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學(xué)校課改的工作總結(jié)
根據(jù)縣教育局和片區(qū)教研室2016年度工作計劃,結(jié)合我校實際情況,本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念,不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)展開,我們的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、扎實開展“三課活動”,不斷提高教師課堂教學(xué)水平。 為進(jìn)一步貫徹落實“新課標(biāo)”精神,展示本校教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),推廣優(yōu)秀的教法和經(jīng)驗,為廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時也為會診和解剖課堂,解決教學(xué)中一些共性問題,學(xué)校教科室、教導(dǎo)處在9月下旬組織了為期近三周的“三課活動”,學(xué)校成立了九個學(xué)科評價組(小學(xué)語文、數(shù)學(xué),初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生,政史地、藝體電腦和幼兒組)負(fù)責(zé)對“三課”課堂進(jìn)行全面剖析,客觀、公正、準(zhǔn)確的進(jìn)行了定性評價。
本次三課活動,學(xué)校共排了51堂課,其中小學(xué)語文7節(jié),數(shù)學(xué)3節(jié);初中語文10節(jié),數(shù)學(xué)8節(jié),英語8節(jié),物理2節(jié),化學(xué)2節(jié),政治1節(jié),歷史3節(jié),生物1節(jié),地理1節(jié);音樂2節(jié),電腦3節(jié)。學(xué)校要求全校教師在三課活動中務(wù)必聽完本學(xué)科的課,再選聽至少10節(jié)跨學(xué)科的課。通過檢查發(fā)現(xiàn)全校不少教師不僅聽課數(shù)量多,而且記錄認(rèn)真詳細(xì),分析到位,建議合理。學(xué)校把教師參與三課活動的情況納入第一學(xué)月六認(rèn)真工作考核和期末考核。當(dāng)然,這次活動時間安排比較緊,老師們在完成自己教學(xué)任務(wù)之余,克服了不少困難,盡可能擠出時間參與“三課活動”,使本次活動得以順利圓滿地完成。
二、繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā),提高教師的課程開發(fā)和運用水平。
教育改革的核心是課程改革。隨著教育改革的深入發(fā)展,我國的課程政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變:實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理。我校在上一學(xué)年開設(shè)基礎(chǔ)上,學(xué)校全員參與,開發(fā)出了具有開放性、靈活性、多樣性特征的校本課程,使我校的大文化校本課程形成了體系。
三、改進(jìn)了集體備課制度,使集體備課落到了實處
在過去實行集體備課的基礎(chǔ)上,為了使集體備課落到實處,對每位教師的課堂真正起到指導(dǎo)作用,本期學(xué)校教導(dǎo)處、教科室進(jìn)一步規(guī)范了我校的集體備課制度,主要作法是:學(xué)校成立了年級各學(xué)科備課組,每個年級每個學(xué)科均由組長具體負(fù)責(zé),采取先集體研究,再由教師本人形成個性化的教案,并且集體研究的過程必有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與其中,由蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可學(xué)校才予以認(rèn)定其集體備課。
四、積極組織全體教師不斷總結(jié),提煉、優(yōu)化課改成果
1、組織學(xué)校骨干教師積極參加上級組織的各種成果評選活動。本期有14位教師撰寫的教研論文在國家、省市獲獎或在有關(guān)刊物發(fā)表。
2、16位教師參加本年度省教科所優(yōu)秀信息技術(shù)論文評審,其撰寫的優(yōu)秀論文已送省教科所參評。
3、積極撰寫教學(xué)案例評析,學(xué)校要求每位教師每學(xué)月均應(yīng)撰寫至少一篇優(yōu)秀案例評析,各教研組每一學(xué)月交一篇到學(xué)校教科室,學(xué)校全體教師撰寫教學(xué)案例評析的熱情高漲。在11月進(jìn)行的年度教研成果評選中,學(xué)校一共評選出48篇份優(yōu)秀成果送片區(qū)教研室。
五、其它相關(guān)工作
1、承辦了片區(qū)教研室組織的校本教研現(xiàn)場會。
2、承擔(dān)了片區(qū)初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理華和小學(xué)語文專題教研活動的部分研究課、教材教法講座及專題講座。
3、認(rèn)真組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部賽課活動,我校有三位領(lǐng)導(dǎo)由片區(qū)教研室推薦到縣參賽。
4、加強教師的教學(xué)技能培訓(xùn),對教師進(jìn)行為期三周的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)活動,提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平,讓現(xiàn)代信息技術(shù)真正走進(jìn)學(xué)校每一位教師的課堂。
5、積極籌備《課改筆記》再版工作。
6、積極參加縣教育局組織的“校本教研研討會”、“×××現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及實驗教學(xué)現(xiàn)場會”,并在大會上分別作了經(jīng)驗交流。
6、與兄弟學(xué)校舉行教育教學(xué)聯(lián)誼活動。
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