一名教育輔導員的工作總結(jié)

各位領(lǐng)導、老師：

　　你們好!

　　我是xxx中學一名普通的教務(wù)主任兼繼續(xù)教育輔導員工作，自從xxx年x月任職以來，近x年了，除兼一學期的生物課，近一學期的綠證課外，一直兼著兩個教學班的數(shù)學教學工作，其中有x年畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，可以說工作一直很重，但我也深知我更重要的任務(wù)是協(xié)助校長做好教學管理和教學準備工作，下面就近幾年教學管理和教學服務(wù)工作向大家匯報。

　　一、很抓常規(guī)教學，努力提高教學質(zhì)量

　　常規(guī)教學是學校的中心工作，這項中心工作的落實與否，就在于教務(wù)處抓得是否到位，故此我從以下幾個方面抓起。

　　1、抓好備課。每學期初都要組織教師集中備課，學習“新課標”，通讀新教材，閱覽相關(guān)教輔資料，做出各自的教育教學計劃，并上交教務(wù)處；之后，抓好平時備課，切實備好每一節(jié)課，提高備課的實用性和實效性，為更好地備好課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，教務(wù)處經(jīng)常組織教師以學科組為單位的集體備課，每次都選好中心發(fā)言人，以同學科共同研究探討為主，切實備好教材，探討教法，為上好課奠定基礎(chǔ)，為此教務(wù)處制定了“金沙中學備課制度”以制度來做保障。

　　2、抓好課堂教學，課堂教學是常規(guī)教學工作的核心，故此我校教務(wù)處制定了“金沙中學教師上課制度”、“金沙中學聽評課制度”等，要求教師做到：①加強課前準備，杜絕隨意性，增強計劃性，確保上好每一節(jié)課，面向全體學生，分層次多元化教學；②教師必須以落實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生能力，滲透思想品德教育，提高學生全面素質(zhì)為目的。思想?yún)R報專題③教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造出師生互動，生生合作的學習氛圍，真正成為學生學習的合作者、參與者、組織者、開發(fā)者。④要充分使用現(xiàn)代化的教學手段，能利用課件的必須用，能做實驗的必須做，提高課堂教學效果。⑤教師間每周至少互聽一節(jié)課（大型聽課除外）并進行交流。

　　要求領(lǐng)導做到:①業(yè)務(wù)領(lǐng)導經(jīng)常跟蹤聽評課，檢查課，業(yè)務(wù)校長每周至少聽4節(jié)，教務(wù)主任每周至少聽6節(jié)，教研組長每周至少聽2節(jié)課。②教務(wù)處每學期都要組織教師進行一輪全校的“評優(yōu)課”，以及“觀摩課”、“研討課”，隨時進行“推門課”。③教務(wù)處要組織青年教師進行拜師活動，形成一幫一或一幫二的對子，由骨干教師和名教師帶動青年教師，徒弟經(jīng)常聽師傅的課，也經(jīng)常請師傅聽評自己的課，以便迅速提高教學水平。

　　在“推門課”中，由聽課小組隨機進行聽課，按“課堂教學評定表”隨堂打分，上交教務(wù)處，學期末按每人的平均分排名賦分，作為教師教學考核中的一項得分。

　　3、抓好學生的作業(yè)及批改。教務(wù)處每學期初都要明確教師批改和學生作業(yè)的最低量，范文TOP100明確各學科的批改標準，明確各學科作業(yè)容量、作業(yè)難度、作業(yè)題密度等，提出本薄和格式的統(tǒng)一要求，教務(wù)處制定了“金沙中學作業(yè)布置與批改制度”。

　　4、抓好業(yè)務(wù)手續(xù)，規(guī)范檢查標準

　　近幾年來，隨著課程改革的深入，深感到教案檢查的難度加大，故此我校教務(wù)處制定了“新課程教案及作業(yè)檢查標準”，依此來進行教師的教案及作業(yè)檢查工作，每學期初、學期末和每月末教務(wù)處都要進行一次大檢查，如實記錄，真實打分，學期末以各次的平均分為教師教案得分，同樣，隨著教案的檢查還要進行作業(yè)、教師備課筆記、聽評課記錄等的檢查得分，期末綜合給出教師的業(yè)務(wù)手續(xù)得分。

　　5、很抓質(zhì)量檢測，準確進行分析

　　幾年來，我校教務(wù)處每學期都要組織進行一次期末聯(lián)考，三次以上月考，每次考試后都要求教師對質(zhì)量及試題做詳細分析，形成分析材料上交，特別是期末聯(lián)考由四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一量化比較，依此對任課教師做出公正的考核，對任課教師按獎罰金額多少給出教學成績得分，調(diào)動了廣大教師的積極性，使我校的教學成績不斷提高。

　　二、不斷提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造條件

　　深化課程改革，培養(yǎng)出創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在教師，有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，所以我校教務(wù)處一直把提高教師的整體素質(zhì)放在首位，主要從以下幾方面做起。

　　1、充分利用業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、抓住一切可外出參觀學習的機會，轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野，提高個人素質(zhì)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站帶動全體教師素質(zhì)的提高。

　　3、組織利用觀摩課、評優(yōu)課、示范課、推門課、風格展示課等多種形式鍛煉提高我校教師的教學能力。

　　4、每學期都聘請中教部全體教研員來我校指導教師備課，并進行聽課、評課等工作，有的學期達3次以上，經(jīng)過了兩個學期的跟蹤指導，我校教師的整體素質(zhì)就有了很大的提高，近幾年我校共有5人7次出過地區(qū)級、樺甸市級公開課，其中最突出的數(shù)學教師邱海燕教師，三次為樺甸市數(shù)學教師出公開研討課，每次都受到了領(lǐng)導和老師們的好評。

　　5、組織教師開展大練傳統(tǒng)功、教育理論功、現(xiàn)代信息技術(shù)功、學科教學功等活動。

　　6、加強骨干教師隊伍建設(shè)，為各級骨干教師外出學習安排時間，保證經(jīng)費，為骨干教師提供充足的出課、輔導、講座等機會，充分發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用，近幾年我校地級骨干教師由2名發(fā)展為7名，樺甸骨干教師由3名發(fā)展為6名，這在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學是發(fā)展較快的。

　　7、扎扎實實地開展好教師繼續(xù)教育工作，特別是近幾年開展的“資源包”的學習，教務(wù)處有輔導，人人都有學習計劃，學習總結(jié)，認真填寫報告冊，嚴格檢測，現(xiàn)又重新啟動了“高水平高質(zhì)量整體推進區(qū)域教師專業(yè)化”的全員培訓工作。

　　8、組織教師全員參加了信息技術(shù)高級培訓，并都已合格。

　　9、鼓勵教師進行課件的制作、使用，特別是遠程教育信息資源的運用。學校制定了“學習運用現(xiàn)代教育資源制度”，制度中規(guī)定每學期每人利用多媒體上課最低二十課時，對信息技術(shù)掌握不熟練的教師，學校定期指導培訓，提高教師的操作能力�，F(xiàn)我校任課教師都能熟練運用多媒體上課，去年在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心組織的“信息技術(shù)與學科教學整合”中有x人獲優(yōu)秀課件獎、x人獲優(yōu)秀案例獎、x人獲優(yōu)秀論文獎。

　　三、加強校本教研，開創(chuàng)教學新局面

　　校本教研是以教師為研究主體，以教學中存在的具體教學問題為研究對象，以行動研究為主要研究方法，以提高學生的素質(zhì)和教學質(zhì)量為基本價值取向的教學研究，因此我校教務(wù)處主要從以下三方面抓起：

　　1、加強教研組的教研活動。我校共劃定了語文、范文寫作數(shù)學、英語、理化生、政史地、音體美六個學科組，每組都有活動計劃，有記錄，有總結(jié)。教務(wù)處在排課時就給安排出固定的活動時間，周一5、6節(jié)是數(shù)學組，周二5、6節(jié)是語文組，周三5、6節(jié)是英語組，周四5、6節(jié)是政史地組，周五5、6節(jié)是理化生和音體美組；每次活動由教研組組長定地點，定發(fā)言人，每次都要有業(yè)務(wù)領(lǐng)導參與，校長參加英語組，業(yè)務(wù)副校長參加語文組、政史地組，教務(wù)主任參加數(shù)學組、理化生組、音體美組的活動，本組教師要全員參加。

　　2、組織教師參加上級有關(guān)部門舉行的各種培訓活動，創(chuàng)造條件，團結(jié)協(xié)作，密切配合，鼓勵教師在個人培訓上總結(jié)經(jīng)驗，搜集案例，近幾年我校有十二篇論文發(fā)表或收入論文集，有7個教學案例獲獎，有5人在吉林市或樺甸市“教學基本功大賽”中獲獎。

　　3、教研組都要確立一個組內(nèi)課題，大組還要確立市級課題，使組內(nèi)教師的教研有明確目標，現(xiàn)我校正在運作省級課題二項，xx市級課題三項，近幾年有我校教師參加的國家級子課題《xxx》于xxx通過鑒定，國家級課題《xxxx》于xxxx通過鑒定驗收。

　　四、其他工作也毫不放松

　　1、幾年來，不斷加強對新老三室的規(guī)范管理和使用，充分發(fā)揮其作用。

　　2、加強對學生的心理健康教育和衛(wèi)生保健工作，加強國防教育、法制教育、民族教育、環(huán)境保護教育、安全教育等專題教育工作。

　　3、建立健全各項規(guī)章制度、考核方案等，用制度和考核加強教學管理，并將計劃、考核方案、制度等裝訂成冊分掛到各辦公室。

　　4、明確年段長、教研組長（備課組長）、實驗員、圖書管理員、檔案管理員、微機員、打字員、電教管理員、衛(wèi)生員的工作職責。

　　近幾年內(nèi)，在校長的正確領(lǐng)導和教務(wù)處的嚴格管理下，我校的教學面貌不斷發(fā)生變化，教學秩序井井有條，教學質(zhì)量不斷提高，教學活動轟轟烈烈，因此，曾在我校召開了“xx市農(nóng)村中學校本教研現(xiàn)場會”，今春又進行了“xx市初中數(shù)學學科《xxxxx》課題階段成果匯報課”活動，由我校數(shù)學教師xxx出課并做階段總結(jié)報告,受到全體與會者的好評,在xxx年秋還代表xxx地區(qū)圓滿完成了“xxxx”任務(wù)，并受到檢查組的表揚，這些成績都是全體教師努力工作的成果，本人的工作不足掛齒，懇請各位領(lǐng)導和老師提出寶貴意見，在今后的工作中加以改進。

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