走在成長的路上工作總結
2014年月，我有幸被吸納為XX市XXX教師工作室成員，時光匆匆過，不知不覺已近一年。在工作室走過的這一年充實而又忙碌，但更多的是讓我感受到團隊的團結、溫暖，讓我學會了如何在教育教學的崗位上堅實地走好每一步。一年，在工作室主持人潘XX老師的帶教指導下，我基本完成了預期的目標和自己制定的發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)將工作情況小結如下：
一、積極學習，開闊視野
本年度我履行工作室成員工作職責，遵守工作室工作制度，按時參加工作室組織的一切活動，每月堅持讀書、反思，積極參加各項實踐交流活動，向同行學習，不斷地充實自己。我珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓和外出聽的機會，一年，我隨工作室到過廣州、清遠、東等地學習，不斷汲取同行們的經(jīng)驗，共同探討解決實踐過程中的難點，積極摸索新的教學路子，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升。同時，我依據(jù)專業(yè)發(fā)展目標，除了向專家、向同伴學習外，我還向書本、通過網(wǎng)絡等多種渠道進行學習，努力提升自己的素養(yǎng)。本年度我主要學習了《薛老師講中國故事》和《回到教育的原點》兩本書，做好了讀書筆記，登載到工作室博客中，并組織其他成員一起學習了《透視主題學習的本真》。
多元化的學習使我開闊了眼界，看到了自己的不足，同時深深感受到出去聽比在學校閉門造車受益要快要多，要得直接，同行們精彩的展示中帶給我的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼�！懊坊ㄏ阕钥嗪瑢殑︿h從磨礪出。”精彩的背后必有汗水的揮灑，現(xiàn)在的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一塊黑板就能存活的堂了，自己已從教多年，更應不斷加強學習，掌握先進的教學手段及方法，學生需要不斷學習，教師也同樣如此！讓學習成為一種習慣吧，借用一句話表達我內(nèi)心的感受并自勉——“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲”。
二、努力實踐，大膽嘗試
多次的學習讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，也使我對自己的教學提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的堂更完美？我努力實踐，大膽嘗試，借鑒同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，落實到本班科的教學中，本年度，我面向學校本科級老師和工作室成員們上了一節(jié)研討，把“主題學習”的理念實踐于教學設計中，借此與成員們工同探討如何進行“主題學習”堂探究，還在本班嘗試開展繪本閱讀引導，我越越深地體會到：語教學需要有化的厚重，也需要有詩意的靈動——讓學生有豐富多彩的體驗，才會有學生成長的多元風采。
通過聽和學習使我進一步認識到教學的根本任務是讓學生既長知識，又長智慧，為了達到這一目的，選擇的教學策略必須是科學有效的，教學過程應該是細致入微的——于是，我的堂上，我比以前更善于傾聽，更注重尊重差異。堂上的亮點，于學生精彩的.發(fā)言。傾聽能及時發(fā)現(xiàn)堂生成，能使學生感受到關注。堂上一次無意識的傾聽，往往能使教學得以升華，使教師真正意識到堂上生機勃勃的一面應該是真正發(fā)揮學生的主體能動性，教師的上應該隨著學生的狀態(tài)而調(diào)整、改進，這樣堂才會有生命的活力；每個學生都是一個獨立的生命，生命個體間的各個方面都充滿著差異，我們的教學對象是有情感、有思想的人，承認差異，承認個性就是對學生最大的尊重，也只有這樣才能把富有人精神的生命意識落實在我們的堂教學中，真正體現(xiàn)以人為本，真正使堂煥發(fā)生命的光彩，彰顯生命成長的價值——于是，我的班級程中有了電影、讀書。
三、不斷反思，共同成長
參加工作室活動后，才發(fā)現(xiàn)學校外面有一個很大的思想殿堂，才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思得太少。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”——“讓學習成為自己的習慣”是我下階段的目標，只有做學習型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，從而逐步實現(xiàn)人生的價值。
回首一年，一次次的活動記載了我和工作室伙伴們的成長足跡，內(nèi)心充滿感激�！皩W然后知不足”，在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學習，反思、踐行，讓學習成為一種習慣，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行。
【走在成長的路上工作總結】相關文章：
走在成功路上的職場勵志語錄06-28
走在路上可能會用的英語口語11-02
寶寶成長路上的智力游戲及玩法08-30
《成長在路上》讀后感1000字03-31
女孩成長路上十首經(jīng)典勵志歌曲07-30
亞偉速錄走在時代的前沿11-15
成功的路上作文12-23
創(chuàng)業(yè)路上的那些坑07-10