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小學(xué)教科室工作總結(jié)

時間:2022-07-03 00:42:11 工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)教科室工作總結(jié)

  本學(xué)期我校教科研工作,堅持以積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念,深入研究教育教學(xué)理論,緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通過多種形式、多個層面的課題研究活動,幫助教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,提高課堂教學(xué)效益,學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,取得了可喜的成績。

有關(guān)小學(xué)教科室工作總結(jié)

  一、組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論,轉(zhuǎn)變觀念,提高教科研能力。

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,

  開辟“學(xué)習(xí)與研究”論壇,本學(xué)期,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,如綜合實(shí)踐活動、新課程引起課堂教學(xué)策略的變化、學(xué)習(xí)方式的變化、教師角色的變化、課堂教學(xué)評價的變化等方面,請學(xué)校學(xué)科帶頭人,圍繞主題,進(jìn)行了專題講座;同時教科室為各課題收集相關(guān)的理論資料,分發(fā)各課題組學(xué)習(xí)參考,提高課題研究的理論水平,促進(jìn)課題研究健康有序發(fā)展。

 。ǘ┘訌(qiáng)培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊伍,提高教師教科研能力。

  首先我們努力提高課題組人員理論素養(yǎng)。我們組織課題組成員廣闊閱讀理論書籍,吸取營養(yǎng),并及時將有關(guān)課題研究的資料分發(fā)給大家。在此基礎(chǔ)上,形成學(xué)習(xí)制度,每個課題組有固定的理論學(xué)習(xí)時間(每兩周一次),每位教師要寫好學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)心理,定期交流檢查。

  其次增強(qiáng)課題研究人員的科研能力。積極組織校內(nèi)課題研討活動,指導(dǎo)教師精心選擇適宜的科研方法,對課題組成員進(jìn)行科研方法的培訓(xùn),提高教師的教科研能力。

  再次,增強(qiáng)教師的科研業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們根據(jù)省電化教育館、州教科所的安排,認(rèn)真組織課題組人員到昆明參加課題開題培訓(xùn)班。外出參加聽課學(xué)習(xí)活動,外出聽課后,我們要求課題組教師認(rèn)真寫好一份聽課心得,并在課題組范圍內(nèi)組織學(xué)習(xí)討論。

  二、加強(qiáng)學(xué)校教科研科學(xué)管理,促進(jìn)教科研工作有序、高效開展。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)課題組自身建設(shè)

  課題組建設(shè)包括組織建設(shè)、制度建設(shè)和思想建設(shè)。組織建設(shè)上要求新成立的課題組人員要精心物色,成員結(jié)構(gòu)合理,以形成合力;制度建設(shè)上要求形成一套符合我校實(shí)際的制度,以使課題組開展活動有章可循,本學(xué)期我們進(jìn)一步完善了“理論學(xué)習(xí)制度(定期交流、檢查)”、“教學(xué)觀摩制度”等、“課題研究考核制度”。

 。ǘ┘訌(qiáng)課題研究過程管理

  這也是教科研工作的重中之重。本學(xué)期每個課題組重點(diǎn)抓實(shí)驗(yàn)計劃的制定(期初交教科室),抓具體研究匯報課,抓實(shí)驗(yàn)研討活動,抓每個實(shí)驗(yàn)課題的進(jìn)度及實(shí)驗(yàn)情況評估,抓實(shí)驗(yàn)資料整理和論文心得寫作。期初教科室將每個課題組的進(jìn)度開展情況列成表格、宏觀控制,確保每個課題組按計劃進(jìn)行活動。每個課題組都要定期召開課題組學(xué)習(xí)會議,記錄好每次會議、研究、活動情況,收集好各類資料,并定期交流,并由副校長室、教科室檢查。

  (三)全力提高課題組人員的理論素質(zhì)

  1、教科室設(shè)“圖書室導(dǎo)讀”將各類教育教學(xué)書刊編目分類發(fā)給課題組成員,把握教改動態(tài),一有好的文章或材料立即復(fù)印分發(fā)給教師。

  2、學(xué)校行政人員、年級組長、教科室人員和課題組組長帶頭做好學(xué)習(xí)筆記,并組織帶頭寫好學(xué)習(xí)筆記。

  3、堅持每兩月一次的“課題研究日”(學(xué)術(shù)沙龍);交流各自學(xué)習(xí)心得筆記和課題組開展情況(包括所遇困難),對某一研究個案深入探討,或集體學(xué)習(xí)、觀看影響資料,組織參觀學(xué)習(xí),用創(chuàng)新、形式各樣的形式使理論、實(shí)踐相結(jié)合。

  三、重視新課題的開發(fā),促進(jìn)學(xué)校課題研究的系統(tǒng)化。

  本學(xué)期,我校除了繼續(xù)搞好已立項(xiàng)的各級課題研究外,我們又申報了《加強(qiáng)小學(xué)生語文知識的積累和運(yùn)用的研究》、《提高小學(xué)班主任工作實(shí)效性的研究》、《培養(yǎng)邊疆少數(shù)民族學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊、《?gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的“三生教育” 平臺研究》、《讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)課里說起來的探討》、《運(yùn)用多媒體教學(xué)游戲軟件提高課堂效率的研究》、《幼兒傾聽能力培養(yǎng)研究》七個市級課題以及市科技局三項(xiàng)費(fèi)課題《運(yùn)用多媒體教學(xué)游戲軟件構(gòu)建新型課堂模式的研究》、《幼兒園民間藝術(shù)課程的開發(fā)研究》。

  同時我們又被云南省“三生教育”辦公室推薦為省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)“三生教育”教學(xué)實(shí)踐》的子課題研究單位。這樣,我校的課題研究項(xiàng)目已經(jīng)囊括了學(xué)校教育的各個方面,形成了由省級課題、市級課題、市科技局課題及校級課題層層發(fā)展的良好態(tài)勢,促進(jìn)了教師的發(fā)展。

  為了使我校的課題研究井然有序、有重點(diǎn)、有層次地開展,我校教科室負(fù)責(zé)控制下的課題組與教導(dǎo)處組織下的教研組緊密結(jié)合,將教研組與課題組結(jié)合,通過具體研究,使課題研究真正將主攻方向放在深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益上,推動素質(zhì)教育全面深入進(jìn)行。

  四、加強(qiáng)課題規(guī)范操作,提高課堂教學(xué)效率。

  (一)認(rèn)真組織課題研究,提高課題研究的水平。

  本學(xué)期,我校加強(qiáng)了科研課題的研究工作,每個課題組,對照學(xué)期計劃,都開展了豐富、有效的課題研究活動,每個課題組有一半老師上了課題研究課,課前課題組教師集體備課,課中課題組教師集體聽課,課后上課教師先談設(shè)計思想,然后課題組教師中肯的評議,肯定優(yōu)點(diǎn),更提出建議,通過這樣的活動,促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的提高,同時也促進(jìn)了學(xué)校全體實(shí)驗(yàn)教師的發(fā)展。本學(xué)期,袁靜老師執(zhí)教的《黃鶴樓送別》在武進(jìn)區(qū)小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究課評優(yōu)活動獲一等獎。

  (二)規(guī)范課題管理,提高課題研究質(zhì)量。

  為了規(guī)范課題研究的操作,教科室認(rèn)真地對學(xué)校每項(xiàng)課題進(jìn)行學(xué)期評估,以促進(jìn)每個課題健康有序地開展,使教科研真正落到實(shí)處。本學(xué)期,我校出臺了課題組教師考核辦法,采用積分制的形式,對教師的學(xué)期教科研情況進(jìn)行考核。同時,本學(xué)期我校積極做好市級以上課題的中期評估工作,省級課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生非智力因素的研究》順利地通過了西雙版納州教育科研研究所的鑒定驗(yàn)收。**市科技局課題《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》,通過了市科技局的中期評估并獲得了好評。

  五、積極創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺,推廣研究成果。

  本學(xué)期,教科室和各課題組長、教研組長等組織指導(dǎo)好廣大教師特別是課題組老師、青年教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等,并幫助修改整理,積極參加各級各類教育部門組織的評比,積極向各級教育刊物投稿。

  六、有關(guān)活動的開展

  (一)開學(xué)初組織參加“祖國在我心中”征文活動、并有14名選手分別獲一、二、三等獎。

  (二)組織參加了科技創(chuàng)新大賽,并有多位學(xué)生獲獎,同時我校還被評為“優(yōu)秀組織獎”

 。ㄈ┤缙谕瓿闪烁骷壵n題的申報工作。

  縱觀一學(xué)期的教科研工作,還存在很多不足之處,特別是組織帶領(lǐng)廣大教師在課堂教學(xué)中的改革力度不夠;教育科研論文等在省級以上刊物獲獎發(fā)表的面還不廣,但隨著教育科研在我校的不斷扎根,教育科研之花也一定會綻放得更艷,結(jié)出更豐碩的果實(shí)

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