教務(wù)處工作總結(jié)合集九篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的教務(wù)處工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇1
按照期初校長(zhǎng)室的工作指導(dǎo),本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:
一、認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃,認(rèn)真搞好新課程的實(shí)驗(yàn)工作
首先是在學(xué)期開(kāi)始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程門(mén)類,把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施的各類培訓(xùn)研究活動(dòng)
(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對(duì)新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)新課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程等書(shū)上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位,組織全體教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),更新教師的教育觀念,增強(qiáng)新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。
(3)認(rèn)真鉆研新教材,鉆研新的教法,對(duì)在新課程實(shí)施中,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,評(píng)價(jià)方式的改革等方面出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾,我們一方面正確面對(duì),另一方面積極探索,積極實(shí)踐,積極改革,加強(qiáng)研究。各教研組本學(xué)年對(duì)新教材都開(kāi)了研討課。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作。各科教師對(duì)這項(xiàng)工作都抓得比較實(shí),在制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí),一注意學(xué)生的年齡特征,認(rèn)知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式、討論式,重視教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽(tīng)課,對(duì)學(xué)生的作業(yè)都能及時(shí)批改,同時(shí)還加強(qiáng)課外輔導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)估檢測(cè)。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅(jiān)持每月對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查一次,及時(shí)把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào),并且根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行有針對(duì)性的抽查。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對(duì)教師的聽(tīng)課檢查,聽(tīng)課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法,并且對(duì)部分課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師及時(shí)作出課堂整改意見(jiàn),取得了較好效果。此外,教務(wù)處在加強(qiáng)考試過(guò)程管理上狠下工夫,因?yàn)閷W(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級(jí)各類的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,從考前的組織準(zhǔn)備、師生動(dòng)員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿的完成了各項(xiàng)考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò),抓好教研組的管理工作。以校長(zhǎng)室為指導(dǎo),以廣大教師為依靠,在各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),注意發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。各組還開(kāi)展了評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開(kāi)了公開(kāi)課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評(píng)比活動(dòng),并取得了較好的成績(jī)。例如在區(qū)評(píng)課活動(dòng)中湯伯鈞老師獲一等獎(jiǎng),陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強(qiáng)了年級(jí)管理,使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,細(xì)化目標(biāo),責(zé)任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開(kāi)了班主任、任課老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了比較好的成績(jī)。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級(jí)在生源很差的情況下,經(jīng)過(guò)努力也取得了可喜的成績(jī),有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科。
5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),共獲全國(guó)、省級(jí)一等獎(jiǎng)8人次,全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有35人次,蘇州市級(jí)獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)29人次,數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出,在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,區(qū)前十名我校占半數(shù)以上,團(tuán)體以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)列第一。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性;能自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),教書(shū)育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也沒(méi)有教師進(jìn)行有償家教,能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。
2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作,對(duì)新上崗教師開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對(duì)工作未滿三年的青年教師要求期初開(kāi)一節(jié)請(qǐng)教課、期末開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課,還采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級(jí)的青年教師聘請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專門(mén)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級(jí)學(xué)科帶頭人的推薦評(píng)選工作。
3、組織教師積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四、做好體衛(wèi)工作,學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級(jí)抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達(dá)100%。
回顧一年來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。
以下就針對(duì)本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;
一、 認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開(kāi)展《營(yíng)造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽(tīng)課筆記》《崗位練兵手冊(cè)第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們?cè)谀男┓矫嫘枰岣�？認(rèn)真的查資料，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開(kāi)發(fā)工作。 三月下旬開(kāi)始校本教材的開(kāi)發(fā)工作：3月25日組織我校11位語(yǔ)文教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級(jí)以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊(cè)語(yǔ)文書(shū)出
現(xiàn)的古詩(shī)。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級(jí)教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì)（2）進(jìn)行了報(bào)名工作（3）語(yǔ)數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場(chǎng)，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級(jí)單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語(yǔ)數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來(lái)，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級(jí)語(yǔ)數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來(lái)，（四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)）我校很重視，就對(duì)聯(lián)考年級(jí)教師開(kāi)了會(huì)，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績(jī)比較好，四年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)科學(xué)居管局上游。
三、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開(kāi)展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期4-6月開(kāi)展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課
前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開(kāi)課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開(kāi)展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對(duì)本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說(shuō)（設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽(tīng)課者評(píng)（聽(tīng)課者都談自己見(jiàn)解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足） 三是由全組成員議（改進(jìn)措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗(yàn)）。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活躍，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有5位老師對(duì)6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽(tīng)課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對(duì)于日常的教學(xué)管理工作，我可以說(shuō)從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會(huì)勤于善于思考問(wèn)題。如：教師臨時(shí)請(qǐng)假
戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請(qǐng)假，人員安排不開(kāi)，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待。
五、教研工作
對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
六、開(kāi)展好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)展了2次學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫(xiě)字成果評(píng)比活動(dòng)，另一個(gè)是1-5年級(jí)口算競(jìng)賽的活動(dòng)。寫(xiě)字成果評(píng)比以班級(jí)為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來(lái)，每班評(píng)出5人優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過(guò)比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)�？谒愀�(jìng)賽共有55人獲獎(jiǎng)。通過(guò)本次比賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對(duì)我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還需有創(chuàng)新的意識(shí)和膽識(shí)。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇3
一、指導(dǎo)思想：
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們的面前。我們要抖數(shù)精神，奮力拼搏，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處對(duì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能，堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新，使學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橛私ㄐＪ吩偬砉獠实囊还P。
二、主要工作：
1．以教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)鍵，加快學(xué)校教改進(jìn)程。
教育要走在時(shí)代的前列，教師要注重學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。要用新課程理念來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。
不斷完善課程體系。
要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好教好所有規(guī)定的課程。
2．抓緊常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，耐心研究一個(gè)課題。
教師是教學(xué)工作的主體，也是教學(xué)管理的主體。教學(xué)上要堅(jiān)持“十八字”原則，即對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做到“低起點(diǎn)，小步子”，對(duì)全體學(xué)生做到“多活動(dòng)、快反饋、勤鼓勵(lì)、細(xì)幫助”。承認(rèn)學(xué)生生理心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個(gè)體差異，愛(ài)護(hù)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，分類推進(jìn)。要建立融洽的師生關(guān)系。教學(xué)氣氛要民主和諧，尊重學(xué)生人格。教師講課要談吐幽雅、通俗、生動(dòng)，使教師教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用都得到發(fā)揮。
3．以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)力。
教師是學(xué)校第一資本，校際競(jìng)爭(zhēng)從一定程度上講就是教師資源的競(jìng)爭(zhēng)。提高教師群體素質(zhì)是關(guān)鍵。我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)名師工程，充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)中的示范指導(dǎo)和輻射作用，帶動(dòng)并促進(jìn)每一個(gè)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
不斷推進(jìn)教師間的相互合、交流和競(jìng)賽，讓中青年教師、高低段教師在活動(dòng)中都能得到提高。
4．落實(shí)抓好育人的各項(xiàng)特色工作。
狠抓知識(shí)的掌握、拓寬、檢測(cè)與反饋各環(huán)節(jié)的落實(shí)，采用課堂作業(yè)＋資料補(bǔ)充練習(xí)＋單元檢測(cè)＋月考＋評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)模式，使基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與拓寬、思維能力的培養(yǎng)步步落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣。
堅(jiān)持不懈地開(kāi)展興趣特色活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)造就特色人才。
各科教學(xué)突出落實(shí)年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)，不留遺漏。
畢業(yè)班教學(xué)工作出成效。
英語(yǔ)教學(xué)要造聲勢(shì)，形成氛圍。
用足電教資源，提高教學(xué)效率。
三、具體工作安排
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)
二月：
1．制訂并通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃。
2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3．匯總班額學(xué)額。
4．學(xué)習(xí)新課程。
5．建立健全各興趣小組，正常開(kāi)展活動(dòng)。六年級(jí)為學(xué)習(xí)興趣班。
6．領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課、視導(dǎo)、開(kāi)學(xué)初期備課檢查。
三月：
1．推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
2．語(yǔ)數(shù)綜各上一節(jié)電教研究課。
3．三月月考及總結(jié)。
四月：
1．教學(xué)比武。比武方案另行通知。
2．一二年級(jí)期中識(shí)字與口算過(guò)關(guān)測(cè)試。
3．四月月考（期中考試）。
五月：
1．“六·一”準(zhǔn)備及慶“六·一”展示活動(dòng)。
2．五月月考。
六月：
1．備課及作業(yè)檢查。
2．復(fù)習(xí)迎考。
3．兩科聯(lián)賽。
4．一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過(guò)關(guān)測(cè)試。
5．期末考試。
6．布置教師署期作業(yè)。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇4
20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作部署，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化專業(yè)、課程及教材建設(shè)，深化教學(xué)改革，努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平，具體如下：
一、教學(xué)管理
1.完善教學(xué)管理規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定《XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課規(guī)定(試行)》、《XX師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《XX師范學(xué)院關(guān)于開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度、教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度及教學(xué)效果學(xué)生評(píng)價(jià)制度，落實(shí)教學(xué)全過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。
針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)查比評(píng)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教務(wù)處、評(píng)估辦組織督導(dǎo)專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員對(duì)二級(jí)學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查進(jìn)行督查。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流及教學(xué)能力提升，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)改革研究項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作促使教師深化教育教學(xué)改革，通過(guò)收集二級(jí)學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告并撰寫(xiě)年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，對(duì)全年的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控及評(píng)價(jià)。
2.及時(shí)維護(hù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完成了20xx級(jí)新生教學(xué)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對(duì)工作，完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊(cè)工作，完成了20xx級(jí)新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊(cè)工作(20xx級(jí)本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規(guī)范學(xué)籍管理，完成各項(xiàng)學(xué)籍異動(dòng)工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學(xué)籍異動(dòng)(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、注銷學(xué)籍、留級(jí)等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
二、專業(yè)和課程建設(shè)
1.專業(yè)調(diào)整
20xx年獲批俄語(yǔ)、表演2個(gè)本科專業(yè)，撤銷公共事業(yè)管理1個(gè)本科專業(yè)。
2.教學(xué)類項(xiàng)目申報(bào)及建設(shè)
20xx年設(shè)立校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目40項(xiàng)，成功獲批省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目4項(xiàng)。
3.“一流專業(yè)”建設(shè)
獲批陜西省“一流專業(yè)”7項(xiàng)，其中漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè)，音樂(lè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個(gè)專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè)，擬定了學(xué)校層面的省級(jí)“一流專業(yè)”實(shí)施方案。
三、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)。20xx年增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè);
2.落實(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。20xx年申報(bào)音樂(lè)舞蹈實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心參評(píng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;
3.認(rèn)真做好校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目的立項(xiàng)及省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)，組織評(píng)選 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”。20xx年，確立了100項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，遴選了90項(xiàng)，參加了省級(jí)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)。目前，已審批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)�！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”共獎(jiǎng)勵(lì)118名個(gè)人、69個(gè)團(tuán)體。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及專業(yè)、課程建設(shè)教師培訓(xùn)
重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)學(xué)科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，科研促教學(xué)取得顯著效果。團(tuán)隊(duì)按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機(jī)制，通過(guò)導(dǎo)師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學(xué)關(guān)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，保證團(tuán)隊(duì)緊跟學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為教師成長(zhǎng)發(fā)展的樂(lè)園。
積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。
2.教師教學(xué)競(jìng)賽
舉辦青年教師教學(xué)競(jìng)賽、示范觀摩教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)名師評(píng)選表彰等，20xx年青年教師教學(xué)競(jìng)賽共有18位教師獲獎(jiǎng)。
五、教學(xué)改革
1.教學(xué)研究與改革
重視教學(xué)改革研究項(xiàng)目建設(shè)及教學(xué)成果培育，注重項(xiàng)目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)和推廣工作，鼓勵(lì)教授、副教授積極申報(bào)各級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目和教學(xué)成果獎(jiǎng)，針對(duì)當(dāng)前高等教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，積極開(kāi)展教學(xué)建設(shè)與改革。出臺(tái)了《XX師范學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法》、《XX師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件。
2.教師教育與基礎(chǔ)教育研究
創(chuàng)辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊，鼓勵(lì)學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報(bào)省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng);根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開(kāi)展陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評(píng)選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教具類學(xué)生作品申報(bào)。
3.本科人才培養(yǎng)方案修訂
完成了20xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。
六、專業(yè)大賽成績(jī)和考試。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，共有2441人在線申報(bào)了528個(gè)項(xiàng)目參賽， 其中8個(gè)項(xiàng)目推薦參加省級(jí)比賽，獲得2個(gè)銅獎(jiǎng);20xx年，全校20xx多人參加了全國(guó)18類高水平大賽并獲獎(jiǎng)達(dá)243項(xiàng)。社科獎(jiǎng)第八屆“全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷大賽”，獲得一等獎(jiǎng);第五屆全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽，39名個(gè)人、30個(gè)指導(dǎo)團(tuán)體及5個(gè)單位獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
2.順利組織我校20xx年上半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試工作。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試20xx年6月我校報(bào)考學(xué)生7505人，12月我校報(bào)考學(xué)生7077人。
七、迎評(píng)工作
1.10月9日至13日，本科教學(xué)審核評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考察評(píng)估，根據(jù)專家組的反饋意見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)校對(duì)本科教學(xué)工作審核評(píng)估高度重視，組織有力，工作有效。
2.按照評(píng)估精神和要求，積極指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐基地建設(shè)。制定有《XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課規(guī)定(試行)》，明確規(guī)定了校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課方式和節(jié)次，教務(wù)處每?jī)蓚�(gè)月收集一次聽(tīng)課記錄，對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見(jiàn)、建議進(jìn)行整理分析，以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告等方式及時(shí)反饋給二級(jí)學(xué)院和各職能部門(mén)，督促教師端正教學(xué)態(tài)度，努力提高教學(xué)技能水平。
開(kāi)展期中教學(xué)檢查活動(dòng)，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)赴各二級(jí)學(xué)院檢查教學(xué)資料，并對(duì)學(xué)院師生進(jìn)行訪談，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給各二級(jí)學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評(píng)估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規(guī)范。
4.積極準(zhǔn)備并配合有關(guān)單位準(zhǔn)備迎評(píng)材料，按時(shí)完成并向評(píng)估辦提交迎評(píng)工作材料。
5.根據(jù)專家組反饋的意見(jiàn)，積極開(kāi)展整改工作，提出整改措施。
八、穩(wěn)定安全工作
建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進(jìn)一步落實(shí)穩(wěn)定安全責(zé)任制，并加強(qiáng)對(duì)全處人員的安全意識(shí)教育。
九、班子和隊(duì)伍建設(shè)
1.為深入落實(shí)學(xué)�！白汾s超越”的工作部署和安排，根據(jù)《XX師范學(xué)院“十三五”追趕超越實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實(shí)施方案，并按照省上追趕超越測(cè)評(píng)點(diǎn)要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報(bào)工作。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個(gè)一流”建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對(duì)照《XX師范學(xué)院“五個(gè)一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號(hào))中的實(shí)施計(jì)劃，具體說(shuō)明“五個(gè)一流”建設(shè)開(kāi)展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問(wèn)題以及下一步工作舉措。通過(guò)了解各學(xué)院“五個(gè)一流”建設(shè)情況，教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點(diǎn)，更好的推進(jìn)學(xué)�！拔鍌�(gè)一流”建設(shè)工作。
2.為進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》，共收錄了上級(jí)指導(dǎo)性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強(qiáng)思想政治教育工作，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，今年內(nèi)集體學(xué)習(xí)共計(jì)16次。
4.教務(wù)處積極開(kāi)展對(duì)外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級(jí)媒體采納的報(bào)道2篇，被地市級(jí)媒體轉(zhuǎn)載新聞共計(jì)10篇，在XX師院報(bào)上刊登本部門(mén)原創(chuàng)新聞報(bào)道4篇。
5.XX師范學(xué)院主持申報(bào)的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“中國(guó)夢(mèng)愛(ài)國(guó)情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫(xiě)系列教育活動(dòng)的實(shí)踐與成效》獲得二等獎(jiǎng)。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺(jué)意識(shí)，緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開(kāi)展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強(qiáng)全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識(shí)。
7.落實(shí)學(xué)�！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育管辦評(píng)改革實(shí)施方案，積極完成本部門(mén)年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)�！捌呶迤辗ā比蝿�(wù)。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇5
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就在忙碌充實(shí)，不斷實(shí)踐和反思中即將告一段落，在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、各年部發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，立足學(xué)校工作計(jì)劃，依照“強(qiáng)化備課、細(xì)化管理、落實(shí)精透、強(qiáng)調(diào)自主”的原則，把提高課堂教學(xué)效益、分層次教學(xué)、三級(jí)課程有效設(shè)置實(shí)施、課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)、作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，把促進(jìn)課堂從“以教代學(xué)”和“以教導(dǎo)學(xué)”的教材中心、教師中心、講課中心走向“換位思考、以學(xué)定教、以學(xué)導(dǎo)教、以學(xué)評(píng)教”的轉(zhuǎn)變作為工作突破口，將建立高效的任務(wù)型課堂和課型放在首位，回顧一學(xué)期的努力，在各項(xiàng)工作上有了一定的突破。本篇文章來(lái)自資料管理下載。對(duì)照開(kāi)學(xué)初指定的教學(xué)計(jì)劃，將工作認(rèn)真做一個(gè)梳理和思考，從中對(duì)自己和學(xué)校的教學(xué)工作做一反思，為下一階段工作做好更充分地準(zhǔn)備�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、主要工作
(一)在以建立教學(xué)工作管理流程的基礎(chǔ)上，對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行合理分析，明確備課上課作業(yè)批改輔導(dǎo)等基本教學(xué)常規(guī)要求，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1.堅(jiān)決落實(shí)大連市教育局《中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持“早八晚五”，完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度體系，保障了教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和規(guī)范性
2.建立起基本的集體備課流程，對(duì)每周的集體備課基本做到按時(shí)，每一統(tǒng)考學(xué)科有專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)跟蹤集備，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，備課組組長(zhǎng)和主備人能基本做到提前準(zhǔn)備主備案和各種試卷材料，在備課組協(xié)商后，能將主備案，預(yù)案，學(xué)案和課清卷及時(shí)修改印制。在后期因?yàn)榻虒W(xué)改革的要求，學(xué)校要求統(tǒng)科教師寫(xiě)紙質(zhì)教案，注重教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，首先是教師個(gè)人備課，在集備基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)案，最后再形成上課的具體內(nèi)容和教學(xué)方式。
3.按照學(xué)校的要求，作業(yè)改革是教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校要求任課教師在作業(yè)布置上必須分層，備課組內(nèi)統(tǒng)一，教務(wù)處對(duì)于作業(yè)量進(jìn)行了控制，要求每天的作業(yè)由學(xué)委和課代表統(tǒng)一記在黑板上，同時(shí)結(jié)合檢查《足跡》和學(xué)生問(wèn)卷，座談等形式進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋考核。
(二)、切實(shí)搞好任務(wù)型課堂教學(xué)模式研究及實(shí)踐，將課改理念融入每一節(jié)課中，創(chuàng)造屬于學(xué)校學(xué)科合適的課型，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步。
1.本學(xué)期圍繞任務(wù)型課堂教學(xué)的要求，在繼續(xù)實(shí)施“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造其他適合的課堂教學(xué)模式。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行分層教學(xué)，主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科。
2.課堂是進(jìn)行教學(xué)研討的最佳陣地，為此本學(xué)期開(kāi)展的課堂教學(xué)研討活動(dòng)具體有：骨干教師示范課、備課組集體備課展示課（一周一次）、青年教師拉練課、常規(guī)抽查課、新上崗教師每周匯報(bào)課等。從課堂改革推進(jìn)的情況看，初一整體對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行的任務(wù)型課堂培訓(xùn)，全面推進(jìn)“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式的步子比較大，初一語(yǔ)文組，初一數(shù)學(xué)和英語(yǔ)組的青年教師的改革意識(shí)較強(qiáng)。
3.英數(shù)理化學(xué)科的預(yù)案，學(xué)案和課清卷，跟進(jìn)式練習(xí)堅(jiān)持的比較好，每個(gè)備課組都能建立起自己的習(xí)題集；
4.重視藝術(shù)教育，開(kāi)足開(kāi)齊了音、體、美、信等課程。在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，重視比賽團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練工作，區(qū)級(jí)以上各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
5.立足課堂，注重了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，班科任教師共同致力于對(duì)學(xué)生課堂聽(tīng)講狀態(tài)的管理，從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育滲透。
6.本學(xué)期學(xué)校專門(mén)設(shè)立單元考試時(shí)間，要求各學(xué)科每一單元統(tǒng)一出題，統(tǒng)一時(shí)間測(cè)試，考試以基礎(chǔ)為準(zhǔn)，文科單元考試以單項(xiàng)抽測(cè)為主，盡量不進(jìn)行綜合答卷。同時(shí)要求認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生學(xué)科質(zhì)量手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的平日成績(jī)進(jìn)行跟蹤了解。
7.在教學(xué)質(zhì)量分析與考核方面，確立好各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)成績(jī)定標(biāo)目標(biāo)，按照學(xué)校對(duì)備課組，年級(jí)組及每個(gè)班級(jí)的定標(biāo)要求，每次進(jìn)行各年級(jí)各學(xué)科各班的試卷分析，將責(zé)任和獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)在每個(gè)任課教師身上。
8.通過(guò)質(zhì)量分析強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立了教師個(gè)人、備課組長(zhǎng)、教務(wù)主任，學(xué)校校長(zhǎng)的四級(jí)成績(jī)分析制，特別是由備課組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)科成績(jī)分析的舉措，改善了備課組長(zhǎng)只抓研究、不管教學(xué)的尷尬局面，充分發(fā)揮其專家功能，提高了各備課組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我校學(xué)科振興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┳龊媒炭蒲泄ぷ�，促進(jìn)了學(xué)校研修工作的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)校本研修工作的突破。
1.科研興校是教學(xué)工作的原則之一。本學(xué)期學(xué)校的科研工作重點(diǎn)放在“高效激情課堂”為主的課題工作上，將科研日�；�，與每位教師的日常教學(xué)工作結(jié)合，一邊進(jìn)行教學(xué)一邊將科研實(shí)踐和提煉做好。主要是上好每一節(jié)課，發(fā)揮骨干教師，青年教師在科研上的作用，骨干教師每月認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)示范課；青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多上課多磨礪。
2.學(xué)校本學(xué)期又開(kāi)展了每位任課教師的導(dǎo)師制度，將學(xué)生分配給每位任課教師，制定具體的要求，進(jìn)行具體的考核。目前為止前期工作和培訓(xùn)已經(jīng)完成。
3.在科研和教學(xué)中，也加大了考核和獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期對(duì)備課組加大了考核，每月公布一次，基本每?jī)芍芑蛉苓M(jìn)行一次備課組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通。每學(xué)年要評(píng)選學(xué)生最喜歡的教師；ｘｘ教學(xué)明星教師；ｘｘ教育明星教師；ｘｘ青年明星教師；ｘｘ明星團(tuán)隊(duì)；ｘｘ讀書(shū)人，ｘｘ最佳師徒對(duì)子，感動(dòng)ｘｘ人物等的獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.本學(xué)期注重了有關(guān)資料的創(chuàng)作和積累，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例、反思、實(shí)錄等，積極推廣學(xué)校和教師的科研成果。在下學(xué)期開(kāi)學(xué)將進(jìn)行讀書(shū)論壇和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5.組織教師制定個(gè)人學(xué)年發(fā)展計(jì)劃、學(xué)期研修計(jì)劃，敦促全體教師參與研修、實(shí)施研修，20xx年9月10日舉行了拜師儀式，組建了“師徒對(duì)子”，開(kāi)展了對(duì)新上崗教師崗位培訓(xùn)工作。并按照有關(guān)計(jì)劃組織了新上崗教師的“匯報(bào)課”，通過(guò)一系列培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，迅速提升了新上崗教師的執(zhí)教能力。
�。ㄋ模┐_立“雙語(yǔ)教學(xué)”的學(xué)校特色，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的建設(shè)暨校本課程的建設(shè)，進(jìn)行校本課程的研究與實(shí)踐
1.本學(xué)期主要是從藝體，英語(yǔ)、國(guó)學(xué)特色、科技和計(jì)算機(jī)五個(gè)方面進(jìn)行校本課程設(shè)計(jì)，共計(jì)開(kāi)設(shè)了20門(mén)選修的校本課程；必修的校本課程包括：校史課，閱覽課和外教課.
2.在期末期間，將地方課程和《國(guó)學(xué)》課結(jié)合在一起，利用《古韻悠悠》校本教材和《弟子規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，真正用文化陶冶學(xué)生的性情。
3.雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐中，參加遼寧省的課題研究，同時(shí)引入《新概念英語(yǔ)2》教材，加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的掌握。
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1.嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市頒布標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程和地方課程，合理安排活動(dòng)類等課程，為學(xué)生營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康發(fā)展的良好環(huán)境。
2.根據(jù)有關(guān)部門(mén)要求，重點(diǎn)做好了理、化、生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室的管理與使用工作。
3.實(shí)行教務(wù)處簽卷制，控制、保證教師出卷數(shù)量及質(zhì)量，節(jié)約辦公資源。
4.依法做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，根據(jù)上級(jí)要求，按時(shí)報(bào)送學(xué)籍統(tǒng)計(jì)資料；認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，實(shí)行學(xué)生出席每日統(tǒng)計(jì)制度，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并按照有關(guān)規(guī)定處理解決。
5.堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)委員例會(huì)制度，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。
二、工作亮點(diǎn)
1.加強(qiáng)了教學(xué)工作管理隊(duì)伍的建設(shè)，以學(xué)校副校長(zhǎng)為主，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、各年部共同致力于教學(xué)常規(guī)的管理與指導(dǎo)工作，堅(jiān)持“樓層負(fù)責(zé)制”，明確職能、細(xì)化管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動(dòng)、嚴(yán)查嚴(yán)管、及時(shí)溝通，初步實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)常規(guī)的日常管理機(jī)制。各年部總體情況穩(wěn)定、特別是初三年級(jí)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)常規(guī)執(zhí)行有序有效。
2.本學(xué)期承辦了區(qū)物理，化學(xué)，生物等各個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了我校學(xué)科教學(xué)，在與教研員和其他學(xué)校教師的溝通中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3.學(xué)校多次組織教師到山東河南等地，參觀各個(gè)名校，汲取經(jīng)驗(yàn)，在同課異構(gòu)的活動(dòng)中，鍛煉了一批青年教師，同時(shí)也使教師的教育教學(xué)理念得到提升。
4.接待來(lái)自青島和本區(qū)兄弟學(xué)校教師，與他們一起上課研討，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
三、存在問(wèn)題不足及改進(jìn)措施
問(wèn)題一：教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過(guò)程管理的有效性及科學(xué)性是工作的重點(diǎn)，教學(xué)管理的精細(xì)化和創(chuàng)新性不足。
措施：
1.進(jìn)一步明確教導(dǎo)處的責(zé)任分工，充實(shí)教導(dǎo)處力量，安排科研干事、教務(wù)干事各一名，每月召開(kāi)教導(dǎo)處工作例會(huì)，總結(jié)工作、布置任務(wù)、明確責(zé)權(quán)，保證教導(dǎo)處日常工作的順利開(kāi)展。日常管理實(shí)行頂崗坐班制，提高干事辦事效率，服務(wù)于廣大一線教師。
2.借鑒各個(gè)名校的有益經(jīng)驗(yàn)，修訂更為合理的教學(xué)常規(guī)細(xì)則，在作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等方面的要求做相應(yīng)改進(jìn)。
3.規(guī)范辦學(xué)方面，對(duì)于私定教輔現(xiàn)象必須嚴(yán)格規(guī)范，落實(shí)到位，建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。
問(wèn)題二：教師中存在教學(xué)能力不強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)低下的情況、個(gè)別教學(xué)行為不規(guī)范，實(shí)施有償家教，造成惡劣的社會(huì)影響。
措施：
1.骨干教師的示范作用必須體現(xiàn)出來(lái)。強(qiáng)化對(duì)骨干教師的培訓(xùn)和示范作用的.發(fā)揮。
2.從教學(xué)常規(guī)入手，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作流程中出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)并著力改正。
3..強(qiáng)化教師的師德意識(shí)，從課堂教學(xué)入手，保證教師全力投入本職教學(xué)工作，對(duì)教師中存在的家教問(wèn)題經(jīng)調(diào)查核實(shí)后嚴(yán)肅處理。
問(wèn)題三：校本課程建設(shè)剛剛起步，沒(méi)有形成良好的鏈條式管理。
1課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的相關(guān)人員將陸續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的正確認(rèn)識(shí)。
2.20門(mén)選修的校本課程和必修的校本課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上必須基尼系那個(gè)深入研究和探討，加強(qiáng)教學(xué)管理。
四．下一步工作的設(shè)想
針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作的問(wèn)題，下一步學(xué)校將在課堂模式，校本課程，作業(yè)改革，教師教科研能力培養(yǎng)等方面采取適當(dāng)?shù)拇胧┖娃k法。
1.在課堂模式的研討中，本篇文章來(lái)自資料管理下載。繼續(xù)深入研究小組合作模式下的高效堂的建立，全員推進(jìn)課堂的教學(xué)改革。
2.校本課程建設(shè)上，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，上課的內(nèi)容，形式，考核方法以及校本教材的編撰等工作更進(jìn)一步的研究實(shí)踐。
3.作業(yè)的改革將作重點(diǎn)，一方面通過(guò)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論的學(xué)習(xí)探討，制定出本校的作業(yè)制度和具體措施，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.對(duì)于教師的教科研能力的培養(yǎng)，通過(guò)讀書(shū)，反思，寫(xiě)教學(xué)案例，上各種課，走出去等各種方式進(jìn)行，繼續(xù)堅(jiān)持將科研日�；c每位教師的日常教學(xué)工作結(jié)合.
大連ｘｘ中學(xué)在完成搬遷后，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)未來(lái)的ｘｘ教學(xué)之路將任重而道遠(yuǎn)，相信在全體ｘｘ人的努力下，我們的教育教學(xué)會(huì)更上一層樓。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇6
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂(lè)部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂(lè)外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
8、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。10月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、身邊名人采訪報(bào)告大賽、12月份組織學(xué)生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等，學(xué)生取得了教好成績(jī)。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽。
本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成各項(xiàng)的任務(wù)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理
1. 抓教師備課。制定月檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。
2. 抓課堂教學(xué)。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，繼續(xù)定每周二定為開(kāi)放日，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)做好記錄或點(diǎn)評(píng)反饋等工作。
3．抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對(duì)性及時(shí)反饋情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。以年級(jí)組或各科為單位，征集錯(cuò)題集，給予學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)。
4. 抓質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好期中、期末測(cè)試安排工作，并對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班進(jìn)行流水線輪換改卷，定期集中召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)；同時(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，結(jié)合縣低地段評(píng)價(jià)方案，開(kāi)展一、二、三年級(jí)各科過(guò)關(guān)測(cè)試等質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。
二、重教師專業(yè)成長(zhǎng)
1. 定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。定期由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。成立各科備課組，賦予組長(zhǎng)責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動(dòng)，以提高教師的專業(yè)水平，據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。
2．定期開(kāi)展校本專題講座。本學(xué)期共開(kāi)展專題講座： 特邀全國(guó)優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專題講座，題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專題講座及校刊指導(dǎo)。在培訓(xùn)過(guò)程中教師參與率較高，態(tài)度積極。
3. 定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)。為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，特別對(duì)青年教師，鼓勵(lì)他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)，開(kāi)課率達(dá)70℅。每周定期各科由組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展各類教研活動(dòng)，課堂研討或集體備課或理論學(xué)習(xí)，或技能培訓(xùn)或優(yōu)秀課例視頻收看等。
4. 繼續(xù)深化名師“一對(duì)一”特色教研活動(dòng)。邀請(qǐng)省特級(jí)方斐卿老師蒞臨指導(dǎo)，方老師率市名師陳愛(ài)春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶，與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺(tái)演繹課堂。
5、運(yùn)用教育理念初步開(kāi)展課改實(shí)踐。為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率等方面的現(xiàn)狀，定六年級(jí)為課改年級(jí)組。 10月13日，縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學(xué)研訓(xùn)部劉xx主任，以及各學(xué)科研訓(xùn)員們到我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，努力把“有效課堂教學(xué)”作為學(xué)校課堂改革的良好勢(shì)頭。并把我校確定為課改基地學(xué)校。
6．努力承擔(dān)上級(jí)各科教研活動(dòng)。11月6日，縣黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鄭xx帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開(kāi)展送教活動(dòng)；12月12日，溫州市小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師李xx攜其名師工作室學(xué)員來(lái)我校開(kāi)展科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)；12月11日，以我校牽頭xx片教育教學(xué)協(xié)作區(qū)活動(dòng)在應(yīng)坑小學(xué)舉行；12月26日，縣名 師 工 作 室 “迎 新 年，獻(xiàn) 愛(ài) 心”送 教下鄉(xiāng) 活 動(dòng)走 進(jìn) 我 校。
在這一學(xué)期里成效較顯著，在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績(jī)：如全xx獲縣語(yǔ)文組優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；董xx獲縣綜合實(shí)踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)論文或征文獲獎(jiǎng)數(shù)篇。
本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下，取得了一定的成績(jī)，但我們還需繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇8
在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展課件教學(xué)。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。通過(guò)自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋�(lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、兩個(gè)教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課。
依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。
本學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任采用詢問(wèn)學(xué)生、查課，看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次，知識(shí)性錯(cuò)誤1次，對(duì)以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。
教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。
本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì)議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中，對(duì)一二年級(jí)教師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名教師都上了公開(kāi)課，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念，使用新教法，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。
另外，教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開(kāi)展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績(jī)。
到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ)、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
八、存在的問(wèn)題：
1、我校對(duì)非主授課的重視不夠。教師對(duì)輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過(guò)早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過(guò)分看重教學(xué)成績(jī)，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，
教務(wù)處工作總結(jié) 篇9
一年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作安排，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想道德
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極配合學(xué)生家長(zhǎng)做好學(xué)生思想，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺(jué)悟和思想道德水平。
二、考勤
按時(shí)到校，堅(jiān)持兩簽兩消，堅(jiān)守工作崗位，從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面，也做了大量工作。
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，以及興趣、習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些問(wèn)題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭�，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔?ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情 ，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、身為教研組長(zhǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖，組織理化生組的成員積極參與聽(tīng)課、評(píng)課以及教研活動(dòng)，堅(jiān)持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作，大膽進(jìn)行校本課題研究。
四、教學(xué)業(yè)績(jī)
經(jīng)過(guò)自己一年來(lái)的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)，受到了上級(jí)的多次獎(jiǎng)勵(lì)，今年上半年我撰寫(xiě)的《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報(bào)告，被省教研室作為出版書(shū)籍的材料并在堯都區(qū)獲獎(jiǎng)。多年來(lái)被評(píng)為市級(jí)骨干教師。學(xué)生的成績(jī)也不斷提高。
總之，在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)自己的努力，在各方面都取得了可喜成績(jī)。但我覺(jué)得還不夠。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。
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