【精品】學(xué)校工作總結(jié)三篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
在對上一個學(xué)期的工作作出總結(jié)后，結(jié)合學(xué)校學(xué)院以及我班的實際情況，本人（工商管理類084班團(tuán)支書）作出第二學(xué)期的工作計劃如下：
1）跟進(jìn)第二批入黨積極分子的考核情況，并協(xié)助院黨支部所組織的活動；
2）時刻關(guān)注第一，二批入黨積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨知識的情況，并適時提醒；
3）繼續(xù)宣傳黨的有關(guān)消息，讓更多的同學(xué)向黨組織靠攏；
4）協(xié)助班長處理班內(nèi)事務(wù)；
5）協(xié)助班長以及組宣委員在本學(xué)期舉行的一系列活動；
6）鑒于本學(xué)期學(xué)校學(xué)院推出的許多活動，本人會盡量地協(xié)助組宣委員通知相關(guān)事情，同時盡力提高同學(xué)們參加活動的積極性；
7）需要特別注意的是要迅速傳達(dá)學(xué)校學(xué)院的通知，暢通消息渠道，讓同學(xué)們更好地掌握信息；
8）由于本學(xué)期取消了晚自習(xí)，所以會更加注意協(xié)助學(xué)習(xí)委員的關(guān)學(xué)習(xí)的工作，同時盡量起表率作用，正學(xué)風(fēng)，除歪氣；
9）繼續(xù)充當(dāng)好輔導(dǎo)員和同學(xué)們之間的橋梁；
10）要及時地反映同學(xué)們的各方面需求和意見，最重要的'是幫助同學(xué)們解決問題；
11）與各班委更好地磨合，建立一個更好的協(xié)助團(tuán)體，從而引領(lǐng)我們班向先進(jìn)班集體靠攏；
為了更好解決上學(xué)期由于本人因素所造成的問題，本學(xué)期我向自己以下要求：
1）提高自己的工作熱情，進(jìn)而在保質(zhì)的同時更好地提高工作速度；
2）在做事前要做好充分的準(zhǔn)備，以及考慮好所有有關(guān)事情；
3）盡量減少出錯幾率，全面并及時了解信息再向同學(xué)公布消息；
4）不要將自己個人事情參雜在公務(wù)中，正確處理私人問題與公事；
5）積極參加班級活動，從而更好地組織活動；
6）適時適地了解同學(xué)對班務(wù)意見，使我班工作更貼近同學(xué)要求；
7）不單是了解同學(xué)需要，也要了解班委的意見，進(jìn)而更好地團(tuán)體協(xié)助處理好各種班務(wù)；
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
一、學(xué)校概況
雙遼市職業(yè)中專1984年建校， 1993年被省教育廳確定為雙遼市職業(yè)中專,1996年至今是連續(xù)二十年的國家級重點校。20 年被評為國家中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校，根據(jù)市政府提出的立足當(dāng)?shù)貙嶋H，培養(yǎng)實用人才的戰(zhàn)略，按照“三教統(tǒng)籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學(xué)思路，集職業(yè)教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教學(xué)體系和實用技術(shù)教育體系并重的格局。學(xué)校曾多次受到國家、省、市的表彰，九十年代初被譽(yù)為全國中等職業(yè)教育“五朵金花”之一，是四平市職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地，雙遼市陽光工程培訓(xùn)基地。
學(xué)校目前設(shè)有兩個校區(qū)，主校區(qū)位于雙遼市臥虎鎮(zhèn)，二校區(qū)位于雙遼市內(nèi)，兩校區(qū)共占地13公頃（主校區(qū)9.29公頃，二校區(qū)3.71公頃）。建筑面積13.248萬平方米。實訓(xùn)基地建筑面積3.4萬平方米。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、財會電算化、建筑工程施工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫等9大類專業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)被教育部確定為國家級骨干示范專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是省級骨干專業(yè)。
學(xué)�，F(xiàn)有教師262人，專任教師238人。其中，高級教師67名，本科以上學(xué)歷232人，占專任教師總數(shù)97%，兼職教師48人，占專任教師總數(shù)20.1%。
學(xué)校有實習(xí)實訓(xùn)室79個。牧醫(yī)實訓(xùn)基地有草原200公頃，設(shè)有珍禽飼養(yǎng)場，養(yǎng)羊場、養(yǎng)豬場。農(nóng)學(xué)實訓(xùn)基地有耕地40公頃，林地60公頃，園藝果樹示范區(qū)3公頃，有1100平方米的現(xiàn)代化智能玻璃溫室二棟。機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建有1000平方米農(nóng)機(jī)駕駛與維修車間一棟。 現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)生達(dá)11986人，其中，①對口升入大學(xué)的占26﹪，約3110多人。留校任教，就讀研究生，博士生等繼續(xù)深造的有196人；②成為村屯干部、站所技術(shù)員的占10﹪，約有1190多人，全市三分之一的村書記、村長經(jīng)我校培訓(xùn)，獲得國家認(rèn)可的中專畢業(yè)證書；③成為民營企業(yè)和個體工商小經(jīng)理、小老板占4﹪，約為470多人；④成為中外合資、獨(dú)資企業(yè)、民營企業(yè)技術(shù)員、技術(shù)工人的占30﹪，約為3590多人；⑤成為農(nóng)村科技致富帶頭人的占30﹪，約有3590人。目前在校生5160人，其中中職在校生4626人，普通教育在校生534人。
二、主要經(jīng)驗和做法
根據(jù)市政府提出的立足當(dāng)?shù)貙嶋H，培養(yǎng)實用人才的戰(zhàn)略，按照“三教統(tǒng)籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學(xué)思路，“ 面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民 ”辦學(xué)方向，集團(tuán)化的辦學(xué)理念，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為已任的辦學(xué)目標(biāo)，集職業(yè)教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教育和實用技術(shù)教育并重的格局。
（一）以示范校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
一是在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上下功夫。現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)現(xiàn)已形成了“忙生產(chǎn)閑經(jīng)營，崗位輪動”人才培養(yǎng)模式，畜牧獸醫(yī)專業(yè)形成了 “課場一體，課崗直通”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學(xué)工廠化、車間化、崗位化。在課程設(shè)臵上，靈活機(jī)動，編寫了一批與生產(chǎn)需要相結(jié)合的校本教材。 同時，開展“庭院經(jīng)濟(jì)模擬實驗”、“學(xué)生創(chuàng)業(yè)小區(qū)”等活動，讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生自主實踐能力。
二是通過多種形式培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。學(xué)校投入大量資金，組織教師參加國家級、省級、市級培訓(xùn)，20 年教師累計參加各級培訓(xùn)500多人次， 在校內(nèi)通過各種技能培訓(xùn)、示范課、觀摩課等形式，強(qiáng)化教師內(nèi)在素質(zhì)、能力的提高。同時，還積極組織教師參加各類實踐鍛煉，到農(nóng)田、到牧場、到企業(yè)、到工地去實踐，讓教師不斷掌握生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新工藝、新材料。從企業(yè)聘請專家和能工巧匠到校任兼職教師，形成專兼結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊。
三是深化校企合作。學(xué)校主動與企業(yè)廣泛接觸，建立穩(wěn)定的頂崗實習(xí)、推薦就業(yè)關(guān)系。學(xué)校與省內(nèi)外近70家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，充分發(fā)揮職教集團(tuán)龍頭作用，真正實現(xiàn)了對學(xué)生及家長的承諾，即：招的來、留得住、送的好。
（二）以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，拓寬職業(yè)教育發(fā)展渠道。
1、堅持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向。 雙遼市是國家商品糧基地，吉林省十二五發(fā)展規(guī)劃，將雙遼市確定吉林省西南部中心城市，具備輻射吸納的.中心功能，這都為我校農(nóng)牧專業(yè)的發(fā)展提供了合適土壤，為雙遼經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)人才的重任得以發(fā)揮，服務(wù)三農(nóng)的目標(biāo)得以實現(xiàn)。
2、不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)臵。一是充實調(diào)整傳統(tǒng)專業(yè)，變過去農(nóng)學(xué)、畜牧專業(yè)為現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)，調(diào)整了課程設(shè)臵，增加新的教學(xué)內(nèi)容。二是積極開辦新專業(yè)，增設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、財會電算化等一大批專業(yè)。三是依據(jù)市場需求和工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展形勢，新開辦了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、美術(shù)繪畫、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，滿足了不同層次的學(xué)生和社會需求，培養(yǎng)一批又一批“基礎(chǔ)型、復(fù)合型”的技能人才。四是圍繞現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，開辦了一些定向培養(yǎng)的專業(yè)。五是圍繞社會需求開辦了學(xué)前教育專業(yè)、建筑工程施工等專業(yè)。
3、創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容。圍繞農(nóng)時季節(jié)，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。做到三同步，即使教學(xué)進(jìn)程與農(nóng)時同步，教學(xué)內(nèi)容與農(nóng)事同步，教學(xué)場地與農(nóng)場同步；實現(xiàn)五對接即“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與工作崗位對接、教學(xué)過程與工作過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”。
4、開展多種形式的社會培訓(xùn)。在辦好職業(yè)教育的同時，積極為企業(yè)員工、進(jìn)城農(nóng)民工、下崗職工開展職業(yè)技能培訓(xùn)。每年都與市委組織部、市農(nóng)機(jī)局、農(nóng)業(yè)局、國土資源局等部門，聯(lián)合開辦多個短期培訓(xùn)班。同時，堅持常年開辦蔬菜、林果、食用菌培育、珍禽養(yǎng)殖等實用技術(shù)班，向農(nóng)民推廣新技術(shù)、新品種。成人職業(yè)培訓(xùn)也采取“長短結(jié)合”措施，每年開辦農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、土地管理、村屯干部等各種培訓(xùn)班，利用集團(tuán)優(yōu)勢，在全市農(nóng)村中學(xué)開辦職業(yè)教育班，專業(yè)教師走教為學(xué)生上專業(yè)課，提高農(nóng)村學(xué)生升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力，做到長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合，培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。年培訓(xùn)量達(dá)5000多人次。為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
（三）以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，促進(jìn)農(nóng)科教深度結(jié)合
1、堅持走教科研之路，為當(dāng)?shù)赝茝V新技術(shù)、新品種。近年來，學(xué)校在農(nóng)、林、牧生產(chǎn)領(lǐng)域相繼開展了200多個品種的引進(jìn)、培養(yǎng)實驗，先后有“水稻旱育苗”、“玉米紙筒移栽”、“秸稈生物劑調(diào)制飼料”等50項新技術(shù)、150多個新品種得到推廣，有3項成果獲國家專利。學(xué)校實習(xí)基地引進(jìn)了花生新品種93-7栽培試驗。利用抗旱播種機(jī)播種，地膜覆蓋，一次性施肥，在嚴(yán)重干旱的情況下獲得豐收，每公頃產(chǎn)量達(dá)3000公斤，每公斤6元。雙遼市委市政府在我校召開現(xiàn)場會，向全市推廣。從而使雙遼花生種植由原來一片空白，發(fā)展到20 年5萬公頃，年實現(xiàn)總產(chǎn)值9億多元。20 年我校與吉林豐合生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司簽訂引企入校協(xié)議，共同開發(fā)食用菌栽培示范項目，聘請中國工程院院士李玉為顧問，建起了院士工作室，即將全面推廣到整個雙遼市。
2、搭建產(chǎn)教平臺，發(fā)揮示范作用。學(xué)校本著成本化經(jīng)營、規(guī)�；l(fā)展、公司化運(yùn)作的“超前新優(yōu)，示范實驗”原則，與市場接軌，建設(shè)了油料作物繁育園區(qū)、鮮食水果栽培繁育園區(qū)、珍禽飼養(yǎng)園區(qū)和食用菌生產(chǎn)基地園區(qū)。這四個重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)已帶動了學(xué)校周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及雙遼市種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展。學(xué)校還利用農(nóng)閑時間通過宣講團(tuán)、科技活動日、趕科技大集、科技入戶、發(fā)放科技信息宣傳資料等形式，面對面地向廣大農(nóng)民群眾宣講和提供急需的科學(xué)技術(shù)。20 年至今，組織“送科技下鄉(xiāng)”活動，受教育者約10余萬人次。與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村聯(lián)合，學(xué)校下派
專業(yè)教師到臥虎鎮(zhèn)各村任科技副村長，帶領(lǐng)農(nóng)民科技致富，培養(yǎng)新型農(nóng)民。促進(jìn)了農(nóng)村“三個改變，三個帶動”，即改變了農(nóng)民的知識結(jié)構(gòu)，帶動了農(nóng)民素質(zhì)提高；改變了農(nóng)民傳統(tǒng)的種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，帶動了農(nóng)村科技普及；改變原有經(jīng)營模式，帶動了各業(yè)興旺發(fā)展。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
在接到縣教育局通知后，學(xué)校班子及時組織有關(guān)人員進(jìn)行研究部署，按上級通知要求積極開展活動，現(xiàn)將活動情況如下：
一、具體活動安排：
1、時間：20xx年6月12日至18日。
2、主題：低碳行動，從我做起。
3、周一利用升旗儀式時間發(fā)出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。
4、要求每班利用宣傳欄、墻報、手抄報等形式宣傳有關(guān)知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。
5、開展低碳行動主題實踐活動。
（1）、開展“低碳生活體驗日”活動。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
�。�2）、開展“我為節(jié)能低碳獻(xiàn)計策”金點子評選活動。讓廣大師生養(yǎng)成節(jié)約資源、綠色生活的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)能低碳環(huán)保意識。
�。�3）、開展“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。
�。�4）、開展“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，組織學(xué)生利用集市面向社會進(jìn)行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳材料，使學(xué)生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。
二、主要措施：
（一）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營造活動的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生低碳行動的意識和行為。
�。ǘ└叨戎匾�，精心組織。要充分認(rèn)識此次活動的重要性，嚴(yán)密籌劃，積極組織，認(rèn)真落實，要做到有、有措施、有檢查、有總結(jié)。
�。ㄈ┴S富活動內(nèi)容，突出活動成效。開展低碳生活系列活動，引導(dǎo)廣大師生在實踐中牢固樹立環(huán)保意識。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個主題，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的實踐活動，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保取得實實在在的'教育效果。
三、主要收獲：
這次校園低碳宣傳周活動，做到了有認(rèn)識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠(yuǎn)，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進(jìn)一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。讓我們的家園充滿綠色！
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