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新班主任的工作總結(jié)

時(shí)間:2020-08-05 08:03:15 工作總結(jié) 我要投稿

新班主任的工作總結(jié)范文

  導(dǎo)語(yǔ):在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。下面是小編整理的有關(guān)新班主任的工作總結(jié)范文,僅供大家參考!

新班主任的工作總結(jié)范文

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月緊張的工作,我深深地體會(huì)到作為一名新班主任的責(zé)任重大,雖然已將基礎(chǔ)工作基本理順,但仍然在處理突發(fā)事件上存在很多欠缺,現(xiàn)將近兩個(gè)月的工作情況及個(gè)人心得進(jìn)行匯報(bào):

  一、工作匯報(bào)

  (一)班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)

  開(kāi)學(xué)伊始,除了開(kāi)展緊張的迎新生、組織軍訓(xùn)工作以外,根據(jù)學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的提醒和指引,我考慮了班級(jí)班風(fēng)的建設(shè),我認(rèn)為只有建立正確的班風(fēng),做好班級(jí)風(fēng)氣的引領(lǐng)才能在后期管理過(guò)程中更加地順風(fēng)順?biāo),因(yàn)榱私獾轿倚W(xué)生的生源性質(zhì),所以我對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)是:德才兼?zhèn),以德為先。想?shù)立大家高尚品德和重在做人的意識(shí):想做事,先做人。希望他們能在日常的學(xué)習(xí)中即使成績(jī)不會(huì)很出眾,但一定要嚴(yán)于律己、注意自身的德行和素質(zhì),所以利用班級(jí)第一次班會(huì)我就給大家強(qiáng)調(diào)做人的重要性,要尊重同學(xué)、尊重師長(zhǎng),注重個(gè)人素質(zhì)和為人處事態(tài)度。同時(shí)我設(shè)置我班班訓(xùn)為:良心無(wú)愧、信心無(wú)畏、恒心無(wú)敵、青春無(wú)悔!是希望通過(guò)順應(yīng)此階段學(xué)生思想,將叛逆心理轉(zhuǎn)化為“不服輸”的正能量思想,鼓勵(lì)他們把持底線,激勵(lì)他們樹(shù)立自信心、積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

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  通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為:一個(gè)班級(jí)班干部在班級(jí)管理當(dāng)中,起著至關(guān)重要的`作用,是學(xué)生與班主任老師之間的橋梁,如果一個(gè)班級(jí)的班干部能成為班級(jí)工作的得力助手,對(duì)班主任來(lái)說(shuō)無(wú)疑是如魚(yú)得水,如虎添翼。

  所以在軍訓(xùn)期間我努力發(fā)現(xiàn),適當(dāng)考驗(yàn),但是班級(jí)的現(xiàn)狀當(dāng)時(shí)讓我很為難,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)目標(biāo)學(xué)生(有能力的學(xué)生)都存在各自的優(yōu)缺點(diǎn),或者是組織能力強(qiáng)、工作責(zé)任心較好,但個(gè)人過(guò)于強(qiáng)勢(shì)、霸道,同時(shí)還存在著差勁生身上的一些毛;或者是聰明乖巧、中矩中規(guī),做事積極,主動(dòng)承擔(dān),但是組織力、號(hào)召力不足,不能壓的住同學(xué)們?赡苡械陌嘀魅问紫纫x擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,但是我當(dāng)時(shí)想我應(yīng)該給第二種學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)重用、鼓勵(lì)和適當(dāng)引導(dǎo),充分利用他們的優(yōu)勢(shì),做到“一舉兩得”,于是軍訓(xùn)結(jié)束以后我便在班會(huì)中公開(kāi)委任該同學(xué)為代理班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律等工作的管理并知會(huì)其他同學(xué)如有擔(dān)任班干部的想法積極做好競(jìng)選準(zhǔn)備,并在第二次班會(huì)開(kāi)展公開(kāi)競(jìng)選,以投票方式陸續(xù)選出副班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)習(xí)委員、生活委員、體育委員、組織委員、宣傳委員及文藝委員,并知會(huì)班干部的帶頭作用,告訴大家并不是此次選舉后就一勞永逸,需要經(jīng)過(guò)一定階段的考核,考核不合格的仍照常除去班委職務(wù)。

  對(duì)于班干部的管理,我認(rèn)為要做到“收放自如”,該給權(quán)利的時(shí)候要適當(dāng)放權(quán),所謂“用人不疑,疑人不用”,只有給了班委充分的信任,在全班層面樹(shù)立他們的威信,才能讓他們積極用心地投入到班級(jí)工作之中,用自己的全心來(lái)主持班級(jí)一切事物。這一點(diǎn)也是我后期意識(shí)到的,之前總認(rèn)為有些工作他們做不了,會(huì)有重重困難,所以總會(huì)親自去做,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己工作量過(guò)多,班干部不能得到好的鍛煉,會(huì)形成依賴性,讓他們變得懶散,展現(xiàn)一種“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度。所以后期,任何工作,我盡量安排班干部去做,我來(lái)匯總、評(píng)價(jià)、補(bǔ)位,鍛煉她們工作能力的同時(shí)也發(fā)揮了他們的價(jià)值。

  (三)學(xué)習(xí)班規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行

  學(xué)校下發(fā)了學(xué)生管理手冊(cè),由于開(kāi)學(xué)初期班主任需要上交的材料以及瑣碎工作較多,沒(méi)有充足時(shí)間給大家立規(guī)矩,但是我認(rèn)為軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,大家已經(jīng)進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)中,無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)論如何要先立規(guī)矩,于是我連續(xù)利用幾個(gè)晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生管理手冊(cè),讓大家對(duì)學(xué)校的管理有初步的認(rèn)識(shí)。但是說(shuō)實(shí)話,所有的規(guī)矩如果不行動(dòng)于實(shí)踐都會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)像是“耳邊風(fēng)”,起不到任何警示作用,后來(lái)通過(guò)后期實(shí)施德育素養(yǎng)考核,學(xué)生才開(kāi)始有膽怯和畏懼心理。

  為了全方位實(shí)施德育考核管理,我把權(quán)力授予班委,我會(huì)適當(dāng)在班級(jí)群內(nèi)發(fā)一些通知,告知班長(zhǎng)記錄違紀(jì)學(xué)生并上報(bào)于我,月底我會(huì)將資料打印進(jìn)行存檔計(jì)入學(xué)生個(gè)人的德育考核中,而我也會(huì)在一旁做好觀察,發(fā)現(xiàn)班干部做事方式方法存在不妥之處,暗自提醒,這樣的方式不但能維護(hù)班委的威信,同時(shí)也讓其能積極想辦法改進(jìn)自己處理問(wèn)題的方式方法,提高工作能力。

  (四)組織學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)

  校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái),不但能增強(qiáng)學(xué)生體魄,同時(shí)也是提升班級(jí)凝聚力的大好機(jī)會(huì),通過(guò)組織學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)以及賽場(chǎng)的拼搏、合作精神的展現(xiàn),更好地加深同學(xué)友誼,建立良好、團(tuán)結(jié)的班集體。但是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)學(xué)生參與度并不是很高,我認(rèn)為原因有2個(gè),其一:前期的宣傳、動(dòng)員不夠,根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案的要求條件,每班學(xué)生最多不得報(bào)名超于兩個(gè)項(xiàng)目(除接力外),所以我在給大家通知的時(shí)候也做了具體強(qiáng)調(diào),降低了大家的積極性,而且沒(méi)有提前設(shè)置一些班內(nèi)的激勵(lì)措施提高學(xué)生參與度;其二,學(xué)生自信心不足,不知道其他班級(jí)同學(xué)的具體情況,認(rèn)為自己比不過(guò)別人,怕給班級(jí)丟臉,所以索性看別人參與,自己盡量不參與。

  雖然參與度不高,但是報(bào)名的學(xué)生取得的成績(jī)卻都很不錯(cuò),也樹(shù)立了其他同學(xué)明年積極參與的信心和決心。在觀賽的過(guò)程中,他們不斷為本班參賽學(xué)生加油吶喊,整體氛圍較好。

  (五)班級(jí)裝飾,營(yíng)造良好氛圍

  根據(jù)學(xué)!鞍嗉(jí)裝飾大賽”要求以及班級(jí)文化建設(shè)的需要,進(jìn)行班級(jí)裝飾,此項(xiàng)工作一開(kāi)始安排班級(jí)宣傳委員和組織委員進(jìn)行,由二者牽頭收集班內(nèi)同學(xué)的建議和想法,進(jìn)行整體規(guī)劃,但由于時(shí)間緊張,效果并不是很好,于是我進(jìn)行補(bǔ)位,簡(jiǎn)單策劃,保證在比賽前完成了裝飾,主要圍繞班訓(xùn)及班主任寄語(yǔ)展開(kāi)的設(shè)計(jì),背景墻主題畫(huà)為“無(wú)奮斗,不青春”,窗戶側(cè)墻張貼“態(tài)度”、“道德”、“理想”的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),公告欄、學(xué)習(xí)欄統(tǒng)一設(shè)置在窗戶對(duì)面?zhèn)葔μ,整體和班訓(xùn)達(dá)成一致,展現(xiàn)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取币约啊皧^斗青春”的思想。

  二、個(gè)人心得

  剛開(kāi)始接手班主任工作時(shí),毛手毛腳,面對(duì)各種工作毫無(wú)頭緒,后來(lái)通過(guò)網(wǎng)上查找資料,向各位優(yōu)秀班主任討教,閱讀班主任工作手冊(cè),逐步學(xué)會(huì)了很多也積累很多,意識(shí)到作為一個(gè)班主任的重要性,現(xiàn)就個(gè)人心得進(jìn)行分享。

 。ㄒ唬┕芾韺W(xué)生應(yīng)軟硬兼施

  班級(jí)管理工作中,難免會(huì)遇到一些煩心事、棘手事,但我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生的性格不同,有的很愛(ài)面子,有的吃軟不吃硬,有的甚至很逆反越是處罰越是屢教不改、變本加厲……我們應(yīng)該有針對(duì)性地去處理問(wèn)題,而不能用統(tǒng)一嚴(yán)厲或是統(tǒng)一溫和的方式去對(duì)待,在班級(jí)還是要保持班主任的威嚴(yán),讓學(xué)生有所畏懼,但是在與個(gè)別學(xué)生私下交流時(shí)還是要盡量多關(guān)心、多幫助,用這種方式去感化學(xué)生,得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù)。

 。ǘ┌喔刹恳喙膭(lì)、多維護(hù)

  多多鼓勵(lì)、支持班干部工作,在同學(xué)們面前多幫助他們樹(shù)立威信,有利于班委更好地工作,也有利于班級(jí)的穩(wěn)定。切忌當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)班干部,即使有不妥的地方也盡量私自溝通、提醒、批評(píng)。

 。ㄈ┕綄(duì)待全班同學(xué)

  公平對(duì)待全班同學(xué),不要因?yàn)槭前辔蓡T犯錯(cuò)誤就包庇,會(huì)引起大家的不滿,不能維護(hù)班主任在同學(xué)們心中的威嚴(yán),一個(gè)好的班主任,對(duì)錯(cuò)分明,一視同仁,學(xué)生遇到困難一定要多幫助多關(guān)心,但涉及違反班規(guī)校級(jí)的一定要嚴(yán)懲不貸,而且要利用班會(huì)通報(bào)處理結(jié)果,給其他同學(xué)予以警示作用。

  (四)激勵(lì)措施要跟上,進(jìn)步就要多鼓勵(lì)

  學(xué)生有好有壞,但是一味地指責(zé)只會(huì)讓結(jié)果更差,對(duì)于一些差勁生,一定要注意做好引導(dǎo),進(jìn)步了就要跟上鼓勵(lì),要在學(xué)生群里及時(shí)表?yè)P(yáng),認(rèn)可他的進(jìn)步,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地轉(zhuǎn)變思維和叛逆心理,對(duì)于改變差勁生有很大作用。

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