初級(jí)職稱工作總結(jié)范文3篇
初級(jí)職稱工作總結(jié)范文1
四年的時(shí)間很快過(guò)去了,在四年里,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,自身素質(zhì)、能力也得到了一定的提高,F(xiàn)對(duì)這段時(shí)間工作作如下總結(jié):
1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
我是08年來(lái)到公司工作,生產(chǎn)制造部調(diào)度員。組織、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運(yùn)行工作。調(diào)度工作瑣碎,但為了搞好生產(chǎn),我不怕麻煩。不懂的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐。在四年的時(shí)間內(nèi)從理論到實(shí)踐,從一無(wú)所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作。在這四年,我本著"把工作做的更好"這一目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成本職工作。
為了調(diào)度工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
2、工作態(tài)度
熱愛(ài)本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作投入、認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量成績(jī)
在工作前能做好工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面?偨Y(jié)四年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新水平。
初級(jí)職稱工作總結(jié)范文2
入職以來(lái),本人努力工作,勤奮學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識(shí),由學(xué)校剛畢業(yè)的純書生,成長(zhǎng)為理論扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才。成為值班長(zhǎng)后,開始加強(qiáng)自己管理水平的提高,使自己成為德才兼?zhèn)洌瑢I(yè)技術(shù)與管理能力都具備的復(fù)合人才。
XX年,我結(jié)束了四年的學(xué)校生活,帶著在學(xué)校受到的專業(yè)訓(xùn)練,來(lái)到青島,來(lái)到這個(gè)面朝大海,春暖花開的地方。記得畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)"山東電校58年建校,為山東省電力系統(tǒng)培養(yǎng)了一萬(wàn)多名骨干人才。就是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生到哪里都頂?shù)钠,扛得住,才為學(xué)校贏得巨大的聲譽(yù)。"從那時(shí)起我就暗下決心,一定要用多學(xué)習(xí),勤實(shí)踐,爭(zhēng)取早日成為公司的技術(shù)骨干,用專業(yè)的知識(shí),可靠地技術(shù),去證明自己。
來(lái)到公司時(shí),是公司成立的第二年吧,記得當(dāng)時(shí)供熱規(guī)模很小,公司也只有兩臺(tái)鍋爐。但公司離得氣氛特別好,領(lǐng)導(dǎo),同事都很照顧我們,也對(duì)我們寄托很大的希望。為了讓我們學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),XX年6月,公司安排我們?nèi)?jì)南明水熱電廠進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),主要是循環(huán)流化床鍋爐的運(yùn)行技術(shù)。明水熱電是濟(jì)南鍋爐廠的培訓(xùn)基地,是中國(guó)第一批運(yùn)行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一。
因?yàn)槌D陮?duì)外培訓(xùn),明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實(shí)踐的培訓(xùn)制度。還有專門的業(yè)務(wù)人員給我們講解理論知識(shí),我們還進(jìn)入到真實(shí)的工作,參與到他們的運(yùn)行中。給當(dāng)時(shí)的我打下了良好的專業(yè)知識(shí)。為今后的實(shí)踐工作打下基礎(chǔ)。
在結(jié)束了三個(gè)月的培訓(xùn),回青后,我有以極大地?zé)崆,投入?2-03采暖季的準(zhǔn)備工作中,當(dāng)時(shí)參與了所有鍋爐,系統(tǒng)的前期準(zhǔn)備工作,具體包括外網(wǎng)的注水,鍋爐注水試壓,鍋爐的點(diǎn)火準(zhǔn)備和輔機(jī)的.試運(yùn)行。
那年的冬天特別冷,我們卻以極大地?zé)崆閰⑴c到供熱運(yùn)行中,當(dāng)時(shí)主要還是學(xué)習(xí)階段,但已經(jīng)在師傅們的監(jiān)督下進(jìn)行輔機(jī)的巡檢保養(yǎng)和鍋爐正常情況下的調(diào)節(jié)操作。
懵懂的階段很快就結(jié)束了,因?yàn)槲覀兦捌谟泻芎玫闹R(shí)儲(chǔ)備,進(jìn)入到工作中,很快就適應(yīng)了工作的節(jié)奏和基本的技術(shù)操作。
到03-04采暖季我們就可以獨(dú)立進(jìn)行很多工作了,那個(gè)采暖季我公司的三號(hào)鍋爐投入運(yùn)行,四號(hào)爐也在緊張建設(shè)中,所以三號(hào)路的試運(yùn)調(diào)試我都參與其中,并從中學(xué)到很多知識(shí)。
XX年,公司為了進(jìn)一步提高供熱運(yùn)行水平,學(xué)習(xí)別人的運(yùn)行技術(shù)和管理方法,組織我們?nèi)ネ2┩犭妼W(xué)習(xí)。來(lái)到威海后,我們也由當(dāng)初的學(xué)習(xí)者,轉(zhuǎn)變成交流者。威海的培訓(xùn)給我最大的地方時(shí),我開始關(guān)注鍋爐的磨損問(wèn)題,并在培訓(xùn)終結(jié)中以很長(zhǎng)篇幅,對(duì)循環(huán)流化床鍋爐的磨損問(wèn)題進(jìn)行論述。包括了防磨機(jī)理,和如何在設(shè)計(jì)中有效地進(jìn)行結(jié)構(gòu)的安排布局。除此我還開始關(guān)注空預(yù)器的實(shí)效問(wèn)題,對(duì)空預(yù)器的磨損,腐蝕問(wèn)題開始了思考。
最近幾年的經(jīng)歷證明了我那時(shí)的判斷,由于鍋爐的老化,省煤器,水冷壁爆管已經(jīng)成為平穩(wěn)運(yùn)行的主要問(wèn)題。而空預(yù)器也開始大修更換的階段。
省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因,而空預(yù)器的問(wèn)題很大程度上是低溫腐蝕,在以后的運(yùn)行中也是我想要去研究解決的問(wèn)題。磨損,腐蝕不可避免,但我們要從技術(shù)上減緩這個(gè)過(guò)程。
到XX年,我就由副操升為鍋爐主操,開始獨(dú)立擔(dān)當(dāng)單臺(tái)鍋爐的運(yùn)行任務(wù),主操就要開始獨(dú)立點(diǎn)停爐,并完成鍋爐的重要操作。
XX年我公司50mw循環(huán)流化床鍋爐建成,我當(dāng)時(shí)也參與到調(diào)試試運(yùn)中,因?yàn)槲覀兊那八呐_(tái)鍋爐是太原鍋爐廠產(chǎn)的24mw的低溫返料循環(huán)流化床鍋爐。而5號(hào)爐是濟(jì)南鍋爐廠產(chǎn)的高溫返料鍋爐,我們沒(méi)有運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。但我們還是依靠扎實(shí)的理論知識(shí)克服困難,順利的點(diǎn)火成功,并成功度過(guò)那個(gè)采暖季。
在XX年11月份,我開始迎來(lái)新的挑戰(zhàn),成為運(yùn)行丙班的值班長(zhǎng)。這時(shí)的我,雖然專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成熟,理論知識(shí)也更加深入,卻沒(méi)有絲毫的管理經(jīng)驗(yàn)。我開始由單純的技術(shù)工作,向?qū)I(yè)和管理工作轉(zhuǎn)變。人都是有壓力才有動(dòng)力,有困難才有挑戰(zhàn)。我開始覺(jué)得自己的知識(shí)開始不夠了,以前負(fù)責(zé)單臺(tái)鍋爐運(yùn)行,現(xiàn)在要位整個(gè)系統(tǒng)考慮。怎樣保證系統(tǒng)的安全,經(jīng)濟(jì),平穩(wěn)運(yùn)行。
現(xiàn)在我當(dāng)值班長(zhǎng)已經(jīng)三年多了,雖然每年供暖季都平穩(wěn)運(yùn)行下來(lái)了。我的內(nèi)心卻開始躁動(dòng)不安,開始冒出很多新的想法和挑戰(zhàn),怎樣提高鍋爐和系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性,面對(duì)越來(lái)越大的環(huán)保風(fēng)暴,怎樣減少污染,提高熱電廠的環(huán)境呢?
我一直以來(lái)把"精進(jìn)"作為我的座右銘,精進(jìn)者,精益求精,積極進(jìn)取。我希望自己在技術(shù)工作精益求精,在為人處事上積極進(jìn)取。
初級(jí)職稱工作總結(jié)范文3
我叫xxx,是河北xx中學(xué)語(yǔ)文教師。19xx年xxxxxxx學(xué)校畢業(yè),19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。xxxx年,我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,xx年來(lái),我盡職盡責(zé),既給年輕老師做榜樣,同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí),教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,()不斷提高自己,充實(shí)自己,虛心接受同志們的批評(píng),注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了工作的能力。
多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師,關(guān)注國(guó)家興亡,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。
二、研究教學(xué)規(guī)律,探索教育教學(xué)新途徑,努力做到"學(xué)高為師".
我從事教育工作的座右銘是"腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取".在教育理念中,我恪守"學(xué)高為師,德高為范"的原則。因此,教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成"六認(rèn)真"工作,在教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
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