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上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-13 15:55:59 工作總結(jié) 我要投稿
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上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)(通用6篇)

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定收獲了許多吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結(jié)了。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)(通用6篇)

  上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一、取得的成績(jī):

  1、備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫(xiě)好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。

  2、上課:課堂上盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)口、,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。

  3、作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,重點(diǎn)放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子,作業(yè)都能做到全批全改,并做好評(píng)講工作,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平時(shí)一些無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,成績(jī)也有較大的進(jìn)步。

  4、考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了四次考試,每次的考試,都能做到查漏補(bǔ)缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  二、存在問(wèn)題:

  1、課堂中仍有部分學(xué)生缺乏鍛煉機(jī)會(huì),未能充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,仍有部分學(xué)生課堂上不敢開(kāi)口講話,存在怕羞的心理。

  2、學(xué)生在單詞記憶上存在障礙,部分同學(xué)因?yàn)槿狈m當(dāng)?shù)膯卧~記憶方法,而造成閱讀理解上的困難。

  三、具體改進(jìn)措施如下:

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。好的開(kāi)始是成功的一半,這樣入門(mén)階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫(huà)、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,有趣味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。

  2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)首先樹(shù)立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語(yǔ)時(shí),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),在學(xué)生心中建立成就感。

  (2)正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的`能力,做到“見(jiàn)形知其音,見(jiàn)音知其形”。

  (3)大聲朗讀語(yǔ)句和課文。在入門(mén)階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、單詞重音朗讀句子,運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說(shuō),大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開(kāi)口的心理。

 。4)課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師要盡量用英語(yǔ)講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)。多聽(tīng)錄音磁帶,要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的能力。

  上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是七年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)。本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

  一、堅(jiān)持既定的教學(xué)計(jì)劃。

  按照學(xué)生的學(xué)情與開(kāi)學(xué)初制定了本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)計(jì)劃,在實(shí)際操作中大體沿著既定的方針前進(jìn),局部根據(jù)實(shí)際情況變動(dòng)。開(kāi)學(xué)初就決定本學(xué)期在堅(jiān)持七上的多朗讀,盡量避免開(kāi)口難的情況下,加入背誦,每個(gè)模塊選取一小段來(lái)進(jìn)行背誦,加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)感,課堂行業(yè)平時(shí)多使用錄音,提高學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其次,針對(duì)上學(xué)期的不足多進(jìn)行筆頭落實(shí)。再次,七年級(jí)的單詞關(guān)在本學(xué)期盡可能多的解決,加強(qiáng)學(xué)生的單詞識(shí)記能力,針對(duì)單詞識(shí)記能力較弱的部分學(xué)生進(jìn)行幫扶,秉承著單詞先行的原則,在課堂中也可以讓學(xué)生學(xué)著自讀自學(xué)單詞,便于學(xué)生背誦單詞和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。最后,關(guān)注作文。在背誦和單詞雙重落實(shí)的情況下,再加入適當(dāng)?shù)姆g。一定量的機(jī)械的漢譯中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段還是必要的。

  二、 盡可能的認(rèn)真?zhèn)湔n。

  作為一名教師,上號(hào)一堂課很難,備好一堂課更難。備課的過(guò)程中,積極專(zhuān)研教材,將手頭的材料集中整合,考慮實(shí)際情況進(jìn)行側(cè)重,確定重難點(diǎn)。站在學(xué)生角度設(shè)計(jì),讓學(xué)生盡可能的有效學(xué)習(xí),如將文中一些生活習(xí)慣用語(yǔ)設(shè)計(jì)成為課堂用語(yǔ),注重文本的應(yīng)用性。同時(shí)考慮不同設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)課堂可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行優(yōu)化。課后積極針對(duì)課堂效果再次優(yōu)化,以備日后使用。針對(duì)一些單元備課不順的地方,積極尋求學(xué)科組內(nèi)幫助。

  三、 認(rèn)真組織課堂教學(xué),保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果。

  上課時(shí),本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。在課堂上,用英語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)生處于英語(yǔ)語(yǔ)言的感知和刺激下,同時(shí)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,鼓勵(lì)為主,讓學(xué)生敢于表達(dá),樂(lè)于表達(dá)。同時(shí)根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來(lái),都有開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),讓各層次的學(xué)生都得到提高。

  另外發(fā)揮早自習(xí)的作用,讓學(xué)生大聲朗讀,增強(qiáng)語(yǔ)感,組織個(gè)人的朗讀比賽和班級(jí)之間集體朗讀比賽等。同時(shí)平時(shí)加大課本錄音的聽(tīng)力從而讓學(xué)生得以模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

  四、 認(rèn)真批改作業(yè)和試卷。

  堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以鞏固和提高,布置作業(yè)時(shí),盡可能的做到有針對(duì)性,層次性和多樣化。同時(shí)要求鼓勵(lì)學(xué)生背誦適當(dāng)?shù)暮镁浜秃?jiǎn)短的段落。聽(tīng)寫(xiě)秉承著“少吃多餐”的原則。少量多次的進(jìn)行以免學(xué)生疲勞。在模塊結(jié)束后再整體默寫(xiě)一次檢測(cè)和加深。同時(shí)積極發(fā)揮組長(zhǎng)的作用來(lái)對(duì)小組成員督促和幫助。作業(yè)認(rèn)真批改及時(shí)校對(duì),考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)分析。聽(tīng)寫(xiě)和背誦都限時(shí)完成,杜絕拖拉。

  五、 做好課后輔導(dǎo)工作。

  班級(jí)總會(huì)有一些后進(jìn)生。針對(duì)這部分學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)從思想上鼓勵(lì)他們不拋棄,不放棄。讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,喚起學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)以尊重和引導(dǎo)代替謾罵和偏見(jiàn),對(duì)他們多一些幫助。課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng)。教師適當(dāng)?shù)姆糯笏麄兊膬?yōu)點(diǎn)而縮小他們的缺點(diǎn)。引導(dǎo)他們自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)中去。

  六、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。

  多聽(tīng)其他老師上課和外面的公開(kāi)課。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。閱讀各種教育教學(xué)的書(shū)籍,通過(guò)各種渠道不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作。在今后的教學(xué)工作中,我將虛心求教,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),加強(qiáng)自身各個(gè)方面的修養(yǎng),提高自己的教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)做一位合格的人民教師。

  上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  首先,在課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,力求向課堂45分鐘要質(zhì)量,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓課堂充滿樂(lè)趣,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得寓教于樂(lè),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,通過(guò)活動(dòng)和小組合作,學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了,取到了一定的效果。

  其次,我還采用情景教學(xué)法,圖片教學(xué)等多種方式進(jìn)行教學(xué),真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂,教師在課堂中起引導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,并采取一定的獎(jiǎng)懲措施,進(jìn)行有效的教學(xué)效果評(píng)價(jià)。

  第三,堅(jiān)持做好培優(yōu)輔查工作,運(yùn)用一對(duì)一結(jié)對(duì)等方式進(jìn)行輔導(dǎo),努力使后進(jìn)生的學(xué)習(xí)能夠有所提高,幫扶可以是抽背單詞,也可以是講解作業(yè)、習(xí)題等等,讓每位學(xué)生都不掉隊(duì)。

  第四、采取多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,通過(guò)單詞競(jìng)賽、背誦對(duì)話比賽、小組合作背誦課文、書(shū)法比賽、趣配音比賽等方式讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

  第五、及時(shí)糾錯(cuò),讓學(xué)生將卷子上的錯(cuò)題、練習(xí)冊(cè)上的.錯(cuò)題及時(shí)糾錯(cuò)到糾錯(cuò)本上,學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記印象會(huì)更深刻,有的孩子特別認(rèn)真,糾錯(cuò)效果很明顯。

  最后,本學(xué)期的教學(xué)取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多不足,如:課堂紀(jì)律把控不夠好,學(xué)生活動(dòng)不能收放自如,學(xué)生規(guī)矩沒(méi)有養(yǎng)成,有部分同學(xué)有接話的現(xiàn)象,導(dǎo)致課堂紀(jì)律不佳,另外,班級(jí)成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,有的學(xué)生的基礎(chǔ)過(guò)于差,提成績(jī)有困難,有的學(xué)生背單詞有困難,聽(tīng)寫(xiě)效果不佳,但我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取利用假期、下學(xué)期進(jìn)行輔查工作,讓培優(yōu)輔查工作落到實(shí)處,讓成績(jī)有更大的進(jìn)步。

  上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  興趣是最好的老師,七年級(jí)學(xué)生入學(xué)后,會(huì)對(duì)英語(yǔ)有強(qiáng)烈的好奇心,教師要善于抓住學(xué)生的好奇心,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2.導(dǎo)向性學(xué)習(xí)方法

  如果把語(yǔ)言知識(shí)比作珍珠,那么學(xué)習(xí)方法就是把珍珠串起來(lái)的絲線。因此,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),教他們英語(yǔ)知識(shí)很重要,但更重要的是教他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。在七年級(jí)學(xué)生入門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生從單詞記憶、預(yù)習(xí)、聽(tīng)力、復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  3.設(shè)置場(chǎng)景,注意練習(xí)

  新教材為學(xué)生提供了實(shí)用多樣的.語(yǔ)言交際材料,特別是貼近生活的情景對(duì)話。因此,為了使教學(xué)效果更加理想,運(yùn)用客觀教學(xué),教師應(yīng)盡量創(chuàng)造各種語(yǔ)言使用的情景。在課堂教學(xué)中,要注意多種形式的實(shí)踐。練習(xí)可以是鏈?zhǔn)降,兩人、三人或四人一組等等。在實(shí)踐中,除了運(yùn)用現(xiàn)成的課文練習(xí)外,還要根據(jù)學(xué)生的具體情況和特殊需要,靈活變通。

  4.適當(dāng)評(píng)價(jià)和激勵(lì)

  學(xué)生們最感興趣的就是取得好成績(jī)。當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),他們會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有信心,而對(duì)于不自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),看到自己的英語(yǔ)成績(jī)很差就會(huì)灰心喪氣。

  在七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)過(guò)程中,教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí),既不要降低要求,但也要盡量讓學(xué)生得到令人滿意的結(jié)果,對(duì)好學(xué)生要多稱(chēng)贊,讓他們更多的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,帶領(lǐng)成績(jī)差的學(xué)生共同提高;對(duì)差生,要采取鼓勵(lì)手段,鞭策他們前進(jìn),找到他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),要讓這些學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)并不難學(xué),只要努力就能取得好成績(jī)。

  在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門(mén)階段,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,將使學(xué)生受益終生。

  上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  我校本學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)用的是新版教材,由于我校新生都來(lái)自農(nóng)村,小學(xué)未開(kāi)設(shè)英語(yǔ),教學(xué)難度大,學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)它費(fèi)力費(fèi)神,F(xiàn)就前一段教學(xué)情況小結(jié)如下:

  第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽(tīng)說(shuō)入手,聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問(wèn)候”、“介紹”,說(shuō)明人和物等題材教學(xué)日常用語(yǔ),只要求聽(tīng)說(shuō),不要求讀寫(xiě)。同時(shí),第一二周從教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞開(kāi)始教,要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”掌握。

  1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過(guò)例詞、例句來(lái)幫助學(xué)生掌握音和形,并以快速聽(tīng)寫(xiě)和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來(lái)加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,開(kāi)展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

  2、書(shū)寫(xiě)教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書(shū)上和老師在黑板上的示范,在大腦里形成明晰的英語(yǔ)字母形象和老師在書(shū)寫(xiě)時(shí)的連續(xù)性,整體性示范動(dòng)作形象。因此,就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫(xiě)三們一體,或動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。

  3、單詞的拼讀。語(yǔ)音與詞江有著直接的聯(lián)系,可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此,首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過(guò)每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。再就是以元音字母為中心,組合成更多的單詞,設(shè)計(jì)不同的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的口頭、筆頭練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)操練,可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來(lái),聽(tīng)到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫(xiě)出來(lái)的程度。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。好的開(kāi)始是成功的一半,這樣入門(mén)階段的.課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫(huà)、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,有趣味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。

  通過(guò)以上四方面的教學(xué),慢慢地讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣。但是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)看還存在許多困惑:

  1、詞匯量大,學(xué)生記不住單詞。

  2、語(yǔ)法現(xiàn)象多,學(xué)生搞不清。

  3、學(xué)生膽量小,怕羞,不善于交際。

  4、學(xué)英語(yǔ)氣氛不濃。

  總之,學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要勤學(xué)苦練,要日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),要不怕困難,只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度,達(dá)到能聽(tīng)懂、看懂英語(yǔ),能用這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的。

  上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  回顧這學(xué)期的工作,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),在不斷的學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的.工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。平時(shí),注重業(yè)務(wù)資料的撰寫(xiě),每天認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,向課堂45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真批改作業(yè),定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測(cè)試,認(rèn)真總結(jié),查找不足。

  三、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專(zhuān)研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

  四、考勤請(qǐng)假方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里盡量做到?jīng)]有遲到現(xiàn)象,做到有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、努力提高方向。

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

  2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

  總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自己,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

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