保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)范文（精選15篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 1
從學(xué)生的身邊開(kāi)始，展示的圖片與相關(guān)資料來(lái)觸動(dòng)他們。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了什么是環(huán)境保護(hù)提供充足的精神食糧和物質(zhì)基礎(chǔ)，從行之的角度，為同學(xué)提供了豐富多彩的活動(dòng)，知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。使學(xué)生獲得科學(xué)、系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)，直觀、實(shí)用地掌握環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)，形成高度的環(huán)境意識(shí)、法制觀念、資源危機(jī)意識(shí)，并體現(xiàn)于具體行動(dòng)當(dāng)中。并在此活動(dòng)中，學(xué)生的動(dòng)手、表演、語(yǔ)言表達(dá)、合作等各方面能力都能得到充分地鍛煉，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)更具有凝聚力。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，第確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生多數(shù)環(huán)保意識(shí)弱，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，他們?cè)谶@種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時(shí)難以糾正。我們常�？吹絹�(lái)校接送孩子的家長(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺(jué)得有何不妥。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒(méi)有家長(zhǎng)的.支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 2
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)一開(kāi)始，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。
我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛(ài)心陽(yáng)光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來(lái)的活動(dòng)費(fèi)用，購(gòu)進(jìn)了100余件小工具，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因，我無(wú)法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備。
所以我只好按興趣組前身原來(lái)作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無(wú)患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們，大家拿著我們組為大家準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)⒎胚^(guò)的煙花筒等。如果沒(méi)有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。
市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過(guò)去的塑料袋也不能完全解決問(wèn)題，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手，他們手里專用工具：鐵耙子、鋼刷子，垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運(yùn)。
人多力量大，兩個(gè)小時(shí)的'行動(dòng)收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動(dòng)中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺(jué)行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng)，讓志愿者們收獲了快樂(lè)，也引起了大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 3
為了更進(jìn)一步深入開(kāi)展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加活動(dòng)。在家長(zhǎng)們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開(kāi)展，得到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，取得成功！
環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋！環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋�(gè)公民都有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過(guò)這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費(fèi)資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費(fèi)糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物�？吹枚嗔耍芏嗳松踔敛灰詾槿�，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)吧！
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的'水、電開(kāi)關(guān)關(guān)掉。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆哪阄易銎�，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
通過(guò)此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 4
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的.組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效
1、通過(guò)每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹(shù)綠化，為校園美化出一份力。
3、開(kāi)展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)�；顒�(dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)�；⒅贫然�、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)深入開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)�；顒�(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
通過(guò)這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹(shù)立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 5
針對(duì)目前大多數(shù)人對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)淡薄，隨時(shí)隨地亂扔垃圾，對(duì)自己生活的空間、生存的家園進(jìn)行嚴(yán)重的破壞這樣一種社會(huì)現(xiàn)象，五年級(jí)一班在學(xué)生中積極開(kāi)展“共愛(ài)一片藍(lán)天”環(huán)�；顒�(dòng)。通過(guò)組織“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。五年級(jí)一班特開(kāi)展花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
1、“護(hù)綠小倡議書(shū)”學(xué)生們自己撰寫(xiě)愛(ài)綠護(hù)綠倡議書(shū)，同學(xué)意見(jiàn)匯總等方式，明確護(hù)綠愛(ài)綠的.意義和要求。通過(guò)本次倡議書(shū)的起草同學(xué)們對(duì)護(hù)綠愛(ài)綠有了更深的認(rèn)識(shí)
2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書(shū)發(fā)放給游客，講解愛(ài)綠護(hù)綠小常識(shí)，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。
3、同學(xué)們?cè)诨ㄏ勺佑^賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識(shí)。
4、開(kāi)展“我為植物添份綠”活動(dòng)，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易。
通過(guò)本次花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)綠護(hù)綠的意義，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)身邊的每一棵草，每一棵樹(shù)，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護(hù)綠活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的了解，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，還凈化、美化了環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 6
4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對(duì)校區(qū)的道路、及校外周圍清除活動(dòng)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、對(duì)校園的實(shí)地環(huán)境進(jìn)行考察，對(duì)有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級(jí)，對(duì)特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查；
2、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門(mén)，這樣可以幫助我們的隊(duì)員更快更好地清除它們；
3、準(zhǔn)備清除工具，向各個(gè)隊(duì)員征及意見(jiàn)，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；
4、征集參加活動(dòng)人員及班級(jí)；
5、通知參加班級(jí)并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧；
6、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況。
二、活動(dòng)安排的目的及意義：
由于最近一段時(shí)間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒(méi)有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞。雖然看不出他們對(duì)我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺(jué)就像是生活在一個(gè)花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學(xué)校對(duì)外的形象受到了嚴(yán)重的影響。
一個(gè)好的環(huán)境總能讓人保持一個(gè)好的心情，尤其是在校園里。營(yíng)造一個(gè)健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團(tuán)員，我們要有自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識(shí)。
三、活動(dòng)開(kāi)展具體情況：
4月z日中午12點(diǎn)，當(dāng)隊(duì)員們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過(guò)的時(shí)沒(méi)有看到呢？不過(guò)他們也沒(méi)有被這些嚇倒，感覺(jué)這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定。可是當(dāng)他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時(shí)馬上意識(shí)到剛才的`錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了，這些宣傳畫(huà)、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時(shí)間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來(lái)是一件很困難的事情了，隊(duì)員拼命地用力刷，可是不見(jiàn)什么效果，當(dāng)把一張紙清理干凈完時(shí)他們的手也已經(jīng)很酸了，這時(shí)的他們，再面對(duì)剛才所看到的宣傳畫(huà)小廣告時(shí)，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無(wú)奈。
四、活動(dòng)存在的問(wèn)題：
1、由于有一些宣傳畫(huà)小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫(huà)和小廣告。
2、參加活動(dòng)的隊(duì)員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負(fù)責(zé)任，隨便不認(rèn)真仔細(xì)，而且還不聽(tīng)從指揮。
3、此次活動(dòng)安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
五、總評(píng)：
此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)，對(duì)美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過(guò)的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動(dòng)存在一定的不足，活動(dòng)還未達(dá)到預(yù)期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 7
我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開(kāi)展了主題為“節(jié)能減排，從我做起”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、做好宣傳
結(jié)合我校的實(shí)際情況，在國(guó)旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的.意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出《節(jié)能減排，從我做起》的倡議活動(dòng)。
二、樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的作用
結(jié)合學(xué)校陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)機(jī)制環(huán)保之星的評(píng)選，平時(shí)注重觀察學(xué)生的言行表現(xiàn)，對(duì)于平時(shí)哪個(gè)發(fā)現(xiàn)垃圾、紙屑等及時(shí)清理的，水龍頭沒(méi)有關(guān)好能夠及時(shí)擰緊的；愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，進(jìn)行宣傳樹(shù)立榜樣。
三、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，注重教育效果。
利用班會(huì)課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門(mén)和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊�、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來(lái)引起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識(shí)。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 8
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。小學(xué)大隊(duì)部開(kāi)展了“講衛(wèi)生，做文明少年”全國(guó)衛(wèi)生日主題系列活動(dòng)。現(xiàn)把開(kāi)展的相應(yīng)活動(dòng)作如下總結(jié)：
1、各中隊(duì)成功開(kāi)展了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題中隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了隊(duì)員講衛(wèi)生的.良好習(xí)慣。
2、成功舉辦了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題征文比賽。
3、大隊(duì)委在國(guó)旗下發(fā)表“講衛(wèi)生，愛(ài)環(huán)境，共建綠色校園”演講，隊(duì)員也從中受益，知道講衛(wèi)生是每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任。
4、隊(duì)員們?cè)谛@內(nèi)成功安插了自己的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方。因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛(wèi)生，保做文明少年”的活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 9
自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。
作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類天生的'探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過(guò)一學(xué)期的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、環(huán)保教育活動(dòng)必須協(xié)同發(fā)展，借助社會(huì)資源走綜合教育之路，用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。
2、環(huán)保教育活動(dòng)要擴(kuò)大效果，必須要有一個(gè)系列活動(dòng)，同時(shí)要把范圍擴(kuò)大，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。
3、在開(kāi)展綠色學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實(shí)踐者，共同創(chuàng)造美好的綠色的時(shí)中家園。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 10
南安市詩(shī)山中心小學(xué)燕山校區(qū)為紀(jì)念世界環(huán)境日，廣泛深入地宣傳我市的環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，鼓勵(lì)公眾積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳活動(dòng)力度
學(xué)校在南安市教育局下達(dá)通知的當(dāng)天下午就召開(kāi)全校教師會(huì)，傳達(dá)南教政〔20_〕31號(hào)精神，宣傳今年我國(guó)確定的'世界環(huán)境日宣傳主題：“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”并組織學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、各班主任老師協(xié)調(diào)各科任老師開(kāi)展好世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，要求做到“班班有活動(dòng)，人人有行動(dòng)”。
二、結(jié)合實(shí)際，注重宣傳活動(dòng)實(shí)效
我校結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞我國(guó)宣傳主題，將國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢宣傳和生態(tài)市創(chuàng)建貫穿其中，開(kāi)展了有內(nèi)容、有特色的宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)生態(tài)文明，傳播綠色消費(fèi)理念，組織廣大師生自覺(jué)參與綠色消費(fèi)，踐行綠色生活，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造共同關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。
1、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)揮了宣傳主陣地作用，多渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾廣播站精心組織宣傳內(nèi)容，讓優(yōu)秀播音員在每天的廣播中播報(bào)宣傳稿件，在全體隊(duì)員中營(yíng)造環(huán)保氛圍，讓隊(duì)員們?nèi)巳酥獣浴熬G色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”并圍繞這一主題開(kāi)展了大討論，在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保的“綠色高潮“。
2、各班組織同學(xué)們出版了班級(jí)的“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”主題板報(bào)，以班級(jí)為單位舉行了以“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”為主題的手抄報(bào)比賽。
3、學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)校前后門(mén)兩個(gè)LED電子顯示屏的宣傳作用，開(kāi)始滾動(dòng)顯示世界環(huán)境日宣傳口號(hào)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)一步宣傳綠色消費(fèi)、綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、以宣傳促行動(dòng)，以行動(dòng)做宣傳。各班通過(guò)大討論，結(jié)合國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢活動(dòng)，開(kāi)展了“綠色消費(fèi)見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，以節(jié)約一張紙，回收一個(gè)塑料瓶等切實(shí)可行，看得見(jiàn)、做得到方式來(lái)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，收到了良好的效果。
三、家校結(jié)合，擴(kuò)大宣傳活動(dòng)影響
為了更好地形成人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識(shí)，提高全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)和參與生態(tài)市創(chuàng)建、國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢工作的積極性，我校還注重發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，號(hào)召全體同學(xué)把“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”這一主題帶回家，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，為生態(tài)市創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 11
利用班會(huì)課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門(mén)和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊�、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來(lái)引起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識(shí)。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
�。�1）美術(shù)課開(kāi)展環(huán)保手工課“低碳沙瓶畫(huà)，環(huán)保又創(chuàng)新”。
�。�2）開(kāi)展“變廢為寶”手工作品展，讓學(xué)生利用身邊的廢舊物進(jìn)行再創(chuàng)作，變廢為寶，展示于學(xué)校綠色廚窗。
（3）開(kāi)展環(huán)保護(hù)綠、節(jié)約節(jié)能活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展節(jié)能減排環(huán)保主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，將環(huán)保知識(shí)與環(huán)保理念通過(guò)自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學(xué)生的.動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。
�。�5）利用校園“向日葵“廣播進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái)才能取得好的效果。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 12
按照《關(guān)于全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)的通知》文件要求，我校開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)了和宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、開(kāi)展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動(dòng)
我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動(dòng)，在本次升旗儀式上，八年二班趙同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話。
二、開(kāi)展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)活動(dòng)
我校開(kāi)展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級(jí)比較好的作品展示在班級(jí)外的展示板上，不但做到了很好的`宣傳，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。
三、開(kāi)展了一次以《低碳環(huán)�！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)
我校利用第七節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)展了以《低碳環(huán)�！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)，在本次班會(huì)中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對(duì)低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 13
為切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，張同志為專干的環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的`工作職責(zé)，做到有專門(mén)力量抓，有專人管，并與每個(gè)工作人員簽訂環(huán)境保護(hù)工作責(zé)任狀。
1、健立健全了環(huán)境保護(hù)議事制度，做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;
2、建立《環(huán)境保護(hù)報(bào)告制度》、《環(huán)境保護(hù)參與決策制度》和《環(huán)境保護(hù)議事制度》;
3、將環(huán)保工作納入局年度目標(biāo)管理，并與每位工作人員爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)，福利待遇掛上鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣;
4、落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，保證開(kāi)展環(huán)保工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn);五是加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)，局安排學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)能源節(jié)約法》，全局呀作人員的環(huán)保意識(shí)得到明顯地提升。
5、加強(qiáng)對(duì)危化品的安全監(jiān)管，防止�；沸孤妒录斐森h(huán)境污染。
6、部門(mén)聯(lián)運(yùn),取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場(chǎng)3家;
7、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”的審查，凡未參與環(huán)境影響評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，我局不辦理相關(guān)手續(xù)，從源頭上把握入門(mén)檻;
8、加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管，防止職業(yè)危害的發(fā)生。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 14
為廣泛深入地宣傳國(guó)家提出的“踐行綠色生活”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式。我校結(jié)合實(shí)際，為了增強(qiáng)師生們的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，切實(shí)做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費(fèi)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機(jī)，組織全校師生開(kāi)展了以“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)�，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)辦公會(huì)進(jìn)行專題研究，傳達(dá)了文件精神，制定了工作方案，提前進(jìn)行了周密的安排部署。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并結(jié)合實(shí)際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、圍繞主題，廣泛宣傳
圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”的`世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容：
一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)以及循環(huán)發(fā)展等新理念；
二是結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護(hù)工作的要求，以全校宣傳的方式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)環(huán)保知識(shí)和法律法規(guī)宣傳；
三是傳達(dá)中央、省、市、縣各級(jí)政府相關(guān)會(huì)議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具體，措施有力
1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹(shù)，做愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
2、利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識(shí)理念，引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
3、各班開(kāi)設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護(hù)環(huán)境知識(shí)引入課堂，講授環(huán)保知識(shí)，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。
4、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來(lái)和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié) 15
在這書(shū)香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。然而，每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片，果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，協(xié)調(diào)各部門(mén)人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板、海報(bào) 、橫幅的形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集、總結(jié)，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的材料準(zhǔn)備（橫幅等需要購(gòu)買的物品）并做好賬目。還要負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)員的`通知，盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加。（通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無(wú)誤，工具自帶） 策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的全局，即：對(duì)各部門(mén)的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門(mén)順利完成本次活動(dòng)。
1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場(chǎng)集合完畢（有負(fù)責(zé)人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講）
2、12：50 以組為單位分頭行動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)主體，即：用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見(jiàn)垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們?cè)趽焓斑^(guò)程中可以相互交流，同時(shí)給其他沒(méi)有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請(qǐng)他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。
5、撿拾完畢，在原地點(diǎn)集合，由辦公室成員完成對(duì)參與者的簽到報(bào)表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習(xí)，談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)照片的采集。
7、辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考。
8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
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