【熱門】學期個人工作總結(jié)4篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的學期個人工作總結(jié)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學期個人工作總結(jié) 篇1
不知道從什么時候開始,每天巡課路過初一6班教室走廊的時候,都要不由自主地朝走廊里瓶瓶罐罐里的植物張望一下:我非常好奇,孩子們帶來的種子,竟然靠著頑強的生命力和對生命與陽光的渴求,從松軟的土壤中探出頭來,嬌嫩的身軀胖嘟嘟的,是那樣的可愛,校長學期個人工作總結(jié)。在和煦的陽光下,甘潤的土壤中迅速成長。成為這一個班的一道風景線。
我想起了夏衍《種子的力量》中的一段話:"如果不落在肥土中而落在瓦礫中,有生命的種子決不會悲觀,嘆氣,它相信有了阻力才有磨練。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草才是堅韌的草,也只有這種草,才可以對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。"我忽然發(fā)現(xiàn)自己心中也有一顆夢想的種子,渴望在興仁中學的土壤中,生出一片神奇的自然。
一、研學課堂
課堂教學是學校課程實施的主渠道。課堂改變了,學校教育才會改變;課堂優(yōu)質(zhì),學生才會優(yōu)質(zhì);課堂創(chuàng)新,學生才會創(chuàng)新;課堂進步,教師才會成長。本學期,我始終把課堂教學改革作為重中之重。為此,我堅持每天聽一節(jié)課,每天與一位教師交流,每天寫一篇聽課隨筆。一學期下來,我共用了三本聽課筆記,聽了82節(jié)隨堂課、公開課,寫下了近10萬字的聽課隨筆。對老師們強化課堂教學改革的三個意識:
其一,課堂教學改革的"學習中心"意識。研學課堂倡導(dǎo)的"學為中心",就是要追求課堂中學生學習的真正發(fā)生。課改的邏輯起點,就是將"教為中心"的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)?學為中心"的課堂,讓課堂真正成為學生學習的場所,讓學習成為課堂活動的核心。課堂學習從哪里開始,要以學情為依據(jù);課堂學習走向何處,要有明確的學習目標;課堂學習以什么方式進行,要與學習內(nèi)容相吻合。
我聽課隨筆中寫道:在課堂中,學習行為是否真實發(fā)生,不僅僅要看外顯轉(zhuǎn)變:小組排排坐了,課堂熱鬧了,發(fā)言積極了……更重要的是要觀察學生的學習是否主動,是否真正養(yǎng)成了良好的學習習慣,學生傾聽、記錄、討論、質(zhì)疑等學習行為是否成為課堂常態(tài)。此外,還要看學生是否按照學習時間、目標與內(nèi)容的要求,掌握了學習重點,克服了學習難點,學生的思維是否得到了深化發(fā)展。課堂教學改革真正帶給學校發(fā)展的福利是基于學校實際、學生學情發(fā)展的空間。在這個空間中,教師的教學行為將切實改進,學生的學習方式將向多樣化發(fā)展。
其二,課堂教學改革的"質(zhì)量底線"意識。研學課堂的核心是"促進有效學習",而有效學習的結(jié)果至少應(yīng)該呈現(xiàn)在兩個方面:一是學習質(zhì)量的提高,二是學習能力的增強。前者是顯性的,會反映出學生學業(yè)水平的提升,而后者既是顯性的又是隱性的,兩者相輔相成。
為此,我利用二月、三月、四月三個月例會時間,給教師們進行專題講座,談研學課堂的備課、上課、作業(yè)批改,談"四人小組展示互動方法"……讓教師們懂得:質(zhì)量底線的把握既依賴于教師對課改的清晰認識與把握,更依托于課改團隊的共識與協(xié)作。
其三,課堂教學改革的"理性反思"意識。研學課堂呈現(xiàn)出許多與傳統(tǒng)課堂模式截然不同的新鮮元素,但這些元素或模式本身并不是改革要追求的結(jié)果。課改者應(yīng)秉持冷靜理性的態(tài)度,以不浮夸、不盲從的態(tài)度,努力追求適合學校教學現(xiàn)狀的改革目標,邁著"改變一點點、一點點改變"的穩(wěn)健步伐向前推進。
為此,我要求老師們從本學期開始,上完公開課課后,寫一篇500字以上的課堂教學片段反思。在此理性認識的基礎(chǔ)上,反思改革的方向是否偏離,反思改革的行為是否過激,反思改革的路徑是否正確。我認為,只有在改革中不斷反思、不斷調(diào)控,才能始終堅持以"促進有效學習"為核心,堅持以"提升學生學習能力"為目標,從而打造更加科學合理的研學課堂模式。
二、馨仁課程
校本課程開發(fā)的意義有三個:促進學生個性發(fā)展,促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學校特色形成。其中學生的個性發(fā)展是校本課程開發(fā)的終極目標。
教育作為培養(yǎng)人的活動就是要使每個人的個性得到充分而自由健康的發(fā)展,從而使每個人都具有高度的自主性、獨立和創(chuàng)造性。校本課程關(guān)注每一個學生的不同需求,給學生一個自由發(fā)展的空間。
經(jīng)過上學期一學期的籌劃,本學期,20多門校本課程在初一、初二年級開設(shè)運作。初一、初二學生打破年級、班級的界限,進行選課走班,開啟了"馨仁課程"的新模式。
為了開闊老師們開發(fā)課程的思路,4月7日周四下午,我?guī)ьI(lǐng)全校班主任赴揚州寶應(yīng)實驗中學參觀學習。寶應(yīng)實驗中學初二年級校本課程給老師們以啟迪。航模、絲帶繡、攝影、軟式排球、小廚美食、蔬菜種植等40門課程,琳瑯滿目、形式活潑、貼近學生、貼近生活,滿足了學生的興趣愛好,工作總結(jié)《校長學期個人工作總結(jié)》;匦V蟮囊欢螘r間,寶應(yīng)實驗中學校本課程成為大家熱議的話題。
今年四月初,利用校園綠化布局調(diào)整之際,我建議后勤部門把真趣樓前的一塊空地改造成為八小塊農(nóng)作物栽培實驗基地(耦耕園),分給初一八個班管理。讓學生在耦耕園中享受生命成長的美麗妙,由此拉開了初一班級課程"幸福農(nóng)事"的序幕。
為了讓馨仁課程設(shè)置及課程內(nèi)容的選擇和設(shè)計上的多樣性、課程內(nèi)容的可選擇性和豐富性。5月初,我?guī)ьI(lǐng)楊國民主任以及部分老師赴海門市海南中學考察,學習海南中學校本課程經(jīng)驗。
5月24日周三下午第二、第三課,我組織召開備課組長座談會,專題討論20xx—20xx年馨仁課程設(shè)計。我想通過這樣的座談會,相互啟發(fā)、統(tǒng)一思想。課程開發(fā)是一個動態(tài)的、不斷完善的過程。課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都在師生互動中完成。尊重學生的興趣與經(jīng)驗,讓學生根據(jù)自己的需要進行選擇,為學生的個性發(fā)展留下一個空間。這是我們的追求。
5月24日周四上午第三、四課,我疑主持召開行政組會議,專題討論20xx—20xx年馨仁課程設(shè)計。每個領(lǐng)導(dǎo)就20xx—20xx年馨仁課程談了自己的看法。我在會議上提出:馨仁課程由三部分組成:養(yǎng)成課程、活動課程、個性課程。在20xx—20xx年馨仁課程開發(fā)的過程中,要做到立足于學校特色,立足于教師個性和學生的個性。根據(jù)兩次座談會,學校將拿出初步方案,再一次提請大家修改、完善。
6月7日周二上午第二課,我再一次召開生物、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等教師座談會,就20xx—20xx學年馨仁課程的開設(shè)和教師們座談。在座談時發(fā)現(xiàn),我們不少老師還是跳不出"應(yīng)試教育"的圈子。為此,我特別指出:下學年的馨仁課程不與培優(yōu)補差混為一體,校本課程就是要更好地滿足學生的興趣和需要,促進學生的個性發(fā)展。學校計劃"幸福農(nóng)事"作為初一年級的班級課程,"智慧園藝"(學校的果樹園)作為初二年級的班級課程。生物老師作為專家指導(dǎo)教師,和班主任一起指導(dǎo)學生進行植物的栽培、管理。其實,各科教師都可以參與其中:語文老師可以指導(dǎo)學生寫觀察日記,美術(shù)老師可以帶領(lǐng)學生寫生……在班級課程的基礎(chǔ)上,我開設(shè)創(chuàng)意手工、小廚美食、物聯(lián)網(wǎng)、電子擺拼……等特色課程,滿足學生興趣愛好。
學校的培養(yǎng)目標就是靠課程去實現(xiàn)的。形象地講,課程決定了我們的學生走什么路,去什么地方,用什么交通工具,一路上都有些什么風景,他會有些什么樣的體驗,因此,它也叫做"路程",或者叫"學程"."馨仁課程",只是開始蹣跚走路的一個"幼兒",要走的路還很長。
三、仁愛文化
文化在學校中起著關(guān)鍵的作用,學校的文化建設(shè)是學校改革與發(fā)展工作的重要部分,也是學校改良的一個重要動力。學校文化管理是學校管理的重中之重,分為對學校物態(tài)文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化的管理。
學校的物態(tài)文化就是環(huán)境文化,對環(huán)境文化的管理目標就是要充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育功能,因勢利導(dǎo),精心設(shè)計,努力做到"讓每一面墻都會說話,讓每一棵草都有故事".
書香校園。本學期開學初,我構(gòu)思的"圖書漂流島"在知行樓中心過道得以實施,學生們從此不要通過繁瑣借閱手續(xù)就可以讀到自己喜歡的書籍。為了充實班級圖書角,我與區(qū)圖書館聯(lián)系,通州區(qū)圖書館捐獻了3000多冊圖書分發(fā)到各個班級,營造了讀書氛圍,濃郁了校園的"書香文化".
綠化改造。本學期,改善校園生態(tài)環(huán)境,為師生們創(chuàng)造一個安靜舒適的`教學環(huán)境。通過對校園綠地系統(tǒng)的合理規(guī)劃,充分發(fā)揮其綜合效益。主干道的香樟樹、"仁、義、禮、智、信"五本石書、校園宣傳欄建設(shè),與"愛眾親仁"石頭相映成輝。
完善制度。為加強教師職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,我督促工會制定《師德師風建設(shè)"十要十不十禁止"》和《教師忌語三十條》。為營造安安靜靜的競爭氛圍,我要求教務(wù)處制定《校級優(yōu)秀教師評比操作細則》。把把"人與人之間的矛盾"轉(zhuǎn)化為"人與制度的矛盾",讓制度說話。營造一種"制度第一,校長第二"的制度文化。
優(yōu)化行為。學校行為文化作為學校文化的重要組成部分,是學校靜態(tài)文化的外化和動態(tài)表現(xiàn),是一所學校歷史文化積淀在一定階段的顯露。為此,我?guī)ь^示范,每一周周末,我都對自己一周的工作進行總結(jié)、反思、剖析,寫成文字,發(fā)在"一笑之言"公眾號上!"中舉"——興仁中學全體同仁的美好期盼》讓老師們懂得了櫸樹生生不息,堅韌扎實,是頑強拼搏的象征;櫸樹挺直向上,持重穩(wěn)定,是正直寧靜,忠厚善良的化身;櫸樹不張揚,不氣餒,默默地生長,是勤勞務(wù)實,腳踏實地的實干家的寫照!渡绲囟,小如地丁》讓老師們感受到了"紫花地丁"骨子里的那份堅強、不屈不撓的生命力和鞠躬盡瘁的精神!秹羧舫筷亍纷尷蠋焸冎懒藟粝肴鐟以谝箍盏囊槐K明燈,引導(dǎo)著我們一站一站地往前趕;那夢想如深埋在我們心間的一粒種子,一直在渴盼著有一天能生根發(fā)芽;如一句偈語、一個暗示、一種宿命,催促我們興仁中學這一群人加快腳步,向夢想靠近、靠近……
四、享受教育
每個人對于幸福都有不同的理解,我以前認為幸福就是家庭和睦、工作順利、身體健康、生活愉快。然而經(jīng)過幾年的親身
學期個人工作總結(jié) 篇2
一、禮儀宣傳納新
新學期開始,禮儀隊在學校門口擺設(shè)新生咨詢處。新生交流會,階梯教室的人員,工作人員細心準備,隊長的精彩招新,無疑為禮儀的宣傳又增色彩,結(jié)束后我們分發(fā)入隊申請表,登記邀請新生加入。
二、禮儀活動
在經(jīng)過開學典禮、綠城廣場、辯論賽、科技館和黨課結(jié)業(yè)、文化遺產(chǎn)大賽等多次活動。我們有過失誤。但是我也從中吸取了經(jīng)驗,知道如何改進并努力爭取做到最好,要做一次活動有一次活動的樣子。從中努力并完善自己。
三、禮儀鍛煉人員
加入禮儀的人員都是極積向上的人,隊長在納入人員時考慮到了各個方面,不僅要有良好的心態(tài),更重要的是要有團結(jié)一致的精神,和互幫互助的品質(zhì)。隊長在剛開始的時候便加強了對我們的身體鍛煉和心靈上教導(dǎo),告訴我們不論何時都要記住我們是一個整體,我至今都沒有忘記隊長的教晦。我也是一直這樣做的,做任何工作從來不我行我素,按照自己的脾氣。我一直堅信:海闊憑魚躍,天高任鳥飛,總有一天我能像雄鷹一樣翱翔于九天之上!
在今后的工作中,我會盡力彌補把工作做的更加完善。加入禮儀隊大半年中,雖然忙一些,有勞累的辛酸;也有開心的歡笑;有批評的失落;也有表揚的歡喜;有努力的結(jié)晶;也有奮斗的痕跡。
在禮儀隊我不僅學會了如何團結(jié)協(xié)作共同進步,更重要的是我在禮儀隊中找到了自己的價值,積累了無上的信心,還讓我體會到了生命的充實,希望禮儀隊能在以后不斷發(fā)展,綻放出耀眼的光茫。
學期個人工作總結(jié) 篇3
回顧這半個學期的個人學習歷程,身為一名學生,在半年的時間里,我學習認真刻苦,能遵守學校的各項規(guī)章制度,在學習上能養(yǎng)成自主學習的方式,制定了自主學習的計劃。在學校里我積極參加學校組織的學習活動,經(jīng)常與同學交流學習信息與學習方法,堅持參加實踐活動。我堅持每天進行自學,半學期來不論天氣好壞,作業(yè)是否繁忙,我都克服各種不便的困難,從來沒有間斷,有時學習累了一天,晚上確實不想看書,但這時我會不斷地鼓勵自己,給自己打氣,在一次次的思想斗爭中,戰(zhàn)勝自己懶惰的心理,使自己堅定地進行自學,并能自覺地做好自學筆記。在自學之間,我認識到個人學習就是學習進步的前提,當遇到休息和學習相沖突時,我會及時地調(diào)整好自己的心態(tài),在既不影響休息又不放棄學習的前提下,克服種種困難,合理的安排作息時間,做到休息、學習兩不誤。為了更好的參與學習,我努力學習電腦技術(shù),查閱電腦書籍,并在短時間內(nèi)學會了上網(wǎng),經(jīng)常上網(wǎng)查找學習資料,進入bbs論壇參加討論,對不懂的問題及時向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請教,并做好上網(wǎng)學習記錄,獲取了更多的學習信息。知識是左手,能力是右手。在今后的學習中,我將把學到的知識和自己的能力兩者有機結(jié)合起來,并靈活的運用到學習 當中,全面提高學習水平。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了;仡櫼幌逻^去,剛來到學校報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。 一、在學習上,比起第一學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,挺不習慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應(yīng),這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已 經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?墒亲钗椅矣X得自豪的是,進入學校以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、在娛樂上,我覺得我收獲最大就是學會了游泳,其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。因為我從小到大都不會游泳的,所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過同學的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功學會。其次,我們每天都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球,打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期請假比較多,有些時 候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點: (1) 不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;(3) 在老師布置作業(yè)2天內(nèi)必須完成,當然論文除外了;(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時
打磕睡的情況;總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己生活增添豐富美麗的色彩。
學期個人工作總結(jié) 篇4
(一)活動名稱:
青協(xié)納新。
(二)活動目的:
為全院學生創(chuàng)造更好的鍛煉和奉獻愛心的機會,也為青協(xié)注入新的血液,
增添新的活力。
(三)活動對象:
協(xié)和學院09級統(tǒng)招生。
(四)活動目標:
納入100名左右新成員。
(五)活動時間:
20xx年3月31日上午11:30—下午1:00。
(六)活動地點:
協(xié)和學院主干道。
(七)活動參與人員:
青年志愿者協(xié)會會員。
(八)活動流程:
1、活動策劃
2、活動前期準備①人員安排:溫馨部負責報名,策劃部負責活動策劃:秘書處、愛心部、財務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負責后勤工作。宣傳部負責海報制作和宣傳欄的制作。②物資合理利用。
3、活動宣傳①主干道宣傳,預(yù)報名
、趶V播站以廣播稿形式幫助宣傳
③張貼海報宣傳
4、納新活動展開擇優(yōu)納入青協(xié)
5、活動后讀通告活動總結(jié)新成員建檔
。ň牛┗顒泳唧w內(nèi)容:
事前做好具體工作安排,劃分好小組,各司其職調(diào)節(jié)好參與活動人員的心態(tài)、樂觀向上、輕松愉快。
(十)資金結(jié)算:
復(fù)印照片20元制作海報用品10元
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