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工作著快樂著總結(jié)著七年級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-12 19:24:55 工作總結(jié) 我要投稿

工作著快樂著總結(jié)著七年級(jí)工作總結(jié)

  人文環(huán)境和諧,心里無比舒坦;正氣充盈校園,心里無比敞亮;班級(jí)秩序井然,心里無比欣慰。工作著,快樂著,總結(jié)著。

工作著快樂著總結(jié)著七年級(jí)工作總結(jié)

  一、運(yùn)用了“管理十字法”。

  即“關(guān)心所有人,關(guān)注幾個(gè)人”! 關(guān)心所有人”,顧名思義,就是關(guān)心班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生;“關(guān)注幾個(gè)人”,就是特別關(guān)注有個(gè)性的幾種學(xué)生。一是最優(yōu)秀的學(xué)生;一是最落后的學(xué)生;一是想進(jìn)步但處于瓶頸的學(xué)生。這三種人,是班級(jí)中需要給予關(guān)注的。我主要采取平時(shí)的密切觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;其二談話,分同一類型的談和個(gè)別談;其三,與家長交流了解。其最終目的是不放棄任何一位學(xué)生,都能感受到班主任的溫暖關(guān)懷。

  二、擬訂了班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、口號(hào)。

  班名“雙成”;班風(fēng)是“說向上話、行向上事、做向上人”;班訓(xùn)是“以禮待人、勤于做事”;班級(jí)口號(hào)“我愛我班,奮勇爭先”;班徽三部分構(gòu)成:上部分熊熊燃燒的火焰,中間打開的書本,下部是“yc2009 18”字樣,整個(gè)班徽呈菱形。學(xué)生們感到我們班與眾不同。

  三、實(shí)行了一個(gè)“計(jì)劃”-----春暉計(jì)劃

  此計(jì)劃旨在發(fā)揮父母對(duì)我班學(xué)子的正確教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、激勵(lì)之功效,以形成家校攜手的'最大合力。這是一種交流,也是一種責(zé)任。

  為此我設(shè)計(jì)了邀請(qǐng)函,內(nèi)容如下:

  尊敬的家長朋友:

  您好!

  我代表七年級(jí)18班誠邀您為我們班的學(xué)生做一次精彩的演講或報(bào)告。主要內(nèi)容涵蓋如下:感恩教育、理想教育、成功教育、家庭教育、挫折教育、民主教育、集體主義、尊重他人、知識(shí)的力量、積極的人生態(tài)度等等。您只要認(rèn)為有比較好的成功做法或者對(duì)學(xué)生包括您的孩子有話可說的都可以作為演講的內(nèi)容。還可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際、生活感受、生活經(jīng)歷,讓學(xué)生們體會(huì)做父母的付出與艱辛,勤奮與成功等?傊,其目的是利于學(xué)生的成長,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,也學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊一切美好的事物。

  就讓我們攜起手來共同為孩子營造一個(gè)更加和諧的成長氛圍吧。

  四、舉行了幾次有意義的活動(dòng)。

  11月27日第一次跳繩比賽;12月16日跑步比賽(男生1200米,女生800米);12月30日羽毛球比賽;元月五日第二次跳繩比賽、立定跳遠(yuǎn)比賽。注重了學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,在比賽中競爭,在競爭中鍛煉,在鍛煉中成長。通過一系列的活動(dòng),賽出了風(fēng)格,賽出了水平,賽出了學(xué)子們的激情、活力、風(fēng)采。主要是該項(xiàng)成績正式納入評(píng)“三好”的陣營中。特規(guī)定凡幾項(xiàng)比賽成績相加低于班里人數(shù)二分之一的,就無緣“三好”的資格了!吧眢w是革命的本錢”嘛。

  五、經(jīng)營了班級(jí)博客。

  在師生的共同努力下,我班博客已達(dá)十級(jí)。內(nèi)容很豐富,已成為積極健康、催人上進(jìn)的班級(jí)博客。

  六、豐富了班級(jí)文化建設(shè)

  過道的兩側(cè)有溫馨提示標(biāo)語“多一片寧靜,少一聲喧嘩”;教室前門有“雙成班 歡迎您”字樣及班徽的圖標(biāo);前黑板上方是班級(jí)口號(hào);左側(cè)是榮譽(yù)墻;右側(cè)是起跑線;后黑板上方是班風(fēng)標(biāo)語;左側(cè)是文美園;右側(cè)是書香隅并附有標(biāo)語“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”;教室南墻是班訓(xùn)。整個(gè)班級(jí)文化營造了很和諧的育人環(huán)境。

  七、制定了幾條班規(guī)班法。

  內(nèi)容涉及了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、班團(tuán)干部、班主任等各方面,共計(jì)幾十條。獎(jiǎng)懲分明,對(duì)同學(xué)們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等起到了很好的激勵(lì)與督促作用。

  八、口述了幾封致家長的信。

  這是與家長交流的一種方式。通過這種方式,讓家長了解我的治班方略及班級(jí)的一些具體情況,還有自己孩子的表現(xiàn)。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,嶄新的20xx年,就讓我們腳踏實(shí)地,輕裝上陣,開始一段新的征程吧。

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