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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-19 12:16:52 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9篇

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

  兒童的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。今天,xxxxxxxx小學(xué)xxxxxxxx校區(qū)二年級(jí)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s來到學(xué)校,雖然天氣陰冷,下著小雨,但是大家的內(nèi)心火熱,為推進(jìn)家校協(xié)同教育,增進(jìn)家;(dòng),共同努力著。

  二年級(jí)的二位班主任和家長(zhǎng)們熱烈交流了孩子的行為表現(xiàn)和成長(zhǎng)需要。家長(zhǎng)們意猶未盡地欣賞孩子在學(xué);顒(dòng)中的照片,聆聽著班主任關(guān)于這半個(gè)學(xué)期班集體建設(shè)中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手,分享了從入學(xué)到現(xiàn)在一年半成長(zhǎng)過程,同時(shí)明確了各方面的生活習(xí)慣,分享豐富學(xué)生課余的活動(dòng)生活。

  數(shù)學(xué)教師也針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)言。數(shù)學(xué),語文教師就學(xué)生平時(shí)的常規(guī)的情況做了詳細(xì)的反饋,對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、如何提高閱讀速度以及寫作能力等與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,同時(shí)希望家長(zhǎng)關(guān)注書寫姿勢(shì),關(guān)注書寫質(zhì)量與態(tài)度,關(guān)注一個(gè)每天都在練字的地方——《家校聯(lián)系手冊(cè)》。數(shù)學(xué)教師就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)作了解析,對(duì)培養(yǎng)孩子良好的審題、獨(dú)立思考、會(huì)說過程、傾聽和作業(yè)訂正等習(xí)慣與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討。課后如何培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫習(xí)慣。

  本次家長(zhǎng)會(huì),班主任對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)和表揚(yáng),大家暢談著對(duì)孩子各方面習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與困惑。有的家長(zhǎng)介紹“如何提高孩子的閱讀興趣、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣”,有的家長(zhǎng)與大家交流“關(guān)于專注力培養(yǎng)”的話題,還有家長(zhǎng)大談“培養(yǎng)自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣”的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)……

  通過本次家校溝通的機(jī)會(huì),用心架起家校溝通的橋梁,讓老師和家長(zhǎng)共同走進(jìn)孩子的心田,讓教育充滿幸福,攜手共促孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

  11月18日下午14:00,我校舉行了“習(xí)慣決定命運(yùn),安全重于泰山”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況,為學(xué)生以后的良好發(fā)展、學(xué)校管理、班級(jí)管理的健康發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、本次家長(zhǎng)會(huì)籌備情況

  本次家長(zhǎng)會(huì)的召開是是在學(xué)校期中測(cè)試以后,針對(duì)日前接連出現(xiàn)的校車安全問題,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力,使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高,積極穩(wěn)步的推進(jìn)年級(jí)管理的健康發(fā)展,教務(wù)處組織班主任積極籌備,精心組織,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化督導(dǎo),狠抓落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)要求,在籌備期間,我們主要做了以下幾方面的工作:

  一是從思想上重視,學(xué)校在召開家長(zhǎng)會(huì)前,先召開了全體班主任會(huì)議,向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)座談會(huì)的意見,要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認(rèn)識(shí)到本次家長(zhǎng)會(huì)的重要意義,家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁,是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道,也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。

  二是積極營造良好的座談會(huì)氛圍。為了開好本次家長(zhǎng)座談會(huì),我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化和走廊文化,重新制作了具有學(xué)校特色的班級(jí)牌,在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。教室內(nèi)的黑板上寫下了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎詞,對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃,為家長(zhǎng)會(huì)的召開創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。

  三是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)反饋調(diào)查表”。廣泛征求家長(zhǎng)意見,誠心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議。

  四是提前召開家長(zhǎng)委員會(huì),與家長(zhǎng)代表交流了學(xué)校近階段的發(fā)展和具體規(guī)劃,并對(duì)學(xué)校近期出現(xiàn)的學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)校集體租車安全、接送點(diǎn)擁擠等現(xiàn)象征求了意見和建議。

  五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問題。

  二、本次家長(zhǎng)座談會(huì)召開情況

  11月18日下午14點(diǎn),家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。根據(jù)教務(wù)處安排,本次家長(zhǎng)座談會(huì)主要有以下幾方面的內(nèi)容:

  第一,召開家長(zhǎng)委員會(huì)。

  第二,各科教師在教室向家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的日常表現(xiàn)。

  第三、分發(fā)致家長(zhǎng)的一封信,班主任就本班情況同家長(zhǎng)交流。各班班主任針對(duì)本班實(shí)際,就班級(jí)的具體狀況向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要說明,包括介紹班級(jí)的人數(shù)及師資情況、班級(jí)的管理情況以及開學(xué)后所做的主要工作等。

  各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理,如何做好一名合格家長(zhǎng)等問題向家長(zhǎng)提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長(zhǎng)應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒,要冷靜、切莫怒不擇言,以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格,給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好,一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。

  針對(duì)本次剛剛結(jié)束的期中測(cè)試,班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際,幫助家長(zhǎng)找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),并就如何提高學(xué)生的成績(jī)提出了具體措施。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,家長(zhǎng)們要分析孩子成績(jī)不好的原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因,是心理方面的原因,還是學(xué)習(xí)方法方面的原因等等。座談會(huì)的第四項(xiàng)內(nèi)容是家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言,家長(zhǎng)代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況,主要向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)來自教育部門,有著深厚的教育理論與豐富的教育實(shí)踐,他們與其他家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。通過請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學(xué)生代表做了發(fā)言,學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他們向家長(zhǎng)們介紹了自己學(xué)習(xí)成功的方法,并從孩子的角度希望家長(zhǎng)不要給他們施加更大的壓力,他們更需要一些鼓勵(lì)與表揚(yáng),家長(zhǎng)們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深,也反思自己在過去教育孩子的不當(dāng)做法。

  最后,家長(zhǎng)們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè),欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品,他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),在輕松而又熱烈的交流氣氛中,家長(zhǎng)們對(duì)如何教育與關(guān)愛孩子,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想,達(dá)成了共識(shí),并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念,更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),更多的關(guān)注與孩子的心靈交流,家長(zhǎng)會(huì)開成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì),氣氛非;钴S。

  三、本次家長(zhǎng)會(huì)出席情況及反饋意見

  學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定,與會(huì)人數(shù)達(dá)到了80%以上,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見:

  1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

  2、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要。

  3、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。

  4、希望和老師能多次聯(lián)系,這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成制度,以后能多次舉行這樣的活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  四、下一步的改進(jìn)措施

  針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求,結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)過我們的研究,我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作:

  1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失,加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立通暢的聯(lián)系渠道,積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)。了解學(xué)生在校外的情況,盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

  2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生德育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死,不留有任何安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。

  本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的`溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。會(huì)后,各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等,大家非常認(rèn)真,做了多方面的思考。我相信,家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

  為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階,對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié):

  一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況

  1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級(jí),設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作,使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到xx%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,說明在家庭教育中,家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。

  2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性,家長(zhǎng)多,車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員,使得車輛的停放井然有序。

  3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí),各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作;學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。

  二、家長(zhǎng)會(huì)情況

  1、首先,會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來,介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī),對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法,對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求,并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真,這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。

  2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況,也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生,令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn),深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲,同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。

  3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言,與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求,家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

  三、家長(zhǎng)會(huì)分析

  通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

  四、家長(zhǎng)會(huì)效果

  使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。

  五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方

  多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的,對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),多與家長(zhǎng)溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)4

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日星期五

  活動(dòng)地點(diǎn):二(3)教室

  活動(dòng)對(duì)象:二(3)班全體學(xué)生家長(zhǎng)

  主 講 人:班主任

  活動(dòng)目的:

  1、公布期中考試成績(jī),頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生獎(jiǎng)品。

  2、匯報(bào)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)的分布情況,分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問題生(落后生)。

  3、匯報(bào)、理清班級(jí)重要事務(wù)情況。

  4、分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象,交流、探討尋求最佳解決方法。

  5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育,轉(zhuǎn)化教育思想觀念。

  活動(dòng)流程:

  一、播放學(xué)生班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片,感知孩子成長(zhǎng)歷程

  二、公布期中考試成績(jī),頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

  三、總結(jié)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況,歸類分析,公布分類名單:

  穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生:孫xx(學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,品行端正,愛勞動(dòng),講文明,懂禮貌)

  學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但習(xí)慣成問題——

  個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:仲xx

  學(xué)習(xí)拖拉:徐xx

  進(jìn)步較快:葛xx

  學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定:徐xx

  學(xué)習(xí)較吃力(未開竅型):葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹

  四、交流、討論教育問題現(xiàn)象

  1、對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的觀點(diǎn)看法

  2、習(xí)慣養(yǎng)成問題

  3、學(xué)習(xí)成績(jī)與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系

  4、30分鐘晨讀遲到問題

  5、接送孩子問題

  6、請(qǐng)假問題

  7、班級(jí)中重要事務(wù)問題

  8、課外閱讀問題

  五、小結(jié)

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)5

  活動(dòng)主題:20xx年11月21日下午,我校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持,對(duì)學(xué)生從開學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。

  活動(dòng)目的:針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果,為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況,為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

  活動(dòng)過程:

  1.家長(zhǎng)簽到。

  2.播放學(xué)校工作總結(jié)ppt。

  3.新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  4.語文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié),然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況,逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況,向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語文成績(jī),了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升,如何提升。

  5.英語老師發(fā)言,徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡(jiǎn)短講座,得到的反響還不錯(cuò),之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。

  6.科學(xué)老師發(fā)言,孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié),然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。

  7.?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言,吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析,找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問題以及課后如何提高成績(jī)的問題。

  8.班主任總結(jié):感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合,通過家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況,對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì),使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)情況,確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí),這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高,學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

  本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊,從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解,教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作。

  后記:總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好。

  20xx年11月22日

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)6

  20xx年4月20日下午2時(shí),我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),雖然處于農(nóng)忙時(shí)節(jié),但各班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊,家長(zhǎng)出席率都在90%以上。可見,我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。

  首先家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)聽取了學(xué)校安全、食堂管理、教學(xué)管理及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。3點(diǎn)30分,家長(zhǎng)學(xué)校要求,分別在各年級(jí)教室聽取班主任介紹學(xué)生成績(jī)及在學(xué)校的表現(xiàn),互相交流,尋求教育和管理辦法。

  此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分,教室布置得體,交流內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。

  最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)7

  本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的,除了少數(shù)的家長(zhǎng)請(qǐng)假不能來外,其余都來了。家長(zhǎng)們聽得很認(rèn)真,對(duì)于教師提出的要求,他們?cè)敢饨邮埽划?dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí),都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

  讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。個(gè)別的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對(duì)孩子造成了一定的影響。

  我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長(zhǎng)給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常撒謊,自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差,還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長(zhǎng)要零用錢花。了解到這些以后,我們家長(zhǎng)與老師想了一個(gè)方法,就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,及時(shí)將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

  讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位,這一點(diǎn)我覺得收效很大。李居一的家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,主要是與孩子平等交往,做孩子的知心朋友,經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向,及時(shí)做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長(zhǎng)非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,為孩子多買好書,并與孩子一起進(jìn)行閱讀;孫夢(mèng)和薛冰的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出。通過本次家長(zhǎng)會(huì),我們也得到了一些啟示。

  家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋;有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

  也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,從與家長(zhǎng)的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進(jìn)的方面:我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。

  教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)8

  今天陽光明媚,我們懷著激動(dòng)而好奇的心情,參加了一年級(jí)的“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”。感覺重新回到童年時(shí)代,對(duì)我感觸頗多:為了分享學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的生活,學(xué)校安排了兩堂課和一個(gè)早間閱讀,早間閱讀課上,班主任湯老師與孩子們一起朗讀了一首首關(guān)于蓮的古詩,孩子們整齊的朗讀聲讓我們不知不覺的沉浸在美景里不能醒來。緊接著,開始上語文課了,這節(jié)語文課不是我們?cè)日J(rèn)為的教材上的內(nèi)容,給了我們家長(zhǎng)一大驚喜,上了一本繪本:我的爸爸,孩子們的表現(xiàn)讓我們驚奇,原來在不知不覺中他們已經(jīng)長(zhǎng)大,會(huì)用腦子思考,會(huì)體會(huì)到父母的愛,原來在他們的心中,爸爸是那么的偉大,無所不能,小朋友們表現(xiàn)非常的積極,課堂氣氛非;钴S,這堂課讓我了解到素質(zhì)教育真得融入到課堂中了,在經(jīng)歷了第一堂的驚喜后,第二堂課的驚奇就讓人覺得理所當(dāng)然了,第二堂課是一位美麗的老師給我們的小朋友上了一堂美術(shù)課,在我們大人的眼中,美術(shù)課無非就是畫畫,但是這節(jié)美術(shù)課卻是手工與畫畫還有想像一體,你見過嗎,美術(shù)老師還讓家長(zhǎng)與小朋友們一起動(dòng)手,讓我們家長(zhǎng)也體會(huì)到什么叫笨手笨腳的感覺,好久沒動(dòng)手了,哈哈,小朋友們比我們可聰明了。

  接著更令人激動(dòng)的場(chǎng)景來了,小學(xué)生入隊(duì)儀式,小朋友們邁著整齊的步伐在老師的帶領(lǐng)下走向操場(chǎng),先做操,看,他們的姿態(tài)多么的優(yōu)美,他們的動(dòng)作多么的整齊,你可以想像長(zhǎng)大以后他們是多么的優(yōu)秀,激動(dòng)的時(shí)刻到來了,大隊(duì)站在講臺(tái)上發(fā)言,宣布一年級(jí)新生全部加入少先隊(duì)員,由高年級(jí)的少先隊(duì)員們給他們帶上紅領(lǐng)巾,小朋友們用燦爛的笑容迎接著他們,最后,他們?cè)谇f嚴(yán)的場(chǎng)景下宣誓入隊(duì),現(xiàn)在他們是一名少先隊(duì)員了。

  最后,我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)上湯老師給我們講了如果教育小孩子,以及閱讀的重要性,還讓家長(zhǎng)們各各講講自己是如何教育小孩子的,并讓于知樂的媽媽講述她們家的積分獎(jiǎng)懲制度,值得我們家長(zhǎng)的借鑒。

  簡(jiǎn)短概述:本次家長(zhǎng)會(huì),首先,開放的內(nèi)容很豐富;其次,校園硬件和環(huán)境建設(shè)都非常好再次,師生互動(dòng)的形式非常好,都非常敬業(yè)。總之,讓作為家長(zhǎng)的我們很放心把孩子交給老師,相信孩子在你們的辛勤培育下,會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  11月20日,天氣晴好。我和孩子迎著朝陽一同進(jìn)入校門,受邀參加20xx年小紅花藝術(shù)小學(xué)一年級(jí)新生第一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)了解孩子在校生活、學(xué)習(xí)的窗口。

  一(2)班一共22名學(xué)生,教室后墻上張貼22張鉛筆字練習(xí),每個(gè)孩子的字都工整漂亮,同中有異,但一樣帥氣,賞心悅目堪比藝術(shù)品。他們是怎么寫出來的。克麄兡敲葱,小手那么柔軟,上學(xué)時(shí)間又那么短暫!此刻,誰還說孩子不努力不用心?他們真的像小蜜蜂一樣,每日在辛勤勞動(dòng),在成長(zhǎng),并且進(jìn)步很大。人的成長(zhǎng)猶如爬山坡,有上,有下,有中途貪戀美景流連忘返,有疲憊小憩整裝再發(fā)。我們也是這樣長(zhǎng)大的呀!一路上跌跌碰碰,糊里糊涂,有痛有樂,有收獲有失敗。所以啊,急功近利、浮躁的我們,是不是應(yīng)該放低身段,放慢腳步,給孩子多一些笑臉,多一些擁抱!若時(shí)光倒流,他們已經(jīng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了!

  震驚欣慰之余,更感動(dòng)于老師默默付出。字是無聲的,但它分明在訴說,在歌唱。訴說老師們?nèi)諒?fù)一日對(duì)孩子們的教育和幫助,歌唱老師們一個(gè)都不愿放棄的最偉大最美麗的園丁之愛。

  家長(zhǎng)開放日是老師們素質(zhì)教育水平一個(gè)全面、立體的展示舞臺(tái)。

  語文課上湯老師聲情并茂地給孩子們講故事,講一個(gè)最棒的爸爸故事。課堂氣氛活躍,孩子們積極發(fā)言,童言無忌常讓大家會(huì)心一笑。湯老師始終面帶微笑,照顧到每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。愛是人類永恒的話題!湯老師啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助孩子們動(dòng)腦筋,體會(huì)父母對(duì)子女緣于血肉高于生命的濃濃的父母之愛。感謝老師對(duì)孩子們的情商教育,讓他們學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)感恩!

  美術(shù)課上,顧老師首先運(yùn)用多媒體教育,通過屏幕展示一幅幅構(gòu)思巧妙,惟妙惟肖的撕紙畫,調(diào)動(dòng)孩子們的思維,讓他們對(duì)撕紙畫有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。然后,讓孩子們自己動(dòng)手,撕紙,插上想象的翅膀,作畫,粘貼,在歡聲笑語中孩子們完成了一幅幅美麗的圖畫!

  家長(zhǎng)開放日是學(xué)校管理工作、教育理念傳遞給社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)。

  猶如一個(gè)主人,打開家門,歡迎四面八方的客人。那么多雙客人眼睛,會(huì)關(guān)注、會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)監(jiān)督;那么多張客人嘴巴,會(huì)贊美、會(huì)提建議甚至還會(huì)發(fā)出批評(píng)之音。主人要海納百川,有勇氣去面對(duì)去承受,然后自律自省,改正、完善、完美。

  沐浴著初冬的陽光,孩子們隨著音樂,做操、跳舞,像一只只快樂的小鳥。家長(zhǎng)們的眼睛追著孩子的身影,心里有軟軟的疼愛在彌漫。激昂的少先隊(duì)隊(duì)歌響起,孩子們莊嚴(yán)地宣誓:為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!也許今天他們還不明白這句話的份量,但愛國主義信念已深深扎根在他們小小的心里。鮮艷的紅領(lǐng)巾讓孩子們的眼睛更純凈,笑容更燦爛!

  家長(zhǎng)開放日是一座美麗的橋,橋上有學(xué)校有老師有家長(zhǎng)有孩子,因?yàn)楣餐男脑腹餐哪繕?biāo),我們攜手,托著沉甸甸的希望,前進(jìn)!

  我是三(1)班xx的媽媽,今天我參加了學(xué)校為我們學(xué)生家長(zhǎng)舉辦的開放日活動(dòng),覺得很是欣慰,切實(shí)分享了孩子們的歡樂,感受到了學(xué)校對(duì)我們孩子的良好教育。

  第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)代老師講解的是分?jǐn)?shù)一章,講得特別生動(dòng)。教學(xué)是由淺入深,孩子們的思想是跟著老師的引導(dǎo),發(fā)言也很踴躍。第二節(jié)課是英語課,英語課是采用分小組討論的方式,按照書本上情景再現(xiàn)的方法讓孩子身臨其境,孩子們是一種快樂的學(xué)習(xí)方法,有利于培養(yǎng)孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣。課間陽光體育,是一年級(jí)小朋友入隊(duì)活動(dòng),孩子們非;顫娍蓯,整個(gè)過程也很完美。最后是桂老師對(duì)整個(gè)學(xué)校和班級(jí)開學(xué)以來開展的活動(dòng)的介紹,讓我們了解了孩子在校的學(xué)習(xí)與生活,代老師和王老師也分別講解了一些情況和對(duì)學(xué)生們提出了一些具體要求,我作為學(xué)生家長(zhǎng)也發(fā)了言。很感激學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái),讓我們家長(zhǎng)受益匪淺。

  通過這次活動(dòng),讓我對(duì)學(xué)校充滿了希望,覺得我女兒在小紅花小學(xué)可以快樂地學(xué)習(xí),開心地生活。有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,女兒一定能取得好成績(jī)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9

  按照慶安鎮(zhèn)中心小學(xué)工作部署,我校于20xx年11月18日下午舉行了“開門辦學(xué)、情系萬家校園開放日”活動(dòng)。通過這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通,融合互動(dòng),使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解學(xué)校教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、學(xué)校重視,精心組織

  我校非常重視“開放日活動(dòng)”工作,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,劉雪校長(zhǎng)任組長(zhǎng),程軍、賈振寧任副組長(zhǎng),學(xué)校召開專題會(huì)議,傳達(dá)“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)的方案。教導(dǎo)處和班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃。教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容,敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。特別是程軍主任全身心投入,認(rèn)真組織、協(xié)調(diào),做了大量工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確;顒(dòng)的順利開展。

  二、展示校園文化,營造和諧氛圍

  1、11月18日上午,學(xué)校大門擺放著“熱烈歡迎家長(zhǎng)”、“耿廟小學(xué)歡迎您”的歡迎牌,為活動(dòng)增添了濃厚氣氛。為迎接“開放日活動(dòng)”,學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成績(jī)。課間,這些地方人頭攢動(dòng),吸引了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的眼光,場(chǎng)面熱烈。為迎接本次活動(dòng),各班都開展了“班級(jí)文化建設(shè)”,比如,布置“文化墻”、黑板報(bào)等。

  2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)參觀學(xué)校、集中開會(huì)、校長(zhǎng)講話、教師承諾、家長(zhǎng)代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、座談交流、問卷調(diào)查、階段性總結(jié),表彰大會(huì)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長(zhǎng)深受感染,家長(zhǎng)會(huì)后紛紛表示,感謝學(xué)校、老師提供這樣的平臺(tái),讓他們有機(jī)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界。

  三、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng),填寫反饋意見和滿意度調(diào)查表

  1、為了使活動(dòng)順利地舉行,活動(dòng)前夕,學(xué)校都制定了活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求,特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容,各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料,決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

  2、校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)組,深入班級(jí),走進(jìn)會(huì)場(chǎng),向家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作,為代表們座談會(huì)營造了氛圍。

  3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流,解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問題,認(rèn)真聽取社會(huì)各界所提出的意見和建議并及時(shí)做好記錄。

  四、評(píng)價(jià)客觀,反映熱烈

  為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見,學(xué)校集中舉行了家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。家長(zhǎng)們都能積極參與,大力支持,并且認(rèn)真發(fā)表意見。我們通過家長(zhǎng)的意見反饋中看到,家長(zhǎng)及來賓對(duì)這次“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)的組織非常滿意,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

  這次活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。

  五、收集整理資料,做好總結(jié)整改

  整理家長(zhǎng)及社會(huì)各界代表評(píng)議學(xué)校工作意見,匯總他們所提出的意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)提出的問題及意見,能立即解決的立即解決,不能立即解決的給一個(gè)明確的說法。另外,我校還在周五全體教師會(huì)議上向大家通報(bào)家長(zhǎng)意見和建議情況,要求全體教職工針對(duì)問題,討論如何解決、整改。

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