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科技節(jié)的活動總結(jié)

時間:2021-05-23 09:08:40 活動總結(jié) 我要投稿

科技節(jié)的活動總結(jié)

  不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,我們一定都增加了不少生閱歷,讓我們一起來學習寫活動總結(jié)吧。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的科技節(jié)的活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

科技節(jié)的活動總結(jié)

  科技節(jié)的活動總結(jié)1

  在學校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過各位老師、同學的共同努力,我?萍脊(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束,通過學校的科技節(jié),使我校師生形成倡導科學,弘揚科學,學好科學,用好科學的良好氛圍,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動學?萍蓟顒拥纳钊腴_展,F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié):

  一、宣傳發(fā)動有力,科普氛圍濃郁。

  學校就對這次活動進行了大力動員,精心布置,學校通過廣播作了一次科普宣傳專輯,宣傳科普知識,各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課,組織學生學習科普知識,取得了很好的效果。

  二、活動豐富多彩,學生受益匪淺。

  1、我?萍脊(jié)活動有科幻畫比賽、小制作比賽、“講一個科學家事跡的故事”比賽,還有“寫一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學生的環(huán)保意識,還舉行了“環(huán)!闭魑,科技節(jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動,通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

  2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導老師對全體學生做了一次科普知識講座,并利用多媒體教室播放了科教片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

  3、各班還開展了繪畫、寫作等活動,用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景,表達自己的奇思妙想,之后我們還展示了學生的作品,讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。

  三、總結(jié)評比,深化提高。

  科技節(jié)活動期間,各班都能認真總結(jié)找出利弊得失,學校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔。

  本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束,但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前,我校學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺,希望廣大師生以科技節(jié)為契機,推動我校科技活動的深入開展,不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量,不斷提高科技發(fā)明的檔次,為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。

  科技節(jié)的活動總結(jié)2

  隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結(jié)束,2016年校園科技節(jié)落下帷幕?萍脊(jié)為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會,在科技節(jié)活動中,同學們自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。

  本屆校園科技節(jié),不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競賽,也有最強大腦般的科學達人賽,還有動手實踐的航海模型比賽,更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽,同學們用奇妙的想法點燃發(fā)明創(chuàng)造的導火線,用獨特的視角探尋科學技術(shù)的閃光點。

  在開幕式上,我校創(chuàng)客社指導老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出,我?萍继厣@著,獲得諸多科技項目比賽榮譽,并勉勵同學們踴躍參與科技節(jié)。來自初三(6)班的3名同學則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術(shù),讓我們深切地感受到基礎(chǔ)的科學原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn)。

  在比賽現(xiàn)場,同學們盡顯創(chuàng)意與才能,譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場,大家撥弄著手中的紙張,用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手,制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品,紙橋越搭越長,平衡桿越來越牢固,大家的形狀各異,但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙,在同學們手中變幻,這其中蘊含了深刻的工程學和數(shù)學的學科知識。

  科學創(chuàng)意實驗Show現(xiàn)場,臺上的同學呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗,令人眼花繚亂,大家或是取材環(huán)保,或是創(chuàng)意無限。實驗Show,秀出了同學之間良好的團隊配合能力,秀出了同學們的`科學創(chuàng)意,秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。

  航海模型比賽場地,航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節(jié)、航海模型的制作理論知識,再讓學生在限定時間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目,不僅提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展。

  科學達人賽,即初一年級科學知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張,各班選手們正努力搶答題目,本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型,對于同學們的科學基礎(chǔ)知識和課外知識都是一種考驗,同時也考驗著選手們的團隊合作能力。

  科幻繪畫比賽,同學們紛紛展開豐富的想象,圍繞著主題,創(chuàng)作繪畫,各班學生都積極參與,精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學們的巧妙繪畫,構(gòu)圖新穎,一幅幅好作品躍然紙上。還有,小發(fā)明和小課題評比中,學生合作完成科學探究或是發(fā)明作品,都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。

  一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕,而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽,相信只要悉心呵護和精心栽培,小小生命也能根深葉茂。

  科技節(jié)的活動總結(jié)3

  我校于20xxx年4月16日至6月16日舉行了小學生第三屆校園文化科技節(jié)活動,歷時兩個月。

  本次科技節(jié)活動以“節(jié)約、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題,旨在通過科技節(jié)的系列活動,弘揚科學精神,傳播科學思想,激發(fā)科學興趣,培植科學素養(yǎng),加快普及青少年科技知識教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化建設(shè)。

  為了能讓更多的同學參與到科技節(jié)活動中來,本次科技節(jié)活動設(shè)立了13個活動項目。全校師生幾乎全員參與。收集小制作、手抄報、科技文章及校園環(huán)保建議“金點子”等各類作品達400多份,共有102人次獲得個人獎。

  本次科技節(jié)相較以往的科技活動有了一定的發(fā)展和進步,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、活動開展的有序性和多樣性

  首先從本次科技節(jié)活動的開展來看,所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下,能夠基本有序地進行,各項活動的負責與分工明確。

  科技節(jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作,使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設(shè)立與安排以科技節(jié)計劃為主題,進行切合學生實際需要的活動開展,整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃,安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合,發(fā)揮主觀能動性,為活動開展獻言獻策,使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看,較比前都豐富了一些。

  除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、還有電腦作品制作,學生們都十分感興趣。

  二、活動開展使學生的素質(zhì)得到一定提高

  本次科技節(jié)的活動項目很多,但并不意味著多而不實。在活動中,學生們不但鍛煉了自己的能力,也體驗到了動手制作的樂趣。

  三、對于本次科技節(jié)的一些想法

  雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧,轟轟烈烈,可以說全校師生大部分都投入了進來,但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看,一些班級參與不夠積極,整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高,只停留在“完成”上,因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創(chuàng)造能力,想象能力,但動手的能力還有所欠缺,在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導,做出來的作品就有些粗糙了。

  因此,在以后類似的活動中,我們要提高認識,提高要求,而不是停留在原有的基礎(chǔ)上,沒有進步。

  其次,由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目,沒有實踐經(jīng)驗,使得一些活動在具體操作中出現(xiàn)問題,這些要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。

  再次,在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細節(jié)考慮不周的問題,雖然提前一個月作準備工作,在活動開展前各負責老師也進行了協(xié)商,但由于各負責老師沒有更詳細地考慮在具體實施過程中出現(xiàn)的方方面面的問題,導致一些活動項目作品不能按時完成,影響整個科技節(jié)活動的后期工作;室外各比賽項目也較為隨意,組織有些混亂。鑒于此,在以后的類似活動準備工作中,可以組建一個組委會,落實相關(guān)部門的責任,發(fā)動有能力的教師共同參與到籌備工作中。

  值得肯定的是:本次活動注重了資料的收集和累積,以往我們都不注重資料的累積,使得很多開展過的活動無據(jù)可查,造成了一定資料和經(jīng)驗的損失,所以在本次活動中,強調(diào)了資料的保存工作,使得各項活動過程脈絡(luò)清晰。

  總的來說,本次科技節(jié)的開展有一定的進步,但我們也要看到出現(xiàn)的問題,在總結(jié)經(jīng)驗的同時要吸取教訓,把做得好在以后的活動中繼續(xù)做下去,做得不好的,在以后的活動中加以改進,力求每一次活動都有進步,每一次活動都能成為全校師生美好回憶的活動。

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