環(huán)保活動總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的環(huán)�；顒涌偨Y(jié)，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保活動總結(jié)1
活動目的：
1．喚起公眾環(huán)保意識，提倡生態(tài)生活理念，共同參與建設(shè)綠色家園。
2. 在青年人群中掀起時尚環(huán)保風，讓更多現(xiàn)代青年在追求時尚的同時更加注重環(huán)保。
3.喚醒有志青年的環(huán)保熱情。
4.享受時尚環(huán)保帶來的樂趣。
5.深刻認識環(huán)保與時尚之間的關(guān)系及其帶給彼此的影響
活動時間：
20xx年3月10日——20xx年4月30日
活動地點：
甘肅省蘭州大學榆中校區(qū)、甘肅省蘭州市
主題：
綠色DIY——我DO，我快樂！
人員：
蘭州大學綠隊負責人，各項目負責人以及項目參與者
流程：
1、3月10日---3月14日對本次活動進行海報宣傳；
主要負責部門：蘭大綠隊宣傳部
2、3月14日對在校大學生進行環(huán)保與時尚關(guān)系的問卷調(diào)查； 主要負責部門：蘭大綠隊外聯(lián)組
3、3月15日在我校榆中校區(qū)舉行該活動的啟動儀式；
主要負責部門：蘭大綠隊各個部門
4、3月20日在我校榆中校區(qū)進行“環(huán)保時裝秀”模特的海選； 主要負責部門：蘭大綠隊辦公室及網(wǎng)絡(luò)部
5、3月25日在我校榆中校區(qū)舉行“綠色DIY現(xiàn)場服裝制作大
賽”
主要負責部門：蘭大綠隊辦公室及野外部
6、4月1日---4月14日舉辦大型兼具環(huán)保與時尚的圖片展； 主要負責部門：蘭大綠隊宣傳部
7、4月20日---4月27日綠隊組織在我校榆中校區(qū)舉行以“因為時尚所以環(huán)保”為主題的大型辯論賽
主要負責部門：蘭大綠隊項目部
8、4月23日，應(yīng)邀參加了蘭州市“愛鳥周”的開幕儀式
9、4月30日晚在我校榆中校區(qū)舉行“因為時尚所以環(huán)�！被顒娱]幕式
經(jīng)過快兩個月的時間，在綠色空間大學生環(huán)保網(wǎng)站的大力支持、在蘭大綠隊隊員們的共同努力下，“因為時尚所以環(huán)�！贝笮托@環(huán)�；顒咏K于落下帷幕。
此次活動不僅在蘭大產(chǎn)生了很大影響，得到了學校領(lǐng)導的高度贊揚，在甘肅省也引起了很大的轟動。
活動中，工作人員熱心工作，認真負責，為活動的圓滿成功奠定了堅實的.基礎(chǔ)；活動的志愿者也積極響應(yīng)我們的號召，對此次活動做出了不可忽視的貢獻；此次活動現(xiàn)場制作比賽中的各個參賽隊伍也精心準備，在比賽中表現(xiàn)的都很出色，為此次活動畫上了圓滿的句號。
此次活動雖然取得了圓滿的成功，但在有些細節(jié)上還是出了些小問題，但得到了很好的解決，我們會吸取經(jīng)驗教訓，爭取在以后的環(huán)�；顒又凶龅酶�！
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)2
此次南湖之行，為了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內(nèi)的溫暖氣氛，在學習之余，感受美麗的自然風光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當代大學的我們需要提高環(huán)保意識。
活動時間：20xx年6月6日
活動內(nèi)容：秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節(jié)。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間互相了解，特舉行了這次活動。
6月6日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達目的地。
大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關(guān)心新社員，把手套分給大家?guī)В芸齑蠹掖蚱屏四昙壓蛯I(yè)的界限，熱情的談?wù)撝舜酥g熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學生活的感受……
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。20xx年的第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。
環(huán)保活動，始于足下。親身的體驗才有深刻的.社會實踐感悟……
轉(zhuǎn)眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關(guān)心。
此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌!
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)3
5月16日下午4點，我們信電分院第十一支部的7名同學踏進了杭州市拱墅區(qū)倉基新村，這次我們是來做義務(wù)宣傳活動，活動的主題是“浙江大學城市學院信電分院黨員之家環(huán)保宣傳進社區(qū)活動”。通過分發(fā)環(huán)保宣傳單和廢棄電池換環(huán)保袋這兩種方式進行宣傳，本次活動旨在增強我們的環(huán)保意識和社會責任感，并向廣大居民普及環(huán)保常識，提升整個社區(qū)的綠色環(huán)保意識。
這次環(huán)保宣傳的重點是電磁輻射對人體健康的影響，我們很有幸地邀請到中國移動的技術(shù)人員來對我們進行宣傳活動前的`培訓，中國移動的工作人員很細心地為我們準備了一些材料，以便于我們更快地掌握這些知識。首先，一位來自網(wǎng)絡(luò)部的男工作人員為我們詳細講解了什么是電磁輻射、電磁輻射對人體健康的影響以及居住環(huán)境的安全指標。然后一位女工作人員假借居民的身份問了我們一些較為常見的問題，考驗了下我們的學習成果和應(yīng)變能力。最后我們幾個一起討論，互相學習，為接下來的宣傳活動做好充足的準備。
宣傳活動正式開始，我們兩人一組，分成三組，分別向小區(qū)的各處出發(fā)，我們拿著印制精美的宣傳單，逐一向遇到的居民宣傳電磁輻射的知識，比如一些良好的習慣能讓你遠離手機輻射：手機接通一秒后再接聽；盡量不要邊充電邊打電話；睡覺時不把手機放枕邊等等，還有一些常見的輻射源以及對人體健康的影響。并且告訴居民們可以用廢棄電池換取環(huán)保袋。
在宣傳過程中，我們了解到居民們都具有一定的環(huán)保意識，他們家里都有許多廢棄電池，知道電池不可隨意亂丟，但是也沒辦法處置，只好堆積在家里。這得益于近年來對環(huán)境問題的關(guān)注以及媒體對環(huán)保的大力宣傳。但是大部分居民對電磁輻射還不太了解，也許是因為這是個比較特殊的環(huán)境問題，希望通過我們的努力能讓人們更加了解一些環(huán)保知識，大家一起建造一個綠色美麗的地球。
這次活動也讓大家收獲頗豐，在宣傳活動中，大家一起培訓，互相學習，協(xié)作配合，加深了相互的了解，加強了支部內(nèi)的凝聚力，同時大家也學到了許多書本上學不到的經(jīng)驗：如何與居民溝通，如何通俗易懂地向大家宣傳，強化了大家的實踐能力�；顒雍�，大家認識到除了理論知識的學習，我們還應(yīng)當多參加實踐活動，擴大視野，豐富閱歷，培養(yǎng)自己的實際工作能力。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)4
一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領(lǐng)導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：
一、宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育
加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的.學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。
2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。
3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。
4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。
二、組織開展環(huán)保實踐活動
我們結(jié)合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鳌�
1、每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。
2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報告。
3、滲透到各個學科開展活動，美術(shù)課進行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。
環(huán)保工作，關(guān)乎全局;環(huán)境保護，關(guān)乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)5
保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，因此從小培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源，重復利用資源，不破壞環(huán)境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環(huán)保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義，并激勵學生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào)；不用餐巾紙，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的'確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。
二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報設(shè)置“清潔環(huán)保”專欄宣傳。
三、校園、家鄉(xiāng)變美活動
我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內(nèi)經(jīng)�？梢钥吹揭恍┐髦鴺酥镜男l(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校園、家鄉(xiāng)變美活動”，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，利用每周五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標。一個月當中，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
三、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊
4月10日下午，平山小學三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉(xiāng)，增強環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環(huán)境。
四、學校修補、添加環(huán)保設(shè)施。
環(huán)保活動總結(jié)6
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。
在 年 月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。
小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。當他們走在t臺上的時候
心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環(huán)境吧！
中班級的`小朋友當然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標語組成了一只環(huán)保宣傳對，以“保護環(huán)境，從我做起”為主題進行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。
小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標語放在社區(qū)的各個角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環(huán)境、你我有責”。
在對孩子們進行環(huán)保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學中
各班級開展以環(huán)保為主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。
這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環(huán)保意識，還讓家長參與到我們的環(huán)保隊伍中，使家園的聯(lián)系更進一步。
“環(huán)境保護，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
環(huán)保活動總結(jié)7
高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄！我們應(yīng)該以一個登山者的情感和姿態(tài)去面對生活，在人與自然的和諧中成熟，在愛與友誼中成長�！皳]灑青春，我與環(huán)院共成長”登山環(huán)�；顒釉诘�38個世界環(huán)境日已經(jīng)成功舉辦，并收到不錯的效果。
活動的成功舉辦與前期的準備是分不開的：
1．眾里尋“他”千百度：
臨近期末，我們部門打算搞一次有意義的活動。經(jīng)過半個月的尋覓之后，我們終于確定活動內(nèi)容：競猜登山比賽加環(huán)保行動。以“揮灑青春，我與環(huán)院共成長”為主題，既為迎接世界環(huán)境日，更飽含我們登山的熱情。
2．運籌“食堂”之中：
活動主題和內(nèi)容確定之后，整個活動的節(jié)奏明顯快了起來。于是，我們和信息技術(shù)系的負責人就開始了真?zhèn)�活動的策劃：活動具體怎樣開展？人員怎么分配？如何調(diào)動學門的積極性？要準備多少物品？怎樣······為了將活動策劃好，我們好幾天都在食堂內(nèi)討論策劃，確定方案。
3．三軍未動，物資先行：
因為活動規(guī)模較大，必須事先將所需物品準備好。為了節(jié)省經(jīng)費，我們到了好幾家商店比較價格和質(zhì)量，最終將獎品、礦泉水、飲料等都定下來了。
有了比較充分的準備，活動基本上就有條不紊的開展了。本次活動是一次岳麓山競猜登山環(huán)保活動，按照謎語每隊選擇不同的登山路線，在登山的同時，我們隨手撿起身邊的垃圾，而撿拾垃圾的多少會在比賽時間中給予相應(yīng)的減時，全部到達山頂之后每隊進行了精彩的才藝表演，還吸引游客駐足觀看。
整個活動取得較好的影響，大家也樂在其中，而主要有一下三個特點：
1．乘興而往，意氣風發(fā)：
活動策劃出來之后，到各班都做了宣傳動員工作，大家的積極性都非常高，報名人數(shù)比較多，我們科學系共去了78人，信息技術(shù)系共有69人參與，一共147人。有人較多我們特別注意安全問題，事前向每個隊長都強調(diào)了自己的職責，安全問題大如天，所以整個活動并沒有出現(xiàn)意外事件，比較圓滿的結(jié)束。
2．環(huán)�；顒�，緊扣主題：
我們將撿拾垃圾納入比賽環(huán)節(jié)，大家都在趕往目的地的途中會撿起身邊的垃圾，為岳麓山的綠色環(huán)保做出了一點貢獻，并以自己的行動履行環(huán)保的責任。同時，正值第38個世界環(huán)境日，我們以定時飛信的形式，在比賽的過程中，向大家宣傳了本次環(huán)境日的主題“低碳減排，綠色生活”，呼吁大家積極加入到環(huán)保行動，展現(xiàn)我們環(huán)院人風采。
3．趣味登山，歡樂你我：
在這次活動中我們增加了猜謎登山的'環(huán)節(jié)，讓大家在比賽過程中尋找到了登山的樂趣，也培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作的精神。山頂?shù)牟潘嚤硌�，每對都熱情高漲，表演出色，將活動推向了高潮，與游客互動，齊唱校歌，更彰顯了我們環(huán)院人的風貌。還有我們準備的實用精美的獎品，都讓大家盡興而歸。
畢竟這是我們第一次舉辦這種大型活動，缺少經(jīng)驗，還存在許多不足之處：在分組問題上沒有事先安排妥當，所以當時顯得有點急；出發(fā)時及頒獎是，沒有策劃好，就有點混亂等等。
總之，活動中大家都興致很高，積極參與，感覺不錯，給大家的課外生活增添了濃厚的一筆。我們會以此為契機，不斷完善我們部門，多舉辦一些有意義的活動，給大家打造一個廣闊的平臺。
環(huán)境科學系青年文明督導崗
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)8
為貫徹集團公司開展20xx年“六·五”世界環(huán)境日活動的精神，響應(yīng)中國主題“低碳減排·綠色生活”的號召，從我做起，推進污染減排·踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會等中心工作，認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、積極動員企業(yè)職工群眾訂閱環(huán)保宣傳資料，廣泛傳播環(huán)保知識。 為了扎實地宣傳環(huán)保知識，使環(huán)保知識深入企業(yè)基層，推進宣傳的廣度和深度，動員職工群眾訂閱環(huán)保宣傳資料，在小范圍內(nèi)營造環(huán)境宣傳氛圍。
二、舉辦“六·五”世界環(huán)境日咨詢活動。 6月5日上午，我單位在通勤隊舉行現(xiàn)場咨詢活動，活動咨詢點設(shè)置環(huán)保宣傳展畫、橫幅等，突出了今年世界環(huán)保日主題“多樣的物種·唯一的星球·共同的未來”和中國主題“低碳減排·綠色生活”�；顒蝇F(xiàn)場工作人員分別接受職工群眾現(xiàn)場咨詢，為群眾解答疑難問題；同時，還向群眾派發(fā)環(huán)保知識宣傳單。據(jù)統(tǒng)計，此次活動共收集有效意見和建議100多條，派發(fā)環(huán)保宣傳單張500多張。通過活動，讓職工群眾一同來參與環(huán)保、支持環(huán)保，支持我公司環(huán)保工作，為我公司環(huán)保工作發(fā)展營造更好的企業(yè)氛圍。
三、充分利用媒體，營造大范圍的環(huán)境宣傳氛圍
（一）在環(huán)保宣傳月開始，已制作印有環(huán)保宣傳口號的橫幅，懸掛于公司各隊廠。
�。ǘ┩ㄟ^通勤車輛電視，在宣傳月內(nèi)增加環(huán)�？谔�、法律法規(guī)知識的`播放；更在集團公司環(huán)保部門的大力支持下，圍繞今年環(huán)保宣傳月活動主題制作了3個專題新聞，在宣傳月期間播放。
四、深入公司各單位、各部門開展環(huán)保專題知識培訓。
（一）公司在環(huán)保宣傳月期間組織職工參加環(huán)境保護法律法規(guī)及管理知識的培訓，呼喚職工保護環(huán)境、珍惜資源。
�。ǘ└鲉挝�、各部門都積極響應(yīng)環(huán)境保護宣傳月活動，懸掛環(huán)保宣傳掛畫，粘貼環(huán)保宣傳海報。此外，還有單位舉辦了相關(guān)的環(huán)境宣傳教育活動，更進一步增強了職工群眾環(huán)保意識。 今年環(huán)境宣傳月里，我們做了一系列的環(huán)保宣傳工作，環(huán)境保護氣氛正在逐漸加深，取得了很好的效果，宣傳效應(yīng)不斷呈現(xiàn)。今后，我們將一如既往地不斷加大環(huán)保宣傳的投入，營造良好的環(huán)境保護氛圍，真正讓環(huán)境保護成為每個職工群眾的意識。
環(huán)保活動總結(jié)9
為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)綠色學校。讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。主要開展了以下活動：
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識。宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的.事跡，利用自己的黑板報來對學生進行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會
為了強化學生環(huán)保意識，標記合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學校多次開展了環(huán)保主題會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等。
4、開展了環(huán)保手抄報比賽。
5、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德素養(yǎng)，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)10
為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動�；顒又�，xx有限公司的.老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)�？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)11
2月17日，也就是除夕前一天，服務(wù)中心組織的“每月一次全員環(huán)保活動”就此拉開了帷幕。本次環(huán)保活動主要任務(wù)是撿煙頭和垃圾，目的是讓員工從我做起，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，讓客戶擁有一個干凈、整潔的生活環(huán)境，過個愉快、舒心的'春節(jié)。
我們共分三組，每組劃一責任區(qū)域，各組選拔一組長，既有分工也有合作，伙伴們在組長的安排下，分頭行動，有的用火鉗、有的用掃把、有的用廢筷子、有的直接用雙手，認真仔細的將每一個煙頭、每一個垃圾清除掉。各組完成后需獲得組長檢查認可后方可解散。撿煙頭，看似簡單，微不足道，撿起一個煙頭如同大海里一滴水，很小，但是當我們每個人撿起一個煙頭，當我們的行動影響身邊人少丟一個煙頭時，相信不管是我們內(nèi)心還是外在環(huán)境都會頓時改變。所以，我們撿起的不只是一個煙頭，我們彎下腰撿起的正是我們的缺點，要讓這個缺點去除；我們撿起的不只是一個煙頭，更多是通過我們的行動來糾正“亂丟煙頭”的惡習；我們撿起的不只是一個煙頭，而是在提升我們物業(yè)人的修養(yǎng)素質(zhì)，體現(xiàn)我們的團隊精神。 在此，希望我們每人從身邊做起，養(yǎng)成順手撿煙頭的習慣，不亂丟煙頭，共同維護小區(qū)美好環(huán)境。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)12
為了進一步豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的環(huán)保意識，構(gòu)建環(huán)保校園、和諧校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會與大禹之子協(xié)會、紅帽子愛心協(xié)會、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開展了以“學�！睘橹黝}口號的大型校園環(huán)�；顒印＿@次活動以增強同學們的環(huán)保熱情，投身環(huán)保實踐活動為主要內(nèi)容，以不同形式的活動為載體，再現(xiàn)大學生的風采。
一、活動過程
活動之一：活動前期準備
11月9日至十日，我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協(xié)會組織部作了比較細致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進行了溝通，做好了合作的準備。
活動之二：活動啟動儀式
11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)�；顒訂觾x式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受，并預�；顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。
活動之三：活動的開展
本次活動從2：00開始，5：00基本結(jié)束�；顒臃譃橐韵聨醉棧�
1、清理校園各個角落的垃圾。
2、在學校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語。
3、進行對學校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計。
4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。
二、活動結(jié)果
1、此次活動是一次大型校園環(huán)�；顒樱灿形鍌�社團參加，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。
2、此次活動著重于“校園”的主題，培養(yǎng)了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的`主人翁意識，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象。
三、活動自我評價
總體來說，作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結(jié)為以下幾點：
1、準備不充分
“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現(xiàn)出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數(shù)并不多，活動并沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響并不大。
2、啟動儀式上場面混亂
由于意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。
3、沒有合理分工
在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。
四、未來展望
在接下來的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結(jié)以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎(chǔ)。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)13
社區(qū)的生活環(huán)境是每個住戶最關(guān)心的大事，為進一步加強社區(qū)精神文明建設(shè)和環(huán)境管理,提高環(huán)保意識,加快生態(tài)建設(shè)步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構(gòu)。明確任務(wù)和責任。因地制宜，突出特色使創(chuàng)建工作落到實處。讓社區(qū)充滿濃郁的綠色環(huán)保的生態(tài)氣息。特總結(jié)如下：
一、建立“環(huán)保社區(qū)”創(chuàng)建機構(gòu)。制訂“環(huán)保社區(qū)”發(fā)展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結(jié)。建立環(huán)保志愿隊、義務(wù)監(jiān)督隊，做到定期巡查，開展環(huán)保宣傳，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
二、充分利用宣傳欄、橫幅等宣傳環(huán)保知識，環(huán)保圖書室及時更新環(huán)保書籍。報刊資料供居民們閱讀。舉辦環(huán)保講座，引導大家熱愛環(huán)保，宣傳環(huán)保，參與環(huán)保，提高居民環(huán)保意識。
三、“門前三包”“門內(nèi)達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態(tài)環(huán)境，結(jié)合實際形成人人以環(huán)保為準繩，做到垃圾入塢并日產(chǎn)日清。定期組織居民打掃室內(nèi)外及公共場所衛(wèi)生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區(qū)建設(shè)成為和諧、繁榮的生態(tài)家園。
四、 定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關(guān)聯(lián)。動員大家人人參與。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，成效率達到98%以上。
五、 健全環(huán)境監(jiān)督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的.管理，道路邊無固體棄物，提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。
六、 教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節(jié)廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。
七、 為提高居民們的綠化意識，社區(qū)定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。
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9月22日是世界無車日。為進一步落實上級要求，我校圍繞“優(yōu)化公共交通、綠色出行”主題，開展了與城市無車日相關(guān)的宣傳教育活動。這些活動概述如下：
一、提高認識
節(jié)能減排是國務(wù)院確定的一項重要戰(zhàn)略。當前，改變城市交通發(fā)展模式迫在眉睫。開展無車日活動是推進城市交通節(jié)能減排、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉措。今年中國城市無車日的主題是“綠色交通選擇變革整合”，強調(diào)在中國發(fā)展低碳經(jīng)濟的背景下，保護和重視綠色交通方式。所有中小學都有教育宣傳的義不容辭的責任。
二，精心組織
圍繞“綠色交通，城市未來”的主題，學校開展了多種形式的宣傳教育活動。
1.教師以身作則根據(jù)教育局的活動要求，我校首先召開全校師生員工會議，學習上級文件精神，了解開展城市無車日活動對促進和改善城市發(fā)展環(huán)境、維護城市可持續(xù)發(fā)展的重要性，并要求全體教職工在9月22日的“無車日”活動中以身作則，率先采取步行、騎自行車、公共交通等綠色交通方式，并延伸到個人日常生活中。
2.校園廣播電臺專題廣播校園廣播電臺是校園宣傳活動的.主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排以“綠色交通，城市未來”為主題的廣播節(jié)目，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍，提高了師生對活動目的、意義和內(nèi)容的認識，增強了他們參與活動的主動性和積極性。
3.主題班會圍繞“綠色交通，城市的未來”這一主題，我們學校還組織各種班級開展豐富多彩的主題班會活動�；顒悠陂g，同學們踴躍發(fā)言，共同討論，交流環(huán)保策略，探索低碳生活方式，取得了良好的效果。
4.“小手牽著大手”除了在校園內(nèi)開展豐富多彩的宣傳教育活動外，我們還采取發(fā)放建議書的形式，組織學生向家長、親友進行宣傳，以達到“小手牽著大手”的輻射宣傳效果。根據(jù)反饋，在全國無車日，大多數(shù)父母可以在孩子的影響下進行“綠色”旅行。一些家長也表示，為了保護環(huán)境，促進城市的可持續(xù)發(fā)展，他們會盡可能少地使用汽車。
三、總結(jié)改進
在整個活動過程中，按照教育局的要求，我校順利完成了20年城市無車日的宣傳、組織和教育任務(wù)。下一步，我們將深化活動成果，將“綠色交通，城市未來”的理念延伸到教師、學生、家長和社會日常生活，規(guī)范“綠色交通，城市未來”。
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本學期我校以“環(huán)保宣傳進校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學生進行環(huán)保教育，使學生獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)學生保護環(huán)境的情感，增強學生環(huán)境保護的'意識，逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助學生認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用學生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵學生實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以學校為媒介，對學生進行保護環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習慣。
四、在“環(huán)保宣傳進校園”專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導學生積極主動地參與活動，使學生自覺地受到教育。五、我們在對學生進行“環(huán)保宣傳進校園”專題教育的過程中，讓學生及時了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過“環(huán)保宣傳進校園”這一主題的開展，萌發(fā)了學生保護環(huán)境的情感，增強了學生保護環(huán)境的意識
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