中心小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)范文
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)"雛鷹行動",積極開展豐富多彩的文明行動,加大深化"紅花少年"行動,組織開展“家園清潔行動”,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績。
主要工作:
一、組織開展“家園清潔行動”,
xxxx年12月,我校及時(shí)組織師生開展清潔校園及周邊環(huán)境大行動,活動圍繞“五個(gè)一”開展:一次國旗下講話、一次主題班會、一次清潔校園掃除、一次校外清潔行動、一次校園清潔征文活動進(jìn)行。此次活動對師生進(jìn)行了一次愛清潔講衛(wèi)生的日常行為規(guī)范教育。此次活動不僅凈化了校園,徹底清除衛(wèi)生死角,同時(shí)凈化了社區(qū),12月21日,學(xué)校組織60多名師生,對街道進(jìn)行清潔大掃除。各班教師還通過教育學(xué)生去影響家長,通過家庭去輻射社會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識、宣傳到位,利用集會、校園廣播、電視、板報(bào)等積極宣傳清潔農(nóng)村大行動的重要意義,并以告家長書的形式讓學(xué)生向家長宣傳、讓家長學(xué)習(xí);清潔行動落實(shí)到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭、組織教師、帶領(lǐng)學(xué)生,人人動手參與對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行了清理,并且對校外的公路沿線、社區(qū)進(jìn)行了義務(wù)清理。
二、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。
以“生本德育”為理念,以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容,以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑,結(jié)合校本課程開發(fā),利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動,主題班隊(duì)會、晨會、紅領(lǐng)巾小廣播等有利時(shí)機(jī),以提高德育針對性、實(shí)效性和主動性,使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。根據(jù)不同年級學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動,從而了解一人、一事或一景;中年級通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“名人我知道”,“豐富的學(xué)校生活”活動,高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動,使學(xué)生在實(shí)踐活動了解過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
三、端正思想,更新觀念,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
提高班主任隊(duì)伍的'德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開班主任工作例會,并邀請專家介紹工作經(jīng)驗(yàn),共同交流探討,增強(qiáng)班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。訂閱相關(guān)雜志,了解最新的教育理念,緊跟時(shí)代步伐,做好學(xué)習(xí)筆記。
四、加大力度,常抓不懈,開展多項(xiàng)教育活動。
。1)公民道德教育
以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn),以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學(xué)校做一件好事”的活動,并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度,評選星級班級,以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
(2)安全教育
以“安全伴我行”活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識,培養(yǎng)自護(hù)能力,增加安全意識。
。3)發(fā)揮少先隊(duì)活動陣地的作用
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部,紅領(lǐng)巾廣播站等為活動陣地,搞好班級文化建設(shè),建立班圖書角、綠化角、競賽欄,繼續(xù)開展“綠色班級”的評比活動,實(shí)現(xiàn)班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位,鍛煉一種能力,形成一個(gè)習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
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