班隊年終工作總結(jié)3篇
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的班隊年終工作總結(jié)3篇，歡迎大家分享。
班隊年終工作總結(jié) 篇1
班主任工作千頭萬緒。一個學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。四年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服
其次，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力、膽量，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
第四，帶領(lǐng)學(xué)生成功地開展了一系列形式多樣的班級主題活動，一方面豐富了學(xué)生的`生活，拓展學(xué)生的視野，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強班級凝聚力。
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時、充分地了解學(xué)生。
2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會煩躁而失去耐心。對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我將繼續(xù)努力，使班級成為真正的先進集體。
班隊年終工作總結(jié) 篇2
各位班主任：
班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級與課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。一個好的班主任，就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到的學(xué)風(fēng)的形成。因此，班主任工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。今天我們專門召開這樣一個班主任會議，也足見班主任老師在我們學(xué)校的重要性和地位。為了增強各位班主任老師的工作能力，也為了我們學(xué)校班級管理工作再上新臺階，所以今天我們在一起交流工作經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補短。接下來，我們再一起來回顧一下這一學(xué)年來，我們在班主任工作中的得與失。
一、德育主題教育活動。
1、開展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動。
為深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展， 根據(jù)市教育局20xx年德育工作精神，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動。以《呂城中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》為主要內(nèi)容，以《規(guī)范》《守則》為依托，開展“學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動：
�、俳M織學(xué)生參加“告別陋習(xí)、崇尚禮儀，爭做文明使者”的宣誓簽名活動，
②組織開展校園“文明天使”及“文明禮儀示范班”評比活動。
�、郯嗉壓诎鍒笤u比：一3、二1、三4、四1、五5、六6、六7
④童謠朗誦會”評比：一3、一4、二1、二3
�、葜嘘牷顒釉u比：三3、三4、四1、四2、
2、開展了“激情奧運 陽光校園”系列活動。（本學(xué)期）
20xx年是奧運之年，為大力弘揚奧運精神，感受豐富的中華傳統(tǒng)文化以及奧運文化的獨特魅力，陶冶學(xué)生的道德情操，激發(fā)強烈的愛國主義情感和民族自豪感，開展了“激情奧運 陽光校園”系列活動。
① “我與福娃共成長”童話劇表演大賽：一1、二2
② “激情奧運 陽光校園”奧運讀本知識競賽：一4、二2、三2、四3、五5、六1、六7
③ “綠色奧運 文明校園”主題中隊活動評比：五2、五5
�、苓�開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題手抄報評比活動；主題教育讀書征文評比活動；“迎奧運 秀技能”暨第十九屆“靈巧雙手”現(xiàn)場制作競賽……
在這些活動中，班主任老師都能積極發(fā)動學(xué)生，并認(rèn)真指導(dǎo)，使這兩大主題教育活動得以順利開展，學(xué)生也在活動中受到了教育和影響。低年級八位班主任老師在“童謠朗誦”和“童話劇”比賽中積極準(zhǔn)備，細心輔導(dǎo)，兩次活動均受到了好評。在中隊活動評比中，三、四、五年級班主任老師也都能精心輔導(dǎo)，積極排練，花了大量的時間和精力。在書畫比賽和手抄報比賽中，六年級班主任均能積極輔導(dǎo)，學(xué)生作品質(zhì)量較高。
二、學(xué)校中心工作。
1、運動會及大課間等體育活動
一學(xué)年來，我們先后開展了長跑運動會、一分鐘跳繩、廣播操、春季田徑運動會、呼啦圈、運球接力跑、小籃球三對三、眼保健操等體育競賽或考核。在這些活動中，有很多班級在多項活動中獲得了好成績：
�、�07年廣播操比賽：一1、二3、三4、四3、五5、六7
�、诙鹃L跑：三4、四5、五1、五2、六1
�、垡环昼娞K：一2、二1、三1、四5、五5、六7
�、芑@球三對三：五1、五4、六4、六5
�、�08春季運動會：一2、二4、三2、四5、五1、六2
�、扪郾２伲阂�1、二1、三4、四2、五5、六7
⑦大課間體育活動：三1、三2、四1、四5、五4、六7、六4、六5
也有一部分班級樣樣表現(xiàn)平平。我想這多少與班主任老師的重視程度有關(guān)。
2、讀書活動。
�、俟旁娫~吟誦：一4、一2、二2、二1
②我讀書我快樂朗誦：三1、四1、四3、五1、五5、六1、六7
③我讀書我快樂手抄報：五4、五5、六4、六5、六7
�、苷魑模喝�4、四1、五5、六5、六4、六7
�、葙徺I圖書：一1、二1、三1、2、四4、5、五2、六2、7
⑥書香網(wǎng)頁：一3、一4、二1、二3、三1、三3、四1、四2、五1、五5、六1、六3、六5、六7
3、學(xué)生春游：一4、二1、三1、三4、四2、五5、六4、六7
4、夏令營活動：
目前為止一～五年級22有15個班達到80％以上，其中90％以上有兩個班：四2班97.7％、五5班96％
5、汶川地震捐款：一3、二1、三1、四1、五4、六1、六4、五5、六7
三、班級常規(guī)管理
主要優(yōu)點：無亂班、總體上看整個學(xué)校顯得井然有序
常規(guī)管理比較好的班級：一1、一4、二1、二2、三1、三2、四1、四2、四5、五5、六1、六2、六6、六7
電教設(shè)備管理較好的班級：一1、四1、四2、四3、五3、六3
問題與不足：
1、文明禮儀。在上學(xué)期開展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動。還評選了一些“文明天使”以及“文明禮儀示范班”。但是，由于我們沒有堅持抓下去，所以，現(xiàn)在校園里經(jīng)常會出現(xiàn)不文明，不知禮的現(xiàn)象。如：說臟話，打架、隨地吐痰，隨地亂扔、惡作劇（拔氣門心）、踐踏花草、不佩帶紅領(lǐng)巾（校牌）、不能主動向老師問好……
2、吃零食現(xiàn)象�！熬芙^零食”是我們學(xué)校這幾年來一直強調(diào)的一個話題。應(yīng)該說，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到，大部分班級教育的也較到位。但就這學(xué)期來看，吃零食現(xiàn)象有所抬頭，上次總結(jié)會時，我們就有較多班級出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，希望再下學(xué)期徹底杜絕。
3、食堂就餐。
4、班級衛(wèi)生工作
5、關(guān)鎖門窗、電源
以上是對一學(xué)來班級管理工作的簡單小結(jié)，由于上學(xué)期我在東海支教，加上總結(jié)中難免優(yōu)疏漏之處，請各位班主任諒解。（
班隊年終工作總結(jié) 篇3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又接近期末，想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜。 作為一年級的班主任，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接人。我做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，這些孩子剛從以游戲為主的幼兒園來到小學(xué)，我利用晨會、班隊課，學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，提醒學(xué)生怎樣才能做一名合格的小學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中，我首先讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，做到每節(jié)課上課前把學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角，靜靜地等待老師上課;上課時做到先舉手后發(fā)言;逐步養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些做作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天晚上給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。我還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課外書讀，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。在學(xué)生中樹立榜樣。及時鼓勵、表揚。時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。不光如此，我還不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會課上、晨會時學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
充分運用班級的評比欄，每月評出“紅星少年”。
二、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，管理能力、組織能力不強，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員�，F(xiàn)在，班長、副班長能夠組織好早自習(xí)，管理好課間紀(jì)律，老師不在的時候，能夠組織好秩序。體育委員也能夠組織好間操和體育課的紀(jì)律，像個小老師。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，她負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
三、對學(xué)生進行集體主義教育，讓學(xué)生感受集體的溫暖。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。通過每天的晨會不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，讓他們把安全放在第一位。我教育學(xué)生明確集體主義觀念，集體的好壞直接影響我們每個人。團結(jié)溫暖的集體，有利于我們學(xué)習(xí)和健康成長，反之，不利于我們茁壯成長。我們同學(xué)都是班集體的一員，班級體的好壞，是由每個同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級的感情，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、安全教育常抓不懈。
充分利用班會、晨會、黑板報等對學(xué)生進行安全教育。注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成平時買食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習(xí)慣。盡量不到街邊小攤上買不衛(wèi)生的食品。上學(xué)、放學(xué)、休息日注意交通安全，要遵守交通規(guī)則，右側(cè)通行，橫穿馬路時要先看左來在看右 ，特別是放學(xué)時學(xué)校門口的安全。玩安全游戲等。讓孩子時時刻刻把安全記在心上。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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