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活動個人工作總結(jié)

時間:2021-12-07 09:15:21 活動總結(jié) 我要投稿

活動個人工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的活動個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

活動個人工作總結(jié)

活動個人工作總結(jié)1

  時光匆匆,十五天的支教生活在我們不知不覺中便已結(jié)束;赝@半個月,有歡笑與感動。我們的各項(xiàng)工作都能夠有序進(jìn)行,這離不開我們前期充足的準(zhǔn)備;當(dāng)然不可避免的,也有不足與遺憾,我們也出現(xiàn)了一些失誤和瑕疵,但我們都能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,最終較為圓滿的結(jié)束了本次支教活動。

  一、工作回顧

  在本次支教活動中,我的工作主要分為三部分。

  第一,教學(xué)工作。

  我們本次支教活動的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識,開闊他們的眼界,豐富他們的世界。我主要擔(dān)任一二和三四年級的手工老師,以及五六和初中年級的影視鑒賞老師。在同樣的課程上,我會根據(jù)學(xué)生的年齡和接受能力的不同,設(shè)置不同的授課內(nèi)容。例如,手工課上,由于一二年級的學(xué)生年齡較小,上課容易受其他事物的影響,因此在課上,我就需要不斷提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級接受新鮮事物的能力相對較強(qiáng),因此在備課過程中就要增加課程難度,增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上,由于對初中的學(xué)生相對不了解,因此我選在課間時分對他們進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生的具體喜好與想法,在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細(xì)。

  第二,調(diào)研活動。

  由于山區(qū)的孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)加之家長接送不便等諸多因素,我們采取了只在上午教學(xué)的方式。于是下午的時間我們便開始挨家挨戶進(jìn)行走訪調(diào)查。以"家長關(guān)于孩子教育問題的看法"為題,我們在以天山村為中心的附近八個村落進(jìn)行了調(diào)研,我主要負(fù)責(zé)從天山村到板廟村的路線,在調(diào)研過程中進(jìn)行拍照工作。盡管路途遙遠(yuǎn),天氣炎熱,但是大家都堅(jiān)持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調(diào)查問卷以及錄音稿。

  第三,匯總工作。

  在本次支教活動中我擔(dān)任秘書組組長。在支教結(jié)束之后,我們秘書組負(fù)責(zé)匯總所有材料,整理成冊。

  二、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

  這次支教活動為我提供了一個很好的社會實(shí)踐機(jī)會;一方面,我可以親自走上講臺,體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺,并能與不同年齡階段的學(xué)生面對面相處,盡管時間很短,但他們每個人都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面,支教磨練了我的意志,使我各方面的能力都得到了鍛煉。但同時,我也意識到了自己在各項(xiàng)工作中的不足之處,希望在今后的生活學(xué)習(xí)中,我能夠得到改進(jìn),爭取成為更好的自己。

  在這十五天中,我收獲了太多太多,感謝每一位參與其中的人,希望以后還可以有機(jī)會參與其中,發(fā)揮自己對這個世界的作用。

活動個人工作總結(jié)2

  春回大地、春風(fēng)送暖,伴著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”的春風(fēng),集團(tuán)各單位開展了一項(xiàng)又一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)活動,做了一件又一件與廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的具體事情。我們的目的是想通過這次活動激發(fā)全體員工的工作熱情和工作的主動性、積極性,增強(qiáng)其責(zé)任心、責(zé)任感和服務(wù)意識,促進(jìn)各單位的工作,以此來推動集團(tuán)的整體工作上臺階、上水平。從廣大師生對活動情況的反映來看,“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動取得了可喜的成績,實(shí)現(xiàn)了以優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動為新的起點(diǎn),全面提升后勤服務(wù)質(zhì)量的預(yù)期目標(biāo)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織嚴(yán)密

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動開始之初,集團(tuán)專門召開了動員會,號召各單位要大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和充分的發(fā)動,確定“為廣大師生服務(wù)是我們的責(zé)任,廣大師生的滿意是我們的目標(biāo)”為這次活動的口號,并對活動作了具體的安排,要求各單位要結(jié)合實(shí)際,通過這次活動制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé),建立起規(guī)范化的工作規(guī)程,努力把后勤的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平提高到一個新的高度。

  二、積極主動活動多樣

  各單位按照集團(tuán)的要求結(jié)合本單位的實(shí)際,積極主動地開展了一系列活動

  做了大量的工作:

  (一)行政部

  行政部在“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”中做了許多工作,簡要如下:

  為加大宣傳力度,辦公室做了條幅,懸掛在校園主要道路上,使大家了解到后勤集團(tuán)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”已經(jīng)全面開展。設(shè)置24小時服務(wù)監(jiān)督投訴電話7208259,聽取來自各方面的意見和建議,對于群眾反映的問題,及時通知有關(guān)部門并責(zé)成解決。與宣傳部攜手共同搞好宣傳報道,公寓召開宿舍助管員培訓(xùn)會,飲食中心召開學(xué)生座談會,維修中心在圖書館、新教學(xué)樓搞維修,熱力中心為大家做健身器材,職工醫(yī)院為老干部體檢等各中心重大活動,辦公室人員和宣傳部人員都到現(xiàn)場記錄并拍照。辦公室將各中心在服務(wù)月開展工作情況作了簡單匯總并交宣傳部,目前已在校園網(wǎng)上做了宣傳報道。在近期的《后勤簡訊》上,對各中心的工作情況也做了宣傳報道。

  我院交換機(jī)改造后,全部辦公、住宅電話變?yōu)橹睋芊绞,總機(jī)室的2位機(jī)務(wù)員同志加班加點(diǎn),為教職工調(diào)試電話、確定號碼。在那段時間,他們常常工作到晚上10點(diǎn)多鐘,為滿足廣大教職工住宅、辦公新增電話的需求,目前總機(jī)室的同志正在加緊更換電纜。由于原來的四位電話號碼變?yōu)槠呶惶柎a,給大家內(nèi)外聯(lián)系帶來很大為便,這無形中增加了機(jī)務(wù)員的工作量,他們總是不厭其煩地給校內(nèi)、校外用戶轉(zhuǎn)達(dá)新號碼。辦公室配合總機(jī)室及時地將辦公、住宅電話號碼打印裝訂成冊并發(fā)放給各部門及住戶。

  收發(fā)室在優(yōu)質(zhì)服務(wù)月中,服務(wù)態(tài)度大為改觀,他們以飽滿的熱情、真誠的服務(wù)為廣大師生收寄郵件、包裹、發(fā)放報紙、雜志,得到了大家的認(rèn)可。

  (二)財務(wù)部

  1、主要開展了微笑服務(wù),并對老弱病殘者上門收費(fèi);

  2、對水電表及線路有問題的住戶,進(jìn)行了多次復(fù)查,并及時反饋到維修中心;

  3、為老年教職工配置了老花鏡等。

  (三)采購部

  1、到維修中心、學(xué)生公寓調(diào)查了解所夠材料的使用情況,解決具體存在的問題;

  2、配合各單位的具體活動,積極做好材料的供應(yīng):

 。1)為總機(jī)改造供應(yīng)電纜;

 。2)為主樓前安裝舞臺燈供應(yīng)材料;

 。3)為熱力中心做健身器材供應(yīng)材料;

  (4)為維修中心供應(yīng)開關(guān)、燈泡、燈管、鎮(zhèn)流器、燈架等;

 。5)為迎校慶做主樓、教學(xué)樓、圖書館的輪廓燈方案等。

  (四)飲食服務(wù)中心

  1、在食堂懸掛宣傳橫幅二副;

  2、召開由學(xué)生代表參加的伙食工作座談會;

  3、實(shí)行流動售飯車售飯;

  4、去邯鄲建工學(xué)院和衡水師專參觀學(xué)習(xí);

  5、與學(xué)生一起徹底擦洗食堂門窗。

活動個人工作總結(jié)3

  寒假剛開始,我們懷著憧憬,前往-市最大的書店——新華書店進(jìn)行我們的社會實(shí)踐活動,我們一組10人對即將開始的實(shí)踐活動充滿了好奇的。以前我們來的新華書店的次數(shù)不少,但沒有人對這兒深入進(jìn)行了解過——這么多書是如何在浩瀚書海中定位的,書店的管理是如何進(jìn)行地井井有條的?這些書是怎么從倉庫中搬出來的?這些好奇也成了我們進(jìn)行此次活動的動力。

  一位柜臺經(jīng)理很熱情的為我們講述了大概任務(wù)。他將我們10人分為第一層3人,第二層4人,第三層3人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺旁做接待員,如有顧客來查詢書的位置,我們只需將書的名字輸入電腦,屏幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率,但首先要求是書要按照要求擺放于指定地點(diǎn)。在這段時間內(nèi)我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書,心里都美滋滋的。

  接著,柜臺經(jīng)理又給我們換了一個崗位,她給我們一人一塊抹布,要求我們將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布,望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來。我們將每個書架都認(rèn)真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的認(rèn)真仔細(xì),還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學(xué)校的,我們都會笑著自豪地回答:天一中學(xué)的。這些激勵,使我們的工作熱情更加高漲,我們干得更起勁了。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間已到中午,我們相聚簡單的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。

  下午我們所分配到的任務(wù)是搬書。我們帶上手套,尾隨著工作人員來到倉庫。一進(jìn)倉庫我們眼前頓時一花。只見這兒,書滿滿堆堆排放了好多,每天要將這么多書搬至?xí)苌,那么這書店中搬書員的工作強(qiáng)度可想而知,我們也不禁對這位工作人員身體素質(zhì)暗地稱奇。沒有多說什么,我們也體驗(yàn)了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上,再一次次的將書整齊的擺放在書架上,忙得熱火朝天的。外面是寒風(fēng)刺骨,但我們各個頭上卻是汗如雨下。

  不知不覺中充實(shí)的一天即將過去,我們對新華書店工作人員表示了真誠的謝意,并送上我們精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品。在余暉中我們在門口留下了印記,我們空手而來卻抱著一顆充實(shí)的心靈而去,結(jié)束了我們一天的實(shí)踐活動。我想說我們雖然很累,但精神上卻得到了滿足。

活動個人工作總結(jié)4

  在過去的一個月中,經(jīng)過我們組成員的共同努力,互幫互助,共同進(jìn)步的原則,我們圓滿完成了本次活動,我學(xué)到了一些東西,了解到一些東西。

  (一)大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性差決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,大學(xué)生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受到媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)。

  (二)對大學(xué)生而言,要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中。比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是我們也會迷失其中。

  (三)但我們應(yīng)該培養(yǎng)消費(fèi)觀念,實(shí)事求是,綠色消費(fèi)。對大學(xué)生來說還應(yīng)該加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾曾經(jīng)說過:“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,他是測量你能留住多少錢以及能這些錢為你工作多久的能力!

  (四)我們現(xiàn)在尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。我們應(yīng)該樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念。大學(xué)生的學(xué)費(fèi)對于不少家庭來說,已經(jīng)是一筆不小的開支,所以我們需要什么,應(yīng)該靠自己打工掙錢去買,只有自己去體驗(yàn)過勞動的艱辛,經(jīng)歷過磨練,才更有利于今后的成長和更好地適應(yīng)社會。

  我主要參與小組的問卷調(diào)查的研究,問卷派發(fā)地工作。這個活動是希望能夠更好了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況,錢用于何處,生活費(fèi)來源。最主要目的通過活動,大學(xué)生認(rèn)識到手中的錢來之不易,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,正確的認(rèn)識到綠色消費(fèi)。

  通過這次活動,我還發(fā)現(xiàn)一些不足的地方:

  1、有的人完成問卷是應(yīng)付的態(tài)度,完全不能正確反映信息。

  2、調(diào)查的范圍小,畢竟精力不夠。主要是大一的同學(xué),不能具體反映大學(xué)生生活的消費(fèi)情況。

  3、問卷的問題的答案不夠具體,范圍、差距大,不能更好反映情況。

活動個人工作總結(jié)5

  20xx年9月20日是第x個全國“愛牙日”,主題是“健康口腔,幸福家庭”,副主題是“呵護(hù)孩子,預(yù)防齲齒”,旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

  口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病,影響著人一生的健康。x區(qū)以“愛牙日”為契機(jī),結(jié)合宣傳主題,進(jìn)行了周密籌劃、精心準(zhǔn)備,給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣傳通知,一方面讓他們分別深入各社區(qū)面向當(dāng)?shù)鼐用耖_展了宣傳,在提高他們自身口腔保健能力的同時,密切關(guān)注孩子的口腔保健問題。另一方面,針對適齡學(xué)生,聯(lián)合區(qū)屬各中、小學(xué)同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進(jìn),引起了我區(qū)中、小學(xué)生極大的興趣。x區(qū)疾控中心健康教育科進(jìn)行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo),報社、電臺x區(qū)新聞中心進(jìn)行了全面的跟蹤報道。

  宣傳日當(dāng)天集中開展了愛牙日宣傳活動,通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料、進(jìn)行免費(fèi)咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我校學(xué)生廣大教職工的口腔保健知識,幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為,提高了全校師生的健康行為能力,有力保護(hù)了廣大師生的牙齒健康,提高了我們的健康水平

活動個人工作總結(jié)6

  x月x日上午院團(tuán)委青年志愿者去敬老院進(jìn)行慰問活動。

  同著溫暖的陽光,志愿者們帶了精彩的節(jié)目,衛(wèi)生打掃工具,真誠燦爛的笑容和最真摯的問候走進(jìn)敬老院,看望那里的老人們與老人們談心。老人們綻放了慈祥的笑容,就似這個季節(jié)里最美麗的菊花,溫馨、溫情、真誠,和善。和老人們聊天是我最開心的事,也是老人們最幸福的瞬間?粗先藗冃腋5男θ,每一位志愿者的心里就灑滿了陽光,志愿者們的心愿就是讓老人們開心。

  秋風(fēng)吹落了樹葉,可吹不走志愿者的熱情。志愿者們拿起自帶的打掃工具為老人們打掃院子,為了不讓灰塵亂飛揚(yáng)小姑娘們也挽起衣袖,興致勃勃地灑起水來。當(dāng)然,分工合作部分志愿者就為老人們整理床褥,打掃房間曬被子,陪老人拉起家鄉(xiāng)話……敬老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實(shí)意。

  干凈整潔的庭院,一張張快樂的笑臉,一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這濃濃秋意中。志愿者們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目開始獻(xiàn)給老人們。主持人激情卻又溫馨的開場讓老人們歡欣鼓舞,一首<母親>的演唱讓人重溫那溫暖歲月,朗誦詩篇<祖國啊,我親愛的祖國>讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月,手語表演<和你一樣>新奇而感動,小品表演<心愿>讓老人們多次開懷大笑,也讓老人們感動……老歌重唱,有時老人也開始打著拍子,輕輕地和表演者一起唱,精彩的表演不時一陣陣贏得老人們的掌聲,也得到了老人們的積極響應(yīng)和熱情的回應(yīng),互動環(huán)節(jié),溫情無限。

  一位老奶奶,87歲高齡,仍是精神抖擻,饒有回味的給我們講解放戰(zhàn)爭時期的歲月和她年輕時期的生活,告訴我們要珍惜今天的幸福生活。老奶奶還為我們演唱了一首老歌,志愿者們輕輕地為老人打著節(jié)拍,靜靜地聽老人重溫歲月的旋律。最后,在全體青協(xié)成員大合唱<明天會更好>的柔美歌聲中結(jié)束了我們的文藝表演。

  當(dāng)我們的志愿者努力為老人服務(wù)時,老人們甚至微笑著流下了感動的淚水,看著老人們的笑容大家覺得很心酸,我們小小的努力卻可以讓他們那么感動,使我們更加堅(jiān)定做為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù)!我們答應(yīng)他們一定會常去看看他們。

  快樂的時光總是那么短暫,2個小時悄悄地溜走幸福的時光,11點(diǎn)了,老人們到了吃飯的時間我們也該離開了,同學(xué)們攙扶著老人進(jìn)入食堂的飯桌,叮囑老人注意身體,依依不舍地離開了,老人的眼中含著不舍的淚花,志愿者們也流下了牽掛的淚水。

  通過這次活動,更加深化了關(guān)愛老人,尊敬老人的意識。鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動,也增進(jìn)了志愿者之間的感情和合作力,更提高了青年志愿者協(xié)會的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力。

活動個人工作總結(jié)7

  夏月星是個活潑可愛、小嘴甜甜的孩子,平時總愛在我面前蹦蹦跳跳的,是全班孩子的“開心果”,這不三天沒來幼兒園上學(xué)我還真有點(diǎn)想她了。心里正這樣想著,孩子就“飄”到我身邊來了,臉上滿是期待的表情,不巧此時我正在忙著報表,沒及時和她打招呼,等我忙完事情猛抬起頭來時,映入眼簾的是孩子那一張委屈的小臉,我立刻意識到自我的失誤,趕緊向孩子補(bǔ)充遲到的問候:“月星,剛才教師太忙了,對不起,你沒來幼兒園教師可想你了,來抱一抱”孩子的臉上最終綻放出了久違的笑容。

  孩子是敏感的,異常期望得到教師的關(guān)愛,就連一聲問候,也會使她們感到教師是喜歡他的。由此我想到,作為一名幼兒教師,應(yīng)更加細(xì)心一些,不能忽視孩子的情感,要珍惜愛護(hù)她們天真的心靈。

活動個人工作總結(jié)8

  活動實(shí)錄片段:

  教師:小朋友們,你們有家嗎?

  大家異口同聲地說:有

  教師:那你們明白小鳥、蜜蜂、小魚、有家嗎?

  幼1說:我看到過小鳥的家,小鳥的家在樹上。

  幼2搶著說:我家墻上的瓦縫里也有鳥窩。

  幼3說:小河是小魚的家。

  幼4說:小河是烏龜、蝦還有螃蟹的家。

  幼5說:花兒是蝴蝶和蜜蜂的家。

  活動反思:

  此次活動,我采用了直觀教學(xué)法、提問談話法、討論法,并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥飛、蜜蜂飛、蜻蜓飛,使幼兒在寬松愉快的語言交往環(huán)境下充分體驗(yàn)語言交流的樂趣。透過直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞,使幼兒更好的掌握詩歌的資料;透過談話法幫忙幼兒理解詩歌中的優(yōu)美語句,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛力;透過討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力,更好的體會詩歌的意境,為仿編詩歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進(jìn),層層深入的教學(xué)原則,透過小鳥的家、蜜蜂的家、魚兒的家、蜻蜓的家,讓幼兒聽聽看看講講做做,引導(dǎo)幼兒仿編詩歌,到達(dá)了教學(xué)目的。

  不足之處:

  1、幫忙幼兒理解詩歌資料時,應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會,教師應(yīng)多引導(dǎo)、多提示、多模仿,深深的去體會詩歌的畫面美和語言美。

  2、在仿編詩歌時,大多數(shù)幼兒都能理解,但作為教師應(yīng)兼顧到個體差異,多關(guān)心、多幫忙、多鍛煉那些口語表達(dá)潛力差的幼兒。

活動個人工作總結(jié)9

  自開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來,我能夠在平凡的工作崗位上堅(jiān)持以踏實(shí)、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)的原則。始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風(fēng)范,深得師生們的好評,下面將工作總結(jié)如下。

  作為一名中共黨員,我們必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用,要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己,每天堅(jiān)持七點(diǎn)四十之前到校,到校后積極認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

  工作中能夠發(fā)揮主人翁意識,想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急。在學(xué)校教學(xué)改革現(xiàn)場會準(zhǔn)備過程中,積極動腦思考展示方案,加班加點(diǎn)陪伴各組老師進(jìn)行演練。在一遍遍的彩排過程中,建立起了和老師們之間的感情。善待每一位同事,處理好同老師們之間的關(guān)系。用仁愛之心對待每一位學(xué)生。

  回顧自己的工作,對照黨員標(biāo)準(zhǔn),自己還存在一些不足,如工作熱情隨情緒的變化而變化,高興的時候工作積極主動,身體有些不是很舒適時就會降低工作的積極性。另外接受新觀念、新理念有時會缺少恒心。

  今后我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),積極向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)揮主人翁意識,做好校長的助手,努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提升學(xué)校的.辦學(xué)聲譽(yù),讓我們學(xué)校孩子都能享受一流的教育。

活動個人工作總結(jié)10

  1、“歡樂幸運(yùn)頌”

  幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停,大禮連連送!

  凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會,132元兩次,以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。

  2、“歡樂實(shí)惠頌”

  國慶7天假,每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

  3、“歡樂會員頌”

  推出數(shù)百種會員商品,讓會員能感到,拿會員卡與不拿會員卡有實(shí)質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處,也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。

  4、“歡樂時尚頌”

  時尚家紡又送禮,開心贈券送不停!

  凡在家紡購物滿100元,便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張,以次類推!(建議:家紡還可以針對國慶婚慶高潮,以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。)

  5、活動配合:

  采購處:與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。

  營運(yùn)處:場地、地堆的提供。

  企劃處:場地的布置,dm的制作與發(fā)放,活動的監(jiān)督執(zhí)行。

活動個人工作總結(jié)11

  本周我執(zhí)教了一個語言活動《新奇的世界》,此活動是主題《亮眼看世界》中的一個語言活動。在整個活動過程中,幼兒經(jīng)過教師的引導(dǎo),仔細(xì)地觀察圖片,能大膽地經(jīng)過自我的想象,生動而富有情節(jié)的講述故事的資料。在以后的觀察類活動中,我們應(yīng)有意識地引導(dǎo)幼兒繼續(xù)以新奇的眼光去認(rèn)識的一切,在熟悉的場景中發(fā)現(xiàn)新奇之處。以新奇的眼光進(jìn)行觀察時,要注意兩點(diǎn):一是有意識地轉(zhuǎn)換角度,借助小老鼠的視覺來感知、體驗(yàn);二是靜心寂慮,調(diào)動各種感覺貫注于觀察對象。本活動的第一個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒凝神想象,并描述自我想象的情景。對于本事弱或難以安靜想象的幼兒,就讓他們根據(jù)教師講述中的一個細(xì)節(jié)進(jìn)行描述。

  整堂課進(jìn)行的還算比較順利,基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的計劃。但也存在著很多問題。我總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  第一,最明顯的問題是時間太長。整個活動從頭到尾一共上了差不多有40分鐘的時間,在活動中,我發(fā)此刻最終的一個環(huán)節(jié),幼兒已經(jīng)坐不住了。所以在時間的把握上還需要不斷的努力。此外,在活動資料的設(shè)置上也要充分研究到時間問題,合理地安排活動資料。

  第二,圖片的呈現(xiàn)方式不當(dāng)。在幼兒園教學(xué)活動中,有很多時候是需要借助圖片的,而圖片的呈現(xiàn)也是有技巧的。我明白了圖片的呈現(xiàn)有以下幾種方式:第一種是先出示圖片,讓幼兒先觀察圖片,教師再進(jìn)行講述,以此來鍛煉幼兒的觀察本事。第二種是教師先進(jìn)行描述,讓幼兒產(chǎn)生想象,之后教師再出示圖片。第三種是教師先出示最終一幅圖片(如果有多幅圖片),讓幼兒產(chǎn)生某種疑惑,激發(fā)他們的興趣,進(jìn)而展開前面的資料。還有一種是將所有的圖片同時展示出來,但在每幅圖片上蓋上一張紙,教師每講述一幅就掀開一張,這樣做會讓幼兒有一種新鮮感。圖片呈現(xiàn)的方式所謂是五花八門,除了以上幾種,可能還有其他不一樣的方式,無論是那種方式都要有條不紊、不浪費(fèi)時間。教師僅有采用適當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式,才能充分發(fā)揮圖片的作用。而我在上課時,由于圖片比較大,并且一共有四幅,所以當(dāng)我講完第一幅后直接把后面的幾幅覆蓋在上頭了。這樣的呈現(xiàn)方式是不當(dāng)?shù)摹V笇?dǎo)教師提議,如果圖片實(shí)在放不下,不如在第一幅講述完之后把它拿下來再放第二幅。

  觀察圖片是引導(dǎo)還不到位。在出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述時,不必拘泥于故事原作,而應(yīng)當(dāng)以幼兒的想象為主,結(jié)合掛圖的畫面進(jìn)行描述。

  “看”是天性,如何去“看”,深遠(yuǎn)地影響著一個人的發(fā)展。在諸多感覺中,尤為重要的是視覺,因?yàn)橐曈X能夠十分直接、十分明了地認(rèn)識事物,察覺事物之間的差別。每上一堂課都會發(fā)現(xiàn)很多不一樣的問題,我相信經(jīng)過一次又一次的磨練,必須能夠有所提高的。

活動個人工作總結(jié)12

  本學(xué)期,四年級的同學(xué)們接觸到了綜合實(shí)踐活動這門課程,比起其他課,這門課更具實(shí)踐性、活動性、自主性、創(chuàng)造性。同學(xué)們對這門課投入了巨大的熱情,每一次活動都是那么積極踴躍。 通過半個多學(xué)期的實(shí)踐,同學(xué)們利用課余時間走進(jìn)大自然,開闊了眼界,豐富了見識,品嘗到了成功的喜悅與快樂。 我們深深地體會到,實(shí)施綜合實(shí)踐活動,要重視對學(xué)生的評價。

  一、重視過程評價

  評價時,不應(yīng)該過于看重于學(xué)生所獲得的知識的多少及作品的優(yōu)劣,而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性,關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法,關(guān)注交流與合作,關(guān)注動手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。因此要采用形成性評價的方式,重視對過程的評價和在過程中的評價,使評價成為學(xué)生學(xué)會實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時要強(qiáng)調(diào)評價的激勵性,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

  二、以學(xué)生自我評價為主

  評價可采用多種方式,如對書面材料的評價與對學(xué)生的口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合;教師評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合;小組的評價與組內(nèi)個人的評價相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評價為主。由于是讓學(xué)生自我評價,其壓力較小,學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),自由地交換意見。同時,這種集體和個人的自我評價也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。

  三、評價的開放性

  綜合實(shí)踐活動課程具有開放性的特點(diǎn),評價也應(yīng)該具有開放性,在學(xué)生自我評價的基礎(chǔ)上,應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式,將個人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來,并鼓勵相互之間充分發(fā)表意見和評論。這樣的評論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn),而且還可以促使學(xué)生加深對問題的認(rèn)識,有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個人見解的優(yōu)良品質(zhì)。反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作,我想有成功也有不足!

  成功之處是:

  1、激發(fā)了學(xué)生對綜合實(shí)踐的巨大熱情。

  2、開展了豐富多彩的活動,鍛煉了學(xué)生的能力。

  不足之處有:

  1、面對這門課程,深深了解到自己知識儲備的不足,以后還需在平時的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。

  2、對于綜合實(shí)踐活動,學(xué)生光有熱情是不夠的,還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。

  3、對于身邊的資源利用的還不夠,我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫助,尋求其他相關(guān)人士的幫助。

  展望下學(xué)期的工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,改進(jìn)不足吧,盡我的所能把這門課教好,使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。 。

活動個人工作總結(jié)13

  在本學(xué)期里面,在校學(xué)工處、校團(tuán)委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下,在社聯(lián)全體干部的共同努力下,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,認(rèn)真完成了教師安排的各項(xiàng)工作任務(wù),自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高,F(xiàn)將本學(xué)期的工作情景以及今后的努力方向匯報如下:

  一、恪盡職守,認(rèn)真作好本職工作

  本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團(tuán)招新活動、社團(tuán)檔案整理登記事務(wù),成功策劃組織了“社團(tuán)大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作。本學(xué)期,在第五屆社團(tuán)文化節(jié)的舉辦應(yīng)對重重阻力的情景下,社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團(tuán)活動申請文件整理、匯演組織安排、社團(tuán)活動全程監(jiān)察等各項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)工作,進(jìn)取主動地為學(xué)校和社團(tuán)之間建立了溝通的橋梁,推動調(diào)整了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系,解決社團(tuán)活動中遇到的各種問題,并促進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是進(jìn)取主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務(wù)。

  二、嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)

  本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對自身嚴(yán)格要求,始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自我的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自我的一切言行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)、工作準(zhǔn)則,團(tuán)結(jié)同學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,主動理解來自各方面的意見,不斷改善工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風(fēng),使工作能夠順利開展,使社聯(lián)合會的干部作用更加具象,有利于往后工作的開展和社團(tuán)主流意識的建設(shè)?傊,本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了必須的工作,也取得了一些成績,但距教師和同學(xué)們的要求還有不少的差距,主要是對社團(tuán)活動的前后期宣傳力度欠缺、社團(tuán)活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進(jìn)一步的完善。在下

  學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班將著力培養(yǎng)干部團(tuán)體整體素質(zhì)與本事;貫徹一般號召與個別指導(dǎo),完善督促各個社團(tuán)健康、高速發(fā)展;加強(qiáng)外聯(lián)交流宣傳工作,打造xx一品牌社團(tuán)并推廣至其他學(xué)生群體。

  在今后的工作中,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以對工作高度負(fù)責(zé)的精神,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識,在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫,增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感,認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和教師交辦的工作任務(wù),埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,追求卓越,充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用,努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部,不辜負(fù)教師和同學(xué)們們對我們的期望。

活動個人工作總結(jié)14

  當(dāng)我還沒有習(xí)慣由一個活動策劃部干事變?yōu)椴块L的時候,時間已經(jīng)如潺潺的流水般靜靜地從指間滑過,悄無聲息地記錄下了我作為活動策劃部部長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;仨@兩年來在校青協(xié)中的生活,可以用八個字形容:那就是充實(shí)、忙碌、平和、快樂,和大家累過,笑過,苦過,一起走過;忙碌著,努力著,一起成長著……

  回想大一時,最后的那次部長助理的選舉,或許因?yàn)槲移綍r的狂傲不羈,結(jié)果就如大家意料中那樣,至始至終我都沒有當(dāng)選。但是,我從來沒有因?yàn)樽约翰皇遣块L助理而對校青協(xié)的工作有一絲一毫地懈怠。反之,對工作的熱忱,誠心為校青協(xié)工作的我,最終得到大家的認(rèn)可,成為活動策劃部的部長。這令我興奮不已。勉勵自己一定要加油,我將用實(shí)際行動報答校青協(xié)同仁對我的信任和支持?蛇z憾的是:在剛剛開始活動部工作的這段時間里,我并沒有為校青協(xié)做出多少貢獻(xiàn),也沒有完全進(jìn)入狀態(tài)。在人才濟(jì)濟(jì)的活動策劃部,我首先要明確自己的崗位,不再是做好部長交給我做的事,而是了解他們的特長并使他們發(fā)揮所長,更好的為校青協(xié)服務(wù),這樣就能做到事半功倍。

  這一年里,我為搞好每一次的活動而深思熟慮。雖然我們活動策劃部的任務(wù)不是很多:上學(xué)期也沒有自己主辦的活動,但我們并不是無所事事。我們積極地參與著學(xué)校交給我們校青協(xié)的每一項(xiàng)工作。如:在大掃除中,我們負(fù)責(zé)最不好搞的晨光大道和圖書館這兩塊。在活動中,我們主動,積極,二話不說、說干就干,不怕苦,不怕累,不怕臟。大家都在歡樂聲中完成這項(xiàng)任務(wù)。最終,我們部門的活動照片成為了這次活動的宣傳照片。在運(yùn)動會中,我們活動部和其它部門一起維持賽場工作。由于我們能與其他部門同心協(xié)力,互相合作,使得本次運(yùn)動會取得圓滿成功。

  這一切都得到了大家的肯定,也增強(qiáng)了我們的信心。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽,但也有改善,提高的地方?/p>

  第一、當(dāng)時由于大家都剛進(jìn)入校青協(xié)不久,工作處于磨合階段,各成員之間并不了解,不太清楚本部門工作。因此一些工作沒有做到位。

  第二、與其他部門,主席團(tuán)協(xié)調(diào)得不夠。

  校青協(xié)的各個部門都有自己的事情,平時大家除了一些工作上的交往以外,很少有交流。

  第三、有些活動開展的準(zhǔn)備不足,事后沒有及時的總結(jié),同時沒有開闊思路,缺乏工作創(chuàng)新性。

  本學(xué)期,隨著大家的加深了解,我們活動策劃部也有了自己主辦的活動。還記得我們部門第一次主辦的“地球一小時”。宋萊和毛小龍頂著炎炎烈日擠公交去陽邏做橫幅,何文豪、陳家俊和我反復(fù)地修改地球一小時活動倡議書,杜鵑、劉詩陽請假和我一起去最難纏的后勤跟他們商量熄燈的問題,何文豪一個人搬桌子的身影還印在同學(xué)們的心里……xx系列活動中,周六大家聚在一起制作祈禱樹的身影,陳家俊鋸木頭傷了手,仍忍著繼續(xù)干的倔強(qiáng),黃美棋、何文豪為活動準(zhǔn)備工作的那份勤勞辛苦……你們付出的努力深深地印在我的腦海里。

  成績代表我們的能力,也代表著過去!坝F千里目,更上一層樓”只有不斷地完善,提高,我們才能更好地發(fā)展。這既要我們看到成績,也要發(fā)現(xiàn)存在問題。在每次活動后,我都會總結(jié)得失,以下的就是總結(jié)出來存在的問題:

  第一、可能因?yàn)榇蠹疫M(jìn)入大學(xué)時間久了,社團(tuán)的吸引力在逐漸的減弱,于是很多人有了想離開的念頭,有些人簽到、活動參與都不積極,交給的任務(wù)不能積極、認(rèn)真完成。甚至有些人給我提出想要離開校青協(xié)的要求。

  第二、上學(xué)期的毛病仍然存在,與其他部門,主席團(tuán)協(xié)調(diào)得不夠。校青協(xié)的各個部門都有自己的事情,平時大家除了一些工作上的交往以外,很少有交流。

  第三、有些人連活動策劃書都不會寫。

  為此,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  第一、各活動策劃部成員要認(rèn)清我們工作的特點(diǎn)和找準(zhǔn)自己部門的定位,隨時注意調(diào)動激情、傾注熱情和付出辛苦去處理日常的瑣碎事務(wù)。

  第二、靈活、合理地利用例會時間,把例會作為部門平時交流和學(xué)習(xí)的一個平臺,作好自我總結(jié)與互相交流。從而培養(yǎng)部門內(nèi)部成員的協(xié)調(diào)能力,進(jìn)一步提高部門的凝聚力。

  第三、加強(qiáng)校青協(xié)各部門間,主席團(tuán)與活動策劃部之間的聯(lián)系,增加交流與合作,為部門工作提供更為廣闊的思路。

  第四、集思廣益,積極主動地開辦有意義的活動,充分體現(xiàn)活動策劃部的特點(diǎn),切實(shí)做到求真務(wù)實(shí) 。 活動策劃部的工作任重而道遠(yuǎn)。仍然需要在探索中不斷進(jìn)步。希望下一個階段,干事們工作的干勁更足,我們的效率也更高,讓我們共同點(diǎn)燃激情,燃燒青春,在成長中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中成長。共同傳承校青協(xié)永遠(yuǎn)燃燒著的精神火炬,攜手共創(chuàng)校青協(xié)更加燦爛輝煌的明天。

  最后,我衷心地感謝前任部長查昌,他給我的感覺是親切的兄長而不是部長。每當(dāng)我出錯,他總是耐心地教導(dǎo),安慰我,然后自己去彌補(bǔ)。即使是我平時鬧情緒,他也不厭其煩地勸慰。跟著他一起工作,是我們的幸福。我相信活動策劃部的大一干事們,在你們的努力下,活動策劃部的明天會更好。

  xxx

活動個人工作總結(jié)15

  “—日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動中與師傅王素登結(jié)成對子。師傅的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,熱情,真誠與自信,還有在工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識,豐富的工作經(jīng)驗(yàn),深厚的檢修鉗工的理論知識等常常讓我在感動之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點(diǎn)心得體會做如下總結(jié):

  一、工作上的指導(dǎo)和鼓勵

  在參加工作期間,雖然有了學(xué)校書本上的知識,但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗(yàn)都是不足的,鑒于此,師傅在平時的工作,經(jīng)常和我談話,把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我,避免了我在工作中犯錯誤。

  二、良好的品的影響

  不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,師傅都關(guān)心、照顧我,用自己的實(shí)際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情,鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。

  三、生活上的無微不至的關(guān)懷

  師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經(jīng)驗(yàn),在生活中他也給過我很多幫助,在我貢惱時,在我氣援寸,他教我生活、教我做人?傊,在兩年多的學(xué)習(xí)工作中,師傅把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我,感謝師傅收我為徒弟,感謝師傅對我的諸多關(guān)系與指導(dǎo),

  使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,以后的日子里,我會更加刻苦的跟著師傅,腳踏實(shí)地的向他學(xué)習(xí)。

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