小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日 "植樹(shù)節(jié)"來(lái)臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛(ài)環(huán)境的情感。少卿幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開(kāi)展了"小樹(shù)伴我成長(zhǎng)"系列教育活動(dòng)。
各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開(kāi)展活動(dòng),我們小班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)穿花衣";開(kāi)展了"我給小樹(shù)松松土、澆澆水";同時(shí)以家庭為小組的'"種植小樹(shù)苗"等活動(dòng)。
通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng),孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義,了解了樹(shù)的作用,激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情,培養(yǎng)了孩子們"保護(hù)環(huán)境,從我做起"的環(huán)保意識(shí)。
植樹(shù)節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友,將"環(huán)保"的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。
小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用,我們?cè)?月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了"你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園"的活動(dòng)。
首先,我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處,如:植樹(shù)可以減少噪音,植樹(shù)可以防風(fēng)防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡。此外,樹(shù)木還是自動(dòng)的'調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處。
接著,我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育:
1.小班給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝--給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高--和"樹(shù)姐姐"(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹(shù) --掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛(ài)心樹(shù)""心愿樹(shù)""成長(zhǎng)樹(shù)"等)。
3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查--繪畫樹(shù)木。
通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng),孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高,我們已將"環(huán)保的種子"播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。,在3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感,充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),以及植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義,提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感,增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“幸福的種子”、“種植小樹(shù)”等一系列活動(dòng),并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)行了一次特別的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的全園會(huì)議中,圍繞“如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行”,班級(jí)老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行環(huán)保宣傳、種植活動(dòng)前,對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育,始終把孩子們的安全放在工作的首位。
并且也對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道如何愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹(shù)木、種植后怎樣給小樹(shù)苗澆水、施肥。另外,也提前組織了孩子們繪制心愿卡,家長(zhǎng)們也和寶貝一起種植了種子待發(fā)芽了帶來(lái)幼兒園全園一起掛在墻上欣賞與觀察。
其次是在活動(dòng)過(guò)程中孩子們很快樂(lè),積極性及參與性高,在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí),孩子不怕累不怕臟,積極去撿地上的垃圾、樹(shù)葉,并大膽去呼吁宣傳,與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的辛苦,也更加會(huì)用心去愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境。在種植樹(shù)木、為小樹(shù)掛上心愿卡時(shí),孩子們都能互相合作,共同來(lái)完成。提前一周種植的“幸福的種子”也在慢慢的長(zhǎng)出嫩芽,讓我們一起伴它們成長(zhǎng),用心去呵護(hù)愛(ài)護(hù)。
最后,通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感,也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹(shù)苗澆水、施肥、送祝福、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè),更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。
此次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束,但還存在一些不足的地方,比如:
1、班級(jí)的環(huán)保宣傳牌未掛好,導(dǎo)致幼兒對(duì)于自班植物區(qū)域模糊;
2、活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)并不能很好的`理解植樹(shù)節(jié)的意義與操作實(shí)踐;
3、由于地方的局限性,每個(gè)班級(jí)只種了2-4棵小樹(shù)苗體驗(yàn)的孩子少,幼兒操作性不強(qiáng),如果每位幼兒都有機(jī)會(huì)自己親手植樹(shù)效果會(huì)更好;
4、家長(zhǎng)所種的植物繩子都用的不一樣,影響美觀,應(yīng)提前規(guī)定長(zhǎng)度、材料;
5、每個(gè)孩子有一顆屬于自己的植物,但是怎樣去照顧自己的植物,孩子缺乏“照顧”意識(shí)。
小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性,我園自3月8日起,組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、小班在幼兒在家長(zhǎng)的積極配合下,每人培育了一個(gè)小盆栽,家長(zhǎng)寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、通過(guò)主題教育活動(dòng),幼兒知道植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日,了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
3、通過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物,愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果,熱愛(ài)大自然的'情感,也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí),讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感,也能為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!
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