- 相關(guān)推薦
支教工作總結(jié):青春是一種財富
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,制定一份工作總結(jié)吧。那么問題來了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的支教工作總結(jié):青春是一種財富,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間,這半年的支教生涯又過去了。心里的千種滋味哪能用一句話來表達(dá),各種思緒如潮水般滾滾涌來。在這一百五十多個日日夜夜里,有過快樂和微笑,也有過憂傷與淚水。作為一名從教不久的年輕教師,她有著火一般的熱情,希望將自己所學(xué)過的知識,毫無保留地傳授給每一位純真善良的孩子。
這學(xué)期她擔(dān)任初二級二個班的英語教學(xué)。由于教材的不斷改革,她不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法,虛心向別人學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗。一個學(xué)期過去了,以下是她在這個學(xué)期的教學(xué)情況。
兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不一樣,一班的學(xué)生比較活躍,有一半的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高,所以課堂氣氛活躍。而另一班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)不活躍,尖子生相對比較少,中下生占大多數(shù),她備課的時候?qū)@兩個班的差異重視不夠,因此,教學(xué)效果不夠理想。從此看出,了解學(xué)生實際情況,因材施教是直接影響教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺。例如她在教授課文的時候,這一課的主題是“如何問路和回答”,如果照本宣科地教授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,她認(rèn)真研究了課文,找出重點,難點,為了教學(xué)生動,不沉悶,她準(zhǔn)備了大量的日常用語,編成對話附有圖片,圖片里畫有:人物,地點,和交通工具。講課時就胸有成竹了。當(dāng)上課時,她就讓學(xué)生看著她準(zhǔn)備好的內(nèi)容進(jìn)行操練,直到他們掌握了這些句型,就讓他們自己對話和演對話,學(xué)生顯得特別的有興趣,教學(xué)效果十分理想。相反,她沒有認(rèn)真?zhèn)湔n時,課堂氣氛沉悶教學(xué)效果不好,與此相比,可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
回顧自己教學(xué)工作,她感到有點愧疚,因為有時她并不能很好地做到這一點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,她的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。她以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
中段考是考察每一位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此,應(yīng)該予以重視?荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。考試后進(jìn)行總結(jié)。從中段考試中可以看出兩個班的水平拉開了一段距離,一班的成績比較好,另一班的差生面比較大。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強。所以,以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,特別注意縮小兩班的成績差距。
以上是她這個學(xué)期的教學(xué)的工作總結(jié)。這半年來,工作上與生活中的酸甜苦辣,是人生當(dāng)中的一筆財富。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”三年的支教生涯對她來說是一個嚴(yán)峻的考驗,不過她一定會在工作中盡情地釋放激情與智慧。她相信,三年支教,她不僅會實現(xiàn)自己的夢想,還將實現(xiàn)許多農(nóng)村孩子的夢想!
也許今天她的這些話語,她們的這項活動將會隨著時光潮汐的沖刷而淡化,淹沒,但她堅信她的選擇。雖然她沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,也沒有充足的培訓(xùn)時間,但她有一顆赤誠火熱的心,她相信真情的付出,汗水與淚水的揮灑,她用她心靈的獨白,宣誓自己的決心和毅力,用她的行動迎接未來的挑戰(zhàn)!
【支教工作總結(jié):青春是一種財富】相關(guān)文章:
經(jīng)歷是財富一種的句子11-01
支教實習(xí)工作總結(jié)07-15
支教實習(xí)工作總結(jié)經(jīng)典10-11
支教工作總結(jié)07-01
財富公司口號11-03
有關(guān)財富的說說05-06
下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)03-09
義務(wù)支教工作總結(jié)10-08
小學(xué)支教工作總結(jié)09-19
農(nóng)村支教工作總結(jié)10-12