節(jié)約用水教育活動總結(jié)（通用11篇）
活動已經(jīng)圓滿收場了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？以下是小編整理的節(jié)約用水教育活動總結(jié)（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)1
為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。
首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的.小一點；搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點、洗過手后擰緊開關(guān)等實際行動，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導(dǎo)家長在家對幼兒進行“節(jié)約用水”教育。
此次活動，使“世界水日”走進了幼兒的生活，在其心中根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們美麗的家園做出自己的貢獻。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)2
為了加強水情教育、提高幼兒的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護水好習(xí)慣，切實保護水資源，XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護水節(jié)水系列宣傳活動。
以“世界水日”“中國水周”為契機，x月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開展“愛水護水”活動。宣傳活動引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議，邀請社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的小小宣傳員們點贊。
與此同時，xx一幼園所里，小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識，中大班幼兒正開展關(guān)于保護水資源主題，用一幅幅繪畫表達愛水護水的美好心愿。
下午放學(xué)時間，在幼兒園的操場上，大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議，講解各種節(jié)水小竅門，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉水、洗澡水存儲到桶內(nèi)，可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費，提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護水資源繪畫作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動有效的增強了教師、家長、幼兒愛惜水資源，保護生命之水的意識，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的.好習(xí)慣。
幼兒是種子，一個幼兒有節(jié)約用水、保護水資源的觀念，必然會帶動起他的家人、鄰居，從而成為全社會的的行動。建設(shè)節(jié)水型社會，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動，呼吁更多的人參與到保護水資源的行動中來！
節(jié)約用水教育活動總結(jié)3
今天，我們開展了一次有意義的活動——節(jié)約用水調(diào)查活動。
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，它也是一種在人類生活中不可缺少的特殊資源。沒有水就沒有生命，也就沒有城市的進步、社會的發(fā)展。在當今的世界，隨著人口的不斷增多，人類對水的需求也在增加；同時，由于不適宜的應(yīng)用，現(xiàn)在人類水資源已日益緊張。
我國是世界上13個缺水國家的其中一個，人均水資源已不足世界人均水資源的1/4，全世界排名在110位以后。據(jù)統(tǒng)計，前幾年我國每年因缺水造成的農(nóng)業(yè)減產(chǎn)約751億~1000億千克，工業(yè)損失約2000億元。因此，節(jié)約用水的問題已迫在眉睫，時不容緩。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。目前，全國就有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北大地；又因為缺水，幾千萬人正在饑渴中掙扎……所以節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。通過開展“節(jié)約用水”的活動，在全校師生中形成了良好的節(jié)水的氛圍�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；
四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；
六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；
九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；
十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；
十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；
十三、淋�。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；
如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的'百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚的民族特色的傣族潑水節(jié)；如果沒有水，就不會有花草樹木、櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。
如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界，如果沒有水，就不會有人類的生存。
我們希望，能借這次活動，讓人民群眾了解，因為人們隨意破壞資源，我們生活必不可缺的水資源已經(jīng)越來越少。
如果我們再為所欲為浪費，我們將無法生活在這個世界上；如果我們再為所欲為浪費，那我們悔恨的眼淚，將成為這世界上的最后一滴水。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)4
當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關(guān)心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準備。 為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)教師宿舍、教室、水池等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
�。ǘ榱耸箤W(xué)生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水
型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。
�。ㄈ榱耸箤W(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來。
（四）高年級學(xué)生舉辦了一期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報，共計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心。
�。ㄎ澹┽槍W(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到
了深入細致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
通過這些實實在在的'活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修。我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)5
3月22日是世界水日，為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在xx南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。
22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。
期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失�！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的.浪費�！� “男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水�！币灿型瑢W(xué)認為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節(jié)水行動很有幫助。
更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點滴�！薄靶√幰⒁�，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標語。熱鬧的場景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達了對節(jié)水行動的關(guān)注。
持續(xù)了近一個小時，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。
在這次宣傳活動中，很高興看到同學(xué)們對節(jié)水的關(guān)心，細心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠路從近處開始，大事從小處開始�！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！
6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地布置及其他準備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。
我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認識和以后他們應(yīng)該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)6
為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、明確活動宗旨。
此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。 利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我鎮(zhèn)充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節(jié)約用水”， “節(jié)約用電”， “節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的`生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展 “節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識，提高重視的程度。
3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動
中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)7
本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視, 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達自己的觀點，分享共同的.成果。在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
一、精心策劃，做好活動準備
為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。
二、認真組織，扎實開展活動
1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報，對學(xué)生進行節(jié)約用水教育，
2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。
三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。
節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)8
3月19日，六一小學(xué)各中隊用班隊會課的時間開展了“節(jié)約用水”主題教育活動。這次活動的目的是為了響應(yīng)3月22日的“世界節(jié)水日”，為了增進學(xué)生保護水資源，合理使用飲用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，提高學(xué)生環(huán)保意識。
活動課上，主持人首先請同學(xué)們說一說自己或者身邊的人平時是如何節(jié)約用水的'，然后給同學(xué)們普及了一些知識，讓大家了解地球水資源總量中海水占97.3%，淡水占27.7%。通過扇形統(tǒng)計圖讓同學(xué)們更直觀的了解到地球上可供飲用的水資源是多么的稀少。從而意識到節(jié)約用水刻不容緩。
接著，主持人給大家介紹了地球上缺水地區(qū)的居民的生活是多么的艱苦，當同學(xué)們了解到有些缺水地區(qū)的冬季，當?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水的故事的時候，他們覺得簡直不可思議。更加體會到那些浪費水的行為是多么的可恥。
最后，主持人請大家一起想象，假如地球上只剩下最后一滴水，人類該怎么辦？你會怎么想？
通過這次班隊會活動，同學(xué)們更進一步懂得了節(jié)約用水的重要性，都表示要從現(xiàn)在開始，珍惜水資源，用實際行動號召大家都來做一個節(jié)約用水的人。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)9
20xx年5月12日至5月18日是第xx個全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進城市節(jié)水，保護水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水 保護水系生態(tài) 從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚�！八松础�。節(jié)約用水，人人有責。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水 從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的'污染。
此活動的開展，必將有效增強全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水教育活動總結(jié)10
5月15日至21日是20xx年節(jié)水宣傳周活動時間，今年活動的主題是“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”。為了貫徹落實豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20xx年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動主題
以貫徹落實豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20xx年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點，開展以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的'實際行動節(jié)約每一滴水。
二、活動時間及地點
1、活動時間：5月18日上午9點
2、活動地點：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動規(guī)模：本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。
三、活動開展情況
5月15日開始進行節(jié)水宣傳，5月18日上午9點進行了集中宣傳，整個節(jié)水宣傳將持續(xù)到5月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節(jié)水宣傳周進行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、20xx年“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護生態(tài)”、“加強城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標語共30余條，進行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水教育活動總結(jié)11
為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。
幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強愛水意識，用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗，知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗，最后在教師的倡導(dǎo)下，走進社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。
通過開展的.“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護大家共有的家園做出自己的貢獻。
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