班級教師節(jié)活動總結(jié)
不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,我們從中吸收了不少新的知識,該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的班級教師節(jié)活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級教師節(jié)活動總結(jié)1
又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié),第37個教師節(jié)如期而至。初一(x)班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動,主題為:“感恩”。
在學(xué)校團(tuán)委的提議下,班級同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著。當(dāng)天下午,班長向大家倡議:“一年一度的教師節(jié)即將到來,我們終于有機(jī)會大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲:‘您辛苦了’!生活處處有老師,我們向大自然學(xué)習(xí),發(fā)明了仿生學(xué),大自然是我們的老師,它不向我們索取什么,我們就用保護(hù)環(huán)境回報它;字典亦是我們的無聲老師,我們隨身攜帶著它,是對它無言的感謝。還有,不能忘記,是誰在你乳牙未齊時教你學(xué)話,是誰幫你指點(diǎn)迷津,領(lǐng)悟生活的啟示,是我們的啟蒙老師——父母,我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會向他們表達(dá)些什么呢?所以,我班班委和同學(xué)們集思廣益,決定由‘感恩’為主題開展20xx年教師節(jié)活動。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑,可以做家?wù),也可以幫他們按摩、洗腳,盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān),獻(xiàn)出自己的孝心。”聽了班長的倡議,大家表情紛紛,有的同學(xué)拍手叫好,有的同學(xué)有些不積極,但是,周末大家都嘗試著為家人做些了什么。
9月8號,我們班同學(xué)讓家長來校的時候幫忙買卡紙、賀卡,然后利用課余時間動手制作賀卡,制作的賀卡可謂多種多樣,場面溫馨動人。
9月10日,我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會。縱然在這漆黑的夜晚,清冷地斜灑些細(xì)雨,但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個人的心。
首先,學(xué)習(xí)委員打開投影和PPT,用毛筆書寫的“感恩”兩個大字將同學(xué)們帶入主題,宣傳委員開場,讓大家說說對感恩的理解、知道的有關(guān)感恩的詩詞和歌曲。隨后,同學(xué)們拿出紙和筆,書寫自己對老師的感恩之情,來測試自己對老師的感恩之情,有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出:老師,您辛苦了!我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容。接著我們上臺為老師畫像,猜猜這是誰?最后,我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會。
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。當(dāng)我們在老師的庇護(hù)下茁壯成長的同時,對老師報有一顆感恩的.心吧。至少在這一天。不,不僅僅在這一天,懷著一顆感恩的心,教師節(jié)每天都過。
背負(fù)著這些記憶,我們走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出,凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心,我們捧起它,將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師、敬愛的父母,最質(zhì)樸的語言表達(dá)最誠摯的祝福:“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”我們在這一天為老師們先上了一束鮮花,在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐瑁嚼蠋熮k公室打掃衛(wèi)生,當(dāng)然這種行為不僅僅是一時性的,我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個常規(guī)來做。
因?yàn)檫@次機(jī)會,同學(xué)們都有了新的嘗試,其實(shí)表達(dá)感恩并不難,重要是在行動。我們要用自己實(shí)際行動凝聚人間真愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!同時,希望在這個星球上,能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來,讓世界充滿愛!
班級教師節(jié)活動總結(jié)2
金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第37個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動中,我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時,有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的.辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學(xué)生。
總之,本次活動在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不。
班級教師節(jié)活動總結(jié)3
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶祝活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、慶祝教師節(jié)的國旗下講話
9月9日,升旗儀式,我校六年級班主任代表進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話,號召全體學(xué)生,感恩老師,尊重老師,為老師唱一首祝福的歌,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語。講話結(jié)束,號召全體同學(xué)向老師鞠躬,并齊聲說:老師,您辛苦了!提前祝老師們節(jié)日快樂,為第二天的教師節(jié)渲染了氣氛。
二、動手制作謝師卡活動
為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達(dá)對老師的敬愛之情。同學(xué)們制作的賀卡精美,語言真誠,用不同的色彩、不同的圖形表達(dá)著對老師的祝福與感謝;顒优囵B(yǎng)了學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生真誠地與老師進(jìn)行了一次心靈的交流,同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
三、利用校園廣播臺制作了一期慶祝教師節(jié)特別節(jié)目
播放贊美教師的`歌曲:《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我走老師的窗前》、《自習(xí)課》等,讓學(xué)生在歌曲的熏陶中,去體味老師的辛苦與不易。
四、開展紅領(lǐng)巾尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師活動
活動中,各中隊(duì)隊(duì)員齊心協(xié)力尋訪身邊最美教師、優(yōu)秀教師,通過自己對老師的了解,通過家長對老師的介紹,以及老師們的互相推薦,我校評選出了四位最美教師,并且邀請了鎮(zhèn)黨委佘書記和教辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為最美教師們頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書,并與他們合影留戀;顒痈鎏砹送瑢W(xué)們對老師的敬意與感謝,甚至埋下了一顆“我也要當(dāng)教師”的種子。
五、“感念師恩”征文活動
組織4—6年級同學(xué)參加了“老師,感謝您教會了我……”征文活動,活動中,同學(xué)們將一直埋藏在心里的那份感謝一吐為快,老師們讀著同學(xué)們的一字一句,感受了他們的肺腑之言,一切是那么真實(shí),一切又是那么熟悉,一切更是那么欣慰,我們老師的付出,沒有白費(fèi)!大隊(duì)部同時對不同年級的征文進(jìn)行了評比,選出優(yōu)秀作品在廣播臺播出,讓全體師生欣賞,老師們感到幸福,同學(xué)們那份感恩之情更濃更深了。
六、開展師生共話“中國夢”活動
9月1日,借著開學(xué)典禮,我校積極引導(dǎo)全體同學(xué)觀看《開學(xué)第一課》:乘著夢想的翅膀。第二天,各班利用晨會課,輔導(dǎo)員老師與本班同學(xué)開展了共話“中國夢”活動,對“有夢就有動力”、“有夢就得堅(jiān)持”、“有夢就能出彩”的三個主題,聯(lián)系自己的生活,師生分別談了自己的理解,并立志像課中的王亞萍、朗朗、廖智等人一樣,為自己的夢想而堅(jiān)持,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”,只有“國家好了民族好了我們個人才能更好才能更精彩”。
七、各中隊(duì)開展了豐富多彩的主題隊(duì)會活動
活動中,同學(xué)們以合唱、詩歌朗誦、舞蹈、快板等形式,表達(dá)了自己對老師的崇敬與祝福,老師們的臉上洋溢著幸福的笑臉。
本次教師節(jié)通過一系列的節(jié)日慶賀活動,全體教職工不僅感受到了節(jié)日的快樂,也充滿了對教育工作的熱情和信心。
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