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小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,一年時光匆匆而過,回顧這一年來,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣,F(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。
一、管理工作
教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展,以及對上級下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),都力求做到認(rèn)真,負(fù)責(zé)到位。自我認(rèn)為工作態(tài)度十分端正、工作積極性特別高。一年來的工作從不因?yàn)槿沃囟膽n,也從不因?yàn)橘Y深而消極對待,更不會因私事而輕公,也更不會因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的工作同行和教師請教,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心青年教師的成長,熱情助人。一年來,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。
為了完成本年度甘和完小的教育教學(xué)工作計(jì)劃,我無怨無悔地投入到學(xué)校工作當(dāng)中去,和老師們一起加班加點(diǎn),幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但我無怨無悔,我以工作為樂,以能為甘和完小做點(diǎn)力所能及的事而感到高興。在甘和完小老師們的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作取得了十分可喜的成績,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、教學(xué)工作
1、甘和完小本學(xué)期,通過對教師四認(rèn)真檢查,大部分都教師進(jìn)行自主備課。備課時把握住教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),課時安排,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),少數(shù)教師最后的教學(xué)反思寫得很好。其他科目形式多樣,自己設(shè)計(jì)。特別是小芭茅小學(xué)的兩位新教師,四認(rèn)真工作抓緊抓實(shí),非常細(xì)致。在新教師考核中受到了中心學(xué)校的高度贊賞。
2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。本學(xué)期,各教師充分利用上課時間,提高課堂學(xué)習(xí)效率。甘和小學(xué)的多媒體教室,天天都有教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。
3、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)大部分教師遵循“精、活”的原則,既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,又要注重能力的培養(yǎng)。 少數(shù)教師流于應(yīng)付,作業(yè)批改不認(rèn)真。少數(shù)教師,批改時間、次數(shù)、等次不全面。還有少數(shù)教師作業(yè)瞞天過海,做的太多。應(yīng)當(dāng)精細(xì)少活。
4、認(rèn)真組織安排中心學(xué)校的月考試卷,組織教師要認(rèn)真批閱,及時把握學(xué)生掌握知識的情況。完小各年級認(rèn)真實(shí)行月考,做好月考和期中、期末的質(zhì)量分析工作。每一位教師做到減負(fù)提質(zhì),作業(yè)精練。大部分教師都完成了完小計(jì)劃要求。有的作業(yè)次數(shù)達(dá)180次。
5、對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位,有的教師流于形式。少數(shù)存在罰做作業(yè)現(xiàn)象。
6、教師本學(xué)期聽課次數(shù)都達(dá)到計(jì)劃要求。教師為15節(jié),教研組長為20節(jié),校長和教務(wù)主任為30節(jié)。大部分教師在20節(jié)以上,超額完成了聽課任務(wù)。
7、認(rèn)真出好中心學(xué)校安排的月考試卷,本學(xué)期4月,甘和完小完成了一至六年級的數(shù)學(xué)月考試卷。
8、構(gòu)建高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把課程教學(xué)改革作為素質(zhì)教育的突破口,以學(xué)生為本,探究高效課堂模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織4次完小教研活動,語文、數(shù)學(xué)各2次。3月上旬組織1次語文教研活動,4月上旬組織1次數(shù)學(xué)教研活動,5月中旬組織1次語文教研活動。1次數(shù)學(xué)教研活動。本學(xué)期與大地小學(xué)舉行了手拉手語文教研活動。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)互助,取長補(bǔ)短。
9、各位教師學(xué)期前必須做好各科教學(xué)計(jì)劃。課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,課后寫好教學(xué)反思,開齊課程,開足課時。
10、完小各教師每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞教研組制定的校本教研課題,做好筆記,各教師都達(dá)到每學(xué)期15篇筆記的要求。
11、校委會每學(xué)期不定期進(jìn)行兩次四認(rèn)真工作檢查,檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果納入績效工資分配。
12、加大對新教師的培訓(xùn)力度,提高新教師課堂教學(xué)水平。
13、編輯甘和完小學(xué)生習(xí)作集,書畫作品集,本學(xué)期完成了2冊的任務(wù),重在研究作文教學(xué),豐富學(xué)生精神生活。習(xí)作集已由王燁老師收集整理,書畫作品每月1冊,由許紅英老師收集整理完成。
三、教研工作
教研常規(guī)工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分,是提高教師素質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的有效途徑。
1、以教學(xué)為中心,抓好質(zhì)量提高。我校通過各種教研活動,使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀;五育并重觀;守時惜時效率觀;忠于職守責(zé)任觀;教學(xué)質(zhì)量效益觀。本學(xué)期甘和完小開展了以“閱讀教學(xué)”為主題的語文教研活動。以速算為主題的數(shù)學(xué)教研活動。以大地完小進(jìn)行手拉手教研活動。這些活動的開展,大大提高了教師教書育人的水平,提升了全體教師的個人素質(zhì)。收到了顯著成效。
2、校本教研分語文和數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)。語文圍繞“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”,數(shù)學(xué)圍繞“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”的課題開展,同村委會學(xué)校安排,形成“四級網(wǎng)絡(luò)”學(xué)校、教研組、問題小組、教師個人,這四級共同參與。采取的是“三段兩反思”、“一總結(jié)”的教研模式,各教研組討論并確定課題,教師備課、說課、上課,教研組聽課、評課、反饋意見,個人反思,集體備課指名一位教師再次上課,集體聽課、評課、反思,集體總結(jié)教學(xué)成果,寫出總結(jié)。
在20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作中取得的成績
(一)教育工作中取得的成績
1、3月18日,甘和完小認(rèn)真完成安全防火演練。
2、3月21日,完小數(shù)學(xué)教研組,組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教研活動,由李甜仙老師執(zhí)教。
3、3月23日,甘和完小教師參加“云南大課堂培訓(xùn)”活動。
4、3月26日,李甜仙老師參加大莫古鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂競賽活動,榮獲一等獎。 5、3月27日,甘和小學(xué)全體教師進(jìn)行安全大排查。
6、4月2日,邵英在大莫古鎮(zhèn)語文教師綜合素養(yǎng)競賽中,榮獲一等獎。 7、4月10日,甘和小學(xué)召開各年級家長座談會。
8、4月25日,甘和小學(xué)進(jìn)行營養(yǎng)餐廳規(guī)劃。
9、5月9日,甘和小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)餐食品講座。
10、5月16日,甘和完小進(jìn)行 教師大家訪活動。
11、5月17日,甘和完小與大地完小進(jìn)行手拉手教研活動。
12、5月23日,甘和完小校委會對所管轄幼兒園進(jìn)行安全排查。
13、5月24日,甘和小學(xué)在大莫古鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲特等獎。波漠小學(xué)榮獲一等獎第一名,小芭茅小學(xué)獲得11名。
14、6月7日,甘和小學(xué)進(jìn)行地震安全大演練。
15、6月14日,甘和完小安全考核,得分97分。
16、6月20日,甘和小學(xué)代表大莫古鎮(zhèn)接受陸良縣學(xué)校安全考核,的'97分。
(二)在鎮(zhèn)級統(tǒng)測中取得的成績。
1、甘和完小效果分95。73分,完小排名第7名。
2、甘和小學(xué)效果分97。79分,校點(diǎn)排名第4名。
3、波漠小學(xué)效果分94。35分,校點(diǎn)排名第13名。
4、小芭茅小學(xué)效果分89。06分,校點(diǎn)排名第23名。
5、甘和小學(xué)六年級 8名學(xué)生在大莫古鎮(zhèn)躍居100名。波漠小學(xué)9名學(xué)生躍居大莫古鎮(zhèn)100名。
7、在鎮(zhèn)統(tǒng)測中,甘和完小有 10科次名列前10名。
四、存在的不足及今后的打算
1、本人認(rèn)為對教導(dǎo)處管理工作,業(yè)務(wù)還不夠熟悉,操作還不夠熟練,必須腳踏實(shí)地地去做,謙虛認(rèn)真地去學(xué),以使自己不要落伍。
2、教學(xué)方面大部分教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo),對其心理攻堅(jiān)尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實(shí)踐中多摸索。
3、課堂教學(xué)水平有待提高,同事之間應(yīng)當(dāng)多切磋,多學(xué)習(xí)。
4、教研方面,仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。
5、自己意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持還不夠徹底,實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。心中常感慚愧,真是“年年增歲不增識,白頭方悔讀書遲!彼韵M慷么丝偨Y(jié)之人能夠與本人共同督促我,提醒我,以不荒廢人生歲月。
6、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
7、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,對我們來說仍是一個挑戰(zhàn)。 最后希望,自己能夠年年有進(jìn)步,在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時,實(shí)現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。
小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)2
一、重要造詣
我鎮(zhèn)小學(xué)在縣教育局的精確引導(dǎo)下,全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作不斷完美,取得了新的造詣。
(一)獲獎方面:
1、陳金華老師獲郁南縣優(yōu)秀論文二等獎;
2、陳冬梅老師獲征文《親愛的老師,我想對您說》最受歡迎獎;
3、20xx年春三至五年級陳愛英等12名學(xué)生獲縣學(xué)科競賽獎;
4、六年級盧鈺華同窗獲縣《我為奧運(yùn)獻(xiàn)計(jì)策》征文二等獎,
。ǘ┙萄薪虒W(xué)方面:
1、我鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)入實(shí)中分?jǐn)?shù)線為24人,與去年持平;
2、大部分學(xué)科進(jìn)行了集體備課,并進(jìn)行了二次備課
二、教學(xué)管理方面
我鎮(zhèn)各小學(xué)器重學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),對抓好學(xué)校教學(xué)工作的重要性有了充分的認(rèn)識。常規(guī)管理制度、各項(xiàng)打算健全,有教學(xué)打算、教學(xué)進(jìn)度表。對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽課、評課、安排作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)工作有了明確的要求,學(xué)校工作有章可循。同時,學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行省頒課程打算,開齊課程、開足課時。能較好地落實(shí)教案、作業(yè)等的自查和學(xué)校檢討相結(jié)合的工作。這對提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革起到了積極的推進(jìn)作用。
三、教學(xué)根本環(huán)節(jié)方面
。ㄒ唬﹤湔n。
備好課是上好課的前提。
1、認(rèn)真執(zhí)行新課標(biāo),明確課程性質(zhì)、目的和實(shí)行建議,從課程的三個維度制定學(xué)科教學(xué)打算,多數(shù)級科履行集體備課,器重部署好綜合實(shí)踐活動、學(xué)科評價計(jì)劃,并落實(shí)到每節(jié)課中。
2、老師要通過對教材內(nèi)容的認(rèn)識、實(shí)踐、批判和反思,把課程內(nèi)容(教材內(nèi)容)按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織、整合,實(shí)現(xiàn)對教材內(nèi)容的再發(fā)明。
3、深入了解學(xué)生,控制學(xué)生實(shí)際,面向全體,因材施教。教師注意在備課中突出教學(xué)重難點(diǎn)及突破的.方法,注意問題設(shè)計(jì)的開放性、啟發(fā)性,器重學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培育,進(jìn)行二次備課。
4、教案實(shí)行之后,教師要進(jìn)行課后反思,以隨筆或后記的情勢批注在教案的右邊。并堅(jiān)持寫教學(xué)反思,老師們進(jìn)行交換,討論。
5、充離開發(fā)適合本校特色的校本教材。根據(jù)本校的實(shí)際情況,學(xué)生的年齡特色和知識程度及師資情況我們開設(shè)以下課程作為我校的校本課程:“識字”“閱讀”“習(xí)作”。
。ǘ┱n堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的癥結(jié)。
1、嚴(yán)格按教學(xué)打算、課表上課,不隨意調(diào)課或增課。教師做好課前籌備,提前到班上候課,中途不離開教室,不做與上課無關(guān)的事情,教師不坐著講課。
2、擺正教與學(xué)的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自動性,教得輕松,學(xué)得高興。語文課能抓住課文和教學(xué)的重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,教學(xué)思路和環(huán)節(jié)清晰,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)課能重視學(xué)生思維探究的訓(xùn)練,給學(xué)生思考和表述思維過程的機(jī)遇;顒宇愓n程要器重實(shí)踐性、自主性、發(fā)明性、趣味性。
小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)3
我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教研室的親切指導(dǎo)下,各方面的工作都取得了較好的成果,尤其是教學(xué)成績、教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面進(jìn)步最大,得到了大家的認(rèn)可。但與領(lǐng)導(dǎo)的要求群眾的期盼還有差距,與兄弟單位相比還有不足。為取長補(bǔ)短更好的開展今后的工作,特對上學(xué)年教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下:
一、深化教研教改,努力提高課堂教學(xué)效益,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。在過去的一年里,我們深入開展教育教學(xué)科研活動,以教研為龍頭,加強(qiáng)課堂教學(xué)探究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、強(qiáng)化激勵措施,提高教科研積極性。本學(xué)年,我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神,對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果、各項(xiàng)課題研究進(jìn)行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則給予一定獎勵。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教科研工作新局面。我們結(jié)合鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會議精神和我校實(shí)際,各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,適應(yīng)課改的需要,提高自身的專業(yè)水平。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視教師基本功訓(xùn)練,促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為提高教師整體素質(zhì),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,我們制訂了《付莊小學(xué)教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃》,《付莊小學(xué)教師基本功訓(xùn)練方案》,整理了《付莊小學(xué)教師基本功培訓(xùn)材料》。做到了讓教師們“人人有功練,每天有功練”。老師們練功的熱情格外高漲,每周上交鋼筆字、毛筆字、簡筆畫、粉筆字各一頁,普通話每周組織一次集體練習(xí)。
本學(xué)年我們已經(jīng)組織鋼筆字、毛筆字、粉筆、普通話教師培訓(xùn)各三次,簡筆畫輔導(dǎo)四次,效果良好,并先后在五一勞動節(jié),教師節(jié)、國慶節(jié)三次組織了教學(xué)基本功比武。六一兒童節(jié)、教師節(jié)兩次組織了不同專題的師生書法繪畫大賽。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我們結(jié)合教研室要求根據(jù)我校實(shí)際制定了《付莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。使我校的常規(guī)管理水平上了一個大臺階,受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,在鎮(zhèn)調(diào)研活動中得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上足課程,教好每一門課程,不隨意增減及占用任何一門課程,素質(zhì)教育在我校得以全面落實(shí)并取得了較好的成績。我校學(xué)生在鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)比賽中均有較大的收獲。
2、通過深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的`對策。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)各環(huán)節(jié)。繼續(xù)從備課、作業(yè)入手,完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)(單元檢測)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。教導(dǎo)處定期(周查月總)和隨機(jī)檢查相結(jié)合,檢查每位教師的教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)等項(xiàng)目,從而掌握教學(xué)狀況,起到了監(jiān)督促進(jìn)作用,收到了良好的效果,均受到高度評價。
4、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期各班繼續(xù)從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。全體教師都能以《付莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為指南,從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,并以品社課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道,實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。課外活動、大課間我們精心管理科學(xué)安排,學(xué)生活動井然有序。
上學(xué)年,我們做了一些工作,也取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,還需要認(rèn)真反思,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便更好地開展教學(xué)教研活動。面對未來我們充滿信心,我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際,大膽改革,突出重點(diǎn),銳意創(chuàng)新,講究實(shí)效,力爭取得更好的成績。
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