shí)間與地點(diǎn)，組織做好相關(guān)資料的收集和活動(dòng)內(nèi)容的安排。各班分成若干組，指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)游戲。
3．以年級(jí)為單位，由年級(jí)負(fù)責(zé)人掌控活動(dòng)時(shí)間，按規(guī)定路線行走，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)組織開展活動(dòng)。
4．建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。盡量不帶相機(jī)等貴重物品，如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
5．不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6．要求同學(xué)統(tǒng)一穿校服（春秋）、穿運(yùn)動(dòng)鞋，帶好防曬（雨）用品，每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏或其他活動(dòng)用品。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
12月份來臨，期末考試也即將到來。為了應(yīng)對(duì)大多數(shù)同學(xué)忙于復(fù)習(xí)，無心娛樂的現(xiàn)狀，本支部將本次的團(tuán)日活動(dòng)以一種新穎的方式開展，借以幫助大家放松，同時(shí)又能有所收獲。
現(xiàn)將本次活動(dòng)情況向院團(tuán)委匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)介紹
一、活動(dòng)名稱：“游”學(xué)
二、活動(dòng)時(shí)間：12月10日（周五）10：30-17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)、珠江、北校區(qū)
四、活動(dòng)形式：結(jié)隊(duì)乘車前往北校區(qū)，分小組與師兄師姐交流學(xué)習(xí)方法；參觀南校區(qū)、珠江
五、參加者：臨床12班共計(jì)25人
六、人員分工：
�、俨邉澖M：張晶、李麗果、李少敏
�、谖淖纸M：李少敏、張晶
�、蹟z影宣傳組：劉海東、鄧儒
�、芎笄诮M：張冰青、艾細(xì)雄
七、活動(dòng)內(nèi)容：先集體乘車到達(dá)南校，參觀南校校園及珠江，進(jìn)行小聚餐后，開展了游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，之后轉(zhuǎn)車到北校區(qū)與09級(jí)師兄師姐交流探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以此增強(qiáng)信心。
�。ǘ┗顒�(dòng)成效
一、預(yù)期目標(biāo)：調(diào)動(dòng)班內(nèi)大部分同學(xué)參與本次團(tuán)日活動(dòng)，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；采用小組活動(dòng)的方式，以增進(jìn)交流，并確保安全；參觀南校以增強(qiáng)對(duì)中山大學(xué)的理解；與北校的師兄師姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，增強(qiáng)大家對(duì)期末考試的信心。
二、實(shí)際成效：參與人數(shù)與預(yù)期相近；行程中男生主動(dòng)幫助照顧女生，增強(qiáng)了班級(jí)的和諧；南校參觀、聚餐過程氣氛融洽，游戲環(huán)節(jié)尤為活躍；北校的交流過程，大家是“狠拋”問題，師兄師姐知無不言，整個(gè)過程氣氛火爆，大家收獲頗豐。
三、活動(dòng)中最具特色部分：與師兄師姐交流。真正體現(xiàn)了本次團(tuán)日的主題“游學(xué)”，活動(dòng)以?shī)蕵窞榉潘缮硇牡姆绞剑郧髮W(xué)交流為主要目的。在交流過程中，大家將對(duì)各科的疑問努力拋向師兄師姐，各位前輩卻也知無不言，甚至言而不盡，不僅告訴我們學(xué)習(xí)的方法技巧，更是不斷鼓勵(lì)增強(qiáng)我們信心，大家受益良多。在此要謝謝各位師兄師姐。
�。ㄈ┗顒�(dòng)的自我評(píng)估
總體來說，我們以“游學(xué)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)是比較成功的，各個(gè)環(huán)節(jié)大家都配合良好，現(xiàn)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)如下：
1．準(zhǔn)備較充分
秉持“凡事預(yù)則立”的原則，在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了詳細(xì)的策劃部署，充分考慮了各種可行與不可行因素，使活動(dòng)有了成功開展的前提。例如，班委會(huì)、班會(huì)討論活動(dòng)主題及形式，提前制作準(zhǔn)備游戲用具，提前要大家準(zhǔn)備要提問的問題，等等。
2．分工具體安排合理
在活動(dòng)開始前我們?yōu)閼?yīng)對(duì)活動(dòng)需要，明確了分工，根據(jù)各位同學(xué)的興趣及特長(zhǎng)，分派具體任務(wù)，使之更具參與感和主人翁意識(shí)，從而保證了活動(dòng)的質(zhì)量。
3．活動(dòng)形式多樣
本次活動(dòng)范圍較大，南校的參觀、游戲，珠江的游玩，北校的交流學(xué)習(xí)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中放松了身心，收獲了知識(shí)。
然而，此次活動(dòng)也有不足，現(xiàn)反思總結(jié)如下：
前期考慮欠周到未能充分考慮游戲進(jìn)行的火爆程度，氣球等的準(zhǔn)備不足。在由南校到北校的過程中，沒有弄清校車時(shí)間，協(xié)調(diào)有誤，導(dǎo)致中途浪費(fèi)了時(shí)間。
(四）活動(dòng)意義
本次活動(dòng)開展比較成功，既讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松了自己，又在娛樂的過程中學(xué)到了知識(shí)。游戲互動(dòng)的環(huán)節(jié)增強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼；交流環(huán)節(jié)增強(qiáng)了信心，為備戰(zhàn)期末打下了基礎(chǔ)�？傊�，本次活動(dòng)成果頗豐，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。
以上即是本支部對(duì)12月團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)，我們堅(jiān)信在院團(tuán)委的嚴(yán)格要求下我們的活動(dòng)能夠越來越好。
游學(xué)活動(dòng)總結(jié)7
為了讓我校學(xué)生走向社會(huì)，走進(jìn)生活，拓展和補(bǔ)償知識(shí)的多面性與全面性，引導(dǎo)他們觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的真善美、社會(huì)的正能量、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和蘇區(qū)精神、章貢建設(shè)的理解認(rèn)識(shí)，提升認(rèn)同感、自豪感，扎實(shí)推進(jìn)“爭(zhēng)做蘇區(qū)好少年”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將改變傳統(tǒng)育人模式，我校根據(jù)區(qū)教育局文件要求，積極開了“爭(zhēng)做振興蘇區(qū)好少年——游學(xué)勵(lì)志”活動(dòng)。
4月11日，我校部分年級(jí)前往建春門、涌金門、陳贊賢烈士紀(jì)念亭、龜角尾、郁孤臺(tái)等地，部分師生來到區(qū)教育局三送點(diǎn)沙河鎮(zhèn)河頭村感受了家鄉(xiāng)新農(nóng)村變化。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過參觀名勝、游覽景點(diǎn)、聽烈士故事等，使學(xué)生了解了贛州紅色文化、宋城文化、客家文化。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校駐三送點(diǎn)負(fù)責(zé)人肖祥瑞同志還帶領(lǐng)我校師生參觀了《若干意見》利好政策帶給農(nóng)村的新變化。師生們看著一大片綠油油的大棚蔬菜、一棟棟新建起的新樓都不禁地發(fā)出感嘆——農(nóng)村大變樣了！
通過此次游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)，師生們切實(shí)感受到了黨對(duì)蘇區(qū)人民的關(guān)愛，國(guó)家對(duì)蘇區(qū)發(fā)展的大力支持，激發(fā)了師生愛黨愛家鄉(xiāng)的情懷。
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