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科研年終工作總結(jié)

時間:2022-07-05 00:07:53 工作總結(jié) 我要投稿

科研年終工作總結(jié)4篇

  時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是小編收集整理的科研年終工作總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科研年終工作總結(jié)4篇

科研年終工作總結(jié) 篇1

  在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,回顧這一年艱辛的工作歷程,作為課題小組的成員工作取得了一定的成績,基本上完成了小組的既定目標,我倍感欣慰,但也存在部分的問題,需要解決,為了更好的完成課題研究工作,更好的為教育教學(xué)服務(wù),特對階段性的課題工作進行總結(jié)。

  針對今年一年的課題研究工作,從四個方面進行總結(jié):

  一、加強理論學(xué)習(xí),深化課題理念。

  課題研究要想深入有效的實施并推進,必須要有一定的理論知識做支撐,為了了解到最新最切合實際的“提高課堂教學(xué)實效性”的知識,我經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書籍,學(xué)習(xí)其中的精華理論,追蹤先進的理念思想,努力提高自我的研究修養(yǎng),積極吸收,體味研究的.酸甜苦辣。二年來,我認真學(xué)習(xí)了解課題方案,深入學(xué)習(xí)有關(guān)“提高課堂教學(xué)實效”的相關(guān)材料,對“提高課堂教學(xué)實效性”有了進一步的認識,深化課題理念。

  三、積極參與,勇于實踐,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時交流探討。

  平時不管多忙多累,我總能認真及時完成課題組布置的各項研究任務(wù)。并針對其中的問題研究,我總是積極進行深入的學(xué)習(xí)與思考,力求在實踐摸索中找到答案。在研究中,我發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的傾聽習(xí)慣很有問題,語文課堂上,學(xué)生雖然思維活躍,競相發(fā)言,但背后隱藏著一個很大的問題:很多學(xué)生只想著發(fā)表自己的看法和意見,很少能靜下心來聽別人說,少部分學(xué)生容易走神或開小差,缺少傾聽意識和能力,導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下。由此我便著重從學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)的角度入手,開展研究,搜集并閱讀了大量相關(guān)理論文章和教師經(jīng)驗論文,在充分借鑒他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對自己班級學(xué)生的傾聽習(xí)慣現(xiàn)狀作了分析,設(shè)計并采用了一些措施嘗試著進行了實驗:通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意,采用多元化的教學(xué)手段,引起學(xué)生的無意注意,同時通過課堂學(xué)習(xí)制度的制約以及改進語文課堂的交流方式和評價方式促進學(xué)生被動傾聽,著力培養(yǎng)班級學(xué)生的傾聽能力。一階段的實驗讓我明顯感到學(xué)生的進步,孩子們學(xué)會了聽他人之言,取其之長進行補充發(fā)言,課堂學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。從中,我也真切地感受到課題研究就必須是實實在在的研究,來不得半點虛假。

  在課堂教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并將教學(xué)中的問題進行疏理,提出有價值的問題及時記錄,并在每周的教研活動時與語文組老師進行探討,即圍繞“提出問題——交流診斷”這一流程進行話題研討,取得了一定的成效。

  四、樂于嘗試,重在實效

  在研究過程中,學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了展示自己能力的平臺,讓教師享受到成功的樂趣,調(diào)動了教師科研的積極性。二年來,我絲毫沒有放松對自己的要求,總是積極參加研討活動,利用一切機會和同事們交流,進行思維的碰撞。同時,我更認真?zhèn)湔n,不斷嚴格要求自己,試著用新的理念和方法上好隨堂課。

  教有所思、善于總結(jié)。邊研究邊學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,并撰寫教學(xué)論文、案例和反思。

  五、課題研究收獲:

  1.課題研究促使我不斷地學(xué)習(xí),在課題研究過程中,總會遇到很多問題和困惑,如何有效解決這些問題,使課題能夠順利實施,就需要查閱大量資料,問題才能得到順利解決。這樣研究過程就成為了一種學(xué)習(xí)的過程,老師自身的專業(yè)素質(zhì)同時也得到了很大的提升。

  2.課題研究轉(zhuǎn)變了我的工作習(xí)慣。以前我教學(xué)更多的只是埋頭工作,不注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),或者說有了教訓(xùn)也沒有及時記錄下來,進行反思。課題研究下來,我開始注重把經(jīng)驗教訓(xùn)及時地進行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)問題能及時著手尋找解決的途徑,讓總結(jié)與反思成為工作的一種方式。

  六、存在的不足:

  1.研究水平還有待提高,還要認真學(xué)習(xí)理論知識,不斷給自己充電,提高研究水平。

  2.課題研究中跟蹤調(diào)查與反饋程度還不夠,有時候還沒真正將研究成果運用于課堂教學(xué)中。

  3.隨著課題研究的深入,我感覺自己在慢慢地成長著,進步著。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足,尤其是理論知識的匱乏,制約著我研究進一步的深入開展,影響著教育教學(xué)效果,同時也時刻提醒著我要不斷學(xué)習(xí),不斷充電。在今后的研究中,我將更積極地開展研究,以期獲得更大的進步。

 。ㄒ唬w育工作

  認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,積極開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。深入實施新課程標準,重視課外體育活動,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動訓(xùn)練成績。加強校園體育文化建設(shè),積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

 。1)認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊、開足、上好體育課,沒有削減或擠占體育課時間。體育教師按規(guī)范做好“教學(xué)六認真”工作。組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。

 。2)確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動技能。在沒有體育課的當(dāng)天,安排了一節(jié)體育活動課。

 。3)認真實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作,確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時,將數(shù)據(jù)匯總、分析,采取措施,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  (4)認真開展體育競賽,鼓勵學(xué)生課間進行籃球、乒乓球、足球、跑步、跳繩等活動,提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。

 。5)加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任,完善安全措施,加強安全教育,確保師生安全。建立了校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制,加強了對大型體育活動的管理,做好應(yīng)急預(yù)案,沒有發(fā)生群體性安全事件。在運動會上我們專門組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《運動會上應(yīng)注意的安全問題》一文,確保了運動會上學(xué)生的安全。我們認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,加強了體育教學(xué),開展豐富多彩的校園體育活動,豐富學(xué)生校園生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

 。6)廣泛開展了群眾性體育活動,扎扎實實地開展大課間活動,將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目,有計劃地組織了一些小項目競賽,促進了我校群眾性體育活動深入開展。

  我校今年大課間被評為縣級三等獎。

  (二)藝術(shù)教育工作

  堅持面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針,進一步提高貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的自覺性,增強推進藝術(shù)教育的使命感和責(zé)任感,嚴格執(zhí)行課程計劃,加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè),提高藝術(shù)教育工作的針對性、實效性,扎實有效推進學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展。

 。1)嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。按教育部和省市義務(wù)教育課程設(shè)置的規(guī)定和要求,努力配齊專職藝術(shù)教師,加強藝術(shù)類課程教學(xué),嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足上好藝術(shù)課程。

 。2)開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流和觀摩、參加競賽等方式,提高教師的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。開展好班班有歌聲活動,辦好校園藝術(shù)節(jié),豐富和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容,開闊學(xué)生的藝術(shù)視野,提高師生的藝術(shù)實踐能力。

 。3)與少先大隊一起組織開展好六一慶;顒樱褢c祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。

 。4)做好藝術(shù)教育的普及與提高工作,踴躍向媒體推薦師生的書畫作品,擴大社會影響,本學(xué)期我校有15件師生的藝術(shù)作品獲縣級以上獎。

  總之,通過本學(xué)期的藝術(shù)教育工作,活躍了我校校園文化,提升了我校辦學(xué)水平,為廣大師生營造一個歡樂、和諧、平安、衛(wèi)生、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻。

科研年終工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期的科研工作,在市、區(qū)科研室的正確下,以教育行政工作會議和進修學(xué)校教學(xué)工作會議有關(guān)精神為指針,以科研為導(dǎo)向,以課題結(jié)題工作和“雙高普九”迎檢工作為主線,以校本培訓(xùn)為特色,以團隊建設(shè)為突破口,課題研究和管理取得了一定的成績,對于提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展起到了推進作用,F(xiàn)將前一階段的工作開展情況總結(jié)如下:

  一、配合“雙高普九”迎檢工作,做好科研管理的相關(guān)工作。

  “雙高普九”迎檢工作是本學(xué)期的重點工作,從上學(xué)期開始,科研工作就圍繞著這一中心展開,把檔案材料進行梳理,建盒,歸檔,建立電子檔案,最費時間的是建電子檔案,因為,上學(xué)期電腦硬盤壞了,家里的電腦也壞了,連備份都沒有了,工作的量非常大,但在加班,加點的工作熱情下,還是如期的完成了任務(wù)。在區(qū)科研室來預(yù)檢時,沒有扣一分,圓滿的完成了這項工作。

  二、組織教師,團結(jié)合作,順利完成市規(guī)劃辦一般課題《開設(shè)選修課程,培養(yǎng)學(xué)生特長》的結(jié)題工作。

  課題的結(jié)題工作是20xx年1月份,但在兩個月之前準備工作已經(jīng)開始,非常重視這項工作,多次召開會議,做好結(jié)題的動員工作,培訓(xùn)教師如何整理材料,布置任務(wù),徐校長多次修改上交材料,確保高質(zhì)量完成結(jié)題任務(wù),結(jié)題工作有條不紊的進行。在材料的準備過程中,徐校長和課題組的教師們加班加點的工作,不但圓滿的完成了任務(wù),而且提高了整理課題研究材料的能力,為下一個課題的實施做好了能力的儲備。材料目錄如下:

  主卷材料:

  1、立項申請書

  2、任務(wù)下達書

  3、責(zé)任書

  4、實施方案

  5、開題報告

  6、修改方案

  7、年度計劃總結(jié)

  8、結(jié)題申請書

  9、結(jié)題報告

  10、結(jié)題驗收表(驗收部門下發(fā))

  副卷材料:

  1、課題研究過程中的證明材料

  包括:課題論證材料;實驗數(shù)據(jù)的處理;課題研究課實錄;召開或參加會議的記錄;組織或參加培訓(xùn)的記錄;研究過程的紀實材料;信息資料的登記以及經(jīng)費的使用登記。

  2、大事記、問卷和統(tǒng)計過程

  3、研究成果(結(jié)題報告、論文集、經(jīng)驗總結(jié))

  三、積極開展科研成果評定與推廣工作。

  通過本學(xué)期的研究實踐,我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳男Ч。從課堂反映觀察,實驗班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高,興趣濃,表現(xiàn)的欲望強;在課題研究中發(fā)現(xiàn),教師通過一次又一次的理論學(xué)習(xí)、課題研討、活動研究,對實驗?zāi)繕擞辛烁鞔_的認識。通過不斷地學(xué)習(xí)、實踐、探索,涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的研討課和教科研論文,省級科研論文2篇,市級科研論文10篇。

  四、及時傳遞科研工作進展情況。按時向上級部門傳遞學(xué)?蒲姓n題研究進程和科研工作情況。

  五、完成科研室常規(guī)工作。

  本學(xué)期,按時完成了團體會費、個人會費上繳、刊物征訂等基本工作。及時參加區(qū)科研室例會培訓(xùn),參加現(xiàn)場會。

  六、開展科研專題培訓(xùn)和講座。

  充分利用我校的`校園網(wǎng)進行科研專題培訓(xùn),本學(xué)期發(fā)貼5篇,要求教師跟貼討論,校長講座兩次,教師有培訓(xùn)筆記。

  七、特色、重要和亮點的工作:

  我校科研的特色、重要和亮點的工作都離不開我校的辦學(xué)特色:學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。他們共同依托的是我校的三個課題和香坊區(qū)素質(zhì)辦學(xué)特色學(xué)校、香坊區(qū)校園文化建設(shè)協(xié)作體成員單位的活動。

  1、學(xué)校文化建設(shè):

 。1)學(xué)校發(fā)展史(記錄歷史沉淀下來的東西)。

  (2)環(huán)境建設(shè)(校園圍墻內(nèi)側(cè)可以做畫,教學(xué)樓1—4樓分別設(shè)置主題,加以美化,教室內(nèi)班級建設(shè)、教師、學(xué)生的精神面貌等)。

  2、教師要參與的主要工作是“賽課”:(學(xué)科)(班主任)(選修課)

  分別由教導(dǎo)處、政教處負責(zé)。

 。、學(xué)生參加的活動主要是展示,依托“九月的藝術(shù)節(jié)”,邀請家長參加。參加市區(qū)各級各類比賽,都取得了優(yōu)異的成績。

  4、小學(xué)的選修課有很多學(xué)生不參加,在教室內(nèi)由班主任指導(dǎo)讀書,可以進一步嘗試摘記或?qū)懭沼洠吭逻M行一次評比、獎勵。積累材料,學(xué)生、教師都喜歡上了讀書。

  八、目前科研工作中存在的問題。

  我們現(xiàn)在存在的困難:缺少科研經(jīng)費,學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費緊缺,導(dǎo)致科研經(jīng)費受限制。

  總之,本學(xué)期我們竭盡所能做了一些工作,使研究思路逐步拓寬、研究經(jīng)驗得到積累,使教育科研工作得到了有效的進展。在新的學(xué)期里,我校會進一步加大科研力度,使科研工作再上一個新臺階。我們有理由相信:在各級的關(guān)愛和指導(dǎo)下,在課題組成員的不懈努力下,我校科研必將枝繁葉茂,收獲豐碩。

科研年終工作總結(jié) 篇3

  在過去的xx至xx學(xué)年度的科研工作,我們繼續(xù)堅持科研興教,科研興校的辦學(xué)思想,以課題研究為牽動,以全面落實新課改為中心工作,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為重點,提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項工作,具體情況如下:

  一、課題研究管理工作

  1.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育科研工作實際,繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項規(guī)章管理制度。嚴格教育科研課題的各項管理工作。課題管理做到了有要求、有考核、有總結(jié)。

  2.完成了參與課題研究教師的個人 研究檔案建立工作。試驗教師定期完成案例反思和階段小結(jié)。

  3.為加強參與課題研究教師間的交流與互動,本學(xué)期召開了課題研究案例反思交流會。

  4.針對課題研究中發(fā)現(xiàn)的新問題,本學(xué)期做好課題變更的準備工作。

  二、培訓(xùn)工作及隊伍建設(shè)

  1.本學(xué)期重點加強學(xué)習(xí)團隊建設(shè),繼續(xù)以學(xué)習(xí)小組形式組織教師學(xué)習(xí)。主要建立以數(shù)學(xué)、語文、英語三學(xué)科為主的學(xué)習(xí)團隊,定期組織活動。

  2.以校本培訓(xùn)為依托,提高廣大教 師的教育科研能力,本學(xué)期圍繞課題進行了“有效教學(xué)”專題培訓(xùn)和測試。以及對教師進行教育科研的認識和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)多元智能理論有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

  3.注重骨干教師的培養(yǎng),形成骨干教師培養(yǎng)和評選的相關(guān)制度。以校級骨干為基礎(chǔ),初步形成骨干教師梯隊。本學(xué)期內(nèi)選送了兩名教師參加省骨干培訓(xùn)。

  三、課題研究實踐

 。保^續(xù)堅持科研小組內(nèi)研究課制度,注重發(fā)揮團隊優(yōu)勢,組織跨學(xué)年的研討活動,提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動,注重課后的評析與反思。本學(xué)期加強了課堂教學(xué)工作的研究,開學(xué)初布置了本學(xué)期的研究課任務(wù),每個教研組40歲以下的老師每學(xué)期上三節(jié)有研究價值的課,要有教案、有評課。有一個反思。本學(xué)期共上研究課78節(jié),這更促進了研究課的實效性,一課多講、多人共備一節(jié)課成為研究課主要形式,甚至打破了學(xué)年組,備課組的界限,好多教師都覺得收益很大,從而更加喜歡上研究課了。也培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師,英語組更是在主任的帶領(lǐng)下開電工小學(xué)教研課的先河。

  2.總結(jié)課改經(jīng)驗,科研教改一體化,開展課題研討課活動,老師講了《豐碑》一課,課后組織聽課教師研討,引起了激烈的爭論,針對這節(jié)課提問題和改進意見,教者本人積極反思,有的教師覺得上的不過癮,主動請纓在自己班上,到別人班再上這節(jié)課。極大的調(diào)動了廣大教師的'研究家學(xué)的熱情和積極性。使之在學(xué)校形成課堂教學(xué)研究之風(fēng)。

 。常6名教師參加全國小學(xué)英語教師教學(xué)賽課選拔賽第一輪賽事-英語說課,并取得了團體好成績,王曉鶴取得了全區(qū)第二的優(yōu)異成績。王曉鶴參加了此次賽課的第二輪比賽--微型課賽課,在原動力賽區(qū)又以第二名的優(yōu)異成績?nèi)脒x。我校作為區(qū)第三輪選拔賽的賽場,王曉鶴又獲得了市紅杉杯市級優(yōu)質(zhì)課的好成績。

  四、其他工作

  1.認真完成了做為整改委基地學(xué)校的各項工作。

 。玻皶r做好科普信息交流工作。

  3.完成了各項科研成果征集工作。

  五、不足及努力方向

  課題過程管理還不夠嚴密,教師們實驗過程中的材料收集還有待加強。今后,應(yīng)為創(chuàng)造教師們創(chuàng)造更多的實踐與交流的機會,使教育科研工作真正地與教師們的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合。

科研年終工作總結(jié) 篇4

  隨著20xx年的來臨,本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。本學(xué)期的時間較短,必須做的工作又多,因此工作的連接性特別強。在教科研的工作方面,我們更是付出了很多努力,教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動安排,在本學(xué)期,我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體說、講、評課等活動,還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學(xué)成果匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業(yè)水平和教育技能。下面我們從五個方面總結(jié)一下。

  一、本學(xué)期工作思路

  1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴大,年輕老師大增,教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,制定符合實際工作的教科研計劃,切實促進老師們的專業(yè)化成長。

  2、通過系列活動努力提升教師專業(yè)技能,開展有效活動,提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面均衡發(fā)展。

  3、做好科研管理工作,對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動,要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究,使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。

  二、園本教研方面:

  延續(xù)上學(xué)期的安排,每周五的下午,我們定為固定的教研時間。期間我們進行了大量的教科研工作,根據(jù)我們預(yù)設(shè)的.教研活動目標,我們具體分為以下四個方面:

  (一)重視課堂教學(xué),提升教師課堂教學(xué)水平。

  本學(xué)期新來的老師比較多,為了提高老師們的課堂教學(xué)水平,我們發(fā)揮老教師的帶領(lǐng)作用,通過活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式,促進教師共同成長。本學(xué)期,教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動所有教師一起更好地互動、成長。確定每一次教研活動的時間、內(nèi)容和具體的安排,提前通知教師,讓各位教師做好參加活動的準備,促進保教活動開展,并使活動有實際成效。

  在每人一堂課的活動中,我們在本學(xué)期安排的是語言和數(shù)學(xué)活動,因此我們不但認真探討語言、計算的教學(xué)方法,還總結(jié)好的經(jīng)驗和方法,進行分享交流;各年齡段針對教研重點組織教師人人參與教育教學(xué)觀摩活動,通過說課、聽課、評課,提高教師教育技能和課研能力,促進保教質(zhì)量提高。

  (二)通過多種形式,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  1、基本功的訓(xùn)練:針對現(xiàn)有教師隊伍情況,我們對教師進行了基本功的培訓(xùn)。一是電腦的操作培訓(xùn),讓老師們對于課件的制作、word版面的運用等各方面的知識,進行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和掌握。而是進行鋼琴彈奏的基本功訓(xùn)練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓(xùn)練,從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。三是專業(yè)技能方面,特別是說課與講課的培訓(xùn),使年輕教師都學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所獲,真正提高教師的教學(xué)基本能力。

  2、重視省編教材的研究和教學(xué)。我們定期組織教師研討、分析教材。每個主題活動實施前一周,教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整,進行及時研討,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實的基本功,整合各科教學(xué)的能力。

  (三)加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究,扎實開展教研工作,促進保教質(zhì)量的提升。

  我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點之一,在日常的教研中,讓老師們進行討論和交流,在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測試,看得出效果非常好,家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力,在保育工作上更上一層樓,真正做到讓家長放心和滿意。

  三、課題研究方面:

  課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作,無論是園級小課題研究還是省級課題研究,我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且,我園的科研氛圍越來越濃厚,通過學(xué)習(xí),讓教師們明確課題研究方案,明確研究要求,激勵教師主動參與課題研究活動。本學(xué)期課題研究工作很多,主要包含以下兩個方面:

  (一)山東省“十二五”學(xué)前教育研究課題《幼兒園中的賞識教育》,目前正處于實驗階段,在課題組的帶領(lǐng)下,我們已經(jīng)在全園鋪開進行研究,幾乎每位教師都參與了該課題的實驗,并取得了很好地研究成果。下面是一些具體的工作:

  1、我們把該課題的三個子課題---《幼兒園一日生活及教育教學(xué)活動中賞識教育的方式方法研究》、《賞識教育對幼兒心理健康的促進作用研究》、《家園賞識教育中的溝通問題以及對策的研究》進行了更加深入的探究,每個子課題都由年級教研組長帶領(lǐng)進行系統(tǒng)而又細致的研究。根據(jù)課題組的安排,做好資料的留存和整理。

  2、現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了各課題的實驗階段報告,也初步形成了若干個個案研究報告,有幾位老師已經(jīng)形成了有關(guān)方面的論文成果。

  3、老師們還寫了不少賞識教育的教育隨筆。

  4、實驗班級的家長,對孩子進行了賞識教育的實驗和研究。和老師一樣,也對孩子做了相關(guān)的教育隨筆。作為第一手的研究資料已經(jīng)留存。

  5、獲獎情況:

  劉甜老師的論文《賞識教育之我見》獲德州市論文評選一等獎,孫林霞老師的《淺談賞識教育在幼兒園教育教學(xué)實踐中的運用》獲德州市論文評選二等獎。王麗娜老師的《淺談幼兒園中的賞識教育》獲德州市論文評選三等獎。李冬晶老師的《賞識自信成功——幼兒園賞識教育淺析》獲山東省教育科研成果一等獎。李瑛老師的《淺談幼兒園賞識教育》獲山東省教育科研成果二等獎。韓冰老師的《如何在日常教育活動中滲透賞識教育》獲山東省教科研成果二等獎。

  (二)園級小課題的研究工作

  老師們對小課題的研究已經(jīng)比較熟練,對于研究的內(nèi)容比較具體和實在,能針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行立項和深入的研究,取得了不錯的研究成效。為了讓課題研究更加深入細致,我們從上學(xué)年開始,把每學(xué)期一個小課題的研究更改為每學(xué)年一個,但在課題結(jié)題時我們要求也更加規(guī)范化,增加了中期研究報告、結(jié)題研究報告等。教研室對中期研究報告的寫法以及結(jié)題報告的寫法進行了專題的會議討論。老師們已經(jīng)越來越了解并能較為正確的進行書寫。根據(jù)前段時間的檢查來看,老師們的課題研究已經(jīng)比較正規(guī)化,對小課題的重視程度和研究逐步增強。園級小課題在本學(xué)期已經(jīng)形成了結(jié)題研究報告,絕大部分符合結(jié)題的要求。

  四、反思

  1、收獲:幼兒園的教科研工作細致而繁瑣,在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作?傮w來說,本學(xué)期的教研工作取得了不小的進步,特別課題組成員付出了很多心血,在課題研究方面更是取得了前所未有的成果,使人感到欣慰。

  2、不足:教科室的引領(lǐng)作用需要更進一步加強,同時,對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化,使課題研究工作更上一層樓。在教科研博客的運行方面,我們存在很明顯的不足之處,需要教研組成員和老師們一起付出更多的努力,讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的研究價值。最終使老師們不但要業(yè)務(wù)能力出色,而且研究能力也同樣出色,在教科研工作中不斷提高自己,在教科研的工作中日益完善自己。

  五、下學(xué)期主要工作:

  1、園級小課題立項與研究。

  2、省級課題《幼兒園中的賞識教育》研究進展與出現(xiàn)的問題探討活動以及結(jié)題匯報活動。

  3、新生幼兒的常規(guī)教育與研究。

  4、新課程研討活動。

  5、藝術(shù)(音樂)課與健康(體育)的說、講、聽、評課等系列活動。

  6、各種幼兒才藝展示、家園交流性活動的研究與探討。

  7、新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

  8、全體教師的基本功訓(xùn)練及比賽活動。

  9、認真學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,貫徹指南精神,在幼兒一日生活活動中對幼兒進行正確的引導(dǎo)和教育。

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