小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)（通用18篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？下面是小編整理的小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 1
20xx年4月8日上午，我們東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長開放了半日活動(dòng)觀摩,邀請(qǐng)家長來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況，并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí)，為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng),我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,在出勤表上大部分的家長都安排好自己的工作來了，可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間操、戶外體育等活動(dòng)，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育。
本次開放活動(dòng)從早上8：00開始到11：30結(jié)束，在這期間我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動(dòng)，孩子們?cè)谧约旱淖簧祥喿x圖書，在早點(diǎn)環(huán)節(jié)，我們班好幾位家長在跟我的'交談中，對(duì)我們的工作給出了很高的評(píng)價(jià)和肯定，這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后，讓家長觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程，在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》中，孩子們都積極參與活動(dòng)，每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問題，后面的親子互動(dòng)：家長和幼兒一起實(shí)驗(yàn)《顏色變變變》活動(dòng)中，小朋友和家長一起參與其中，其樂融融。本次教育活動(dòng)讓家長朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法，有助于家長在家對(duì)幼兒進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。此后，我們還請(qǐng)家長觀摩課間操，親子活動(dòng)：“小腳踩大腳”把活動(dòng)推向了高潮，到處充滿著家長和孩子的歡聲笑語，之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動(dòng)，孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲，家長們看到了這么多豐富多彩的區(qū)域游戲，心中感到由衷的欣慰！
分完午餐后，我們開了一次別開生面的“家長會(huì)”，在我介紹了班內(nèi)需要家長配合的工作后，我和家長一起討論了“如何進(jìn)行親子閱讀更有效？”這一話題，引起了家長對(duì)親子閱讀的重視和關(guān)注。
在整個(gè)活動(dòng)中，每一位家長都積極的配合我們的工作，能自覺的遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并配合老師開展好各類活動(dòng)，沒有早退現(xiàn)象，這是本次活動(dòng)能順利開展的重要因素之一。
本次家長開放活動(dòng)，開得非常成功。從家長的反饋表中可以看出，家長們對(duì)我們的工作給予了很高的評(píng)價(jià)和肯定，對(duì)自己的孩子也提出了很高的要求，都覺得通過這次開放日收獲很大，希望能和老師多交流，多溝通，共同把我們的孩子教育好！在家長的建議中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好！
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 2
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，10月10日周四上午，我們進(jìn)行了家長開放日半日活動(dòng)，我將本次家長開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。
一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參加，爸爸媽媽參加的較多，沒來參加的主要是因?yàn)橛械募议L正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動(dòng)，并已向老師說明情況。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：30開始，一直到中午11點(diǎn)結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動(dòng)。家長觀看了孩子晨間活動(dòng)、表演活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》，手工活動(dòng)《串珠》，益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動(dòng)《好玩的玩具》，圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8：10-8：40進(jìn)行了早餐活動(dòng)，然后入廁，8：50-9：20進(jìn)行了主題活動(dòng)《小手爬》，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭(zhēng)著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在講課中有個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。最后孩子們開展了戶外活動(dòng)，家長們開展了家長會(huì)。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。
三、開放日家長評(píng)議表反饋情況從半日活動(dòng)開放后的家長評(píng)議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，對(duì)開放日活動(dòng)很歡迎，也很滿意，大家一致認(rèn)為通過開放日，了解了老師與孩子們?cè)谟變簣@的日�；顒�(dòng)情況，看到了老師們的辛苦，給予了老師一定的肯定。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動(dòng)中的.機(jī)會(huì)，也有家長提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵(lì)他們講話，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn);多操心他們的孩子等，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對(duì)家長的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功!
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 3
小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。作為新生幼兒家長急需要了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，從而對(duì)孩子的教育做到家園同步。在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月14日上午開展了家長開放半日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動(dòng)外，活動(dòng)當(dāng)天其他37名孩子都來園上課，而且每個(gè)孩子的家長都來園參加本次活動(dòng)，有的甚至爸爸媽媽都來參加了，可見我班家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長的關(guān)注程度。
在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中，我們精心準(zhǔn)備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)《祝你生日快樂》和數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形分類》。在社會(huì)活動(dòng)《祝你生日快樂》中，整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣較濃，目標(biāo)基本上達(dá)到了特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)以寶貝給家長一個(gè)感恩的擁抱，送上“爸爸媽媽我愛你�！薄澳銈冃量嗬�!”將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，讓各位家長感動(dòng)不已，聽著自己寶寶的心聲，家長甜蜜的微笑著。在數(shù)學(xué)課《圖形分類》中，充分利用了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓孩子更加清晰明了的學(xué)習(xí)，課件的趣味性，巧妙掩飾了數(shù)學(xué)的枯燥無味，讓孩子在玩中學(xué)，都非常積極參與。在這兩節(jié)活動(dòng)中我們兩位教師盡量讓每一個(gè)孩子都參與了互動(dòng)，都有回答問題的機(jī)會(huì)，始終把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的'父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。雖然只有短短的半天時(shí)間，但是卻讓家長們了解了自己孩子在園的表現(xiàn)，感受到我們教師對(duì)孩子的付出，有不少家長在“家長開放日活動(dòng)評(píng)價(jià)表”中給我們的工作做出了正確評(píng)價(jià)，寫了不少感謝的話語，還有一位家長還溫馨的提醒我們老師要保護(hù)好自己的嗓子。
我們的半日活動(dòng)是成功的，家長對(duì)半日活動(dòng)是滿意的.。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個(gè)上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動(dòng)時(shí)間，我們本著充分利用時(shí)間的原則，將半日活動(dòng)安排的“豐富多彩”。但整個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 4
為了讓家長安心工作，全面了解我園內(nèi)容，以便更好的與家園合作，達(dá)到家園共育。今天上午，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動(dòng)。邀請(qǐng)家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動(dòng)。
這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是晨間活動(dòng)-------吹泡泡;教學(xué)活動(dòng)(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(dòng)(二)水果拼盤;親子游戲：揪尾巴。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了，把教室擠得滿滿的。
在晨間活動(dòng)中，孩子們的積極性較高，他們非常快樂地投入到了游戲中，在做早操時(shí)孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了，可能有家長在旁邊看著的緣故吧!
活動(dòng)《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴，情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏，嘴巴還不停地跟唱著，這樣邊唱邊打節(jié)奏，把孩子得興趣都引出來了，歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧。
活動(dòng)《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的興趣。家長們也都參與進(jìn)來，與幼兒一起動(dòng)手制作，不管是孩子還是家長，一個(gè)個(gè)興趣盎然，家長們十分配合，一一幫助自己的孩子完成了作品，一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上，最后請(qǐng)幼兒品嘗自己的'作品。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感，我覺得是很有意義的。
親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個(gè)環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子積極參與到游戲中，陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
開放活動(dòng)結(jié)束了，家長們也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長認(rèn)為這種活動(dòng)很意義，鍛煉孩子各方面的能力。家長們也由衷地感到：老師工作的辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條!
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 5
在緊張的準(zhǔn)備和期待中，迎來了我們小班段的半日活動(dòng)，此次活動(dòng)的圓滿成功，離不開班上老師的默契的配合和精心的安排。
晨間活動(dòng)我們給寶貝組織了看圖書活動(dòng)，這時(shí)家長朋友們也會(huì)和幼兒一起閱讀，寶貝們也不會(huì)亂跑。晨間活動(dòng)后便是早餐時(shí)間，組織好寶貝盥洗入廁后，只有吳俊毅還在哭著要媽媽，不過他的媽媽就在辦公室，為了穩(wěn)定他的情緒，我摟著他蹲著說著鼓勵(lì)的話，很快，寶貝們便有序的進(jìn)行早餐。早餐后，便是早操了，寶貝們大都積極的跟著節(jié)奏動(dòng)起來了，胡老師和劉老師也給寶貝們摸著背，脫著衣服，這時(shí)吳怡涵和馮傳敬望著家長哭得很傷心，我趁著拿器械的空當(dāng)，請(qǐng)劉老師領(lǐng)操，我趕緊把他們兩個(gè)帶到后面，輕聲的安慰著，等他們情緒好了，再看其他幼兒情況。
很快，便開始了第一節(jié)主題教育課時(shí)間，我成功的吸引了寶貝們的注意力，讓他們暫時(shí)忘了父母在身邊，回到課堂上，課堂紀(jì)律最開始還是很好的'，寶貝們的參與興趣很濃厚。不過，由于個(gè)別幼兒見到父母在身邊，對(duì)老師的存在感便沒有那么注意了，平時(shí)表現(xiàn)的寶貝，在這時(shí)卻反常的亂跑，吼叫。這時(shí)更需要三個(gè)老師的配合，才能讓寶貝安全快樂的度過上午的活動(dòng)。
游戲活動(dòng)是原來小朋友玩過的“過山車”，當(dāng)小朋友互相合作完成游戲后，我便請(qǐng)寶貝們?nèi)パ?qǐng)爸爸媽媽來當(dāng)“山洞”，融入進(jìn)小朋友的游戲中。大廳里一時(shí)充滿了歡聲笑語，小朋友大朋友都開心的笑著。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 6
11月29日進(jìn)行了小班家長開放日活動(dòng)，家長們安排好工作，參加了此次的活動(dòng)。家長們從晨間活動(dòng)一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對(duì)孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個(gè)活動(dòng)中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則，同時(shí)通過這樣的活動(dòng)對(duì)家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到：
1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對(duì)幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識(shí)，非常好。這樣的活動(dòng)可以多開展些!家長開放日，讓我們見識(shí)了孩子的許多本領(lǐng)。
2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領(lǐng)，作為家長由衷的高興，同時(shí)通過本次活動(dòng)和家園互動(dòng)。
3、家長對(duì)老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動(dòng)中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到童真、童趣。但是家長通過這次活動(dòng)也提出了相關(guān)的'建議，我們老師通過個(gè)別的交流，(對(duì)不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注，經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)、冬天到了，孩子的穿著問題我們對(duì)家長提的建議也作了解答，有些是班級(jí)的，我們老師可以馬上解決的掉�？傊�，家長對(duì)本次的活動(dòng)比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 7
近期，小班舉行了一次家長開放日活動(dòng)，讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。本文主要從活動(dòng)內(nèi)容、家長反饋、反思等方面進(jìn)行總結(jié)反思。
一、活動(dòng)內(nèi)容
小班家長開放日活動(dòng)主要包括教師介紹、課堂觀摩、親子游戲、家長溝通等環(huán)節(jié)。首先是教師介紹，老師們向家長展示了學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)還介紹了小班的教學(xué)特點(diǎn)和教育理念。接下來是課堂觀摩環(huán)節(jié)，讓家長們實(shí)地觀察了孩子們上課的情況，感受孩子們的學(xué)習(xí)氛圍。再就是親子游戲，讓家長和孩子們共同參與游戲，增強(qiáng)親子互動(dòng)。最后是家長溝通環(huán)節(jié)，讓家長們和老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)以及教育方面的問題。
二、家長反饋
從家長反饋的角度來看，整個(gè)活動(dòng)的.心得收獲都非常大。家長們表示，在房間里看孩子們上課是很不一樣的，現(xiàn)場(chǎng)看到孩子們的表現(xiàn)和情況，可以更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長。參與親子游戲環(huán)節(jié)，家長們和孩子們可以充分地相處和玩樂，這對(duì)親子關(guān)系的培養(yǎng)有非常大的幫助。最后家長們提出來的問題老師都會(huì)一一解答，對(duì)家長們了解孩子的問題也有很大的幫助。
三、反思
雖然整個(gè)活動(dòng)得到了很好的反饋，但也存在一些反思的地方。首先，在教師介紹環(huán)節(jié)，老師們可以加強(qiáng)自我介紹，介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)，讓家長們更加信任。其次，在親子游戲環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)游戲，讓家長和孩子都能享受到游戲的樂趣。最后，在家長溝通環(huán)節(jié)，老師們也要做好整理家長提出的問題，及時(shí)回復(fù)和跟進(jìn)問題。
總之，小班家長開放日活動(dòng)是一次很好的親子互動(dòng)和家校溝通機(jī)會(huì)，在此機(jī)會(huì)上我們也能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的不足，加以改善，讓活動(dòng)更加完美。希望未來可以有更多的這樣的機(jī)會(huì)，讓家長們更加了解孩子，更好地參與孩子的成長過程中。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 8
小班家長開放日是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，是學(xué)校和家長間建立良好溝通關(guān)系的橋梁。這項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也有助于教師更好地了解孩子在家的情況，更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在本文中，我們將對(duì)小班家長開放日進(jìn)行總結(jié)反思，從中尋找問題并提出改善建議。
一、開放日的收獲
首先，通過小班開放日活動(dòng)，家長能夠更加深入地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。例如，家長們可以看到孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)、聽老師講課的態(tài)度以及完成作業(yè)的速度和質(zhì)量等等。這讓家長們更加明確孩子在學(xué)習(xí)方面的.優(yōu)點(diǎn)和不足，可以幫助他們更有針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)孩子。
同時(shí)，開放日也讓家長們更加了解學(xué)校的教學(xué)理念和管理方式。家長們可以看到教師在孩子們的學(xué)習(xí)中的積極協(xié)作和教育技巧，也可以看到學(xué)校管理方面的規(guī)范性和專業(yè)性。這有助于家長們更好地了解學(xué)校的教育體系和教學(xué)質(zhì)量，并更好地與學(xué)校合作。
二、可改進(jìn)之處
盡管小班家長開放日是一項(xiàng)成功的活動(dòng)，但仍然存在一些可改進(jìn)之處。首先，由于家長參加的人數(shù)較多，場(chǎng)地沒有很好的規(guī)劃，很容易導(dǎo)致?lián)頂D和混亂。因此，學(xué)校應(yīng)該在組織活動(dòng)時(shí)更加關(guān)注場(chǎng)地規(guī)劃，使家長不僅能夠更好地看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，同時(shí)也能夠有一個(gè)良好的觀察環(huán)境。
其次，教師在介紹孩子的時(shí)候應(yīng)更加具體。如果僅僅講解孩子的普通表現(xiàn)，家長們無法很好地了解孩子的狀況。因此，教師應(yīng)該提供更多具體的細(xì)節(jié)，如孩子的強(qiáng)項(xiàng)、個(gè)性特點(diǎn)等等，以便家長更加全面地了解孩子。
最后，家長應(yīng)該在活動(dòng)的過程中積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。學(xué)校應(yīng)該通過一些渠道獲取家長的反饋建議，并及時(shí)改進(jìn)，以更好地推進(jìn)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校教育的質(zhì)量提升。
三、改善建議
在改進(jìn)小班家長開放日活動(dòng)時(shí)，學(xué)�？梢钥紤]采取以下措施：
1.通過提前告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和流程等方式，讓家長提前做好準(zhǔn)備，降低現(xiàn)場(chǎng)混亂的可能性。
2.加強(qiáng)師生互動(dòng)交流，讓學(xué)生以自己的方式展示學(xué)習(xí)成果，讓家長們能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況。
3.教師應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，為家長提供更豐富的信息，以便家長更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)、人際交往和全面發(fā)展情況。
4.通過收集反饋，及時(shí)改進(jìn)，讓家長們感受到學(xué)校的責(zé)任和態(tài)度。
總結(jié)
小班家長開放日作為學(xué)校和家長的橋梁，促進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的合作和共同發(fā)展。合理規(guī)劃、精心組織、積極反饋和及時(shí)改進(jìn)，是推動(dòng)小班家長開放日活動(dòng)成功的關(guān)鍵。在未來的活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合家長的需求和反饋，不斷優(yōu)化活動(dòng)的方式和流程，為學(xué)生和家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 9
在近日舉行的小班家長開放日活動(dòng)中，我們迎來了家長們的熱情參與。此次活動(dòng)旨在讓家長更好地了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)家園共育。
活動(dòng)當(dāng)天，家長們?cè)缭绲貋淼搅擞變簣@，與孩子們一同參與了晨間活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，快樂地進(jìn)行著各種游戲，家長們則在一旁細(xì)心觀察，臉上洋溢著欣慰的笑容。
在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師們精心準(zhǔn)備了豐富多樣的課程，包括語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，孩子們積極參與，大膽表達(dá)自己的想法和感受。家長們看到孩子們?cè)谡n堂上的專注和積極表現(xiàn)，紛紛表示對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可。
親子游戲環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。家長和孩子們密切合作，共同完成了一個(gè)個(gè)有趣的任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語。這不僅增進(jìn)了親子間的感情，也讓家長們感受到了陪伴孩子成長的快樂。
午餐時(shí)間，家長們看到了幼兒園為孩子們準(zhǔn)備的營養(yǎng)豐富、搭配合理的`膳食，對(duì)孩子們的飲食健康感到放心。
通過這次家長開放日活動(dòng)，家長們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作有了更直觀、深入的了解。同時(shí)，也為家園之間的溝通與合作搭建了良好的平臺(tái)。我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的成長創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 10
本次小班家長開放日活動(dòng)已圓滿結(jié)束，回顧這一天，充滿了溫馨與感動(dòng)。
活動(dòng)從晨接開始，家長們親眼目睹了老師們親切地迎接每一個(gè)孩子，引導(dǎo)他們進(jìn)行簽到、洗手等活動(dòng)，為一天的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，老師們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了生動(dòng)有趣的活動(dòng)。比如，在語言課上，通過故事和兒歌，激發(fā)孩子們的語言表達(dá)能力；在美術(shù)課上，讓孩子們用手指畫的方式展現(xiàn)自己的想象力。家長們看到孩子們積極參與，大膽表現(xiàn)，都露出了滿意的笑容。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子們自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲，有的在建構(gòu)區(qū)搭建城堡，有的在圖書區(qū)安靜閱讀，還有的在娃娃家扮演角色。家長們?cè)谝慌耘惆�，不時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，親子間的互動(dòng)溫馨而有愛。
戶外活動(dòng)更是精彩紛呈，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑、玩耍，家長們也仿佛回到了童年，與孩子們一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了家長座談會(huì)。家長們積極發(fā)言，分享了自己的.感受和建議。他們對(duì)幼兒園的教育理念、教學(xué)方法給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。
此次家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解孩子們的在園生活，增進(jìn)了家園之間的信任與理解。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作，為孩子們的成長提供更好的支持與幫助。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 11
小班家長開放日活動(dòng)在一片歡樂祥和的氛圍中落下了帷幕。這次活動(dòng)為家長們提供了一個(gè)近距離觀察孩子在園生活的機(jī)會(huì)，也讓家長與教師之間有了更深入的交流與溝通。
清晨，孩子們?cè)跉g快的音樂聲中入園，家長們也隨之走進(jìn)教室。早餐過后，教學(xué)活動(dòng)開始了。老師們用生動(dòng)形象的教具和富有感染力的語言，引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)習(xí)。無論是有趣的數(shù)學(xué)游戲，還是動(dòng)聽的兒歌演唱，孩子們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和專注的神情。
隨后的區(qū)域活動(dòng)，孩子們根據(jù)自己的興趣選擇了不同的區(qū)域，有的在美工區(qū)畫畫、做手工，有的'在益智區(qū)擺弄拼圖、積木，還有的在角色扮演區(qū)模仿著大人的樣子進(jìn)行各種生活場(chǎng)景的表演。家長們?cè)谝慌阅托呐惆�，不時(shí)為孩子們的創(chuàng)意和進(jìn)步鼓掌點(diǎn)贊。
戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開心地做著早操，玩著各種體育游戲。他們小小的身影充滿了活力，讓家長們看到了孩子們?cè)趫@的健康成長。
午餐環(huán)節(jié)，幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、色香味俱佳的飯菜。家長們看到孩子們安靜用餐、不挑食的良好習(xí)慣，紛紛表示欣慰。
活動(dòng)結(jié)束后，家長們對(duì)本次開放日給予了充分肯定。他們表示，通過這次活動(dòng)，更加了解了孩子在園的情況，也對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作充滿了信心。同時(shí)，家長們也提出了一些寶貴的建議，為我們今后的工作提供了有益的參考。
我們相信，在家園共同的努力下，孩子們一定能在溫馨、快樂的環(huán)境中茁壯成長。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 12
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)家園之間的溝通與合作，我們小班舉辦了家長開放日活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，教室里充滿了歡聲笑語。老師們精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，他們積極回答問題，與老師和小伙伴們互動(dòng)頻繁。在語言活動(dòng)中，孩子們通過聽故事、講故事，提高了語言表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，他們通過操作教具，初步感知了數(shù)與量的關(guān)系。家長們看到孩子們的進(jìn)步，臉上露出了欣慰的笑容。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行探索和游戲。有的在建構(gòu)區(qū)搭建高樓大廈，有的'在美工區(qū)畫畫、做手工，還有的在娃娃家模仿爸爸媽媽照顧寶寶。家長們也參與其中，與孩子們一起度過了歡樂的時(shí)光。
戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了豐富多彩的體育游戲。他們跑著、跳著、笑著，盡情釋放著活力。家長們?cè)谝慌詾楹⒆觽兗佑椭惺苤⒆觽兊目鞓贰?/p>
午餐時(shí)間，孩子們有序地洗手、排隊(duì)取餐，安靜地用餐。家長們看到孩子們良好的用餐習(xí)慣，對(duì)幼兒園的飲食管理表示放心。
此次家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們看到了孩子們?cè)趫@的精彩表現(xiàn)，也讓他們感受到了老師們的辛勤付出�；顒�(dòng)結(jié)束后，家長們紛紛表示，今后將更加支持幼兒園的工作，與老師們共同陪伴孩子們成長。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 13
近日，我們小班成功舉辦了家長開放日活動(dòng)，為家長們提供了一個(gè)深入了解孩子在園生活的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)伊始，孩子們熱情地向家長們打招呼，展現(xiàn)出了他們的天真可愛。在教學(xué)活動(dòng)中，老師們通過生動(dòng)有趣的故事、游戲等形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)。比如，在認(rèn)識(shí)顏色的活動(dòng)中，老師讓孩子們通過尋找教室里不同顏色的`物品來加深記憶，孩子們積極參與，課堂氣氛十分活躍。
親子互動(dòng)環(huán)節(jié)更是充滿了溫馨和歡樂。家長們和孩子們一起制作手工、繪畫，共同完成作品。在這個(gè)過程中，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，跳繩、滑梯、蹺蹺板等設(shè)施讓他們玩得不亦樂乎。家長們看到孩子們?nèi)绱碎_心，也感受到了幼兒園對(duì)孩子們身心健康的重視。
在午餐環(huán)節(jié)，孩子們有序地排隊(duì)打飯，安靜地用餐。幼兒園合理搭配的膳食，讓家長們對(duì)孩子們的飲食營養(yǎng)感到放心。
活動(dòng)結(jié)束后，家長們與老師進(jìn)行了交流，對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他們表示，通過這次開放日，更加清楚地了解了孩子在園的情況，也對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
此次家長開放日活動(dòng)的成功舉辦，進(jìn)一步拉近了家園距離，為家園共育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 14
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系與溝通，我們小班于[具體日期]舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)在教師的精心準(zhǔn)備和家長的積極參與下，取得了圓滿成功。
活動(dòng)當(dāng)天，家長們?cè)缭绲貋淼搅擞變簣@，滿懷期待地走進(jìn)了孩子們的教室。首先，教師向家長們介紹了本次活動(dòng)的流程和目的，并對(duì)家長們的到來表示熱烈的歡迎。
在教學(xué)活動(dòng)中，教師們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，如語言活動(dòng)《小兔子乖乖》、音樂活動(dòng)《我愛我的幼兒園》、美術(shù)活動(dòng)《手指點(diǎn)畫》等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，認(rèn)真思考，大膽表現(xiàn)，贏得了家長們的陣陣掌聲。
親子游戲環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。家長們和孩子們一起參與了《接力賽》、《找寶寶》、《親子手工制作》等游戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，歡聲笑語不斷。通過親子游戲，不僅增進(jìn)了家長與孩子之間的感情，還提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
午餐時(shí)間，家長們看到了孩子們?cè)谟變簣@里能夠獨(dú)立進(jìn)餐，并且養(yǎng)成了良好的'飲食習(xí)慣，感到非常欣慰。
活動(dòng)結(jié)束后，我們組織家長進(jìn)行了交流和反饋。家長們對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，紛紛表示通過這次活動(dòng)，他們更加了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，也看到了教師們的辛勤付出和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，家長們也對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作提出了一些寶貴的意見和建議。
通過本次家長開放日活動(dòng)，我們不僅向家長展示了幼兒園的教育教學(xué)成果，還增進(jìn)了家園之間的溝通與理解。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的健康成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 15
在x月x日，我們小班迎來了期待已久的家長開放日。這次活動(dòng)旨在讓家長深入了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園共育。
活動(dòng)從晨接開始，家長們親眼目睹了孩子們有禮貌地與老師、同伴打招呼，自主地進(jìn)行晨間活動(dòng)。在早操環(huán)節(jié)，孩子們精神飽滿，動(dòng)作整齊，讓家長們看到了他們的活力與成長。
教學(xué)活動(dòng)中，老師們采用了生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，吸引著孩子們的注意力。如語言課《小熊的生日派對(duì)》，通過故事引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)分享；數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)圖形》，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓J(rèn)識(shí)了各種形狀。家長們看到孩子們積極參與，踴躍發(fā)言，臉上露出了滿意的笑容。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子們根據(jù)自己的'興趣選擇了不同的區(qū)域，有的在建構(gòu)區(qū)搭建城堡，有的在美工區(qū)畫畫，還有的在閱讀區(qū)安靜地看書。家長們也參與其中，與孩子們一起互動(dòng)，感受著親子時(shí)光的快樂。
戶外活動(dòng)更是精彩紛呈，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑、玩耍，家長們則在一旁為他們加油鼓勁。
午餐環(huán)節(jié)，孩子們安靜就餐，不挑食、不浪費(fèi)，良好的就餐習(xí)慣讓家長們感到欣慰。
活動(dòng)結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了反饋表，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定。他們表示，通過這次開放日，對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的了解，也對(duì)老師們的辛勤付出表示感謝。同時(shí)，也提出了一些寶貴的建議，如希望增加戶外活動(dòng)時(shí)間、開展更多親子活動(dòng)等。
此次家長開放日活動(dòng)，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)，促進(jìn)了家長與教師之間的溝通與交流。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，為孩子們的成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 16
x月x日，我們小班舉行了家長開放日活動(dòng)，這是一次家園共育的重要契機(jī)，也是家長了解孩子在園生活的窗口。
活動(dòng)伊始，家長們有序簽到，進(jìn)入教室，孩子們熱情地與家長打招呼，溫馨的氛圍彌漫開來。
教學(xué)活動(dòng)展示中，老師根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了富有童趣的語言活動(dòng)《小動(dòng)物的家》和創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《彩色的雨滴》。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，積極參與，大膽表達(dá)，展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長們看到孩子們的精彩表現(xiàn)，不時(shí)露出欣慰的笑容。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲，有的在建構(gòu)區(qū)搭建高樓，有的在娃娃家扮演爸爸媽媽，有的在益智區(qū)探索拼圖的奧秘。家長們也被孩子們的熱情所感染，紛紛參與其中，與孩子一起互動(dòng)，共同體驗(yàn)游戲的快樂。
戶外活動(dòng)中，孩子們盡情奔跑、跳躍，玩得不亦樂乎。親子游戲環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向了高潮，家長和孩子們齊心協(xié)力完成任務(wù)，歡笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。
生活環(huán)節(jié)，孩子們有序地洗手、喝水、吃點(diǎn)心，良好的生活自理能力讓家長們頻頻點(diǎn)頭。
活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了家長座談會(huì)。家長們對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓他們直觀地看到了孩子在園的.進(jìn)步和成長。同時(shí)，家長們也提出了一些寶貴的建議，希望今后能有更多機(jī)會(huì)參與幼兒園的活動(dòng)。
通過這次家長開放日活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了家園之間的了解與信任，為進(jìn)一步促進(jìn)家園共育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 17
在x月x日，我們小班舉辦了家長開放日活動(dòng)，旨在讓家長更全面地了解孩子在園的一日生活，促進(jìn)家園之間的溝通與合作。
早上，家長們陪同孩子一同入園，參與了晨間活動(dòng)。孩子們有的玩玩具，有的看書，還有的與小伙伴交流，充滿了活力。
隨后的教學(xué)活動(dòng)中，老師帶來了生動(dòng)有趣的`故事《小螞蟻搬家》和充滿創(chuàng)意的手工課《紙飛機(jī)》。孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極思考，大膽表現(xiàn)，展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。家長們?cè)谝慌哉J(rèn)真觀察，不時(shí)為孩子們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
課間操時(shí)間，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟著音樂的節(jié)奏歡快地做操，動(dòng)作雖然稚嫩，但充滿了童真。
區(qū)域活動(dòng)是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)之一，他們?cè)诟鱾�(gè)區(qū)域中自由選擇、自主探索。建構(gòu)區(qū)的孩子們用積木搭建城堡，美工區(qū)的孩子們用畫筆描繪美麗的圖畫，閱讀區(qū)的孩子們安靜地翻閱圖書。家長們也積極參與，與孩子們一起互動(dòng)，感受著親子陪伴的快樂。
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們盡情地玩耍，滑梯、蹺蹺板、秋千等游樂設(shè)施讓他們流連忘返。親子游戲《接力賽跑》更是增強(qiáng)了家長與孩子之間的默契和感情。
午餐時(shí)間，孩子們安靜就餐，不挑食、不浪費(fèi)，良好的飲食習(xí)慣讓家長們感到放心。
活動(dòng)結(jié)束后，家長們紛紛表示，通過這次開放日活動(dòng)，他們對(duì)孩子在園的生活有了更深入的了解，也對(duì)老師們的辛勤付出表示感謝。同時(shí)，他們也提出了一些寶貴的建議，希望幼兒園能多組織這樣的活動(dòng)，讓家長更好地參與到孩子的成長過程中。
此次家長開放日活動(dòng)的成功舉辦，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)，相信在家園的共同努力下，孩子們會(huì)在幼兒園度過一個(gè)快樂、充實(shí)的童年。
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié) 18
x月x日，我們小班迎來了家長開放日，這是一次讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，深入了解孩子在園學(xué)習(xí)和生活的重要活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，家長們懷著期待的心情踏入了教室。首先映入眼簾的是孩子們充滿童趣的作品展示區(qū)，一幅幅色彩鮮艷的畫作、一個(gè)個(gè)精美的手工作品，讓家長們感受到了孩子們?cè)趫@的點(diǎn)滴成長。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師們精心準(zhǔn)備了語言課《小猴子下山》和音樂游戲《找朋友》。生動(dòng)形象的教具、富有感染力的語言，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，精彩的表現(xiàn)讓家長們贊嘆不已。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子們自主選擇了喜歡的區(qū)域進(jìn)行探索和游戲。建構(gòu)區(qū)里，孩子們用積木搭建出各種各樣的建筑；益智區(qū)里，孩子們專注地?cái)[弄著拼圖和玩具；角色區(qū)里，孩子們模仿著大人的樣子進(jìn)行角色扮演。家長們?cè)谝慌阅托呐惆椋c孩子們一起度過了快樂的時(shí)光。
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們像一群快樂的小鳥，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲。老師們組織了豐富多彩的體育游戲，如《老狼老狼幾點(diǎn)了》《丟手絹》等，孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
午餐環(huán)節(jié)，孩子們安靜有序地排隊(duì)洗手、領(lǐng)取食物，獨(dú)立自主的用餐表現(xiàn)讓家長們感到欣慰。
活動(dòng)結(jié)束后，我們組織家長進(jìn)行了交流和反饋。家長們對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓他們看到了孩子們?cè)谟變簣@里的'快樂生活和學(xué)習(xí)成長。同時(shí)，家長們也對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作提出了寶貴的建議和期望。
通過這次家長開放日活動(dòng)，拉近了家園之間的距離，增進(jìn)了家長對(duì)幼兒園工作的了解和信任。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作，為孩子們的成長創(chuàng)造更加良好的條件。
【小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)(5篇)04-04
小班開放日活動(dòng)總結(jié)01-04
小班開放日活動(dòng)總結(jié)01-04