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親子園教職工工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-08 17:37:47 工作總結(jié) 我要投稿

親子園教職工工作總結(jié)范本

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧,是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的親子園教職工工作總結(jié)范本,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

親子園教職工工作總結(jié)范本

親子園教職工工作總結(jié)范本1

  很快的,在忙碌著幼兒園工作的同時(shí),親子園的工作也劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這一學(xué)期里,我們招收了25名寶寶,開設(shè)了“跳跳班”和“蹦蹦班”兩個(gè)班級(jí),可以說,早較意識(shí)已經(jīng)慢慢的滲透到年輕父母的思想里,這也使得越來越多的家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來。當(dāng)然,這與園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和我們教師的努力是分不開的,具體的工作有以下幾個(gè)方面。

  一、充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施,資源共享,提升園中園辦學(xué)層次

  在幼兒園中設(shè)立親子園的優(yōu)勢(shì)就在于可以充分利用教育資源的共享,避免重復(fù)投資與建設(shè),為孩子創(chuàng)設(shè)更為豐富多彩的活動(dòng)空間,拓展活動(dòng)范圍,除了依舊與幼兒園共享一些大型的活動(dòng)器械之外,去年增添的滑梯、蹦跳床等感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、大型廚房和生活用品模擬玩具等也向?qū)殞殏兂浞珠_放,教師們也通過櫥柜的擺放、裝飾等把活動(dòng)室變成富有童趣、活潑可愛的世界,營(yíng)造出整齊、美觀、和諧、溫馨的活動(dòng)氛圍。

  二、精心打造高素質(zhì)執(zhí)教隊(duì)伍,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),確保親子活動(dòng)質(zhì)量

  教師是決定親子園辦園質(zhì)量的主要因素。很多家長(zhǎng)都是在初次接觸教師的教育方法之后認(rèn)可了親子活動(dòng)這個(gè)新型的教育模式。

  1、敬業(yè)愛崗,思想素質(zhì)高!按髳蹮o遺”是我園園訓(xùn),是教師們追求的目標(biāo),F(xiàn)在,她們將“大愛無遺”思想滲透到了親子園中。對(duì)每一個(gè)孩子,她們都關(guān)懷體貼,臉上始終掛著甜美的微笑;對(duì)每一位家長(zhǎng),她們都耐心細(xì)致,談話的語調(diào)總是委婉中肯,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的需要,努力為孩子和家長(zhǎng)解答各種問題。

  2、勤奮好學(xué),文化素質(zhì)高。親子園中的教師都具有大專學(xué)歷,親和力強(qiáng),對(duì)待孩子都有自己的一套好方法。第一次接觸到親子園這一新生事物,教師們也拿出不服輸?shù)膭蓬^,除了認(rèn)真研究專家的講課外,還注重相互研討,觀摩評(píng)析,努力將活動(dòng)方案安排的完滿。

  3、無怨無悔,奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)。包琪芳老師身體體質(zhì)比較弱,可她還是二話沒說接受了上親子課的任務(wù),放棄了雙休日來參與親子課的教學(xué)。每次上完課,她都要坐會(huì)兒才能站起來回家。她老公來接她有時(shí)會(huì)抱怨,可她卻說:“跟這些孩子在一塊兒,開心、舒心!”

  三、科學(xué)合理地組織親子活動(dòng),因材施教,促進(jìn)孩子全面發(fā)展

  怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn),選擇合適的活動(dòng)內(nèi)容,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M織方法;怎樣根據(jù)孩子的個(gè)體差異,確定不同的教育目標(biāo);怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展,這都是我們思考探索的問題。

  1、關(guān)注興趣,尋找契機(jī)。興趣是孩子的老師,是孩子求知的第一驅(qū)動(dòng)力。要吸引嬰幼兒的注意力,老師就要有一雙敏感的眼睛,靈活的溝通能力,有效的引導(dǎo)方式,善于觀察了解孩子興趣愛好,捕捉契機(jī),調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。吳艾媛寶寶已經(jīng)是第二次參加親子活動(dòng)了,但由于年齡關(guān)系,被分在了“跑跑班”,這樣有的操作活動(dòng)她已經(jīng)學(xué)過就不感興趣了,我們?cè)诘弥@個(gè)情況后,多方協(xié)調(diào)后,讓她參與了“跳跳班”的教學(xué)活動(dòng),有了難度的提高,她的興趣也被激發(fā)了,積極性被調(diào)動(dòng)了。這樣做,既尊重了孩子的人格,保護(hù)了興趣,又使孩子逐漸樂于融入集體之中,參加親子活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)。

  2、關(guān)注差異,因勢(shì)利導(dǎo)。我們同事的兒子語言能力發(fā)展較緩慢,剛開始的時(shí)候經(jīng)常是無聲的參與活動(dòng),可有一次在我收工作毯時(shí),卻意外的聽見了他在跟著學(xué)說后面兩個(gè)字,我就順勢(shì)引導(dǎo)他來幫助老師念,這樣,他原來膽怯含羞的性格被自信所代替,他開始能勇敢地在集體面前簡(jiǎn)短的介紹自己,經(jīng)過近三個(gè)多月的親子游戲活動(dòng),奇奇活潑開朗了許多,比以前有了明顯的進(jìn)步。

  3、內(nèi)富豐富,形式多樣。實(shí)踐證明,只有豐富多彩的親子游戲、多種多樣的組織形式,才能吸引孩子的注意力,實(shí)現(xiàn)親子雙方同樂、同學(xué)、同步成長(zhǎng)。我們老師精心設(shè)計(jì)各種形式的游戲活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思,覺得哪兒要改進(jìn)就立即的在下一次的活動(dòng)中改進(jìn)。如在泥工活動(dòng)“餅干”時(shí),我們提供現(xiàn)成的模具讓寶寶在餅干上創(chuàng)作,但發(fā)現(xiàn)寶寶們?nèi)挛宄屯瓿闪,然后就無所是事。我們教師及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略,投放牙簽、小刀等吸引孩子的注意力,引導(dǎo)孩子繼續(xù)操作。果然,孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)了,活動(dòng)得到了很好的延續(xù)和效果。

  四、加強(qiáng)與社區(qū)及家長(zhǎng)的對(duì)話,深化管理,走上系統(tǒng)規(guī)范化軌道

  開辦園中園,應(yīng)依托自身優(yōu)勢(shì),不斷密切與社區(qū)及家長(zhǎng)的聯(lián)系,注重同家長(zhǎng)的雙向互動(dòng),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教養(yǎng)教育觀念,擴(kuò)大社會(huì)影響;同時(shí)應(yīng)強(qiáng)化管理,以園養(yǎng)園,滾動(dòng)發(fā)展,逐步形成系統(tǒng)性、規(guī)范性的辦園機(jī)制。我們充分利用社區(qū)資源,在開班之時(shí)就取得了醫(yī)院和婦聯(lián)的大力支持,我們的教師也在周圍環(huán)境中宣傳親子園的教育活動(dòng),鼓勵(lì)身邊的人嘗試參與到中間來,這些都擴(kuò)大了我們親子園在社會(huì)上的影響,F(xiàn)在,幼兒園的很多家長(zhǎng)看到親子園的良好效果,紛紛給親戚的孩子報(bào)名參加親子園,而親子園中一些非本園的家長(zhǎng)看到幼兒園的良好設(shè)施與條件,則給孩子報(bào)名加入幼兒園。這樣一來,作為具有五十年歷史的幼兒園,找到了在新形勢(shì)下生存與發(fā)展的新的契機(jī);作為剛剛起步的親子園,則有了堅(jiān)實(shí)的后盾和依托。園中園建立了規(guī)范有序的機(jī)制,走上了良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道。

  親子園的一切都會(huì)在孩子們的童年生活中留下美好的回憶。豐富多彩的親子活動(dòng)舒展了孩子們的心靈,增強(qiáng)了孩子們的自信心,喚醒了父母的童心和責(zé)任心,減弱了家長(zhǎng)望子成龍成鳳的焦慮情緒,提升了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力,增進(jìn)了親子間的相互吸引力。

  今后,我們將不懈努力,繼續(xù)探索完善園中園模式,為開發(fā)孩子的潛能、為提高家長(zhǎng)的育兒技能、為服務(wù)于社區(qū)的早期教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),譜寫嬰幼兒教育的新篇章!

親子園教職工工作總結(jié)范本2

  XX市托幼中心三樂親子園自xx年7月籌備開辦以來,全體教工本著實(shí)事求是、積極探索、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的的精神,在師資不足、經(jīng)費(fèi)緊張、任務(wù)艱巨的情況下,關(guān)注寶寶發(fā)展所需,滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)所求,全面提高教養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、樹立現(xiàn)代化的管理理念

  為使新成立的早教中心從一開始就能規(guī)范有序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn),體現(xiàn)現(xiàn)代管理理念,我們著重抓了以下三方面的工作:

  1、建立科學(xué)合理的管理制度

  圍繞建立科學(xué)規(guī)范、自我約束的運(yùn)行機(jī)制,我們制定了早教中心《章程》,又依據(jù)《章程》,建立了《教工行為規(guī)范》、《各崗位職責(zé)》與《操作規(guī)范》等等。力求以制度管好權(quán),以制度管好事,以制度管好人,以制度保障三樂親子園的健康運(yùn)作。

  2、堅(jiān)持以人為本的管理思想

  管理的真諦是通過管理手段的運(yùn)用,激發(fā)出被管理者工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的局面,一切著眼于全體寶寶與教工,一切依靠全體教工,以尊重人、信任人、理解人、關(guān)心人和愛護(hù)人為原則,讓教師通過各種方式和渠道參與的管理,在親子園事務(wù)中體現(xiàn)出主人翁的地位。

  二、創(chuàng)設(shè)適宜的成長(zhǎng)環(huán)境

  環(huán)境是兒童的、最自然的啟蒙老師,適宜的環(huán)境能吸引兒童去探索、思考,去參與實(shí)踐。早教中心是0-3歲寶寶生活、游戲的地方,我們從以下幾個(gè)方面為0-3歲寶寶提供適宜的、豐富的、能刺激寶寶成長(zhǎng)的環(huán)境。

  1、調(diào)整原有設(shè)施,資源共享。

  將現(xiàn)有辦公樓改造為三樂親子園,將四樓多媒體教室重新裝修為嬰幼兒活動(dòng)室,鋪上了泡沫地墊,添置了適合0-3歲的教玩具。將幼兒園原有的鋼琴、電腦、投影、電視、桌面玩具等設(shè)備與親子園資源共享。

  另外,在教室入口處,放置了三樂親子園寶寶的儲(chǔ)物柜和親子閱讀角;便于家長(zhǎng)參加親子游戲時(shí)存放衣物;樓梯旁有家教格言、勤奮敬業(yè)等名人名言;三樓過道是各月齡段寶寶的發(fā)展特點(diǎn),便于家長(zhǎng)接送寶寶或來中心參加活動(dòng)時(shí)閱覽,幫助家長(zhǎng)掌握各個(gè)階段寶寶的發(fā)展特點(diǎn),有針對(duì)性的對(duì)寶寶進(jìn)行刺激訓(xùn)練。

  2、創(chuàng)設(shè)“支持性環(huán)境”

  對(duì)于0-3孩子來說,他們最早接觸、最熟悉的環(huán)境就是家庭。由于寶寶年齡小,對(duì)家人非常依賴,因而從家庭中走出,來到陌生的場(chǎng)所,會(huì)有一個(gè)害怕——焦慮——穩(wěn)定——適應(yīng)的過程。為幫助讓寶寶較快地適應(yīng)早教中心,我們的老師從寶寶的興趣和需要出發(fā),努力營(yíng)造安全、溫馨、動(dòng)態(tài)的支持性環(huán)境。

  三、探索多元的合作模式開展0-3歲嬰幼兒早期教育,是教育工作的新亮點(diǎn),是學(xué)前教育的延伸點(diǎn)。光靠一個(gè)部門或機(jī)構(gòu)的力量和能力是有限的,必須整合多方資源,小到家長(zhǎng)、教師、專家等個(gè)人,大到計(jì)生委、婦聯(lián)、兒保所等部門,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),做到既有分工又有合作,齊抓共管,形成工作合力,共同把0-3歲早教工作做好。根據(jù)現(xiàn)有資源,09年我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索,也取得了一些成效。

  1、與家長(zhǎng)合作

  親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),是親子之間交往的重要形式。家長(zhǎng)們每周一次帶著寶寶參加由指導(dǎo)老師組織的親子游戲,不僅寶寶得到了充分的發(fā)展,還使家長(zhǎng)從老師的指導(dǎo)語中了解到寶寶的發(fā)展特點(diǎn),學(xué)會(huì)了訓(xùn)練寶寶各種感官的方法。同時(shí),在游戲過程中,無論是親子之間的情感、還是家長(zhǎng)之間的情感,無論是老師與家長(zhǎng)之間的情感、還是老師與寶寶之間的情感,都在輕松愉快的游戲活動(dòng)中得以增強(qiáng)。

  考慮到0-3歲嬰幼兒早期教育主要是通過機(jī)構(gòu)外的家庭來完成的,早教中心只是起到早教課程的開發(fā)研究和為看護(hù)者提供早教指導(dǎo)和示范的功能,所以我們的指導(dǎo)老師開發(fā)的各種親子游戲都簡(jiǎn)單易學(xué),能在家庭中得以延伸,從而整體推進(jìn)03早教的有效性。

  2、與專家合作

  0-3歲嬰幼兒的早期關(guān)心和教養(yǎng)主要涉及嬰幼兒的保和教的問題。為保證03早教工作能科學(xué)有序、高質(zhì)量地運(yùn)轉(zhuǎn),三樂親子園針對(duì)不同月齡階段嬰幼兒發(fā)展中的保育和教育問題,以及家長(zhǎng)對(duì)這些問題的困惑,組織有關(guān)醫(yī)護(hù)專家和幼教專家開設(shè)專題講座,讓家長(zhǎng)就自己在教養(yǎng)寶寶過程中的一些疑難問題向?qū)<易稍冋?qǐng)教,幫助家長(zhǎng)了解嬰幼兒的生、心理發(fā)展特點(diǎn),掌握一些科學(xué)育兒的方法,提高科學(xué)育兒的水平,最終達(dá)到促進(jìn)寶寶健康發(fā)展的目的。

  3、與社區(qū)合作

  人口早期教育工作被納入各級(jí)人口計(jì)生工作的職責(zé),被列為各級(jí)政府的惠民工程。三樂親子園作為福建省人口早教實(shí)驗(yàn)基地,與XX市人口計(jì)生委聯(lián)手,共同提高03早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)效。

  四、落實(shí)有效的指導(dǎo)服務(wù)

  根據(jù)03歲嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn),為其成長(zhǎng)提供豐富的、適宜的環(huán)境刺激,努力造就聰明可愛、天真活潑、有好奇心的兒童;向家長(zhǎng)(看護(hù)者)進(jìn)行先進(jìn)教養(yǎng)理念的宣傳并提供科學(xué)養(yǎng)育的幫助,讓家長(zhǎng)成為自己孩子的育兒專家,正所謂“授人于以魚不如授人于漁”。這是早教中心的重點(diǎn)工作。面對(duì)目前專業(yè)人員緊缺、外圍管理機(jī)制尚不完善的現(xiàn)狀,早教中心開設(shè)了“三樂親子園”并對(duì)外招生,同時(shí)組建了早教工作小組隊(duì)伍,成立了“03社區(qū)親子苑”課題組,有目的、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)03早教工作。

  1、廣泛宣傳、順利開班

  8月中旬,中心設(shè)計(jì)擬訂“03社區(qū)親子苑”各月齡段的活動(dòng)菜單、活動(dòng)券、告家長(zhǎng)書內(nèi)容。由早教工作小組成員到社區(qū)進(jìn)行宣傳。09年10月17日第一期三樂親子園*班(1、5歲-2歲)順利開班。

  2、領(lǐng)導(dǎo)重視,全程參與

  三樂親子園自7月籌建以來,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,其中南平市人口計(jì)生委劉主任、陳副主任、XX市宣傳部梁部長(zhǎng)、XX市人口計(jì)生局黃局長(zhǎng)、林副局長(zhǎng),XX市衛(wèi)生局張副局長(zhǎng),XX市教育局初教科呂副科長(zhǎng)等多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查工作,為三樂親子園的創(chuàng)建提出寶貴意見。同時(shí)親子園內(nèi)為充分發(fā)揮早教中心的優(yōu)勢(shì),為全市0-3歲嬰幼兒及看護(hù)者提供優(yōu)質(zhì)的早期教育指導(dǎo)服務(wù),托幼中心的園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)在每次活動(dòng)之前,親自指導(dǎo)老師根據(jù)*班寶寶的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)方案,審閱通過,幫助老師有效指導(dǎo)家長(zhǎng)。每次活動(dòng)結(jié)束后,早教工作小組相互交流,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),交流課題進(jìn)展情況,爭(zhēng)對(duì)課題進(jìn)行過程中的問題,一起商討解決的辦法。

  3、效果明顯,家長(zhǎng)歡迎

  xx年1月16日,第一期三樂親子園*班舉行了結(jié)業(yè)典禮,在結(jié)業(yè)典禮上,每位家長(zhǎng)和寶寶在指導(dǎo)教師的組織下,在集體面前參加各類比賽展示風(fēng)采,家長(zhǎng)和寶寶們都興高采烈、興趣高漲;早教中心給每位寶寶頒發(fā)了具有特殊意義的個(gè)性化的寶寶結(jié)業(yè)證書和結(jié)業(yè)合影,并由三位家長(zhǎng)從不同側(cè)面進(jìn)行交流發(fā)言,在發(fā)言中家長(zhǎng)們談到:“參加活動(dòng)后的兩個(gè)多月來,我和我的孩子都發(fā)生了變化。我暗自慶幸:把孩子送到這里來真是送對(duì)了地方”,“參加活動(dòng)后我們懂得了早教不是刻意追求兒童的技能培訓(xùn),而是更注重兒童的心智開發(fā)和素質(zhì)培養(yǎng)”,“不僅我們的觀念正確了,我們也學(xué)到了許多對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育的方法”……結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后,家長(zhǎng)們紛紛報(bào)名參加于3月開班的三樂親子園第二期。

  五、突現(xiàn)務(wù)實(shí)的隊(duì)伍建設(shè)

  “工欲善其事,必先利其器”。重視早教指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè),是早教工作得以順利開展的關(guān)鍵。正因?yàn)榭吹搅诉@項(xiàng)工作的重要性,我們?cè)O(shè)立了三樂親子園管理部、服務(wù)部、后勤保障部;建立了一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的早教指導(dǎo)者隊(duì)伍(分別是園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副主園長(zhǎng)、四位骨干教師等)。為提高早教指導(dǎo)者的業(yè)務(wù)水平與指導(dǎo)能力,我們開展豐富多樣的培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高早教中心整體水平。

  1、“早教教師資格”上崗培訓(xùn)

  鼓勵(lì)教師分批參加“福建省兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)中心”舉辦的早教教師資格培訓(xùn),09年有6位老師完成全部課程的學(xué)習(xí),取得早教教師上崗證書,園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)還取得中國(guó)教育部親子教師高級(jí)證書。通過學(xué)習(xí),老師們普遍反映收獲甚多,將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,并取得很好的指導(dǎo)效果。

  2、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)

  我們首先從理論著手,在業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下,組織教師解讀0-3早教方案,學(xué)習(xí)、了解、研究0-3歲嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,學(xué)習(xí)制定早教學(xué)習(xí)活動(dòng)和親子游戲的`目標(biāo)與方案,通過學(xué)習(xí)、反饋與分析,老師們對(duì)各個(gè)月齡段寶寶的發(fā)展特點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解與掌握,也能根據(jù)各月齡段寶寶的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)親子游戲方案了。

  3、“教學(xué)研討”培訓(xùn)

  我們利用教研組活動(dòng),多次開展教學(xué)實(shí)踐與研討活動(dòng),通過一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們這支隊(duì)伍的素質(zhì)有了較明顯的提高,老師們都有了新的理念,并進(jìn)一步提高了對(duì)早教工作的認(rèn)識(shí)。每次活動(dòng)老師們都投入了極大的熱情,大家都動(dòng)足了腦筋,準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)材料;顒(dòng)中老師們還注重個(gè)別指導(dǎo),盡量使每個(gè)寶寶玩得開心、盡心。通過教學(xué)研討,教師們領(lǐng)會(huì)了早期教育的核心是遵循嬰幼兒年齡特點(diǎn),把感知教育融入游戲中,讓孩子在快樂地游戲中得到動(dòng)作、語言、認(rèn)知和思維等的發(fā)展。

  六、提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障

  后勤管理是中心管理工作的重要組成部分,后勤工作的任務(wù)就是通過組織管理,使中心的財(cái)力、物力更好地為中心教養(yǎng)一線和師生生活提供高效服務(wù),以實(shí)現(xiàn)讓寶寶健康、快樂、成長(zhǎng)的目標(biāo)。本學(xué)期為使后勤管理充分發(fā)揮服務(wù)和保障作用,全體后勤人員努力做到:

  1、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格化

  財(cái)務(wù)管理是中心管理的一個(gè)重要組成部分,更是后勤管理的重點(diǎn)之一,資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是中心各項(xiàng)工作順利開展的保證。托幼中心在財(cái)政核算中心設(shè)立了早教專戶科目,實(shí)行?顚S茫渲心掀绞腥丝谟(jì)生委和XX人口計(jì)生局分別撥款2萬元,共4萬元。三樂親子園正確編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算,園長(zhǎng)與財(cái)務(wù)人員對(duì)中心每一項(xiàng)開支做到心中有數(shù),杜絕盲目開支和超計(jì)劃開支。

  2、生活管理有序化

  后勤生活管理的重要任務(wù)是保證三樂親子園環(huán)境衛(wèi)生整潔、保證教養(yǎng)工作正常進(jìn)行。要求保育員做好各種清潔消毒工作;保證班級(jí)各類物品供應(yīng)及時(shí);確保寶寶在舒適、安全、衛(wèi)生、溫馨的良好環(huán)境中生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)與游戲。

  3、信息管理及時(shí)化

  為提高中心工作效率,讓外界了解本中心的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,提高本中心的知名度,本中心在信息管理工作上,化了較大的工夫。及時(shí)將三樂親子園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)在XX在線、托幼網(wǎng)站、XX報(bào)、閩北日?qǐng)?bào)、XX教育信息網(wǎng)、XX電視臺(tái)、XX教育頻道上傳遞。

  明年工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)三樂親子園隊(duì)伍建設(shè),教師隊(duì)伍要著重于指導(dǎo)服務(wù)層面的研討,使研究的重心與本中心的功能定位相匹配,從而真正體現(xiàn)實(shí)踐研究、培訓(xùn)指導(dǎo)、示范輻射、多元服務(wù)的功能。

  2、突出親子班家長(zhǎng)工作的工作重點(diǎn),注重面向全體做好家長(zhǎng)工作。開展多形式的早期教育工作,為社區(qū)散居幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)。

  3、積極探索大部門工作體制,有力整合相關(guān)部門、社區(qū)和社團(tuán)力量,整體推進(jìn)XX市0-3歲早期教育事業(yè)發(fā)展。

親子園教職工工作總結(jié)范本3

  尊敬的XX,親愛的老師大家好。參加工作12年,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)美好的豐收。年初,伴著孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪哌^了xx年不平凡的春夏秋冬,這一年里,汗水換來了有喜悅,也伴著煩惱,取得了成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了不足。年終歲末,傾聽家長(zhǎng)一聲聲真情感激的道別,辛苦也化做了滿懷的欣喜。這一年是與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的一年,也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的一年。在這期間得到了全園教師的支持與配合,促使西山分園的各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn)。在此對(duì)所有教職工的理解和支持表示衷心的感謝,下面我就今年的個(gè)人工作分以下幾個(gè)方面總結(jié):

  一、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好本職工作

  今年園內(nèi)新增了多項(xiàng)工作內(nèi)容,我除了以往的分園園長(zhǎng)和繪本主管相關(guān)工作外,還新增了財(cái)務(wù)工作、地州加盟、微信平臺(tái)、異業(yè)聯(lián)盟、安保的相關(guān)工作。這些工作都是以前沒有接觸過的,剛開始信心不足,怕做不好。后來通過認(rèn)真向同事請(qǐng)教,終于順利完成了。其中伯樂幼兒園開設(shè)親子園的指導(dǎo)工作完成的比較好,取得了5天培訓(xùn)2名老師,并在開園第一天報(bào)名7人的好成績(jī)。還有最不擅長(zhǎng)的財(cái)務(wù)工作、微信平臺(tái)工作也在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下按時(shí)完成了。

  二、配合各科教師完成與家長(zhǎng)溝通、銷售工作

 。ㄒ唬┯H子課

  由于親子課是連續(xù)上的,我能配合田老師耐心細(xì)致的和家長(zhǎng)做育兒知識(shí)交流。把好的育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,家長(zhǎng)對(duì)育兒知識(shí)交流是很需要的,有效的交流能提高家長(zhǎng)對(duì)我園的信任度和好評(píng)。比

  如:XXX等學(xué)員,已經(jīng)結(jié)課很久了還會(huì)經(jīng)常打電話請(qǐng)教一些育兒?jiǎn)栴},還有些家長(zhǎng)已經(jīng)一年多沒上課了,還給我們介紹新學(xué)員。還有上周向已結(jié)課很久的學(xué)員約英語試聽課,共打了12個(gè)電話,實(shí)到12人。這說明家長(zhǎng)對(duì)我們XXX品牌的專業(yè)度和服務(wù)是認(rèn)可的。通過與家長(zhǎng)的溝通,上過課的家長(zhǎng)一至反應(yīng)通過上早教課,使自己的寶寶得到了很好的鍛煉,有了明顯的進(jìn)步。今年又成功開了兩個(gè)禮儀情商班、一個(gè)創(chuàng)意班。

 。ǘ┨厣n程

  今年新進(jìn)了兩名老師,基礎(chǔ)較弱,為了使他們盡快進(jìn)入工作狀態(tài),我經(jīng)常帶著兩位老師做學(xué)員和課程分析,并且安排他們聽老教師的課,幫助他們盡快成長(zhǎng)是很重要的。全年英語課程穩(wěn)步提高,很多孩子都已結(jié)課一年多了,都能夠繼續(xù)報(bào)名。并且少兒舞蹈、街舞也可以正常招生,預(yù)計(jì)明年在老師的逐步成熟下特色課就可以開假期班。

  三、招生工作招生工作是我園健康發(fā)展的生命線,通過一年來工作情況,總體上做了兩部分工作。

  1、人力宣傳克服修路的困難,盡量每周五晚上宣傳。教師宣傳共42小時(shí),其中發(fā)放宣傳單近1500多份,登記名單27份,主要宣傳的小區(qū)有XX小學(xué),XX山莊。

  2、公益活動(dòng)宣傳與XX街道辦建立了良好的關(guān)系,同時(shí)也得到了1100多份有效名單,開展了三次公益活動(dòng)。為下一步我園的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。

  今年全年招生99人次,比上年增長(zhǎng)了30%,績(jī)效完成89332元,比目標(biāo)超出21%

  四、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真探索西山園發(fā)展模式,達(dá)到一個(gè)新的更高的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、在教學(xué)上下功夫,使教學(xué)工作更進(jìn)一步提高,達(dá)到感召家長(zhǎng)的目標(biāo)。

  3、努力提高招生工作質(zhì)量,使宣傳工作成績(jī)落到實(shí)處。

  任何一個(gè)品牌的成長(zhǎng),都需要有一種鍥而不舍的精神,即能耐的住低谷,也可駕馭的了*,益寶樂親子早教工作,更是這樣,既要積極的拓展新學(xué)員,同時(shí)也要發(fā)揮每一個(gè)老學(xué)員的潛力。胸懷有多大,我們的事業(yè)就會(huì)有多大,正如古人所說,經(jīng)營(yíng)天下,濟(jì)世為民!我想,咱們的益寶樂,應(yīng)當(dāng)是輔助天下父母,陪養(yǎng)卓越的寶寶!雖然現(xiàn)在已全面進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)代,很多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都受到了嚴(yán)重的沖擊,但這正是我們的親子早教大展拳腳的時(shí)候,因?yàn)殡娮由虅?wù)是無法比擬我們面對(duì)面、心貼心的交流效果。帶一個(gè)學(xué)員,交7個(gè)朋友,一顆直至的心,換來一片艷陽(yáng)天。作為西山分園負(fù)責(zé)人,我必須在開拓創(chuàng)新的同時(shí),把基礎(chǔ)打牢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決親子教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我肩負(fù)的責(zé)任。

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